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幼儿园中秋节活动方案

时间:2023-11-19 07:39:18 中秋节 我要投稿

幼儿园中秋节活动方案精华

  为了确保工作或事情顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动方案精华,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中秋节活动方案精华

幼儿园中秋节活动方案精华1

  一、主题来源:

  中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

  二、主题网络:

  三、主题目标:

  小班:

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。

  2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。

  3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。

  4、以"快乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

  中班:

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

  大班:

  1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

  2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

  3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。

  4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。

  四、主题开展时间:

  9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。

  五、活动类型:

  1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。

  2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

  3、画一画:"小手画月饼","月亮婆婆",鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

  4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

  六、主题环境的创设:

  1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。(9月27日检查各班环境创设)

  2、"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展。(适合大班)

  3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)

  4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(适合小小班、小班)

  5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。(适合大班)

  七、家园共育:

  1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

  八、分散活动的配合:

  1、参观月饼街——(体育馆广场月饼街,下周二)

  2、级组自助餐——月饼品尝大会(小、中班级组)

  3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展——(大班级组)

  4、亲子花灯制作大赛。——(中班级组)

  九、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)

  1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

  2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

  3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》

  4、美术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

  5、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

  6、计算:小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的.生产厂家》、《等分月饼》

  中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

  附相关资料:

  中秋节的由来与传说中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

  中秋传说之一——嫦娥奔月相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。

  后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

  不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的逄蒙也混了进来。

  一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小人逄蒙看见了,他想偷吃不死药自己成仙。

  三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的逄蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,逄蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,逄蒙早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮进三步,无论怎样也追不到跟前。

  后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

  从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

  中秋节的由来每年农历八月十五日,是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

  在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称"团圆节"。

  据说此夜月球距地球最近,月亮最大最亮,所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家,以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六,如宁波、台州、舟山,这与方国珍占据温、台、明三州时,为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改"正月十四为元宵、八月十六为中秋"有关。此外在香港,过了中秋兴犹未尽,还要在十六夜再狂欢一次,名为"追月"。

  "中秋"一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有"秋暮夕月"的习俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一样。

  在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋,八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行,许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

  今天,月下游玩的习俗,已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人"千里共婵娟"。

  中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

幼儿园中秋节活动方案精华2

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与小朋友、家长一起过节的'快乐。

  3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围,享受亲子活动的乐趣,培养家长与孩子之间的亲情!

  活动名称:

  博苑大柳树幼儿园中秋节亲子聚会

  活动地点:

  日照博苑大柳树幼儿园

  活动时间:

  20xx年9月14日上午9:00开始

  活动过程:

  1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  2、故事欣赏《中秋节的来历》

  3、和爸爸妈妈一起做月饼。

  4、亲子游戏

  5、品尝亲手制作的月饼

幼儿园中秋节活动方案精华3

  活动目标

  1.了解中秋节的习俗,体验节日气氛。我知道中秋节对我来说是一个传统的民间节日。

  2.对月亮盈亏规律的初步认识。

  3.激发孩子探索月球的欲望。

  4.让幼儿了解月亮的变化规律。

  5.交流月饼的形状和味道。

  6.愿意参加活动,感受节日的快乐。

  重点和难点

  月亮为什么会有满月。

  要准备的东西

  月饼(若干份)、画纸、彩色墨水笔、模型画:月中、月中、月末的月亮。

  活动过程

  一、秀:月饼。聊入正题。

  1.引导孩子互相交流,谈论月饼的形状和味道。

  2.向孩子们介绍中秋节的习俗,帮助他们理解中秋节团圆的`意义。

  第二,了解月亮的变化规律。

  1.欣赏《月亮姑娘做衣服》这个故事。讲教师节的故事,听孩子们讲。

  2.交流讨论。月亮为什么不能做衣服?她有什么变化?什么时候变瘦?什么时候最圆?什么时候看起来像眉毛(镰刀,船,圆盘)?

  3.老师总结:月亮的大小每天都在变化。月初的月亮又细又弯,像小女孩的眉毛。慢慢地,月亮变得越来越大,像镰刀,像小船。到了每月农历十五、十六,月亮最圆,像一个大圆盘。然后,月亮开始慢慢变得越来越小,变来变去,月底又变得又细又弯。

  第三,画一张图:会变的月亮。

  展示演示图片,向小朋友介绍月初、月中、月末的月亮。让孩子知道月亮的变化规律。

  幼儿操作:画出变化的月亮。在月初、月中和月末画月亮。

  教学反思

  通过开展中秋节活动,孩子们可以加深对中秋节的了解,学习一些关于中秋节的基本知识。孩子们对这项活动更感兴趣。在活动中,我发现我给孩子提问的资源还不够丰富。比如活动中,有小朋友问:“老师,月亮是什么形状的?”

  如果我能在课前准备好月球仪或者课件。这时候可以把月球仪器或者课件展示出来,给小朋友展示和介绍月球表面的情况,以及宇航员登月的情况。激发孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

幼儿园中秋节活动方案精华4

  活动准备:

  1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

  2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的`计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。

  活动过程:

  1、庆典活动(幼儿主持活动):

  (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

  (2)、请家长介绍中秋节的来历。

  (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

  2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。

  结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

幼儿园中秋节活动方案精华5

  活动目标

  结合我园对传统节日的教育,我们以“月圆圆,亲子庆中秋”为主题,体验与家人、同伴、老师一起过节的快乐。

  能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备

  请小朋友们自带水果、食品、饮料和月饼(最好是家长们准备些家乡的`一些中秋节吃的美食跟大家一起分享)

  具体活动方案及流程

  活动形式:

  班级集体活动,场地:小1班教室

  活动流程

  介绍活动节目—介绍中秋节的来历—亲子游戏—谈话品尝

  活动过程:

  19:00-19:10小1班2013年中秋活动开幕式

  19:10-19:20向小朋友们介绍中秋节的来历,让宝宝们介绍农历8月15是中秋节。欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并一起唱,感受歌曲中爷爷为宝宝打月饼的情感。

  19:20-19:40游戏1《我自己》

  家长和幼儿围成圆圈坐好,按顺时针方向进行自我介绍,如:我是李婷的妈妈,请问你是谁?反复进行。

  19:40-20:00游戏2,每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长拿两个圈从起点在地上交替摆放,幼儿行进跳圈,先到终点为胜。

  20:00-20:10洗手

  20:10-20:30谈话品尝,听音乐,吃月饼,同分享,拍照留念。

  20:30共同收拾场地结束活动

  温馨提示:

  1.小朋友和家长按时来园参加中秋节活动。

  2.每个孩子自带一个月饼和水果,要求所带食物要求新鲜、卫生、安全。

  3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打闹。活动中不乱扔垃圾,保持场地干净,活动结束共同收拾场地。

  4.亲子游戏要求每个家庭两个大人一个小朋友参加游戏。

  5.在活动中积极配合的家长和宝贝将会有奖励。

  教学反思:

  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

幼儿园中秋节活动方案精华6

  活动目的

  1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的快乐。

  活动准备

  油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。

  活动流程

  1.介绍中秋的来历

  以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?

  向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。从幼儿回答中引出中秋节,通过详细介绍,让幼儿了解中秋节的来历。

  扩展幼儿经验,并介绍中秋节的'习俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?

  2.和爸爸妈妈一起做月饼

  很多父母由于工作较忙,没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼,有心的老师们借助这一契机,给家长和孩子安排了温馨的亲子时光。

  孩子们身穿可爱的厨师装,和爸爸妈妈一起制作月饼,此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解,心里也是溢满幸福的味道哦~

幼儿园中秋节活动方案精华7

  一、活动主题

  中秋节是中华民族传统节日,也是象征着团圆的日子。为了让孩子们深入了解中秋节的来历、习俗,感受传统节日的文化内涵,我们特地举办了“传承中华文化 · 感受团圆美好”活动。我们邀请了家长和孩子们一起来幼儿园,亲身参加这个活动,一起感受中秋节的浓浓节日气氛。

  二、活动时间

  第一场:早上 7:30-7:50

  第二场:上午(根据各班的教育活动时间来定)

  第三场:上午(根据各班的户外活动时间来定)

  三、活动地点

  第一场:幼儿园前院

  第二场:各班级

  第三场:幼儿园户外场地

  四、活动内容

  第一场:中秋展板、现场体验

  (一) 中秋展板内容

  大班:中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化。

  中班:我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))

  小班:我和中秋节的故事、团圆照等摄影故事展。

  (二) 现场体验

  1、中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)

  2、现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)

  3、中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)

  4、现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝福)

  5、嫦娥姐姐体验拍照

  第二场:教学活动

  中秋节活动方案(小班)

  活动目标:

  1、知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,认识到月饼有多种不同的口味和种类。

  2、能够用较完整的语言表达自己的`发现与感受。

  3、与同伴一起分享月饼的快乐。

  活动准备:

  每位幼儿准备一块月饼(由食堂提供)。

  活动流程

  一、自由观察盘中的月饼并与同伴交流

  指导问题:月饼中有哪些东西?它们的外观和味道如何?

  二、观察月饼内部的馅料,了解月饼的多样口味

  1、猜测月饼的馅料,增加活动的趣味性

  2、观察切开的月饼,了解月饼的不同馅料

  指导问题:

  1、仔细看看月饼中的馅料?

  2、你们尝试过这些口味的月饼吗?可以分享一下这些月饼的味道。

  三、拓展经验,分享自己尝试过的月饼

  指导问题:你还尝过哪些月饼?可以向大家介绍一下。

  四、品尝月饼,与同伴分享快乐

  引导幼儿了解中秋节人们喜欢吃的月饼。

幼儿园中秋节活动方案精华8

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

  主题目标:

  1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

  3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:

  1、各色彩纸若干,作画工具

  2、收集各种月饼盒子布置活动室。

  活动安排:

  一、了解中秋节的来历

  1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的'八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

  二、制作纸灯笼

  (一)导入活动

  师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

  (二)讲解示范:

  1、提问:你看到过什么样的灯笼?

  2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

  3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

  4、老师示范剪流苏。

  先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

  5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

  (三)幼儿操作:

  重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。

  难点:流苏尽量剪细。

  帮助能力弱的幼儿完成作品。

  (四)展示作品:

  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

幼儿园中秋节活动方案精华9

  活动目标:

  1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

  2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。

  活动准备:图片一张

  活动过程:

  一、启发提问。

  1.8月15是什么节日?

  2、中秋节大家都要吃什么?

  3、今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?

  二、相互介绍月饼的名称。

  三、欣赏儿歌“味道好极了”

  1、出示图片。

  提问并示范念儿歌:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?

  四个娃娃叫什么名字?

  幼儿讨论:他们是怎样吃的?

  四、交代任务。

  师:儿歌里的四个小朋友想出了好办法,吃到了各种味道的.月饼,你们想一想,可以请谁和我们一起吃月饼?

  五、吃月饼

  大家分享吃吃月饼。

  儿歌:味道好极了

  八月十五中秋到,圆圆的月亮空中挂。

  月光下,坐着四个胖娃娃:

  一个叫佳佳

  一个叫华华,一个叫莎莎,一个叫丫牙。

  佳佳的月饼的溜园,华华的月饼个头大,莎莎的月饼香又甜,丫牙的月饼顶刮刮。

  佳佳说:我去拿把刀,华华说:我去切开它,莎莎说:每个切四份‘

  丫丫说:大家尝尝吧。

  哈哈!哈哈!

  的溜园,个头大,香又甜,顶刮刮,味道好极了。

幼儿园中秋节活动方案精华10

  活动目标

  1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

  3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

  活动准备

  彩色纸杯若干,一次性纸杯两只,红线若干,剪刀,胶水或双面胶,雪糕棍,红色颜料和水粉笔。

  活动过程

  一、了解中秋节的来历

  1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的`传统节日。

  2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  3.了解人们在中秋节的活动。

  指导语:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

  二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

  1.导入活动

  教师:为了迎接中秋节,我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

  2.讲解示范:

  (1)提问:你看到过什么样的灯笼?

  (2)灯笼的制作方法

  取一只纸杯,沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

  平齐剪掉多余的杯边。

  修去宽边,因为杯子的杯口是宽些的。

  一根根向外牵拉一下纸条,成内卷状。

  取另一只纸杯,只保留上端一部分,其余剪去,为和刚才的条状对接做准备。

  先在两个底部的中心钻孔穿红线,然后将两只纸杯的条状对应粘接好,灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子,会更有感觉。

  可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

幼儿园中秋节活动方案精华11

  活动目标:

  1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。

  2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。

  活动流程:

  歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。

  1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

  2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

  3、教师边讲解边示范月饼的做法:

  〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。

  〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。

  〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

  4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

  5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

  6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。

  教师讲解:

  今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的`吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

  1、做游戏:

  (利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

  2、幼儿做练习:

  快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。

幼儿园中秋节活动方案精华12

  一、活动主题

  中秋节是中华民族的传统节日,也是象征着团圆的日子,为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗,感受传统节日的文化内涵,我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园,通过亲子活动,感受浓浓的节日气氛。

  二、活动时间

  第一场:上午7:30—7:50

  第二场:上午(根据各班的教育活动时间来定)

  第三场:上午(根据各班的户外活动时间来定)

  三、活动地点

  第一场:幼儿园前院

  第二场:各班级

  第三场:幼儿园户外场地

  四、活动内容

  第一场:中秋展板、现场体验

  (一)中秋展板内容

  大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的.美食、中秋节的文化)

  中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))

  小班(“我和中秋节的故事”,“团圆照”等摄影故事展)

  (二)现场体验

  1.中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)

  2.现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)

  3.中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)

  4.现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝福)

  5.嫦娥姐姐体验拍照

  第二场:教学活动

  中秋节活动方案(小班)

  活动目标

  1.知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。

  2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

  3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

  活动准备

  幼儿每人一块月饼(食堂提供)。

  活动过程

  一、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。

  指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

  二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。

  1.猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。

  2.观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

  指导语:

  ①仔细看看月饼里面是什么样的?

  ②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

  三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

  指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。

  四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。

  引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

幼儿园中秋节活动方案精华13

  活动时间:20xx年xx月xx日下午3:00——5:40

  活动地点:中班

  活动人员分配:楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。

  活动当天物品领取:

  活动具体安排:各班班长到物管处领取活动用物品;装。

  12: 50-----13: 30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放

  14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)

  15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)

  15:10第一项活动:制作月饼(露主持)

  过程:

  1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

  2、介绍制作的工具材料

  3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

  15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

  15:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

  16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)

  目的':为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动

  1.音乐游戏:卷白菜

  过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

  2、音乐游戏:七个半跳

  过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。

  3、预备游戏《田纳西》

  小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

  4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

  动画内容

  16:40——17:00

  1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

  2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

  17:00——17:30

  1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

  2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

  17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。

幼儿园中秋节活动方案精华14

  一、 主题说明:

  (一)中秋节:

  体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

  (二)国庆节:

  国庆节是祖国妈妈的生日,让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”。

  假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;中秋、国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

  二、 主题活动目标:

  (一)中秋节:

  1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

  2、丰富幼儿的科普知识。

  3、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

  (二)国庆节:

  1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

  2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的.情感。

  3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。

  三、环境创设:

  1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

  2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

  3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

  四、活动过程:

  (一)小班组:

  1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式,感受国庆节的欢乐气氛,萌发爱祖国的情感;

  2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼,感受中秋佳节的欢快气氛,并学会分享快乐。

  (二)中班组:

  1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动,了解国庆节的由来和意义,能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。

  2、画月饼、印月饼等。

  (三)大班组:

  1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动,增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感,为自己是中国人感到骄傲与自豪。

  2、通过不同的方式制作月饼。

  五、家园共育:

  1、指导幼儿观察月亮的大小变化。

  2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  3、有意识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

  4、带领孩子共同制作和品尝1—2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的饮食文化。

  5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。

  6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。

  六、活动延伸:

  1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动

  2、组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园中秋节活动方案精华15

  设计意图:

  中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

  总体活动目标:

  1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

  2.丰富幼儿的科普知识,了解“月食”现象,与影像知识。

  3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。

  活动时间

  中秋节当天下午14:00——16:30

  活动准备:

  环境准备:

  园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

  道具准备:

  绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

  其它准备:

  凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

  活动过程:

  开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。

  时间:14:00——14:25

  全园孩子参加,分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

  活动一、二、三分年级组同时进行。

  活动一. 美丽图,我来画

  时间:14:30——15:30

  活动场地:

  小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。

  活动准备:

  教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。 注:形式、画风、工具不限,给老师提供一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要准备的材料,是否需要老师参与指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不一定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简单多了。

  活动目标:

  让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

  活动过程:

  形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的美丽图画。

  作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

  作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

  活动二. 小故事,大家讲。

  时间:14:30—-15:30

  活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。

  准备:

  1、提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

  2、教室场地布置,孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。

  目标:

  准备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

  活动:

  1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

  再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪

  要求:家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。

  2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

  活动三. 学科学,懂知识。

  时间:14:30—-15:30

  活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。

  道具准备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

  知识准备:熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

  注意:

  1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的.家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;

  2、如果空间不够,可以选择大一点的教师或分批进入

  目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力;丰富幼儿科学小知识。

  活动:

  (一).奇妙的手影

  教师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

  (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

  前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

  (三).神奇的月亮

  1.导入:展出各种形状的月亮图片。

  2. 模拟月食全过程:使用灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。

  打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

  活动四. 齐动手,共劳动

  组织幼儿回到自己班,家长帮助老师准备场地。

  时间:15:50—16:30

  准备:

  1、各种水果与食品、水果刀、盘子

  2、提前做好一水果拼盘与水果图片。

  3、若干名教师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲。 目标:培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

  活动过程:

  1、幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物,教师与家长帮助切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

  2、 用自助餐的形式,把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

  此活动都要准备什么(除了水果、还有哪些图片)

幼儿园中秋节活动方案精华16

  一、活动目标

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  二、活动准备

  发动幼儿自带水果和月饼

  三、活动流程

  介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

  四、活动过程

  1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。

  2、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  3、谈话品尝

  A、中秋节吃什么?

  B、分享共同品尝自带的`月饼和水果,说说自己所带的食品。

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