高一班级工作计划优秀(15篇)

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高一班级工作计划优秀(15篇)

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的高一班级工作计划，希望能够帮助到大家。

高一班级工作计划优秀(15篇)

高一班级工作计划1

　　一、工作目标

　　1.培养班干部之间的默契和信任，组建一支优秀的班干部队伍，齐心协力的建设好班集体，为班级出力，做出自己的贡献。

　　2.了解班上的每一位同学，只有了解，才能够更好的展开工作，随时向老师汇报同学们最近的情况。

　　3.帮助学习方法不对和学习态度不好的同学学习，让班上的每一位同学都能够得到发展。

　　4.积极组织同学们参加学校举行的各种各样的活动，比如硬笔书法比赛、作文比赛、演讲比赛等。

　　5.增强班级的凝聚力，让整个班级的同学都团结起来。

　　6.促进同学们全面发展，管理好班级的各项事宜。

　　二、具体工作内容

　　1.在一个班级中，班干部是一个班的重要组成部分。要想一个班能够发展得好，首先班干部就必须要给力。我们班是刚刚组建的一个班级，同学们彼此之间都不了解，所以首先班干部互相之间要熟悉，才能更好的展开工作。计划每周开展一次班干部会议，汇报本周的工作。

　　2.班上的同学只在军训的时候短暂的了解过一段时间，我们班干部都不是很了解他们，只有了解了，互相之间熟悉起来，才会团结一心，增强班级的凝聚力，使同学们产生集体荣誉感，班级才会变得更好。计划利用一节班会课的时间，让同学们进行自我介绍。同时在班里举办各种各样的娱乐活动，让同学们逐渐了解。

　　3.不管是哪一个班级，总有相对来说稍微落后一点的同学。也会有一些同学在进入高中之后，找不到好的学习方法，导致成绩下降的'很严重；也会有同学在进入高中之后，就不想学习了。所以我们班干部需要帮助这些同学，让每一个人都能够得到发展。计划利用班会课的时间，进行学习方法的主题活动。

　　4.每一个学期，学校都会举办各种各样的活动，以前初中的时候，同学们参加活动都很不积极，需要老师点名，所以高中需要鼓励同学们多参加活动，得到全面的发展。

　　5.管理好班上的所有事情，包括黑板报、做卫生等零碎的事情，这些都需要我们班干部来做。既然坐上了这个位置，就需要为班级做一些实事。

　　以上就是我们xx班的工作计划，我们班委会根据工作计划进行工作。希望在工作计划完成之后，班级会变成我们想象中的美好的样子。

高一班级工作计划2

　　一、级基本情况和目标

　　我班共有57位学生，其中男生32人，女生25人。这些学生都思想淳朴，进取心强，进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、具体措施班级常规，杜绝迟到、旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　1、提高板报质量，营造良好的`学习氛围，构建良好的班级文化。

　　2、通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动性。

　　4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　5、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、班主任自我要求爱每个学生，平等对待每个学生。

　　1、认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力提高教学质量。

　　2、做个细心人，常与学生交流，了解他们各方面的需要，积极给予帮助。

　　3、多与各位任课老师沟通，全面了解学生，做好学生、家长、其他老师间的联络人。

高一班级工作计划3

　　高一（10）班共有学生41人，其中男生18人，女生23人；学生的基础普遍较差，自信心不足；有部分学生存在严重偏科现象，对一些学科不感兴趣；个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克服不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。

　　一、指导思想：

　　根据学校要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。从学校工作和高一学生实际出发，深入贯彻品德第一德育理念，以静、净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进行从严要求，以行为规范教育为切入口，抓好学生的养成教育和学习方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成健康、活泼、严谨、求实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。

　　二、工作目标

　　通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有一定的表现自我的舞台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生！使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。

　　三、工作重点

　　1．通过问卷调查，了解学生的家庭状况、性格特点、学习状况、奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前有哪些需要帮助的地方等等，尽快了解学生的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与学生的距离。

　　2．通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的同学担任班干部。

　　3．定期进行班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具备的基本素质、工作态度等，增强班干部的责任意识和服务意识，培养他们的管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。

　　4．经过细心的观察与实践，精心编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增强学生的责任意识。 5．加强对学生进行养成教育。认真学习学校的规章制度，结合班级的实际情况，制定班规，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

　　6．指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学习时间，提高学习效率。根据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。 7．积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学困生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工作。

　　8．加强住校生管理。不定期深入学生宿舍，关心他们吃、住、行，及时与生活老师沟通，协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

　　9．加强对学生进行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使学生明确学习目的，树立远大理想，增强自信心，增强抗挫折能力，坦然面对学习中的各种困难。

　　10．关心学生身心健康，提醒督促学生每天自觉坚持做半个小时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧张的学习生活。

　　11．关注各类特殊学生，做学生的良师益友，及时了解他们在学习生活上的真实想法，竭尽所能地为学生排忧解难，使他们能思想轻松，心情愉快地进行高中生活。

　　12．定期进行家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在校的情况，争取家长的支持和配合，共同搞好班级建设！

　　四、具体日程安排：

　　9月份

　　1．认真做好学生报到、收费的准备工作，完成住校和通校生的统计工作；

　　2．学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参加开学典礼；

　　3．编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人；

　　4．严格按照学校要求进行学生仪容仪表的检查；

　　5．通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级各种组织机构。

　　10月份

　　1．做好学生国庆假前安全教育工作。

　　2．抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进行改革。

　　3．进行班干部培训，指导工作方法，增强班干部的责任意识、服务意识、管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。

　　4．对班级学生进行摸底，为运动会参赛人员的选拔做准备。做好运动会的.筹备工作并积极参加校运动会；

　　11月份

　　1．认真总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学；

　　2．建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习氛围。

　　3．做好期中考的动员工作，指导应试的方法与答题技巧；对个别学生进行心理疏导，调整心态，积极迎考；

　　4．认真组织学生参加期中考试，并认真遵守考试要求；培养学生形成良好的考试习惯和考试心态；

　　5．认真组织召开期中考试总结表彰会，诊断班级工作中的不足

　　6．认真筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。

　　12月份

　　1．进一步加强班级常规管理，关注各学科作业质量；

　　2．关注学生的心理健康，及时做好心理教育和辅导，促进学生的健康成长。

　　3．积极参与校园文化艺术节汇报演出筹备工作；

　　4．班干部培训。

　　1月份

　　1．加强期末班级管理工作，保证良好的学习环境；加强与学生的谈心工作，及时解决思想问题；

　　2。做好期末考试的考前动员工作。

　　3．与任课教师联系，加强学困生的个别指导；

　　4．完成先进学生的考评工作；

　　5．制定假期复习计划，并进行假前安全教育。

高一班级工作计划4

　　一、指导思想

　　从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展

　　二、奋斗目标

　　以培养学生的自主学习能力为重点，以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手，以创建五星级优秀班集体为短期目标，以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。

　　三、工作策略

　　1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯。

　　2、以主题班会的'形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。

　　3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

　　4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。

　　5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。

　　6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。

　　7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

　　四、班级概况：

　　本班共有41名同学，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。

　　五、班级组织：

　　班委会成员

　　班长：

　　值日班长：

　　团支部：书记—

　　学习部：学习部长—学习委员—各科课代表

　　生活部：生活部长—生活委员—劳动委员—

　　文体部：体育部长—体育委员—

　　后勤部：后勤部长—电教委员—安全委员—

　　宣传部：宣传部长—委员—委员—

　　委员—委员—

　　各科课代表

　　语文课代表：数学课代表：

　　英语课代表：物理课代表：

　　化学课代表：政治课代表：

　　历史课代表：生物课代表：

　　地理课代表：音乐课代表：

　　美术课代表：

　　体育课代表：（男）（女）

　　通用技术课代表：

　　信息技术课代表：

高一班级工作计划5

　　高一（16）班现有学生５1人，有男生26人，女生25人。由来自22间不同学校的学生组成，其中原来是莞中的有15人，有13间中学只有1人，其余的两三个。在这一学期，我计划做好以下几方面的工作：

　　一、常找学生聊天，与学生交朋友，从中了解他们的生活情况、学习情况、友谊情况、思想情况、纪律情况，

　　二、尽快让学生熟悉这里的学习生活，尽快营造一个和谐团结的班集体。

　　三、采取不定期写周记的方式，让学生把心里话说出来。

　　四、选好新班干、新团干。采用让自荐的同学参加竞选，其他同学推荐相结合，并且让新班团干部在全班发表任职宣言。

　　五、定期对班团干部进行思想教育工作。要求他们相互团结合作，要珍惜锻炼机会，工作时要以大局为重，希望他们能通过开展一系列的活动，从而提高自己的工作组织能力。

　　六、平时注意做好个别学生的思想工作。好的'及时表扬，不够的，最好让他们在老师的暗示下，通过自我教育完善自我。既要注意到调皮学生，又要注意到成绩好的学生，也要关注不大表现的学生，各种层次的学生都需要关心和爱护，要作到不偏心，不唯心。

　　七、抓学生的学习。要知道能上莞中读书的都是非常利害的，而我们高一的星期六日都不补课，其他同等学校却都补课，那就要求我们的学生在星期一至五要抓紧，要争分夺秒地学习，要提高学习效率，同时也要注意劳逸结合，作到科学安排时间，充实每一个２４小时。

　　八、重点开展六个专题的教育活动：爱国主义教育；诚实守信教育；珍惜生命、安全教育；文明上网教育；心理健康教育；劳动观念教育。让学生学会关爱，努力成为一个自主发展的人。

　　九、计划让每个班干部至少组织一次班会活动。

　　八、积极配合学校的各项工作，积极探索在新课程改革的思想下班主任应如何开展工作。

高一班级工作计划6

　　班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作计划：

　　一.指导思想：有信心有耐心有爱心

　　在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

　　二.工作目标：学会做人学会学习学会生活

　　三.具体措施

　　1.加强校规、校史教育

　　让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的.高中生。同时，有必要进行校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的发展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。

　　2.加强班干部队伍建设

　　⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 ⑵.每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。 ⑶.为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　　3.增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

　　通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

　　4.抓好学生的学习

　　⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。

　　⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

　　⑶.每学段进行班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

　　⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

　　⑸.协调各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

　　5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育

　　对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　　由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子更完善、更成功的教育。

　　6.班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手：

　　⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动，鼓励同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。

　　⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进行要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采用舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况，及时监督，及时管理。

　　7.加强学生心理教育，促进健康成长

　　对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

　　四.具体计划

　　九月份：

　　⑴.了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握;

　　⑵.民主选举，组建我班正式班委会和团支部;

　　⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;

　　⑷.制定班级日常规章制度，进行量化管理;

高一班级工作计划7

　　一、工作目标

　　班级现有41人，其中女生16人，男生23人。在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。有特长的学生能充分施展其才干。

　　二、指导思想

　　以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到的发展。

　　三、本学期班级管理要解决的问题

　　要达到预定的'目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：

　　1、学生行为习惯养成问题。

　　2、良好的班级舆论如何形成问题。

　　3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；

　　4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；

　　5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；

　　6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；

　　7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；

　　8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。

　　四、主要工作措施与设想

　　a）在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。

　　b）试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。

　　c）加强每天的巡视，发现问题，及时解决。

　　d）在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。

　　e）在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。

　　f）强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。

　　g）主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。

　　h）在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。

　　i）每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。

　　j）充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。

　　k）用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。

　　l）加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。

　　m）利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。

　　n）抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。

　　o）关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

　　p）关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。

　　q）充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。

　　r）加强与任课老师的沟通联系，协同作战。

　　s）充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。

　　总体而言，今年高一（3）班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。

高一班级工作计划8

　　一．指导思想

　　从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展

　　二．奋斗目标

　　三．工作策略

　　1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯。

　　2、以主题班会的形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。

　　3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

　　4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。

　　5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。

　　6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。 7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

　　四、班级概况：

　　本班共有 41 名同学，男生 22 人，女生 19 人，其中南京市 14 人，其它市 26 人，外籍 1 人。

　　五、班级组织：

　　班委会成员班长：值日班长：

　　团支部：书记—

　　学习部：学习部长— 学习委员—各科课代表

　　生活部：生活部长— 生活委员— 劳动委员— 体育委员—

　　文体部：体育部长—

　　后勤部：后勤部长— 电教委员— 安全委员—

　　宣传部：宣传部长— 委员— 委员— 委员— 委员—

　　各科课代表语文课代表：数学课代表：英语课代表：物理课代表：化学课代表：政治课代表：历史课代表：生物课代表：地理课代表：音乐课代表：美术课代表：体育课代表：（男）（女）通用技术课代表：信息技术课代表：各组组长：

　　六、班级工作月程表

　　月份周次

　　预备周

　　第1周

　　九月

　　九月份班会主题语 —————“爱班爱校，做美丽的附中人” （关键词“规范” ）

　　第2周

　　第3周

　　第4周

　　第5周

　　十月

　　十月份班会主题语

　　第6周

　　重点工作内容

　　军训衔接教育挑选班干部组建班委会安排卫生值日表，安排座位表了解每个学生的基本情况等

　　主题班会：班级公约讨论

　　主题板报：新学期，新起点，新风貌

　　大事：

　　1制定本学期班主任工作计划

　　2抓常规，从小节、细节做起

　　3给老师购买教师节礼物

　　4教室、宿舍文化布置

　　5召开全体班委会议

　　思考：如何培养学生好的生活习惯

　　主题班会：谢谢您亲爱的老师

　　大事：

　　1学习习惯的培养

　　2召开全体课代表会议

　　3 晚自习纪律管理

　　4中秋放假安全教育

　　思考：如何培养学生好的学习习惯

　　大事：

　　1总结前两周学生的教室卫生宿舍卫生常规管理存在的问题

　　2总结前两周学生在学习习惯方面存在的问题

　　3加强晚自习的管理，培养独立思考能力。

　　4加强学生的上课预备铃到上课铃这段时间的引导和管理。

　　5召开第二次全体班委会议思考：如何培养班干部主题班会：学习是一种责任。主题板报：种下一棵理想树

　　大事：

　　1召开第二次全体课代表会议

　　2国庆放假安全教育

　　3找个别同学谈心

　　4教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬

　　5加强对个别学生的学法指导

　　国庆放假

　　主题班会：种下一棵理想树

　　大事：我的人生我 “ 做主” （关键词 “规划” ）

　　第7周

　　第8周

　　第9周

　　第 10 周

　　十一月

　　十一月份班会主题语—————“学会反思，拥有进步” （关键词“省身” ）

　　第 11 周

　　第 12 周

　　第 13 周

　　1加强班级的凝聚力

　　2加强同学之间的融和度

　　3加强班干部的工作能力

　　思考：如何和个别特别的学生的交流。

　　班会：让我们更美丽————做文明附中人

　　大事：

　　1统计团员人数

　　2了解想入党的人数，引导入党的同学在各方面做好表率。

　　3传授心理的自我调节的知识

　　4总结表扬前六周卫生、常规做的好的.个人和宿舍。

　　5表扬前一阶段好人好事、热于助人的同学

　　班会：感恩的心，感谢有你

　　大事：

　　1教育学生要有一颗感恩的心，感谢父母，感谢老师，感谢同桌，感谢室友等。

　　2积极参加科技周、体育节、广播操评比等活动

　　3加强周末留校学生的时间安排的引导

　　主题班会：让勤奋塌实成为一种习惯

　　主题板报：感恩的心，感谢有你

　　大事：

　　1组织学生积极迎接即将到来的期中考试

　　2交流复习方法

　　主题班会：展示我的一绝

　　大事：

　　1期中考试

　　2关注考试期间的卫生

　　3关注学生因考得不好的心理动态，做好心理疏导工作

　　班会：让我们更精彩————争做五星级班集体

　　大事：

　　1期中考试成绩处理

　　2积极发挥期中考试的正面作用

　　3总结半学期来学生的卫生、常规及与学习成绩之间的关系

　　班会：知识守护生命

　　大事：

　　1秋游的安全和知识

　　2准备家长会

　　3准备班干部的改选前期工作

　　4消防演习

　　主题班会：如何提高学习效率

　　主题板报：20×× 超越梦想

　　大事：

　　1班委会改选

　　第 14 周

　　第 15 周

　　十二月

　　十二月份班会主题语—————“学会感恩，学会承担” （关键词“责任” ）

　　第 16 周

　　（主题：榜样就在我身边。）

　　第 17 周

　　第 18 周

　　元月

　　一月份班会主题语 —————“我这一学期” （关键词“总结” ）

　　第 19 周

　　（主题：收获成功，这种感觉真好！）

　　2教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬

　　主题班会：如何与人相处

　　大事：

　　1优秀学生介绍学习方法

　　2优秀宿舍介绍好的做法

　　主题班会：细节决定成败

　　大事：

　　1纪念 129 主题教育活动

　　2纪念 1213 主题教育活动

　　主题班会：性格决定命运

　　大事：

　　1学生评语草稿

　　2外语节筹备

　　主题班会：复习方法大家谈。（责任人：学习委员）

　　大事：

　　1外语节

　　2常规管理加强

　　主题班会：我的 20××——新年畅想

　　大事：

　　1元旦联欢晚会

　　2冬季长跑比赛

　　3总结表彰 20×× 年为班级做出贡献的人

　　主题班会：诚信是立人之本诚信教育

　　大事：

　　1关注学生复习质量，帮助学生调整复习状态；

　　2学生评语定稿。主题班会：学会生活、学会思考——个人学期总结

　　大事：

　　1学期评优和小结

　　2布置寒假工作

高一班级工作计划9

　　高一上学期是关键的一个学期，面对学校实行的新课改，怎样才能让学生很快适应并融入学校的教学工作，我考虑了很久。只有多多学习，多多聆听学生的建议，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。

　　特制定工作计划如下：

　　一、总体计划

　　培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的.潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。

　　二、具体的计划

　　（一）、开学准备工作

　　1、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　2、整理桌凳，安排座位，召开班委会。

　　3、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。

　　4、宣读学校、班级有关纪律。

　　（二）、班主任工作的分类

　第一类：每天必做的事情

　　1、值日生日记，值日生档案，班级日记。

　　2、每日一句。按学号写。

　　3、中午的休息的安排，课前安排。

　　4、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

　　5、放学以前的工作小结，布置作业。

　　6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

　　7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情

　　1、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　2、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。

　　3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏，布置命题日记。

　　4、周六放学前对下周的安排。

　　第三类：每月必做的事情

　　1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

　　2、统计一个月来作业全交名单。（同上）

　　4、对学生的鼓劲加油。

　　5、给班干部提建议，给班主任提意见。

　　6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

　　（三）、班主任工作思路

　　1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

　　4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。

　　（四）、班主任工作要点

　　1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。

　　3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。

高一班级工作计划10

　　一、工作指导思想

　　根据本学期的工作计划和高中教导处的要求，我们的工作指导思想是实施精细化管理，秉承“校誉至上，自强不息”的一中精神，打造一个团结、和谐、积极、进取的高一年级组。

　　二、工作重点与目标

　　我们的工作重点是加强日常管理，特别是对教师和班主任的管理，以加强对学生的管理；通过纪律、卫生、仪容仪表等方面的教育，培养学生良好的行为规范；加强下午自习、晚自习、早操等管理，帮助学生养成守纪律和学习习惯；重视住校生的管理，确保安全教育工作；做好会考的辅导、检测和转差工作。

　　通过一学期的努力，希望年级组教师和学生都有较大的改善。教师要更加敬业爱岗，学生的行为习惯要更加良好，学习基础要更加扎实，为顺利通过会考并进入下一阶段的学习打下坚实的基础。

　　三、工作内容与措施

　　1、定期组织班主任学习学校相关制度和规定，加强对班主任的培训，提高班主任管理班级的能力。

　　2、利用日常管理和值周总结的机会，宣传学生的`好人好事，同时通报存在的问题，严厉批评违纪学生，树立学生的正气。

　　3、加强学生心理健康教育、法制教育和安全教育。及时发现和解决学生中出现的心理问题，特别是对悲观厌学、容易出现问题行为的学生要关注。组织心理健康教育的专题报告，帮助学生解决心理问题。

　　4、重视学生干部队伍建设，通过培训和干部例会提高学生干部的能力。建立年级组学生会，让学生干部更多地参与年级组管理，提高他们的能力。

　　5、跟踪学生教学质量，及时分析和解决问题。通过会议和讲座，指导学生学习方法，为下一阶段的学习打下基础。

　　6、倡导各班实行形式多样的培优方法，选拔优秀学生组建培优班，激励更多的同学刻苦求学。

　　7、实行日志管理制度，记录每天的工作，增强工作的计划性和完整性。

　　8、建立与家长的联系制度，加强家校联系，形成教育合力。班主任要及时与家长沟通，让他们了解子女在学校的表现情况，互相配合教育。

　　9、组织好会考的应考工作，进行诊断考试和模拟考试，及时进行补差安排，确保学生顺利通过会考。

　　10、积极准备春季田径运动会，增强年级组的凝聚力。

　　11、加强年级组自身建设，完善协管制度和民主管理制度。

高一班级工作计划11

　　高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

　　经过近一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

　　其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1—2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作。

　　班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学习委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。

　　一、引导学生渡过初中到高中转折关。

　　初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

　　目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚。加上班长、学习委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。

　　二。积极开展活动，活跃班级气氛。

　　经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：

　　1、军训篮球赛。（本班亚军）（已开展）20xx、8

　　2、拔河比赛。（亚军）（已开展）20xx、9

　　3、足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）20xx、9—12

　　秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的'科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。

　　四、抓两头促中间，提素质产成绩。

　　我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不平。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、习惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；习惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错。成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差。以制定学习计划为例，成绩优秀者其计划既科学又具体，而成绩落后者其

　　计划如一纸空文，只用诸如“8：00？/font>10：00完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划。可见“素质”之重要。

　　针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。

　　例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路等。

高一班级工作计划12

　　一．指导思想

　　以学校工作计划以及年级工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，加强研究性学习，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，充分挖掘学生的智慧潜能，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。

　　二．班级基本情况

　　全班共有54名学生，其中男生28人，女生26人，有39人为住校生。全班学生来自市内各初中学校，其中6人来自管中初中部，东华初级中学2人，东莞中学松山湖学校8人，其他学校38人。从开学前的军训情况看，学生身体素质一般，极个别有待提高。新的班集体，学生组织纪律性强，有较强的集体荣誉感（获军训先进班级荣誉称号），对高中充满期待和向往。

　　三．工作内容

　　1、加强学习方法的指导

　　学生从初三到高一，这是学习过程中的一大转折。面对新课程、新课改，新老师，新同学，难免会有各种困惑。这种种困惑，如果处理不当，就可能产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟悉学生，想方设法让学生适应新的学习环境和新的学习内容。多关心学生，缩短老师与学生，学生与学生间的的距离，为学生排忧解难，让每一位学生尽快的适应高中的学习方法。

　　（1）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。

　　（2）根据本届高一的生源特点，大多数来自市内外各初中学校的优秀学生，很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓励学生树立坚强的自信心的同时，摆正自己的心态，找准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫折能力，培养永不屈服，勇往直前的意志品质。

　　（3）根据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习，努力培养学生的探究意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神。

　　2、学生干部队伍建设

　　以“让每个学生参与班级管理”为指导思想，根据掌握的学生资料及观察军训期间的个人表现，组建高一（10）班班委，在老师指导下合理分工，制定班干部工作手册，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；加强学生的自我管理能力和集体主义观，增强集体荣誉感。

　　3、加强纪律教育

　　良好的班风是学习动力的源泉，为增强班级的`凝聚力，在学期初，通过主题班会，加强纪律教育、法制教育和爱国主义教育，强化纪律意识和社会道德意识，并强调自觉遵守各种校纪校规，加强日常行为规范的教育，制定班级各项规章制度，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚，达到在校做个好学生，在家做个好子女，在社会做个好公民的目的，形成良好的尊师重教，个个争先的班风。

　　4、培养团队精神，提高创优意识鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培养学生健全的人格。

　　5、适时召开班干部会议，耐心指导每位班干部做好自己的工作。开好家长会，使家庭教育和学校教育一致。

　　6、认真落实学校级组的每一项工作，力争使自己的班主任工作使学校、级组、学生、家长和自己满意。

高一班级工作计划13

　　新的学期开始了，这个学期我们的班干部队伍是刚刚组建起来的，所以工作任务比较的重。为了让我们班的班干部迅速的团结起来，有序的开展工作，共同建设起一个美好的班集体，现在制定一份xx班级工作计划，具体内容如下：

　　一、工作目标

　　1.培养班干部之间的默契和信任，组建一支优秀的班干部队伍，齐心协力的建设好班集体，为班级出力，做出自己的贡献。

　　2.了解班上的每一位同学，只有了解，才能够更好的展开工作，随时向老师汇报同学们最近的情况。

　　3.帮助学习方法不对和学习态度不好的同学学习，让班上的每一位同学都能够得到发展。

　　4.积极组织同学们参加学校举行的`各种各样的活动，比如硬笔书法比赛、作文比赛、演讲比赛等。

　　5.增强班级的凝聚力，让整个班级的同学都团结起来。

　　6.促进同学们全面发展，管理好班级的各项事宜。

　　二、具体工作内容

　　3.不管是哪一个班级，总有相对来说稍微落后一点的同学。也会有一些同学在进入高中之后，找不到好的学习方法，导致成绩下降的很严重；也会有同学在进入高中之后，就不想学习了。所以我们班干部需要帮助这些同学，让每一个人都能够得到发展。计划利用班会课的时间，进行学习方法的主题活动。

　　5.管理好班上的所有事情，包括黑板报、做卫生等零碎的事情，这些都需要我们班干部来做。既然坐上了这个位置，就需要为班级做一些实事。

　　以上就是我们xx班的工作计划，我们班委会根据工作计划进行工作。希望在工作计划完成之后，班级会变成我们想象中的美好的样子。

高一班级工作计划14

　　又是一学年重新开始的时候，作为学生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一三班的学期工作计划：

　　一、指导思想：

　　对于高一（3）班的学生，我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务：诚实、团结。

　　"诚实"是立人之本，立班之基。为人诚实，师生才能互信互重。为学诚实，学习才能日有所长。班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施。

　　"团结"是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。

　　二、奋斗目标：

　　对于高一（3）班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，需要做到"八有"：“有人格、有胸怀、有教养、有能力；有计划、有规律、有效率、有成绩”。前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。

　　1、"有人格"是做人的最起码的标准；

　　2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

　　3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的.学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围！

　　4、那么什么是"有能力"呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

　　5、"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。

　　6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去。

高一班级工作计划15

　　一、班级现状分析

　　成绩分析：本学期为新组建班级，全班48人，公办生24人，自费生24人，其中1人生病住院治疗，未报到注册。在高一期末参加扬州市统考中，语数外三门总分年级排名在160名之后，在五个公办班中成绩落后明显。

　　态度分析：大部分学生有较强的上进心，但经过期末统考的失利，普遍自信心不足，缺乏刻苦钻研精神。有极少数同学，缺乏远大理想，学习不努力，成绩较差。

　　二、工作措施

　　（一）建立一支优秀的班干部队伍

　　班干部是班级管理中重要的力量，开学初从学生当中以原先干过班委和同学的自荐为主建立临时班委和团支部，协助班主任带领全体同学迅速地完成由假期到开学的过渡，尽快地适应新班级。通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好地开展班级工作打下坚实的基础。

　　以后逐步开展“值日班长制”，充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一名管理者。通过参与班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其迅速成长。通过精细管理和班级活动增强班集体的凝聚力，为学习创设良好的环境。

　　（二）培养学生向上、进取、拼搏的良好品质

　　一是引导学生志存高远。在充分掌握学生情况的基础上，利用主题班会、个别交谈等形式，给学生鼓励打气，善于发现他们的优势，激发学生的自信。同时让学生懂得一个人在年青时必须有梦想，懂得人活一世必须对社会做出贡献，必须有责任感，使命感，必须用最优异的成绩回报社会、学校、父母。告诉他们，小到个人，大到一个国家和民族，都需要一种积极向上的精神，才能成就一番事业，才能实现兴旺发达。当今社会是一个日新月异的知识经济社会，没有知识文化和过硬的本领，必将被这个社会所淘汰。从同学们个人和家庭的直接利益出发，家族的事业发展也需要有高素质的接班人和管理者。如果现在不打好坚实的知识基础，考不上理想的大学，就难以把握自己的命运，即便父辈给了你留下了万贯家产，也难以使之发扬光大，甚至会导致家业衰败。古今中外这些例子屡见不鲜，同学们应引以为戒。而且你们父辈的那种发展机遇和模式在当今激烈竞争的社会里，已经缺乏进一步发展的空间。要使家庭式的、作坊式的企业不至于被淘汰，只有适应知识经济的浪潮，向资本型、技术型企业发展。

　　第二让学生充分认识高中学习对他们一生的重要性。在中国这种特殊国情下，高考对于每一个学生来说也许是最公平的竞争，考场上不需要关系、后门，考试后有了理想的分数，不用你开后门，托关系，自有理想学校找上门来。所以高考对于贫民百姓的子女尤其重要。

　　第三，组织学生学习优秀学生的相关材料，用他们的事迹激发学生力争上游。

　　第四，通过开展“我的理想”、“我为集体增光彩”、“向你介绍学习方法”、“谋划高中、策划成功”等主题活动，不间断地对同学们进行激励和教育。

　　第五，月考、期中考试后，尽可能找出每一个同学的闪光点和进步的地方，以增强学生的自信心和学习动力。

　　（三）上好班会课，不断营造“勤奋刻苦”氛围

　　高中生的自我意识比较强，不喜欢别人把观点强加于他们。因此周一的班会课显得特别重要，必须精心策划，妥善安排，使班会课既能激发学生的热情，鼓舞斗志，又能引导学生在学习上做到不怕苦和累，持之以恒。为此，我想把班会课设计为：“习惯养成”、“励志感恩”、“展示自我，决胜期中考”、“励志深化，喜迎校庆”、“勇立潮头，决胜期末”，月月有主题，每周有新点，紧紧扣住高一阶段的特点、目标与要求，逐步推进，使学生始终有一种走向成功的理性体验。抓住契机，不断鼓励学生奋发向上，刻苦勤奋。跑操是一个契机，讲清跑操的意义，在跑操过程中不断鼓励学生树立信心，磨练毅力，勇夺第一。

　　（四）树立榜样，培养学生刻苦钻研精神

　　成绩的稳步上升，除了一定的智力，更要有刻苦钻研精神，要能吃苦耐劳，持之以恒。高一（6）班少数学生恰恰缺乏这样的精神。针对他们现状和既自卑又自尊的特殊心理，首先是在班上寻找榜样，号召学生向他们学习；每一次大考后，及时了解其他班级高分同学事迹，在班上宣讲，使学生及时了解自身的差距，找到参照目标，激发昂扬向上的劲头；不断通报其他地区、其他学生是如何刻苦勤奋，成绩进步怎么明显，这样不断增强学生的紧迫感和危机感。期末考试中大多学生存在明显的偏科现象，该背诵的不肯下功夫背诵；语数外中很多学生尤其是男生英语也是不肯背诵导致成绩不理想。准备继续做通这些学生的'思想工作，抓他们的背诵默写，采取措施弥补薄弱学科。对于数学成绩不够理想的学生，一是不断检查督促学生是否将数学老师的要求和良好的建议落实到位，二是与陈老师一起做好这部分学生思想工作，消除他们对数学的畏惧心理，三是进一步督促数学基础较好，数学思维能力较强的学生刻苦努力，争创高分。

　　（五）把握学生心理动态，因势利导

　　学生心理其实是复杂而微妙的，如果仔细分析，对学生有充分了解，这复杂和微妙中是有我们可以因势利导之处的。

　　高中生活紧张而艰苦，学生中肯定会出现种种思想问题，紧张，恐惧，患得患失，焦虑，敏感等都有可能出现。作为班主任我应该给予学生更多的关爱和呵护，密切关注学生身心健康，及时发现问题，发挥科任教师群的力量，会同家长，一起做深入细致的思想工作，打消学生的不良情绪，帮助学生张驰有度地安排好学习生活，使学生始终以饱满的，健康的心态投入到紧张的战斗，在六月期末统考中鸣奏东校最华美的乐章。

　　（六）会同课任老师的合力，推动全班上进

　　与任课老师一起，重视学习方法的指导和改进，每一次考试前后都及时召开科任教师群会，分析现状，做好培优补差工作。

　　合理安排各科学习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。实行小组合作竞赛，同学之间相互学习，相互帮助，定期举行学习经验交流会，实现班级无差生。培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风气，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

　　以上是我对本学期班级工作计划的大体设想，在今后的实际工作中，争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。

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