五四青年节诗歌朗诵活动方案

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五四青年节诗歌朗诵活动方案

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的五四青年节诗歌朗诵活动方案，希望能够帮助到大家。

五四青年节诗歌朗诵活动方案

五四青年节诗歌朗诵活动方案1

　　一、活动主题：

　　传承五四薪火，展现青春风采

　　二、活动意义：

　　20xx年5月4日，五四运动是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学“的精神火炬，经一代又一代志士仁人的.接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。

　　三、活动目的：

　　值此建团xx周年之际，纪念五四运动、发扬五四精神，激起当代青年爱国心、责任心、奋斗心。

　　四、活动时间：

　　20xx年5月

　　五、活动地点：

　　风华高级中学篮球场

　　六、参赛办法：

　　1、各班以班主任为领队。

　　2、各班参赛人数必须在15人以上、或全班参与。

　　3、集体诗歌朗诵，必须配有音乐伴奏。

　　4、诗歌题目及朗诵内容在4月20日上交审查，同时上交诗歌朗诵背景音乐。

　　5、朗诵者要求服装统一。

　　七、活动领导小组：

　　主任：徐江涛

　　副主任：罗险峰、鲁飞

　　成员组：徐宏伟、王白雪

　　活动流程

　　4月14日―15日：做好前期宣传工作。宣传包括校园之声广播、海报宣传、通知。

　　4月15日―16日：主持人选拔及后期培训。以及各班文艺节目第一次选拔。

　　4月17日―18日：邀请县级团委领导及风华镇领导参加。

　　4月19日―20日：制作活动海报及比赛背幕，及评分规则和评分表。

　　4月20日―22日：各班上交诗歌朗诵比赛稿子、背景音乐光碟及比赛人数。

　　4月23日―24日：公布各班诗歌朗诵比赛题目及参赛人数。

　　及确定选入文艺节目。

　　4月25日-5月3日：进行各方面前期准备工作。

　　5月5日：进行彩排

　　5月7日：比赛。

　　活动分工

　　宣传组：王白雪、学生会宣传部、校园之声广播站

　　选拔组：鲁飞、王白雪

　　邀请组：王白雪、罗险峰

　　彩排组：徐宏伟、学生会学习部、纪检部

　　音响组：邓永杨

　　培训组：周春凤、鲁飞

　　纪律组：田绍春、学生会体育部、纪检部

五四青年节诗歌朗诵活动方案2

　　为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在五四到来之际开展“诗意青春，歌颂五四”朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

　　一、参赛内容和形式

　　形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，必须配有背景音乐，形式尽量多样化。

　　二、参赛人员

　　以初一至初三各班级为单位，各班至少推荐两个节目参加比赛（每个节目人数不限）。

　　三、参赛选手要求

　　1、时间要求在6分钟以内。

　　2、选手必须脱稿。

　　3、语言流畅、连贯，具有感染力。

　　4、感情饱满真挚。

　　5、穿着得体、大方。

　　6、适当使用态势语言，恰当得体。

　　四、具体安排

　　1、比赛时间：20xx年4月28日

　　2、比赛地点：阶梯教室

　　3、上交稿件时间：4月24日（如有重稿的情况，按照上交稿件的'先后时间，后上交的班级就要重新选稿）

　　4、初审节目时间：4月26日

　　5、复审和彩排时间：4月27日

　　五、比赛评委

　　校领导和各主任

　　六、奖项设置

　　1、个体奖项：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

　　2、集体奖项（班级）：优秀奖2个（评选标准：节目质量高、会场纪律好、交稿及时等等）。

五四青年节诗歌朗诵活动方案3

　　为纪念“五四”运动xx周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：

　　活动主题：传承红色文化，勇担历史使命

　　主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会

　　活动时间：

　　(征文)20xx年4月20号至4月26号；

　　（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

　　活动地点：

　　4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

　　活动对象：全校学生

　　活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

　　一、征集方式

　　（一）征文

　　向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

　　（二）朗诵

　　各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

　　二、评选程序

　　（一）节目基本要求

　　征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

　　朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

　　（二）评分标准

　　征文：（1）总分10分

　　（2）基础分7分

　　（3）主题鲜明，思想先进2分

　　（4）观点新颖1分

　　朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

　　（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的'资料相符合并且与配乐基调相同。

　　（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

　　（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

　　（三）计分方法

　　（1）满分10分，小数点后计数两位。

　　（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

　　征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　三、活动具体流程

　　略

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