三年级地方课教学计划

三年级地方课教学计划【优秀】

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的三年级地方课教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级地方课教学计划1

　　一、目的要求使命：

　　1、帮助学生养成杰出的日子习惯、基本的安全意识，获得一些与日子实践密切相关的安全常识和技能。

　　2、乐于合群，把自己融入到集体日子之中去。在谦让、友善的往来中体会友情。

　　3、懂得喜爱生命，懂得生命的含义和价值。

　　4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。

　　5、拓宽常识领域，进步综合本质，促进文明学习、了解家园、酷爱家园。

　　6、建立健康第一的指导思想，乐于参加各种体育活动，懂得关怀和养护自己的身体，进步自我保健意识。

　　7、建立“高枕无忧”的国防观念，激起爱军习武、献身国防的思想感情，培育吃苦耐劳精力。

　　二、教育主要内容：

　　专题教育主要包括心理健康教育、环境教育、安全法制教育几个方面。其内容全面，形式新颖，表现了新课程所倡导的自主学习、研究性学习、协作学习和探求式学习等多种学习方法；表现常识性、综合性和实践性，促进其养成杰出的行为习惯和杰出的心理品质；改变对未成年人的人文关怀方法，让学生在亲身体会中不断的进步处理成长中的有关问题的.才能。

　　三、学生常识情况分析：

　　1、学生的安全意识及自我防范才能较差。

　　2、协作及立异才能有待进步。

　　3、材料搜集的才能有待加强。

　　四、进步教育质量的办法：

　　1、重视培育学生的立异精力和实践才能，提倡探求式、讨论式、学习式的学习方法，让学生自主学习。

　　2、组织学生开展不同形式的实践活动，为学生供给感悟、体会、提升的时机和平台。

三年级地方课教学计划2

　　三年级三年级地方课三年级地三年级地方课计划 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情况，在三年级进行安全、环境保护、探索活动等方面的教育。

　　一、学生现状分析：

　　三年级学生整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望。

　　二、 学习目标

　　1、安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。

　　中央领导对中学生安全的'指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全。

　　2、民族精神教育 通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。

　　3、环境保护教育 通过对一些具体事例及图片的感知，明白我们每天生活的环境需要保护。

　　三、学习重难点

　　通过对安全、环境保护、探索活动等方面地学习，能让学生意识到身边的事物与自己是息息相关的，这是很重要的。

　　四、学习措施：

　　1、教师吃透教材，精心备课。

　　2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。

　　3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。

　　4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的活动方法。

　　5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。

　　6、把智力活动和操作活动紧密地结合。

　　五、教学内容安排

　　安全教育：

　　交通安全、饮食安全、用电安全等 环境保护教育：

　　污染系列、怎样保护环境等 探索活动：

　　环境与生活、我们的家乡等。

三年级地方课教学计划3

　　本文内容：

　　指导思想：根据地方课的教育特点，以《新课程规范》和《临沂市小学惯例教育》的教育理念为指导，全面贯彻落实课改精力。在教育中，结合本校教育实际，用本地或身边的地舆概略、开展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学生，让学生了解自己家园，更酷爱自己的家园。

　　教育内容：一、地方课要求；二、白旄镇周边的概略。

　　学情剖析：由于我校地处乡村，学生接触面少、常识有限、年纪小等多方面原因，学生对家园的地舆概略、风土人情、特产等状况知道得甚少。

　　教育目标：经过本学期的地对方课教育，使学生愈加了解家园的有关常识。特别是对家园的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家园美丽富饶，增强学生对家园的酷爱之情。

　　教育方法办法：

　　1、用靠近学生的生活经验和感兴趣的事物招引学生的注意力，帮助学生了解。

　　2、以激发学生的学习兴趣为条件，促进学生主体性的'发挥和个性的张扬，培育学生热爱祖国、酷爱家园的思想情趣。

　　3、要加强本身的业务培训，多读书看报，阅读本该学科的专业杂志，不断提高本学科的常识应对能力。一起还要参加多种形式的培训，促进教师专业化开展。

　　4、使用丰富多彩的活动，多种多样的体验学习方法，让学生在愉快中展开学习活动。一起使用多媒体、课外活动等资源，帮助学生拓宽和获取信息资源的途径，为学生获取多种信息和多方常识提早搜集信息做好预备。绝不打无预备的仗。

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