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留守儿童之家管理制度

时间:2023-12-16 09:31:29 管理制度 我要投稿
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留守儿童之家管理制度

  在生活中,制度的使用频率逐渐增多,制度是要求成员共同遵守的规章或准则。制度到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的留守儿童之家管理制度,欢迎大家分享。

留守儿童之家管理制度

  (一)留守儿童基本情况登记制度

  1.学校每学期要对在校的“留守儿童”进行认真的调查和登记,逐人建立“留守儿童”档案和联系卡。

  2.留守儿童基本情况内容包括:学生的姓名、性别、出生年月、家长姓名,家庭详细住址,家庭联系电话,联系电话,或其他法定监护人的职业、联系电话等。

  3.通过建立“联系卡”,加强学校与学生家长或其他法定监护人的联系,对留守儿童开展有针对性的管理和教育。

  (二)留守儿童监护人联系制度

  1.学校开通亲情热线,帮助留守儿童每月进行一次与外出务工父母通信、通电话或视频交流活动。

  2.要求留守儿童家长每月与孩子通一次电话,每月与孩子互通一封信,每月与孩子的班主任和委托监护人联系一次,每学期与孩子的科任教师联系一次。

  3.学校(班级)每学期召开一次留守儿童临时监护人会议,通报留守儿童在校学习、生活、品行和心理健康等方面的情况,提出留守儿童管理教育的针对性建议。

  4.班主任每学期组织一次对每位留守儿童的家访活动,了解并指导监护人进行正确的家庭教育。

  (三)留守儿童之家活动制度

  1.学校每学期制定好留守儿童之家活动计划与安排,并抓好落实。

  2.将德育工作放在首位,充分发挥少先队和班委会的作用,开展工作。

  3.积极开展结成帮扶对子;举办一次主题教育活动;组织一次留守儿童亲情关爱活动;参加一个课外兴趣小组,培养留守儿童特长;读一本好书。

  4.通过丰富多彩的文体娱乐等活动开展,加强对留守儿童的法制、安全、心理健康等教育,提高留守儿童自学、自理、自护、自强、自律的能力。

  (四)留守儿童结对帮扶制度

  1.根据摸底调查掌握的情况制定具体的帮扶计划和措施。通过师生之间、学生之间“一对一、结对子”等多种形式,与留守儿童结成学习、生活帮扶对子,使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。

  2.帮扶教师每学期至少到留守儿童家中走访1次,了解掌握留守儿童家庭的基本情况和他们面临的实际困难。

  3.帮扶教师每学期至少与留守儿童谈心1次,了解他们的心理状况,有针对性地从心理上给予他们慰藉,让他们充分感受到人情的温暖和社会的关爱。

  4.帮扶教师每学期至少与班主任联系1次,了解他们在学校里的学习和生活情况。

  5.帮扶教师每学期至少与临时监护人沟通1次,了解掌握他们在家学习和生活情况。

  6. 帮帮扶教师要关注留守学生心理健康,妥善做好心理疏通,以诚相待,倾情相助。引导结对学生树立“自信、乐观”的心态。

  (五)留守儿童档案管理制度

  1.留守儿童之家档案资料实行专人管理。

  2.建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子档案。

  3.每一项全校性的工作(活动)结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档,学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级(班主任)的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。离校前所有入档资料按要求分类整理装订,完成建档任务,并及时上交学校负责人审核后由学校统一保管备查。

  4.案卷要求整洁、清晰,不得丢失。

  5.留守儿童之家要及时做好平时的帮扶关爱记录和学期结束的“留守儿童成长评价记录”,学期结束前及时将等资料上交留守儿童之家档案管理员归档。

  6.班主任要定期和不定期检查“学生结对帮扶活动”的开展记载情况,并进行有效指导;根据学校计划组织开展专题关爱活动,学期结束前及时将有关记录表、活动资料上交留守儿童之家档案管理员归档。

  (六)留守儿童安全生活公约

  1.听从学校老师教导,不携带易燃、易爆,易伤害等易造成事故的器械、玩具到学校,防止和杜绝不安全事故发生。

  2.按时上学,不迟到、不早退、不逃学。上课期间,不随意出校门,有病有事自觉履行请假手续。

  3.勤奋简朴,自立自强。积极参加力所能及的劳动,自己能做的事自己做。生活节俭,不乱花钱,不购买和食用不合格的小食品。不挑食厌食,体谅父母的艰辛。听从家长、老师和监护人的正确教导,不自行其事。

  4.自尊自爱,不打架骂人说脏话,不进网吧和游戏厅,不做有损于集体和他人利益的事情。

  5.遵守交通法规,注意交通安全,不做危险性游戏。积极参加体育锻炼,不断增强体质。

  6.主动与老师沟通,定期与父母书信、电话联系,保持积极、乐观、向上的精神状态。

  (七)留守儿童学习制度

  1.认真制定学习计划,不断总结学习经验、科学利用学习时间,形成良好的学习习惯。

  2.课前认真预习,并准备好学习用品。

  3.上课专心听讲,积极思考,大胆发言,不懂就问,回答问题声音响亮。

  4.课后认真复习,按时独立完成作业,书写工整。

  5.努力学好各门功课,不偏科,不厌学,争当德、智、体等全面发展的优秀学生。

  6.既坚持课堂上老师指导下的自学,又坚持自己计划中的自学,学会自己管理自己,不断提高自学能力。

  7.积极参加各类课内外兴趣活动和社会实践综合活动,课余时间多读健康有益的书刊。

  8.积极参加留守儿童之家组织的各类专题教育活动和文体娱乐活动,保持身心健康发展。

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