活动方案

时间:2023-12-28 08:02:28 活动方案 我要投稿

实用的活动方案6篇[必备]

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先准备方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的活动方案6篇,希望对大家有所帮助。

实用的活动方案6篇[必备]

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  此次活动不仅要教育学生从小养成讲文明、爱卫生、爱家园的良好习惯,还要号召家长也加入到“讲卫生、讲文明、爱环境”的队伍中,以“小手拉大手”的形式,用热情传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目标。

  二、活动分工:把本班学生分为2个小队: 环卫队,交通队。

  三、活动过程:

  (一)、活动前期工作:

  1、环卫队的同学观察同学中,随地吐痰、乱扔果皮,纸屑 ,乱倒垃圾的同学,发现时及时提醒他。

  2、环卫队的同学自己收集关于污染环境,破坏环境的资料,自己根据对保护环境重要性的认识,写一句话或者自由创意一幅画。

  3、交通队的同学放学后观察不走人行横道,横穿马路的同学,并提醒他注意交通规则。

  4交通队的同学收集关于遵守交通安全的儿歌。

  (二)、“成果展示篇”

  1、环卫队的同学介绍自己城乡环境中的脏、乱、差现象,并通过以“保护环境”为主题进行自由创作画,展出较好的作品,请每个作者解说自己的创作意图,所画的图中要展示的主题(在展示中老师用口语翻译)。全体队员说出本队的口号(管住脏、乱、差,留下真、善、美)

  2、交通队的全体队员宣传本队的口号(遵守交通,从我做起),本队同学向同学朗读收集到的关于遵守交通安全的儿歌,并教大家读。

  (三)、 “弘扬精神篇”

  1、同学们,为了我们居住的这个世界更美好,我们应该怎么做呢?

  2、小手拉大手

  老师这里有一些同学们做的“小手”,同学们可以把自己想到的写到这张小卡片上,下边写上自己的名字,并请你所认识的老师、朋友、你的'爸爸妈妈签上他们的名字,以表示我们在今后的日子中将“小手拉大手”一起来保护环境。签完后交给老师。

  3、让我们为了世界美好的的明天,争做“城乡环境综合治理”的文明学生吧。

  (四)、活动总结

  同学们,让我们为了更美好的生活环境一起努力,从身边做起,从细微做起,从点滴做起,当好城乡环境综合治理的“小宣传员”,并通过小手拉大手的形式,向家长进行宣传,呼吁家长也参与到城乡环境综合治理的活动中来。

  同学们你们是祖国未来的花朵,你们是幸福的,你们是骄傲的,老师希望你们都能成为城乡环境综合治理的小英雄。

活动方案 篇2

  xx一中将于20xx年10月迎来110年华诞。为了发扬优良传统,挖掘丰厚积淀,激励师生向上,促进学校发展,打造文化品牌,特制订校庆活动方案如下:

  一、活动时间:20xx年10月

  二、活动主题:传承、发展

  三、活动原则:热烈、俭朴

  四、参加人员:全体教职员工(含离退休教职工),在校学生,周边兄弟学校代表,市县教育局领导、市县领导等。

  五、前期准备工作:

  1、成立领导组、办公室。

  2、组织编写《百年风雨路十年奋进歌——纪念xx一中110年华诞》,总结20xx年百年校庆以来办学成果,包括学校发展、条件改善、学校荣誉、教科研成果、名师风采、知名校友、领导关怀、题词题字等。

  3、局部更新校史展室,举办110年校史及办学成果展。

  4、评选十大名师、十佳班主任、十大教学新秀。

  5、围绕活动主题,创作、排练一场文艺晚会,共8个节目,每个节目时间5分钟,预计40分钟。

  6、美化校园,包括版面更新、宣传栏制作、墙壁粉刷、条幅悬挂等。

  7、扩建学生公寓楼,编制预算报告,申请专项拔款,改善办学条件。

  8、主楼正门安装电子显示屏

  9、主楼门厅安装触摸电脑。

  10、搭建主席台,布置会场。

  六、活动安排

  8:00领导、来宾报到并参观校史展室。

  9:00召开庆祝大会:

  (宣布庆典大会开始,鸣炮、奏乐)

  第一项:全体起立、奏国歌。

  第二项:宣读贺信、贺词。

  第三项:献花、献词。

  第四项:校长讲话。

  第五项:校友代表讲话。

  第六项:市教育局领导宣读贺信。

  第七项:县领导讲话。

  第八项:表彰奖励。

  10:00文艺演出

  11:00散会

活动方案 篇3

  为了进一步提高课间操质量,检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果,展示各班的精神风貌,把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮,学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下:

  一、指导思想:

  为了丰富校园生活,活跃校园气氛,增强学生的体质,规范广播操的动作,同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感,把“洒扫应对”主题教育活动推向高潮。

  二、活动领导小组:

  组 长:甘树森

  副组长:宁明猛 梁英春

  组 员:李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞

  梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长

  三、比赛时间:XX年4月17日下午(星期二)

  四、比赛地点:学校操常

  五、参赛对象:一~六年级全体学生。

  六、比赛项目:

  第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操

  七、奖项设置:

  1.本次比赛分年级分进行。分别设一等奖(9.5分),二等奖(9.2分),三等奖(9.0分)。(不达到9.0分不奖励)

  2.奖励待定。

  八、比赛要求:

  1.各班可选1名领操员。

  2.领操员整队:立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

  3.领操员报告:整队完毕,领操员向后转成立正姿势,跑步到裁判台前立定站好,向评委报告人数(“报告评委,×年级×班,原有××人,参赛××人,缺席××人,报告完毕)之后,领操员再向后转成立正姿势,跑回队中指挥比赛。

  4.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。

  5.参赛项目每班只做一遍。

  6.各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。

  7.听从大会的`统一指挥,各班按体育组指定位置坐好,保持卫生,秩序井然。

  8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。

  九、评比细则

  (一)、进退场(1分)

  1.进场要做到快、静、齐,步伐一致、精神饱满。

  2.指挥员(领操员)口令清晰洪亮。

  3.退场要、快、静、齐。

  (二)、队列(1分)

  1.进场后队列成四横队散开。

  2.口令和动作一致、动作规范、整齐。

  (三)、广播操及“跪羊图”(6分)

  1.动作要求:准确、到位、舒展、大方、有力度5分

  2.节奏感强及柔美1分。

  (四)、服装(0.5分)

  要求服装统一。

  (五)、出勤情况(0.5分)

  学生无故缺席每人扣0.1分。

  (六)、领操员(1分)

  要求同广播操的整体要求。

  十、工作人员安排

  1.评委:拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师,社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。

  2.主持人:卢庆梅

  3.场地划分:体育组

  4.音响:李开昌

  5.主席台布置:总务处

  十一、活动要求

  1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。

  2.各班班主任负责组织学生进场出场,维护本班纪律,注意比赛期间学生安全。

  3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作,确保本次比赛顺利进行。

  十二、未尽事宜,由活动领导小组研究决定。

  金陵镇中心小学

  XX年3月

活动方案 篇4

  岁月总是从不为人的怠惰而停步;时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时,蓦然回首之际,一年就那么过去了。20xx年学生会招新注入了新的血液,在过去的一年里,共同努力,共同学习,创造了一项项辉煌的成绩。

  一、活动目的:

  “一万年太久,只争朝夕”,每一个忙忙碌碌的晨昏,都有着脚踏实地的人们,去播种新的'希望,去孕育新的希望,去谱写新的辉煌!为了展示与总结学生会和各部门本学期的工作,更是为了激励所有的团学干部在20xx年更好的开展工作,特此召开20xx下学期商学院团委学生会的总结表彰大会。

  二、活动时间:

  20xx年xx月9日19:00

  三、主办单位:

  xx学院团委学生会

  四、活动地点:

  第xx学术报告厅

  五、活动对象:

  xx学院团委学生会全体成员

  六、前期准备:

  1、申请场地———第xx学术报告厅

  2、评选优秀班级、优秀团员、优秀团干

  3、制作优秀班级奖状以及优秀团员、优秀团干荣誉证书

  4、通知参会人员以及获奖人员

  七、活动内容:

  1、全体起立奏唱团歌

  2、书记致词宣布大会开始

  3、学生会主席总结本学期团委学生会工作

  4、宣布评选结果:优秀班级:优秀团干:优秀部门:五十精英

  5、优秀团干代表讲话

  6、颁奖

  八、工作安排:

  十一、活动中应该注意的细节

  1、应安排工作人员负责入场的秩序,避免拥挤。

  2、物品准备应及时

  3、颁奖秩序

  九、总结:

  江河滚滚滔滔,在诉说着历史的沧桑,在启示着哲人的智慧,在记录着学人的足迹,在催逼着奋进的步伐。20xx已经接近尾声,20xx即将来临。过去的这一年里我们创造了辉煌的成绩,也存在着一定的不足。作为湘信院的一份子,我们有责任也有义务改善我们的不足,争取在下一年做得更好。同学们让我们抬起头挺起胸,勇敢无畏地向前,去创造属于自己的生存空间吧!

活动方案 篇5

  “父爱如山”活动,让孩子们感受父爱,感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

  活动主题:感恩父爱 共享欢乐

  活动目的:1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节,

  2、理解爸爸的辛苦,让幼儿学会如何去理解父亲、尊敬父亲、体谅关心父亲,与父亲和谐相处从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。

  3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

  活动时间:xx年6月14日 下午5点——6点

  活动地点:艺术幼儿园小舞台

  活动策划:李媛、王晶

  活动主持:王晶、李媛

  活动准备:做游戏“5把蓝椅子、5把红椅子、草帽、眼镜框、小方巾,梳子5把,视频,伴奏乐、风车、吹泡泡”

  活动流程:“爸爸我想对你说…”—小班节目—游戏“爸爸为我梳辫子”—中班节目—游戏“我给爸爸换造型”—大班节目 活动内容 (视频播放开场音乐)开场词:

  王晶:在阳光灿烂的六月,在万物的生机勃勃中,父亲节来到了 李媛:今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日

  王晶:每年6月的第三个星期日就是父亲节,父爱是世上最伟大而深沉的。

  李媛:羊有跪乳之情,鸦有反哺之义,小朋友我们要怀着感恩的心,

  时时刻刻感谢爸爸为我们的辛勤付出。

  小班表演:王晶:我们来看看小二班小朋友是怎么样表达对爸爸的感 激之情吧!小二班儿歌《我有一个好爸爸》歌曲《我家有几口》小一 班歌曲《爱我你就亲亲我》《魔法爸爸》

  游戏“梳辫子”(伴奏乐:爸爸的雪花):

  王晶:“谁言寸草心?报得三春晖”,爸爸做的饭也好吃,爸爸梳的辫 子也好看。今天我们来比比爸爸为女儿梳辫子,比比哪位爸爸的手最 巧!

  李媛:(与梳辫子游戏同时进行)我们每一个人都有一个爸爸,每个 人的爸爸都有不同的优点。小朋友你们觉得你爸爸的优点是什么?请 当着大家的面夸夸他!

  王晶:好,我们一起倒数5个数,数完之后,请梳好辫子的女小朋友转身。让我们大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辫子最好看,请女小朋 友照镜子并给爸爸打分,发小奖品。

  中班节目:李媛:爱爸爸这么久,从未说出口,在感恩节这个特殊的 日子里,让小朋友们大声的`唱出“爸爸,我爱你”。中二班《我的好爸爸》“我给爸爸换造型”(伴奏乐:爸爸你在哪?)

  李媛:小朋友们,父亲节那天你想为爸爸做些什么?让我们小朋友也 为爸爸做些什么吧。下面我们邀请几位爸爸台上坐,请你们的宝贝为 你们化妆。给自己的爸爸打造最帅的一面哦!(王晶老师在台下采访 爸爸们,)好,小朋友们,让我们倒数5个数,请化好妆的爸爸转身。 请爸爸为自己的宝贝打分!并颁发小奖品。

  大班节目:王晶:感激上天创造了一个父亲节,让我们大家有机会献 给爸爸们最真的祝福。有请大班小朋友给爸爸们送上祝福。 大一班:歌曲《不再麻烦好爸爸》《爸爸好》

  大二班:《不再麻烦好爸爸》

  结束语(伴奏乐:):王晶:心中怀着感恩,带着一颗感恩的心,时时刻刻感谢着父母的养育之恩,感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情,在父母劳累后为他们揉揉肩,捶捶背。

  李媛:我们要用心去体会父母的艰辛和不易,为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼,让父母减少点压力。心怀感恩,感谢父母养育之恩,心怀祝福,祝福父母,天天快乐,天天幸福。

  大班幼儿:爸爸,你们辛苦了!(鞠躬)

活动方案 篇6

  一、活动主旨:

  按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求,本着“隆重、热烈、务实、简朴’’的原则,坚持“重心下移,突出重点,务求实效、教师为本’’,突出“尊师重教、教书育人,积极推进农村教育城市化进程,让更多的孩子接受更好的教育”的主题,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,热烈庆祝东刘店学校的`教师节。

  二、活动主题:尊师重教。

  三、形式与要求:

  以班级为单位进行活动表演(形式自由),由班主任和各科教师调配时间进行指导和训练。教师最多二人一组。并邀请大队领导、教师代表,家长到学校观看、参观、讨论,听取广大人民对这次活动的意见和建义。

  四、地点:国旗下。

  时间:9月10日上午。

  五、组织人员

  六、评委:

  侯校长,韩校长,李主任,程老师,李老师。

  七、对表演班级分出等次。

  一等奖2个。二等奖3个。其余优秀奖。颁发奖状和奖品。

  八:任务安排。

  组长:出活动法案,上传文件。

  副组长:节目主持人的发言稿,并辅导背诵。

【活动方案】相关文章:

活动方案10-04

活动方案10-04

活动方案10-04

活动方案10-04

活动方案10-04

活动方案10-04

活动方案10-03

活动方案10-03

活动方案10-03

活动方案10-03