活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
为了表彰先进，树立典型，深入挖掘学生的积极因素充分发挥学生自我教育作用，进一步培养学生的`集体荣誉感，形成人人争先的良好校园氛围，根据学校的实际情况，对“我为八中增辉奖”的评选作如下规定：
一、评选范围：
学科竞赛成绩优秀的同学；各类先进个人、团体获奖者；积极参加社会实践、品德高尚、为学校赢得良好声誉的同学。
二、评选条件：
1、遵守《中学生行为规范》，品德等第良好以上。
2、学科竞赛成绩初中获市直一等奖、市级二等奖以上（包括二等奖），高中获市级二等奖以上（包括二等奖）。
3、中学生体育节团体成绩市直前二名、个人成绩市直第一名；市中学生田径运动会个人成绩第一名。
4、被评为市级以上先进者。
5、为学校赢得良好声誉者。
在具备第一个条件的前提下，如果符合其他4条中的任何一个条件，均可授予“我为八中增辉奖”。
三、评选方法
1、原则上每个学期评选1次。
2、由政教处提名，报行政会议讨论通过。
3、评选以获奖证书、文件、有关单位的证明等为依据。
四、表彰
“我为八中增辉奖”获得者由办公室正式发文并存档，同时召开表彰大会，给以适当物质奖励，记入校史。
活动方案 篇2
“老吾老以及人之老”自古有之，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。在构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的今天，也是推动社会主义精神文明建设，提高公民道德水平，环节人口老龄化压力的'重要举措。作为中学生，要继承和发扬这个优良传统，使敬老爱老成为同学们的自觉行动，并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会，进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。在重阳节之际，校团委将组织开展以“孝亲敬老·传承美德”为主题的感恩敬老主题活动。
一、活动目标
1.让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。
2.鼓励学生积极参加活动，表达一份爱心。
3.培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。
二、 活动时间
尊老敬老活动周：20xx年10月21日——20xx年10月25日
三、活动主题
“孝亲敬老·传承美德”
四、活动内容：
(1)利用道德讲堂，给学生讲孝亲敬老故事，初步形成学生对父
母，长辈，老人的尊敬之情。(详见附件一)
(2)为父母长辈“捶一次背”或“洗一次脚”
(3)为父母长辈“做一道菜”
(4)和父母长辈“说一回知心话”
(5)“感恩父母”校园征文评选活动，要求内容“积极、健康、 向上、能抒真情，有写实感”，字数1000字以内，体裁不限， 题目自定。
五、活动要点：
此次主题教育活动，要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式，总结教育成果，树立先进典型，提升教育实效，努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大，蔚成风气，推动敬老爱老助老活动在全社会广泛，深入，持久的开展。通过尊老敬老活动对同学们进行尊老敬老教育，让他们不管是在重阳节，还是在以后的日子里;不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。
活动方案 篇3
活动目的:抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。
活动进程:
活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的`动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.
活动二：亲子美工活动------有趣的风车活动
目的:1、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备：美工纸彩色笔范例
活动进程：观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组进行指导——作品展示送礼物
活动方案 篇4
为丰富、活跃职工的文娱体育活动，促进职工健身运动的开展，增进单位部门间职工的'学习交流，经广泛征求意见，制定本届职工趣味运动会规程。
一、主题：和谐、友谊、拼搏、向上。
二、活动时间：xxx年9月30日下午15：00-17：00
三、活动场地：公司篮球场、公司食堂
四、参加人员：公司除正常当班以外全体员工
五、活动安排
1.活动顺序：赛前准备、趣味比赛、食堂聚餐、抽奖环节、活动颁奖。
2.竞赛项目： 五人六足、铁人三项、跳大绳、猪八戒背媳妇、乒乓托球跑（备用）
六、组队方法：
1、第一组：生产一部，组长：罗洪军
第二组：生产二部，组长: 黄爱民
第三组：生产二部，组长：傅 涛
第四组:品管部、设备部、办公室，组长:唐文勇
各组长按比赛各项目自行拟定参赛人数，并为本团队自拟队名，队名适宜3—4个字，如龙虎队、智斗队??。报名时，请各团队附送一份鼓舞士气的口号，供开幕式时进行进行士气比拼。
2、各项目参赛人数：
五人六足：参加人数为每队10-15人
铁人三项：参加人数为每轮2人，五轮完成
跳大绳：尽量全员参与15-20人（根据实际场地确定人数）
猪八戒背媳妇：五男五女（女员工不足队可向别队借人），每轮选一男一女，五轮完成
乒乓托球跑：参加人数为队全员，接力
七、奖励
1.趣味活动突出团队的力量，不设个人奖，设团队奖，每单项活动团队第一名者按参加人数发奖；
2.未拿到团队奖的颁发参与纪念奖；
3.聚餐抽奖。
八、各项规则
（一）、五人六足
1、道具：绑脚若干个；秒表2块。
2、方法：每队10人，分两组接力赛道长30米，队员用绑脚左右脚两两绑在一起，排成一字形横排，进行五人六足比赛。
3、规则：按到达终点的时间快慢排名。
4、计分：以各队最后一队队员冲线为准终止计时，用时少者名次列前。
5、注意事项：避免倒成堆。
（二）、铁人三项
1、道具：跳绳两条；气球若干；秒表2块。
2、方法：
每队2名参赛队员成功完成“双人跳绳”后进入“齐心协力”环节，两人用背部夹球前进5米，进入“岁岁平安”环节，一人吹气球，一人坐碎，一共1个。
3、规则：
（1）双人跳绳需二人齐心协力共同完成跳绳任务10个。
（2）齐心协力环节气球不可以掉落或破碎，如中途掉落或破碎则需返回起点重新开始。
4、计分：用时短提前完成的队伍名次列前。
（三）跳大绳
1、道具：长绳子一条；秒表2块。
2、方法：由2名队员抡绳，其他队员依次进入。
3、计分：计时2分钟，以个数最多者为胜，如依次上场的过程中有队员跳绳失败，则不计入个数内。
（四）猪八戒背媳妇
1.规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。
（五）、乒乓托球跑
1、道具：乒乓球拍四个、球四个；秒表2块。
2、方法：（1）比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球。否则，成绩无效。（2）队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则，成绩无效。（3）途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并退至掉球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则，成绩无效。（4）过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点，不可用球拍将球抛过重点。否则，成绩无效。
活动方案 篇5
县（区）教育局、中煤三建公司教育处、各有关学校：
为弘扬中华民族优秀传统化和传统美德，引导广大中小学生树立爱国爱家情怀，市教育局决定在端午节期间开展“品味端午习俗弘扬传统化”主题实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
6月11日至6月20日
二、活动内容
1．开展“迎端午思善贤”主题教育活动。各中小学校组织学生通过阅读书籍、上网浏览等形式了解端午节的民俗起，感知中华优秀传统化。有条的学校可围绕主题开展专题讲座、化展览、知识竞赛等活动，引导学生深层次理解端午节化内涵，提高对民族化的`认同感和自豪感。
2．开展“话端午传美德”主题实践活动。举办经典诵读活动。各中小学校以端午民俗诗歌、屈原诗辞、历代经典爱国主义诗为主要内容开展诵读活动。组织节日小报创编活动。各中小学校要在帮助学生理解端午化内涵的基础上，组织学生制作节日小报，选择优秀作品展出。开展志愿服务活动。端午节期间，各中小学校要动员教师志愿者、学生志愿者以农民工、留守儿童、空巢老人为对象，组织开展献爱心活动。
3．开展“品民俗爱家乡”主题实践活动。开展端午民俗寻访、体验活动。各中小学校组织学生寻访、体验淮北端午民俗，开展包粽子、制香囊、画彩蛋、插艾草等民俗活动，引导学生在参与活动过程中品味、传承民俗。组织学生通过微博、微信、报刊等媒体发布影像、字作品，展示家乡美景，宣传家乡民俗，为家乡淮北代言。
三、活动要求
各单位要结合学校实际，制定端午节系列活动方案，利用校园媒体营造良好的活动氛围，积极引导学生参与活动。各单位要积极做好活动信息上报工作，活动开展情况以字信息、图片报道、视频资料等形式于6月20日前上传到市教育局团委邮箱及QQ群。
活动方案 篇6
办公室是一个单位上传下达的窗口，是一个服务领导、服务单位、服务群众的机构，是领导的参谋部门，是联系群众的纽带。办公室人员本应该具备能讲、能写、能干（“三能”），会办文、会办会、会办事（“三会”）的基本功。但在这次转变作风加强效能建设活动查摆问题中，我们发现，尽管党办的人员工作平时很勤奋，但由于学习时间少，工作水平和经验都不足，造成了工作效率并不高。为此，我们拟以开展“创建学习型、服务型、效能型办公室”活动作为整改阶段的主要措施，通过利用每周业务学习时间，进行办公业务强化培训，以达到增强服务意识，提高办事效率之目的。活动方案如下：
一、培训目标
拟用约一年的时间进行培训学习，使办公室人员人人初步具备“三能”、“三会”基本功，不断增强服务意识，提高办事效率，使党委办公室真正成为“创建学习型、服务型、效能型办公室”。
二、培训时间
每周业务学习时间，原则上定在星期五早上8：00—9：00，每次培训时间为30—60分钟。
三、培训形式
培训形式尽量灵活多样，让大家在学中教，教中学。主要有：
1、请院领导授课。
2、科室员工自己轮流上课（要求每人讲一课以上。可自由挑选培训内容，讲自己专业特长方面的知识）。
3、就某一内容开展交流、讨论。
四、培训内容提纲
1、办公室工作包括哪些内容？
2、办公室人员要具备哪些能力？
3、办公室人员如何做好服务工作？
4、如何发文？（2—3课）
5、如何收文？（2—3课）
6、“报告”与“请示”的区别在哪里？
7、“请示”与“函”的区别在哪里？
8、阅件如何办理？
9、办件如何办理？
10、文件的.字体、字号及格式有哪些要求？
11、文件归档有哪些要求？
12、文件查阅有哪些规定？
13、会议的领导座位如何安排？
14、如何制订会议方案？
15、如何布置会场？
16、会中服务要做好哪些工作？
17、会后要做哪些工作？
18、会务工作要注意哪些事项？
19、谈谈办公室工作的细节问题。（2—3课）
20、谈谈信息工作问题。
21、领导讲话稿的撰写有哪些技巧？（3—5课）
22、办公室人员如何学习？学什么？
23、办公室人员如何收集资料？
24、办公室的保密工作。
25、用章有哪些规定？
26、如何向下布置工作？
27、如何督查工作？（2—3课）
28、如何写报道稿件？
29、……
注：以上只是培训的初步提纲，培训学习时，内容可继续增加，顺序可灵活安排。
五、培训要求
1、要求参训人员按时参加培训。
2、要求上课人员备好每节课，并将资料分发参训人员。
党委办公室
二○xx年三月二十七日
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