感恩主题活动方案3篇(热门)

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的感恩主题活动方案，希望对大家有所帮助。

感恩主题活动方案3篇(热门)

感恩主题活动方案1

　　活动目的：

　　1、通过活动，使学生体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。

　　2、增强孩子的责任感，树立孝敬父母的好品德。

　　设计理念：

　　多媒体课件为学生创设情境，触摸孩子的心灵，打开学生的思维，让孩子们有话想说。在畅谈中感受母爱，懂得回报母爱，受到感恩。

　　活动过程：

　　一、创设情境

　　1、孩子们，你们知道吗？有一种爱，它在我们的生命中最浓、最深，那就是母爱。人的嘴唇发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。过几天就是我们妈妈的节日了，在这个特殊的日子里，杨老师将和孩子们共同来为我们的妈妈庆祝这个节日。今天我们的活动主题是“浓情五月，感恩母亲”。

　　2、齐读主题

　　二、走近母亲节

　　1、首先进入今天活动的第一个环节：走近母亲节。谈到母亲节，谁能说说自己对母亲节的了解。

　　生：母亲节的时候大家会送花给妈妈。

　　生：母亲节在五月的第二个星期天。

　　2、教师补充解说母亲节的由来

　　母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的.第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效。

　　3、那谁知道国际上母亲节一般送什么花给妈妈？生：康乃馨

　　4、老师解说康乃馨的特点。

　　国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。我们的妈妈就像这康乃馨一样。

　　三、爱的体验

　　孩子们，每当谈起妈妈这个字眼，我们总有很多的感动。下面让我们一起走近这样一位母亲。

　　出示故事：

　　5月13日，地震后的第二天，搜救队员在北川县的废墟中看见了她：她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水泥的间隙，人们可以看到她倒下的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去惨不忍睹。救援人员确认她已经死亡，但救援队长却在她身下发现：“有个孩子，还活着！”废墟被清理开，在她身下出现了一个红色带黄花的小被子，里面包裹着一个大概三四个月大的婴儿。因为母亲的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检查时，发现一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”！看惯了生离死别的医生落泪了，手机在人群中默默传递着，每个看到短信的人都在低声的哭泣。

　　①老师深情解说故事内容，学生认真倾听。

　　②孩子们，听了这个故事你有什么想说的？

　　生：这位母亲很伟大。

　　生：这位妈妈为了孩子不惜牺牲自己。

　　生：我很佩服这位妈妈，她把孩子看的比生命都更重要。

　　生：如果当时我也看到了那个手机的短信，我会大哭一场。

　　生：我想到了我妈妈也很疼我。

　　师小结：是呀，那简短的十几个字，蕴含着一位母亲多么伟大而崇高的爱，我想在场的任何一个人看到这种场景都会感动的热泪盈眶。

　　四、畅谈母爱

　　1、孩子们，其实不仅是故事中的妈妈，天下所有的妈妈都是这样深深地爱着自己的孩子。只要用心去感受，爱流淌在生活的每一个小细节中。那么，谁愿意来说说你的妈妈爱你的事呢？

　　生：有一次，我学骑自行车，不小心摔跤了，妈妈把我扶起来，并安慰我要坚强，我觉得妈妈很爱我。

　　生：记得那是我五岁的时候，我特好动。在一次爬桌子的时候摔下来，把手给摔伤了。妈妈把我送到医院，当医生给我缝肉线的时候，妈妈一直紧紧地抓住我的另一只手，还一直在鼓励我，要我坚强。

　　生：妈妈在农业银行上班，平时一直都很忙，很少在家看到她。我觉得她是为了我操劳，我觉得是爱我的。

　　生：妈妈平时总是提醒我，让我写字要坐端正。

　　2、点点滴滴都是情。大家的倾诉，让我们情不自禁的为爱感动。杨老师发现，咱班的孩子都有一颗感恩的心。其实，只要我们拥有一颗细腻的心去感受，我们就会明白，我们正生活在爱的海洋里。

　　3、当然，妈妈对我们的爱我们是用千言万语也说不完的。下面让我们把一首小诗送给我们的妈妈。

　　出示小诗：

　　妈妈是我的蓝天，我是一只自由飞翔的小鸟。

　　妈妈是衣——

　　想一想，很暖；

　　妈妈是糖——

　　亲一亲，很甜。

　　雨中，妈妈是伞；

　　风中，妈妈是港湾；

　　我是一只自由飞翔的小鸟，妈妈是我的蓝天

　　（生有感情地朗读诗歌）

　　五、爱的回报

　　1、鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命；鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。相信此时的孩子们的心里一定播下了感恩的种子。孩子们，在今后的日子里，你打算怎样来爱你的妈妈？

　　生：我会好好学习，用好的成绩来她。

　　生：我妈妈现在挺着大肚子，等她生完宝宝，我会帮忙带小弟弟、小妹妹。

　　生：我会帮妈妈做家务。

　　2、此时此刻，让我们把对妈妈的爱化作那一张张的贺卡，孩子们拿出我们精心为妈妈准备的卡片。送上我们内心最真挚的祝福。（读祝福）

　　3、伴着那动人的旋律，最后让我们大声喊出内心对妈妈的感激：那一天，是您赋予了我生命，妈妈，您辛苦了！

　　4、“温馨五月天，感恩母亲节”主题活动到此结束，最后杨老师再次祝愿所有的妈妈：母亲节快乐！

感恩主题活动方案2

　　一、活动目的：

　　为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。

　　二、活动过程：

　　1、人（班长）：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　拥有一颗感恩的心

　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　　感恩你所有的所有

　　人宣布活动开始

　　2、主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　3、主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

　　4、主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

　　反方：给父母的报答是物质上大于精神上

　　5、主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的.感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

　　6、主持人：现在请讲话

　　在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

　　7、主持人：班会到此结束。请同学们用实际行动“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”吧。