活动方案

时间:2023-12-18 08:54:12 活动方案 我要投稿

活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动宗旨和目的

  (一)活动宗旨:加强学校安全管理,确保学生平安出行

  (二)活动目的:通过开展一系列安全教育和演练活动,普及我校学生安全知识和技能,增强师生安全意识,提高师生自我保护能力,确保师生安全出行,为我校学生安全、健康成长创设良好环境。

  二、组织机构

  组长:xxxx

  副组长:xxxxxxxx

  组员:xxxxxxxxxxx全体班主任

  三、活动目标

  加强安全教育,传达“珍爱生命,安全先行“的理念,推进我校安全管理制度的有效落实,确保校园安全隐患得到彻底整改,不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。

  四、活动时间xxxx年3月份

  五、活动主题加强安全管理,共建和谐校园

  六、活动内容

  对广大师生进行“五安全”、“五意识”教育。所谓“五安全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育;所谓“五意识”是指通过活动以增强学校安全规范意识、教师执行安全措施意识、学生自我保护意识、家长支持配合意识、社会服务监督意识的“五种意识“。

  安全教育月活动方案5篇安全教育月活动方案5篇

  七、具体活动安排

  (第一周)

  (一)举行一次主题升旗仪式。以此升旗仪式作为学校安全教育活动月的启动仪式,在启动仪式上对全校师生进行一次增强安全意识教育,宣读号召全员参加活动的倡议。

  (二)利用校内宣传栏、板报、条幅、广播、电视、校园网等宣传工具,开展多种形式的`安全宣传活动。

  (第二周)

  (三)开展安全宣讲周活动。安排一周时间作为安全宣讲周,利用校园广播或由班主任老师对学生进行系统的安全教育课,抓住五个安全方面进行教育,并做好记录。同时,对教室、宿舍、运动场地、教学仪器、电器线路等教育教学设备、设施进行一次全面安全隐患排查,发现问题,及时整改。

  (四)组织学生学习食品卫生、交通安全、人身安全、用电安全等方面知识,进行一次安全知识竞赛活动。组织全校师生进行安全知识问卷答题。

  (第三周)

  (五)开展一次安全教育班会活动。各班选择自己喜欢的活动形式,按照学校统一的安排时间,开展一次安全教育会活动,进行安全教育成果展示。

  (第四周)

  (六)开展“安全提示语”创作活动。组织学生们为校园设计安全提示语,发挥他们的想象,把评选出来的优秀安全提示语真正运用到校园,让他们自己为自己服务。

  (七)进行安全疏散演练,预防火灾、地震的演练。(演练方案另附)

  八、工作要求

  (一)加强领导,明确责任。要实行校长负总责,分管领导具体抓的工作机制,把安全知识教育纳入学校的教学重要内容之一。

  (二)提高认识,注重实效。要从思想上牢固树立“学校多一份管理,学生多一份安全,社会多一份稳定”的理念,充分认识安全工作是教育系统一项长期的、艰巨的工作,必须高度重视,常抓不懈。安全教育月活动要精心组织、周密部署,安全知识的教育要注重结合实际,讲求实效,切忌走过场,搞形式主义。

  (三)认真总结,巩固成效。活动结束后,要认真进行全面总结,不断巩固和扩大教育活动的成果,同时将教育活动内容不断渗透到日常工作中去。

  安全知识学习材料

  交通安全知识:

  1、认真学习交通安全常识,自觉遵守交通秩序;

  2、靠路边行走,横过道路走斑马线.做到“一停、二看、三通过”

  3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、不追车扒车、不抛物击车;

  4、排队乘车、不向窗外乱扔东西,从右侧下车,不乘坐带病车、超载车和农用车;

  5、骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;

  6、遇交通违法行为及时纠正,遇交通事故主动报警;

  7、主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动用电安全知识:

  1.放学后值日生要切断教室电源。

  2.严禁学生私自在寝室使用“热得快”,安装床上灯、接装使用交流电的录音机等自备电器。遇到电路故障,发生断电情况,学生要报告老师请电工修理,不要自作主张去寻找配电板,进行线路维修。

  3.打扫卫生要注意安全和保护电器。切忌用湿布去抹电线和日光灯管、电扇上的灰尘,如果有必要进行彻底清扫,也要在切断电源的情况下进行。

活动方案 篇2

  一、活动目的:

  通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

  二、活动准备:

  1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

  2 排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

  3 布置教室。

  三、活动过程:

  一、活动导入

  男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

  女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。

  男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,

  女主持:尊师长,爱同学。

  合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3)班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。

  男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的`重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?

  (一) 小品

  小品一:快看,在学校里,、小朋友遇到老师是怎样做的?

  小品二:再看看,在学校里,、小朋友遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品)

  女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?(学生交流想法)

  男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。

  (二)请欣赏相声《说话》

  甲、乙:嗨,好久不见,您好!

  甲:哎!你说我会说话吗

  乙:你怎么不会说话

  甲:我……我不是哑巴吧

  乙:谁说你是哑巴啦

  甲:可有人说我呀!

  乙:谁呀!

  甲:咱们邻居赵爷爷。

  乙:他怎么说的呀

  甲:挺机灵的孩子不会说话。

  乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

  甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿!

  乙:你是不会说话。

  甲:怎么不会说话

  乙:你说的话都是横着出来的。

  甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!

  乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。

  甲:比喻

  乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

  甲:那我应该怎么说呀

  乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。

  甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!

  乙:哼!是个有礼貌的孩子。

  甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!

  乙:你说谁呢

  女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)

  男主持:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦…,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.

  (三)集体拍手儿歌

  同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。

  对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”

  平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。

  若求人,“请”字先, 最后别忘说谢谢,

  影响别人,“对不起” 回答请说“没关系”

  文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。

  男主持:今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌,

  (四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》

  (五)现场采访

  小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

  大家:好,欢迎欢迎!

  小记者:

  (场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

  小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

  (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

  小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

  (场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

  小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

  (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

  小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

  (场景五) 当家里来了客人,你怎样招待他?

  (场景六) 1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

  师:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。

  (学生交流)

  (六)颁发文明礼仪小标兵

  男主持:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。

  (七)齐唱歌曲

  男主持:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

  合: 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

  晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  为创建体育校园、文明校园、和谐校园,丰富教师业余生活,根据上级工作要求,举行此次比赛。

  二、活动过程:

  1、预备阶段:

  教师利用业余时间练习打乒乓球,脑力与体力相结合,有益身心,强身健体。

  2、比赛阶段:

  时间:4月7日下午

  地点:校操场。

  比赛方式:要求人人必须参赛,采取发球得分,11分制,三打两胜淘汰赛。男女分组。

  设奖:分组设奖,设一等奖2名,二等奖若干。成绩优异者选派到镇参赛。

  三、人员分工:

  组长:

  裁判:

  记录:

  四、活动要求:

  此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的.窗口,所有同学积极做好参赛的准备,后勤(周国中)做好相应的物资、生活准备,安全(周敏)应做到及时防范,确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”,并且非特殊原因不得请假。

活动方案 篇4

  一、活动意义:

  为切实提高学生的文明礼仪水平,进一步推进学校的精神文明建设,以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点,培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求,使学生努力做到:文明礼仪进校园,做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,做文明小使者。

  二、活动目标:

  1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明的`行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。

  2、通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。

  三、活动安排:

  第一阶段:宣传学习

  1、利用班会,举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

  2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。

  3、举行“说文明话、办文明事、()做文明人”宣誓仪式。

  4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

  5、各班制作张贴文明礼貌用语,出一期“文明礼仪”知识的黑板报。

  第二阶段:活动实施

  1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上,进行严格的行为训练,做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。

  2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”,监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事,利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

  3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。

  第三阶段:总结与表彰

  表彰文明礼仪班级,文明礼仪之星。

活动方案 篇5

各中小学及有关学校:

  为传承中华美德,弘扬敬老化,积极培育和践行社会主义核心价值观,努力营造明和谐的社会氛围,激发广大学生参与公益事业的积极性,培养社会责任感,提高社会实践能力和综合素质,根据xx市教育局通知精神,决定于20xx年10月开展以学生志愿者为主体的敬老志愿服务月活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动项目

  1主题宣讲活动。各校组织开展敬老志愿服务主题宣传,通过青年道德讲堂、共青百家小讲坛、我的青春故事报告会等形式,广泛宣传敬老、养老、助老活动,大力弘扬中华民族传统美德。学生会、学生社团等开展专题演讲、沙龙等活动,营造浓厚氛围,进一步唤起学生的敬老、养老、助老意识。

  2主题实践活动。各校要把敬老志愿服务活动与“种好xx幸福树”结合起,组织学生志愿者,开展敬老爱老“四个一”志愿服务活动,即开展一次家政服务,开展一次节日慰问,开展一次户外健身,开展一次娱活动。

  二、工作要求

  1高度重视,加强领导。充分认识新形势下开展爱老敬老活动的重要意义,认真筹划,精心组织。今年10月28日为xx市敬老志愿服务统一行动日,各校要结合自身实际,发挥自身优势,在统一行动日重点开展活动。请各校于11月8日前将本校开展敬老志愿服务月活动的'图资料打包发至xx教育团工委邮箱,联系电话。

  2加强宣传,营造氛围。各校要以“传承中华美德,弘扬敬老化”为主题,积极营造爱老敬老的校园氛围。通过横幅、喷绘、板报等方式对爱老敬老志愿服务活动的模范人物进行宣传,广泛开展爱老敬老的实践活动和社会志愿服务活动,通过校园网、本地论坛、省市媒体等积极宣传学校的爱老敬老志愿服务系列活动,生动诠释当代学生爱老敬老的精神,推动敬老志愿服务活动常态化、制度化。

  回顾义工,志愿新生。为贯彻团中央最新的会议精神,各校要以敬老志愿服务月为契机,举行义工联盟更名仪式,由“xx市中学生义工联盟”更名为“xx市学生志愿服务联盟”。各校自行完成更名工作并精心设计志愿服务队Lg,整理义工服务队的字及图片资料。请各校在10月16日上午10点前将本校志愿服务队的队名、Lg、图片和字资料等打包发至。

  xx区教育局

  20xx年10月12日

活动方案 篇6

  一, 活动主题

  感恩他人,快乐自我

  二, 活动时间

  三, 活动地点

  四, 活动背景

  在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人"滴水之恩当以涌泉相报"。感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。

  五, 活动目的

  活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动,充满温馨,充满爱。让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

  六, 活动具体内容

  分两个阶段:

  Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望,折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽),为此愿望卡片上的人实现。

  Ⅱ.班会阶段:

  1. 向大家简要介绍感恩节的.由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛,激发内心感恩的情感。

  2. 向同学每人发放五张张正方形的彩纸,其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福,折成纸鹤,由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话,同样折成纸鹤。

  3. 游戏环节:同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次),题目是写出此成员的一个缺点一个优点,抓纸条者念出来或主持人念,请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。

  4. 第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。

  5. 让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话,在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师,以表达对老师们的感谢之情。

  6. 播放背景音乐《感恩的心》班会结束。

  七, 活动预期效果

  通过开展活动,让同学们保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。

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