活动方案

时间:2023-12-09 09:53:47 活动方案 我要投稿

活动方案7篇[荐]

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案7篇[荐]

活动方案 篇1

  活动目的:

  即将告别母校,师恩难忘,通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情,感受到作为“xx一小”的光荣感,同时勉励同学们进入新的学校再接再励,创造精彩的人生!

  时间:

  地点:学校篮球场

  活动主题:感谢师长恩 珍藏母校情

  与会人员:学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人

  主持:

  准备:学生毕业证、鲜花15束、音响设备

  程序:

  1.升国旗,齐唱国歌,。

  2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

  3.学生诗朗诵《我们,毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》,何祖洪负责)

  4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》,解说)

  5.何祖胜老师代表致祝福辞。

  6.学生表演三句半《感恩祖国 感恩生活》。(何尹婷负责)

  7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》,每班2名家长上台接受孩子的致谢)

  8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)

  9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)

  10.校长讲话。

  11.学生宣誓。

  12.学生献歌:《感恩的.心》

  东xx市第一小学

  20xx年xx月xx日

  毕业宣誓词:

  我是东xx市第一小学的学生,也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后,我一定将讲文明、懂礼貌,遵守校纪校规,遵守公共道德,遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大,爱家人,爱老师,爱同伴,爱校园,努力为学校增光添彩!

  宣誓人:

  20xx年x月 日

  感恩我的老师 感恩我的父母

  男生:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,男生齐:那是树叶对大地的感恩;

  女生:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,女生齐:那是白云对蓝天的感恩;

  男生:我们沐浴着父爱的阳光长大;

  女生:我们滋润着母亲的真情成长;

  合:今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;

  男生:是他们让我们体验了生命;

  女生:是他们让我们茁壮地成长;

  男生:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;

  女生:母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;

  男生:父爱是灿烂的阳光,炽热而光明。男生齐:他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

  女生:母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。女生齐:她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

  男生:父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。男生齐:无论你走到哪里,他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保你一路走好。

  女生:母爱是一池明澈的山泉,洁净而碧澈。女生齐:无论你身在何方,她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念,那丝丝的真情、让你魂牵梦绕,护你一生平安。

  男生:父爱是一座高高的山。男生齐:无论你有多大困难,他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯,能遮风挡雨,令你心安神怡。

  女生:母爱是一泓深深的潭。女生齐:无论你有多少苦恼,她总是默默的倾听。那宽广的胸襟,可容纳百川,让你幸福久远。

  男生:父爱是永恒的,不管风雨如何肆虐,他总是完美无损、永不褪色;

  女生:母爱是质朴的,不管冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味;

  男生:父爱是执著的,不管命运如何苦涩,他总是掏心吐哺、从不打折。

  女生:母爱是坚强的,不管生活多么困苦,她总是默默承受、决不退缩。

  男生:父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;

  女生:母爱如一盏长久不灭的明灯,消融我们旅途諼x?械目部篮驼习?

  男生:父爱崇高伟大,他刚中有柔。当你学习在深夜时,父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的牵挂;

  女生:母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;

  齐:父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了清晨,留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限,是体贴、慰藉、宽容、理解、

  男生:父爱之恩,与江河同流,与日月同辉。

  女生:母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神。

  合:愿天下父母,别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母:健康快乐!

  感恩祖国 感恩生活(三句半)

  甲:人之初,性本善

  乙:给您说句三句半,

  丙:感恩、感谢和感叹。

  丁:赶快吧

  甲:祖国变强我当家

  乙:幸福生活人人夸

  丙:新校新舍新学堂

  丁:新学生

  甲:义务教育政策好

  乙:学费书费全免了

  丙:爸妈生活变轻松

  丁:感谢了

  甲:教师工作不简单

  乙:只是甘露浇花朵

  丙:全心奉献为学生

  丁:感谢啦!

  甲:见到老师问声好

  乙:同学见到把手招

  丙:礼貌用语要真诚

  丁:办得好

  甲:我们的任务是学习

  乙:少年强则国强

  丙:唐诗宋词与元曲

  丁:都得学

  甲:学习要从心头起

  乙:融会贯通记心里

  丙:课堂听课要认真

  丁:记笔记

  甲:男生女生新学生

  乙:一组二组三四组

  丙:都是集体一份子

  丁:要团结

  甲:礼尚往来好传统

  乙:互帮互助乐悠悠

  丙:众人拾柴火焰高

  丁:和谐嘛!

  甲:严于律己真叫好

  乙:助人为乐境界高

  丙:迟到早退不见了

  丁:那多好

  甲:学习要从基础抓啊

  乙:眼高手低最忌讳

  丙:学海无边勤做舟

  丁:讲方法

  甲:讲究卫生习惯好

  乙:实践起来很简单

  丙:干净整洁精神爽

  丁:要坚持

  甲:桌子椅子和器具

  乙:公共财物要爱惜

  丙:轻拿轻放常清洗

  丁:真干净

  甲:骂人打架是恶习

  乙:诚信做人显正气

  丙:攀比心理要克服

  丁:不容易

  甲:新人新物新环境

  乙:处处教育润无声

  丙:树立正确人生观

  丁;现在起

  甲:站姿走姿与坐姿

  乙:优美到位好样子

  丙:正确掌握一辈子

  丁:好点子

  甲:绿树小鸟和空气

  乙:都是自然一份子

  丙:花香鸟语好家园

  丁:那真美

  甲:时光匆匆转眼逝

  乙:珍惜光阴莫大意

  丙:跨越障碍勤学习

  丁 得努力

  甲:美好生活在前头

  乙:关键你我同奋斗

  丙:祖国强大匹夫责

  丁: 加油啦

活动方案 篇2

  为进一步推进“平安xx”建设,全面掀起平安创建新高潮,营造平安宣传氛围,提高工作的针对性和实效性,助推广大师生平安建设安全感、知晓率、参与率“平安三率”提升,现就进一步做好平安宣传有关事项通知如下:

  一、指导思想和工作目标

  紧紧围绕建设“平安xx、平安校园”这一主线,按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则,通过主题鲜明、内容丰富、形式多样、群众喜闻乐见的载体,深入开展全方位、多层次、宽领域的平安宣传,激发广大师生、家长参与“平安校园”、“平安xx”创建的热情,使平安建设知晓率、参与率全面提高,切实维护学校教育教学和师生生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、明、健康的育人环境,为全面深化“平安xx”创建工作,促进社会和谐稳定提供强大的舆论支持。

  二、宣传重点

  (一)广泛宣传省市县关于平安建设的相关、政策,开展“平安xx”、“平安校园”创建的目的意义、目标要求、任务措施的宣传活动,增强师生平安创建的意识,把积极参与平安创建的各项活动变为广大师生的自觉行为。

  (二)广泛宣传平安创建中所采取的有效措施、创建工作的成功经验和取得的`明显成效。广大师生创建“平安校园”、保一方平安的先进事迹和精神风貌。

  (三)深入宣传交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防集体踩踏、集体活动、校园安全、社会治安、生态环境安全等方面的安全知识教育,开展防火、防灾、逃生等防范自救演练,使广大师生掌握安全防范知识,进一步提高群众自我保护意识和防范能力,减少意外伤亡事的发生。

  (四)大力宣传以及与师生学习生活密切相关的法律法规知识,教育引导广大师生树立法治信仰,增强法治观念,努力营造全民学法、尊法、守法、用法的良好氛围。

  三、活动时间

  按照贯穿全年、把握时机、分段实施、突出重点、有序推进的原则,从9月1日开始到11月0日结束,充分利用两个多月时间集中开展平安宣传工作,着力提高师生对平安建设的安全感、知晓率、参与率和满意度。

  四、主要措施

  (一)开展“小手拉大手”宣传活动。各中小学、幼儿园、托儿所要向所有学生发放由县平安办、县教育局统一印制的平安建设倡议书,要求学生与家长共同阅读,并由家长签名,学校收回回执统一保存,以备县平安宣传督查组检查。倡议书于9月底前送到各学区,各学区务必要做好分发工作,直属学校到相应的学区领取。

  (二)开展校园平安知识竞赛活动。各中小学至少组织一次全体中小学生全员参与的平安知识竞赛活动,竞赛组织办法、形式由学校自定,学校要将竞赛方案、试题、结果统一保存建档,以备检查。

  (三)举办一次平安宣传主题班会。全县所有中小学各班级在10月份要召开一次平安主题班会,并积极开展班会优质评比、观摩活动,班会教案要上交到学校政教处评比、保存。也可邀请法制副校长举办法制教育、组织系列安全法制教育活动。

  (四)发送平安建设宣传标语。学校(幼儿园、托儿所)利用校讯通平台,每周一次向学生家长发送平安建设宣传标语(见附1)也可结合实际自拟标语。

  (五)播放平安建设宣传标语。全县所有有LED显示屏的学校(幼儿园、托儿所)在宣传季期间要不间断播放平安建设宣传标语。

  (六)开展其他多种形式行之有效的宣传活动。各中小学、幼儿园、托儿所要结合学校(园、所)实际情况开展富有特色、具有实效的宣传活动。要充分利用广播、集会、国旗下讲话、校园网络、报刊、校讯通、大屏幕、午休时间、堂教学、主题班会和黑板报及组织专题活动等各种传播媒介,开展平安宣传报道工作。县平安办通过给学生发放宣传圆珠笔,各有关学校(园、所)要及时发放到位。

  五、具体要求

  (一)高度重视,加强领导。平安宣传工作是“平安xx”建设的一项重要内容,平安宣传工作的好坏直接关系到平安“三率”的高低,也直接关系到师生安全。各学校(园、所)必须高度重视,明确分管领导、责任科室和责任人,精心策划部署,制定详细的工作计划,扎实组织实施,确保平安宣传季活动落到实处。

  (二)联系实际,突出实效。学校(园、所)要努力创新宣传方式,丰富平安宣传内容,形式多样开展宣传教育活动。要按照不同时间节点,突出重点时段,重点区域、重点内容,精心设计宣传载体,集中开展“平安班级”、“平安寝室”、“平安办公室”为主要内容的“平安校园”建设活动,开展让每位学生都参与校园、家庭、周边环境等“寻找身边安全隐患”活动,确保各项工作措施落到实处,取得实效。

  (三)注重结合,形成合力。各中小学、幼儿园、托儿所要把日常工作与平安宣传紧密结合,要将平安建设宣传与学校工作有机结合,将平安建设宣传与学生思想道德教育、安全教育、家庭教育等有机结合;要与“等级平安校园”创建结合起。

  (四)强化督查,严格考核。“平安宣传季”活动期间,各学区、直属学校要在每周一上午下班前上报工作进度(见附2)及相关活动照片(邮箱:电话:,联系人:),县教育局汇总后报县平安办。县平安办将对各学区、各学校开展平安建设宣传活动情况进行抽查暗访,并将暗访情况进行通报,对工作不落实的予以批评。同时,将各学校平安宣传活动纳入年度“平安校园“考核内容进行考核,对平安宣传工作不重视、没有开展相应宣传活动、宣传成效不明显的单位将予以扣分。

活动方案 篇3

  在小班的主题活动“我和蔬菜交朋友”中,我们和孩子一起来到菜场参观蔬菜。由引导——参观——讲述,我发现孩子在参观中的收获远比课堂中学到的多。反思参观过程,引导孩子很有讲究。

  一、参观前巧妙引导

  活动开始前,我出示了一棵青菜,向孩子们介绍说:“今天我们班来了一位小客人,一起来看看它是谁呢?”我引导孩子观察青菜的颜色、形状,让孩子们用好听的词语说一说。“今天他们蔬菜王国要举行一个聚会,要邀请我们小朋友一起去参观。请你们看看有哪些蔬菜宝宝,他们是什么颜色、什么形状、什么味道的?”

  反思:在参观前提出简单、明确的要求,对于孩子有目的地参观有很大的作用。老师的语言要简洁、明了,易于孩子理解。为了引起孩子参观的兴趣,以参观蔬菜王国来吸引孩子的注意力,效果非常好。

  二、参观过程适当放手

  在参观过程中,孩子看到菜场里许多蔬菜,一下子兴奋起来。如何有序地引导孩子认识这些蔬菜呢。采用集体观察和自由探索的方式收效较好。

  (一)集体观察

  教师选择一些不常见的蔬菜如:刀豆、西葫芦、佛手瓜、花菜等引导幼儿集体观察,共同说说共颜色、形状,闻一闻味道。如:认识刀豆过程中,教师引导孩子说说“刀豆像什么呀?”孩子们发挥想象,答案精彩纷呈“像一把刀”、“像小桥”、像一个滑滑梯、像一个翘翘板、像小恐龙长长的嘴巴、像眼睛……在观察佛手瓜时,请孩子们轻轻地摸摸皮,说说是什么感觉。集体观察可以集中孩子的观点,共同提升经验,加深印象。

  (二)自由探索

  教师除了引导孩子集体观察有序地观察之外,还可以请孩子自由发现,寻找蔬菜。菜场里菜是分类摆放的,蔬菜都会集中摆放在一排,所以便于孩子参观。孩子们纷纷去探索,妞妞指着花菜说:“这个菜我妈妈给我做过,它叫花菜”龙龙说:“看,这是大蒜头,很臭的。”“它看上去像什么呀?”我听到他的话后问他:“像桔子,剥出来也是一瓣一瓣的。”“老师你看,我发现了洋葱和大蒜有点像。”一旁的洲洲说。“那你们比比看,他们一样吗?”龙龙和洲洲各拿一样比比说:“洋葱大,大蒜小。”“老师,这是什么蔬菜?”宇宇指着香菜问我。“这个呀,你问问卖菜的爷爷呀。”我引导孩子自已去问卖菜的爷爷,很快爷爷就告诉了他答案,还热情地说:“这个菜很香的,你闻一闻。”宇宇闻了闻,从他笑眯眯地表情中我知道他一定闻到了香味。之后,我鼓励孩子发现不认识的蔬菜,大胆地向卖菜的'叔叔、阿姨提问,请求他们的帮助,丰富自己的知识。

  反思:让孩子自由探索是适合幼儿需要的举措,在这个过程中孩子主动地去发现自己已知和未知的蔬菜,积极地运用语言进行交流,达到获得知识的目的。在这个过程中,幼儿将蔬菜进行比较,找出与其他蔬菜的区别,使孩子真正成为学习的主人。

  三、参观后交流、提升

  参观活动结束后,我组织幼儿回忆。“你在蔬菜王国里发现了哪些蔬菜宝宝,请说出他们的名字。”孩子们踊跃发言,纷纷表达自己的见解。煜诚说:“我看到了丝瓜,长长的、绿绿的。”珂珂说:“我看到了红萝卜、白萝卜、胡萝卜。”娉婷说:“我看到了青椒、土豆。”“我看见了山芋。”“我看见了茄子和黄瓜。”……当孩子们每说出一种蔬菜时,我就出示相应的蔬菜图片,让孩子们共同来认一认,加深印象。

  当然有的蔬菜孩子没有说出他们的名字,我就找出相应的图片让孩子来认。尤其是一些本地少见的蔬菜如“苦瓜”等,孩子们更是印象深刻。他们发现苦瓜的皮看上去一点也不光滑,还有许多小疙瘩,像癞蛤蟆一样。

  在帮助孩子回忆后,我和孩子一起猜蔬菜谜语“青藤挂满棚,结果像青龙。嫩时当菜吃,老了也有用。”孩子们猜呀,想呀,终于猜出是“丝瓜”了,大家都哈哈笑起来,开心极了。猜谜使孩子们的兴趣更高了。

  反思:在参观活动后,引导孩子回忆并讲述自己的发现是必不可少的环节。在这个过程中,有效地帮助孩子理清思路,总结经验,提升印象。

活动方案 篇4

  活动目的:

  1、活动中培养学生的想象力、创造力,活跃思维,提高动手能力。

  2、增进同学间的友谊,发扬合作精神, 共同分享成功的喜悦。

  活动准备

  活动前自由组合成小组;分工好要带的水果、材料等。

  活动过程:

  一、主持人宣布活动开始。

  二、老师对本次活动提出要求:

  1、在活动中,大家要相互合作,大胆想象,做出造型优美,色彩搭配美丽

  的拼盘来。

  2、注意清洁卫生,保持地面整洁。

  3、在使用小刀等器材时要小心,注意安全。

  4、做好水果拼盘后,给作品取个名字,还要进行评奖。

  三、主持人宣读所设奖项及要求:

  1、最佳创意奖:有一定的'想象力,拼盘别具一格。

  2、最佳造型奖:造型优美,与众不同。

  3、最佳色彩搭配奖:色彩搭配自然,和谐。

  四、小组合作做水果拼盘(20分钟)

  五、请“小评委”评奖。

  1、把参赛的作品放在中间桌子上,先由各小组派代表说说自己小组的作品

  为什么这样设计,代表什么意思,自己认为最成功的是什么?

  2、发奖。

  六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。

  七、大家共同分享“水果拼盘”,并谈谈感受。

  八、活动小结。

活动方案 篇5

  活动主题:金牛迎春,金蛋送喜

  活动时间:从大年三十晚上开始到正月十五22:00止。

  活动目的:**年的金融危机让所有人都把希望寄托在了**年,希望*年新年新气象,龙年行大运。借台州人都喜欢好兆头讨彩头的习惯,春节/元宵节举行猛龙迎春,金蛋送喜促销活动。春节至元宵节期间,各企业单位都放假了,花园山庄的主流客户群在这个时间内消费就减少了许多,所以今年搞这个活动就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活动的娱乐人群。以娱乐吸引客户关注,提高酒店客房出租率。

  活动内容:在活动期间内住房1天以上,房价(280元/间)低于此房价不能参与,餐饮一次性消费满1500以上的客户,均可参加金牛迎春,金蛋送喜活动每天限100个,在办理好登记入住手续后或在餐饮消费结帐时,在前台或收银点可领取幸运卡片一张,当天领取有效,隔天无效,凭卡片可到前台边上的幸运金蛋林中选取自己喜欢的几号金蛋,奋力砸下去,顿时金花四溅,幸运瞬间降临,给来酒店消费的客人带去节日的祝福与慰问。客人凭掉落的奖品卡片到商场领取相印的奖品。元宵节当天还布置猜灯迷活动。

  酒店布置

  一、酒店外围

  酒店外围广告做各种节假日的促销宣传,广告位前放置一排黄菊,广告位二边挂工艺鞭炮,以吸引人注意。

  酒店二边的出入口上方拉一串大红灯笼,灯笼上可以写上恭贺新春,花园山庄等字样。

  酒店雨棚下拉一条横幅台州花园山庄祝全市人民新春快乐!

  酒店外围的一排桂花树上挂红色的小灯笼。

  大门两旁各摆一盆年桔(2米左右),沿着玻璃摆放一排黄菊(30盆)底座用金布包裹起来。

  4根柱子用红色绒布包裹,柱子顶上寄一个牛头,牛头下面是二副巨型金字红底对联。

  旋转门二边玻璃窗,现放雪人的位置,放一对金童玉女,手捧中国结/金元宝。

  雨棚下柱子边上的方型灯柱上面放一座金牛一个大金元宝,射灯一照,显得很大气。

  二、酒店大堂

  大堂中央位置,二根柱子中间,放一棵大的梅花树,到座用金色布包裹,用黄菊围起来,梅枝上挂红包,中国结,桃符,做主题景,梅树顶上栏杆下面的大理石墙壁贴一幅猛龙迎春,百花齐放图,让美工设计:

  大堂的4个大柱子用红色布围起来,柱子最上方挂大中国结,每根柱子上贴上一个金色大字,形成“花园迎春”或“恭喜发财”,福到花园,龙年大吉等吉祥成词语。

  大堂扶梯和栏杆保留圣诞节的布置。

  江南食府门口处的灯柱上面贴中国结或金童玉女像,灯柱用黄菊围起来,显得富丽堂皇,门口二边悬挂工艺鞭炮。

  总台右边休息区撤掉布置成幸运金蛋林,供客户砸金蛋用。挂上一个个金蛋。

  总台保留圣诞节布置,墙后的心型持饰中间的`圣诞节快乐这几个字去掉,电脑前面圣诞老人换成金童玉女玩偶或绒毛牛牛玩偶。

  二个电梯中间挂一个大的中国结,电梯二边悬挂工艺鞭炮,电梯内放置联合促销宣传的KT板广告。

  商场玻璃上装饰中国结,小红灯笼,玻璃门上贴“福”字。

  三、龙呤府餐厅

  龙呤府大门贴大的福字,二边悬挂春联一幅或工艺鞭炮,二边放年桔各1盆(1.6米左右),四周围黄菊(15盆),从台阶开始二边一排黄菊,每个包厢门口处的灯柱上面放一座金牛或金元宝。

  龙呤府过道中间的顶上布置一排小红灯笼,每个包厢的门上贴上福字。

  四、江南食府/聚仕轩餐厅

  江南食府门口二边悬挂工艺鞭炮,玻璃门上贴金童玉女像,点菜的厨窗玻璃上贴福字,挂中国结,冷菜台和明档台上挂一圈的小红灯笼。收银台放一对金童玉女玩偶。

  三楼电梯处点菜台上放小金桔12盆,玻璃上挂中国节/工艺鞭炮。聚仕轩门口玻璃屏风前摆放桃花或梅树(1.6米左右)一棵,四周围黄菊(10盆)屏风上悬挂春联一幅和工艺鞭炮。服务台放小金桔2盆。

  五、客房区域布置

  2到家楼每层电梯口中间挂中国结,二边悬挂工艺鞭炮,电梯口对面的墙壁上贴福字。

  六、康乐区域布置

  吧台上面放金桔一盆,金童玉女一对。吧台前面用黄菊摆成一排,每个包厢门上都贴财神像,注:所有年桔、桃花均挂上利是封。

  所有年桔、黄菊均用金色布包装。

  各个收银台摆放金桔和金童玉女玩偶一对。

  各营业场所悬挂“春”、“福”字样的红色拉花或炮仗,中国结/小红灯笼等吊饰品。

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  为丰富我校教师的课余生活,缓解我校教师紧张教学情绪。

  二、活动过程:

  1、活动比赛分组:

  按年级备课组分组,每组三人代表。总共24组。具体如下:

  初一年级组总共六个组分别为语、数、英、政史、地生、音体美计算机。初二年级组总共七个小组分别为语、数、英、政史、地生、物理计算机、音体美。初三年级组总共七个小组:语、数、英、政史、物、化、计算机体育。行政组总共四个小组:校长书记秘书组、教科室组、综合办组、德育处组。

  2、比赛活动程序:

  本次比赛采用三局两胜淘汰制,每一轮所有比赛同时进行。第一轮由12个组分别抽签对阵另外12个组,最后胜出12组进行下一轮。第二轮由6个组分别抽签对阵剩下6个组,最后胜出6个组。第三轮由3个组分别对阵剩下3个组,最后胜出3个组进行决赛。第四轮由三个组同时抽签一个组轮空自动进入下一轮,剩下2个组进行决赛,胜出的组进入最后总决赛,输的组则为本次比赛的季军。第五轮总决赛,胜

  者为冠军,输者是亚军。

  3、比赛时间与地点:

  比赛时间:20xx年12月24日星期四。

  比赛地点:二号会议室。

  三、活动参加人员,具体负责组织人员

  比赛活动奖品:

  活动比赛奖品:冠亚季军分别领取一二三等奖每个奖项有三份同样的'奖品。,另外每位参与的教师都可以领取一份纪念奖。奖品发放薛海苓主任。

  比赛裁判和监督人员。总裁判:钟淑珍。裁判员:徐伊娜。全场监督员:张春娟、刘新滨。

  比赛规则讲解员:徐伊娜

  四、活动对象:

  东胜区伊克昭中学全体教师

活动方案 篇7

  活动目标:

  1 、理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼 儿的语言表达能力和想象能力。

  2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

  活动重点:

  幼儿能完整地朗诵儿歌。

  活动难点:

  感受诗歌的意境美和语言美,充分发挥想象。

  活动准备:

  小草、小花、白云的图片、头饰。

  活动过程:

  (一)播放歌曲,引领幼儿进入教室。

  (二)、情境表演,引入课题

  1、小草、小花、白云、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人?大家欢迎!告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿。"

  2、播音乐"摇篮曲",客人入睡。教师旁白:小草、小花、白云、宝宝睡着了,他们进入甜蜜的梦乡,做着美丽的梦,他们的梦是怎么样的?

  3、曲完,客人逐个伸懒腰醒来。

  小草:我梦见绿绿的小草。

  小花:我梦见红红的小花。

  白云:我梦见蓝蓝天上飘着白云。

  宝宝:我梦见五颜六色的花。

  (三)、学习儿歌过渡语:小草、小花、白云、宝宝的梦美极了。这么富有诗意的梦,我真想用一首诗来表达。

  1、出示挂图,教师有感情朗读儿歌。

  2、采用整首朗读,对答式朗读学习儿歌。

  讨论:小朋友你们做过梦吗?能跟老师说说你梦到了什么吗?

  提议:我们来表演一下小草、小花、白云、宝宝好吗?找几个幼儿在教师的引导下表演小结:这是一首很美的'诗,诗中好象有一幅美丽的画,小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草,满山遍野红红的花,蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑(四)、音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰,随着音乐"摇篮曲"自由做动作,表示在梦境中,一曲停下,幼儿蹲下。教师提问:如小草爱做梦,梦是怎样的?反复几遍活动延伸引导幼儿想象:还有谁会做梦?它的梦是什么颜色的?用儿歌中的话说出来。

【活动方案】相关文章:

活动方案11-09

活动方案11-09

活动方案11-09

活动方案11-09

活动方案11-09

活动方案11-09

活动方案11-09

活动方案11-20

活动方案11-20

活动方案11-20