神经外科专科护士培训计划

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神经外科专科护士培训计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的神经外科专科护士培训计划，希望能够帮助到大家。

神经外科专科护士培训计划

神经外科专科护士培训计划1

　　一、专科疾病知识的培训

　　1、以护理部发的专科护理知识资料，护士长有计划地安排自学，每日利用晨会或床头交接班时间进行小提问。

　　2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习计划，每月安排专科疾病护理讲课一次。

　　3、科室每周组织专科专病护理业务查房一次，护理部每月根据科室上报的特级护理病人随时组织护理查房。

　　4、每月护士长组织专科理论知识考试一次。

　　二、专科技能培训

　　1、各科室以护理部发的专科护理知识资料，每月有计划地组织培训。

　　2、护士长每周检查一次正规操作情况，对不按规程操作的护士给予登记处理。

　　3、科室每月考核一项护理技术操作项目。

　　三、专科急诊急救能力培训

　　1、以《临床护理应急预案与流程》为指导，护士长有计划地安排自学。

　　2、组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项等。

　　3、每月组织讲课和培训。cpr（心肺复苏）急救技术以及监护仪、呼吸气囊（面罩）、氧气吸入的使用方法。

　　4、护士长每月组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的`应急预案与处理程序讲座。

　　四、专科护士素质培训

　　1、积极参加医院和科室组织的服务礼仪培训，培养主动服务意识，提高服务能力。

　　2、参与或协助护士长做好科室管理，调解和处理各种纠纷或科内矛盾，逐步培养组织协调能力，当好护士长的助手。

　　3、通过现场演练、科内组织学习等方式，掌握护患沟通技巧，提高护患沟通能力。

　　4、承担实习生或低年资护士的带教工作，实习学生实习全部结束后，及时总结带教经验，不断提高带教水平。

神经外科专科护士培训计划2

　　一、专科疾病知识的培训

　　1、以护理部编发的《护理理论及操作常规知识》为蓝本，护士长有计划地安排自学，每日利用晨会或床头交接班时间进行小提问。

　　2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习计划，每月安排专科疾病护理讲课一次。

　　3、科室每周组织专科专病护理业务查房一次，护理部每月根据科室上报的特级护理病人随时组织护理查房。

　　4、每季护士长组织专科理论知识考试一次。

　　二、专科技能培训

　　1、各科室以护理部编印的《专科护理操作规程》为蓝本，每月有计划地组织培训。

　　2、护士长每周检查一次正规操作情况，对不按规程操作的护士给予登记处理。

　　3、科室每月考核一项护理技术操作项目。

　　三、专科急诊急救能力培训

　　1、以《临床护理应急预案与程序》为指导，护士长有计划地安排自学。

　　2、组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项等。

　　3、每月组织讲课和培训。cpr（心肺复苏）急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊（面罩）、简易呼吸机的使用方法。

　　4、护士长每月组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的.应急预案与处理程序讲座。

　　5、护理部有计划地安排专科护士轮流到三级医院icu或ccu进修2-3个月。

　　四、专科护士素质培训

　　1、积极参加医院和科室组织的服务礼仪培训，培养主动服务意识，提高服务能力。

　　2、参与或协助护士长做好科室管理，调解和处理各种纠纷或科内矛盾，逐步培养组织协调能力，当好护士长的助手。

　　3、通过现场演练、科内组织学习等方式，掌握护患沟通技巧，提高护患沟通能力。

　　4、承担实习生或低年资护士的带教工作，实习学生实习全部结束后，及时总结带教经验，不断提高带教水平。

　　20xx年1月6日

神经外科专科护士培训计划3

　　根据医院专科护士培训计划与管理要求，并结合临床的专科特殊性，在总结既往所开展工作的基础上，在医院支持下，为了提高护士综合能力加强科室团队建设，以更好地发挥专科护士的带头作用。因此特制定工作计划，其具体内容如下：

　　一、加强自我管理，不断钻研专科理论与技能

　　作为一名专科护士，一位学科带头人，必须首先加强自我管理，不断加强自我学习，学习专科的新理论、新知识与新技能，关注本专科的前沿知识，不断给自己充电，以饱满的姿态、满腔的热情及丰富的专科底蕴来投入到本专业工作。

　　二、加强科室团队建设，提高护士主动服务意识

　　建立一支高效、团结、向上的护理团队是管理的首要目标，同时由于护理工作与患者的特殊性，要求护士不仅具备过硬的护理技术还应具有较强的沟通协调能力及主动服务意识，为患者及家属提供更优质的服务，因此，必须强化护士服务意识，引导护士主动参与科室及患者和家属的管理，提高护士的能动性。

　　三、开展品管圈活动，提高护理质控水平

　　加强科室质量管理，体现持续改进是护理质控的永恒话题。科室的质控管理是基础也是关键。在医院开展品管圈的基础上，计划开展有专科特色的品管圈活动，组织全科人员进行学习，实施头脑风暴法，发挥全体护士的积极性，提高科室护理质量，并做好有关统计总结工作，体现持续改进。

　　四、加强专科培训，整改培训形式，提高培训效果

　　护理培训需要不断地强化，尤其是专科理论与技能，在总结以往培训的基础上，进行培训形式的整改，杜绝形式化培训，让护士主动参与培训，根据护士的层级对护士需掌握的内容进行归纳总结，高层级护士对低层级护士进行培训，提前准备课件并护士长参与审核，最后进行相关考核，力争达到学有所用。

　　五、不断开展新技术新项目，提高科研水平

　　在如今知识更新迅速的年代，应及时摒弃旧知识、旧理念，接受新知识、新观念，以适应学科发展的需要。带领全科护理人员不断开展新技术新项目，并提高创新意识与科研能力，计划开展新项目1-2项，带动全科护理人员进行相关科研设计与研究，做到用数据来证实，用实例来研究。

　　六、开展微笑服务，做好科间协调工作

　　根据专科特色，制定更详细、更实用的护理微笑服务措施：继续开展责任制整体护理，护士包干病人，以便更好的与患者及家属进行沟通，提高其健康教育的`知晓率，以提高患者满意度；始终将“以病人为中心”的服务理念贯穿于护理工作中；继续开展“出院患者的电话回访”；每月召开工作座谈会及护患沟通会，了解病人住院期间的感受、患者家属的需求，征求患儿家属的意见，增进护患关系；同时，加强科室与急诊科以及其它各临床科室的协调工作，及时进行质量评价与反馈，促进急诊护理工作更有效的开展。

　　总之，作为一名专科护士，必须从更深更远的层次与角度来看待自我发展与学科发展问题，同时也必须从自我做起，从细节做起，带动全科护理人员完成计划工作，促进本专科护理的发展。

神经外科专科护士培训计划4

　　一、培训对象

　　具备1年以上临床护理工作经验的注册护士。

　　二、培训目标

　　（一）掌握神经外科病室的设置与管理；

　　（二）掌握常见神经系统解剖与功能；

　　（三）掌握常见神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查；

　　（四）掌握神经系统常见症状及护理；

　　（五）掌握神经科常用诊疗技术及护理配合；

　　（六）掌握神经科常见的护理操作技术；

　　（七）掌握神经外科常见仪器设备的应用及管理；

　　（八）掌握神经外科危重症患者的预防、急救流程与抢救配合技术；

　　（九）掌握神经科常用药物及护理；

　　（十）掌握神经科病人的营养护理；

　　（十一）掌握神经科病人的康复治疗及护理；

　　（十二）掌握神经外科患者心理需求和护患沟通技巧；

　　（十三）能够运用循证医学对神经外科患者实施护理。

　　三、时间安排

　　培训时间为3个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，2个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院神经外科病房进行临床实践技能学习。

　　（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）主要内容包括：掌握神经外科病室的设置与管理；神经系统解剖与功能；神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查；常见症状及护理；常用诊疗技术及护理配合；监护技术和护理操作技术；常见仪器设备的应用及管理等。

　　（二）临床实践学习（参考学时：不少于320学时）

　　主要内容包括：神经外科病房、神经外科监护病房进行1个月临床实践技能学习。

　　四、培训内容

　　【一】掌握神经外科病室的设置与管理

　　（1）基本设施与设备

　　（2）人力资源管理

　　（3）护理安全

　　（4）神经科常见法律问题

　　【二】掌握常见神经系统解剖与功能

　　【三】掌握常见神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查

　　（1）神经系统疾病病例收集

　　（2）神经系统常见症状护理评估及体格检查

　　【四】掌握神经系统常见症状及护理

　　【五】掌握神经科常用诊疗技术及护理配合

　　（1）实验室检查：血液检查、脑脊液检查

　　（2）仪器辅助检查：CT\MRI\TCD\EEG\DSA

　　【六】掌握神经科常见的护理操作技术

　　（1）基础护理操作技术：卧床患者更换床单技术、床上移动技术、压疮预防及治疗护理技术等

　　（2）抢救及治疗护理操作技术：腰椎穿刺护理、脑室引流护理、气管切开护理、头部引流管护理、各种深静脉及PICC置管护理技术等【

　　七】掌握神经外科常见仪器设备的应用及管理

　　（1）多参数监护仪的使用

　　（2）振动排痰仪的'应用

　　（3）呼吸机的使用

　　（4）鼻饲泵的使用

　　（5）输液泵的使用

　　（6）物理降温仪的使用

　　（7）除颤仪的使用

　　（8）颅内压监护仪的使用

　　【八】掌握神经外科危重症患者的预防、急救流程与抢救配合技术

　　（1）颅内压增高、脑疝患者、亚低温治疗的急救与监测技

　　（2）癫痫持续状态患者的急救与监测技术

　　【九】掌握神经科常用药物及护理

　　【十】掌握神经科病人的营养护理

　　【十一】掌握神经科病人的康复治疗及护理

　　【十二】掌握神经外科患者心理需求和护患沟通技巧

　　（1）神经外科患者心理需求及护理

　　（2）护患关系与沟通

　　【十三】能够运用循证医学对神经外科患者实施护理五、考核要点

　　（一）常见神经外科疾病的护理知识

　　（二）常见神经外科护理操作技能

　　（三）神经外科诊疗技术的护理配合

　　（四）护患沟通技能及心理护理

神经外科专科护士培训计划5

　　根据卫生部及卫生厅创优服务要求并结合手册的要求,对培训对象进行评估,结合神经外科专科特点,而制定个性化的指导计划。

　　指导老师：xxx培训对象：

　　第一阶段(第1个月)

　　【目标】

　　1.全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉神经外科的工作性质和工作程序。

　　2.熟悉查对制度和交接班制度。

　　3.掌握神经外科病人的病情观察和术前准备。

　　4.熟悉护理记录的书写。

　　5.掌握新收病人的处理。

　　【措施】

　　1.实行一对一带教,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上进行具体指导做好示范,严格训练。

　　2.学习相关查对制度和交接班制度。

　　3.做好基础护理示范:口腔护理,床上浴,鼻饲等。

　　4.示范说明脑科观察的项目,格拉斯哥计分。

　　5.示范介入与开颅手术病人的术前准备工作。

　　6.对护理记录的书写进行指导,规范书写。

　　7.教会新收病人处理流程。

　　8.每周进行工作总结。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.操作考核:口腔护理

　　【评价】

　　第二阶段(第2个月)

　　【目标】

　　1.掌握各种部位手术前后的病情观察。

　　2.掌握交接班制度及注意事项。

　　3.熟悉微量泵,心电监护仪的常用参数和使用方法。

　　4.熟悉常用药物的相关知识。

　　5.在带教老师的指导下,能配合医生完成各项操作,培养其应变能力及独立工作能力。

　　【措施】

　　1.对其进行相对独立的排班,在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立交接班及书写护理记录。

　　2.对各种仪器的功能及使用方法,报警处理进行讲解。

　　3.对于不完善及错误的地方给予及时正确的指导。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.随机抽查护理记录书写情况,床边考核交接班流程。

　　3.提问常用药物的相关知识。

　　4.操作考核:气管切开护理

　　【评价】

　　第三阶段(第3个月)

　　【目标】

　　1.掌握专科护理:脑室冲洗等。

　　2.熟悉抢救车及呼吸囊的使用。

　　3.提高理论知识及实际工作能力，经夜班准入制度考核后进行单独排班。

　　【措施】

　　1.示范如何连接脑室冲洗液,进行脑室冲洗。

　　2.示范呼吸囊的`使用。

　　3.讲解抢救车的功能分区及用物的检查。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.完成一份专科小课或护理查房。

　　3.考核相关抢救知识。

　　4.操作考核:CPR

　　【评价】

　　第四阶段(第4个月)

　　【目标】

　　1.掌握医嘱的正确处理与执行。

　　2.掌握出院、转科病历的排序。

　　【措施】

　　1.教会正确处理与执行医嘱。

　　2.示范出院、转科病历的排序。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.考核出院、转科病历的排序。

　　3.操作考核:静脉留置针

　　【评价】

　　第五阶段(第5个月)

　　【目标】

　　掌握颅高压与颅低压的症状及判断,配合抢救。

　　【措施】

　　讲解颅内压理论知识,积极参加实际的抢救工作。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.考核正常颅内压值,及脑疝的分类。

　　3.操作考核:导尿

　　【评价】

　　第六阶段(第6个月)

　　【目标】

　　全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。

　　【措施】

　　工作中严格执行三查七对制度,指导其做好病人的查对并观察病人用药后反应。

　　【考核】

　　1.考核中相关内容。

　　2.完成一份专科小课或护理查房。

　　3.操作考核:皮试

　　【评价】

　　第七阶段(第7个月)

　　【目标】

　　能正确处理各种管道的脱出。

　　【措施】

　　进一步学习各种管道留置的部位、意义。

　　【考核】

　　1.考核脱管处理流程。

　　2.操作考核:吸痰

　　【评价】

　　第八阶段(第8个月)

　　【目标】

　　进一步提高专科理论知识及病情观察能力，及时发现病情变化。

　　【措施】

　　1.对神经外科技能进行补漏。

　　2.积极参加医院及科内的各项业务学习，不断提高专科理论水平及临床独立工作能力。

　　【考核】

　　操作考核：留置胃管

　　【评价】

　　第九阶段(第9个月)

　　【目标】

　　在转送危重病人进ICU的过程中能观察到位，保证病人安全。

　　【措施】

　　1.在转送过程中将病人安全放在第一位，及时处理各种问题。

　　2.学习转运呼吸囊的使用。

　　3.指导其完成护理小科，将小科内容与临床实际相结合。

　　【考核】

　　1.完成一份专科小课或护理查房。

　　2.操作考核：简易呼吸囊的使用

　　【评价】

　　第十阶段(第10个月)

　　【目标】

　　进一步提高专科理论及技能。

　　【措施】

　　积极参加科内及院内的业务学习。

　　【考核】

　　操作考核：血糖监测

　　【评价】

　　第十一阶段(第11个月)

　　【目标】

　　能及时发现病情变化，为抢救病人赢得时间。

　　【措施】

　　1.进一步培养慎独精神，熟练掌握病人“十知道”

　　2.熟练掌握脑疝前兆，肾及呼吸功能衰竭的临床表现及监测要点，发现异常及时报告医生，积极配合抢救。

　　【考核】

　　操作考核:脑室外引流管的护理

　　【评价】

　　第十二阶段(第12个月)

　　【目标】

　　能适当处理护理上的疑难问题。

　　【措施】

　　和护士讨论在工作中遇到的疑难问题怎么运用专科知识解决。

　　【考核】

　　1.完成一份专科小课或护理查房。

　　2.操作考核：CVP监测

　　【评价】

　　备注：指导老师每月主动向护长汇报被指导对象情况，并于每月30日前评估被指导对象，找出其存在问题及薄弱环节，同时制定下个月的个体化培训计划（包括培训目标、实施、考核及评价）。

神经外科xxx

　　20xx年8月11日

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