创新团队游戏

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创新团队游戏

创新团队游戏1

　　基于激励的主题，本游戏的主旨在于从竞争合作中提升团队积极度、激励团队士气、激发团队参与热情。

　　游戏规则和程序

　　概述：

　　这是一个以团队拓展目标培养合作精神和创新意识的游戏。

　　步骤：

　　1、培训师事先准备一些乐器，不需要特别的专业乐器，以打击乐器为主，也不需要真的打击乐器，通过敲击发声的材料即可，但种类越多越好。

　　2、根据准备的乐器种类将学员分组，保证每个学员都能参与。

　　3、宣布游戏规则：在接下来的30分钟时间内，需要所有学员利用手中的"乐器"敲击声音，最终汇成一股和谐的曲调;以声音最突出的小组为优胜小组;当2/3的小组觉得可以开始演练时，培训师组织大家演练;当2/3的小组觉得有必要私下商量探讨的时候，培训师则宣布自由讨论，除了不能交换各组之间的乐器外，可以做任何可以做的事情。

　　4、评选最优小组时以所有学员的意见为主，培训师作最后决定。

　　5、如果培训师不通乐理，可以邀请相关专业人士参与;或者以学员中具备相应能力的学员作为观察评判员。

　　6、最终的曲调完美演奏2分钟则算作任务完成。

　　相关讨论

　　1、各小组内部对于整个团队的任务持什么看法?关键点在哪里 ?

　　2、小组个体有没有实施困难的方面?比如小组内部完全不能和谐，总有人发出杂音怎么办?

　　3、在既有小组训练又必须有大团队训练的时候，如何合理安排时间资源?

　　4、大团队有没有领导团队?领导团队属于技术型领导还是外行型领导?

　　5、各小组对于优秀小组的名誉如何看待?因为和谐曲调总需要低音和高音配合，虽然低音未必不能突出，但机会会比高音少很多，有主动演奏低音的小组吗?

　　总结

　　1、这个游戏的要点就在于小组是否能够迅速完成小组内部的和谐统一，因为当你已经具有成果的时候，会让人有迁就你的思想。当然，最终没有绝对的结果，各小组之间的沟通也是关键的一环。

　　2、当各小组沉迷于小组内部的调整而不能自拔的时候，培训师要注意提醒整个团队的任务。

　　3、如果产生了极为激烈的小组冲突，培训师在旁观的.时候可以稍作提醒，比如说"用时快到了"或者"某某小组已经完成了"来提醒。

　　4、关于最优小组的评选，培训师不能够完成就事论事，要根据实际情况，对于其他付出很多的小组给予公正的评价。必要时，可以宣布整个大团队为优胜队，需要在整个任务完成得比较好的前提下。

　　5、对于如何充分发挥个体或者团队的能动性，是培训师在总结讨论时应该重点关注的。

　　小贴士

　　参与人数：全体参与，分成合适的小组

　　时间：活动30分钟，讨论30分钟

　　场地：教室或者较为开阔的场地都可以，但要能够放下相应的乐器，并且需要一定的安静程度。

　　道具：事先准备的乐器。

　　应用：(1)团队竞争和合作精神的培养。

　　(2)团队激励意识的培养

　　(3)大团队观念的培养。

　　(4)培养创新思维。

创新团队游戏2

　　形式：集体参与

　　时间：约10分钟

　　材料：回形针(供演示使用，每桌一枚)

　　场地：不限

　　应用：

　　决策技巧领导艺术

　　目的：

　　使得参与者有机会参加到创造性地解决问题的练习中来。

　　头脑风暴这一讨论方法就是一个可以让参加者习惯于开启创造性思维之门的例子，集思广益的讨论的`基本原则是：

　　1、不允许有批评性意见。

　　2、欢迎随心所欲地思考(即越疯狂的想法越好)。

　　3、要求的是数量而不是质量。

　　4、寻求各种观点的结合和提高。

　　了解了这4个基本原则后，将参加者分成4~6人的小组。60秒钟内他们的任务是想到尽可能多的使用回形针的方法。每组派一个人专门记录想法的数量，但不一定要记录这些想法的内容。一分钟后，让每组首先汇报他们提出的想法的数量，然后举个例子说明一些看似"疯狂"或"极端"的主意。提醒他们有时这些"愚蠢" 的想法很有可能变成行之有效的想法。

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