复习计划
日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的复习计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
复习计划 篇1
一轮复习的目标是夯实基础，将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲.
原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积，现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构，即第一轮复习要达到的目的.一轮复习要对教材进一步地熟悉，对基本内容进一步加深认识，只有熟记于心，才能熟能生巧.这一过程非常重要，对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程，对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会.可以说，这一阶段是高三学生的黄金时段，这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的最好机会.
第一轮的复习虽然是对教材知识的温习，但绝对不是原来课堂内容上的重复，而是理顺各章节的纲领关系，归纳每个部分的处理方法.在这个过程中，要弄清每个章节需要加深的有哪些知识点，以及这些知识点在新高考中是什么样的要求(新《考试说明》没有到位，可按上一年的《考试说明》要求);要了解基本规律的来龙去脉，知道本章节内容和其他章节内容的关联;不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程;要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树.复习中要备好两个本，一是错题本，二是笔记本.错题本是把做过的'题目，包括在平时的考试和自测中，那些做错的和不会做的题收集起来，认真分析错误的原因，明确是属于知识缺陷、理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误、书写不当等，自己有何感受和启发，并加以评述和记录，以备以后查看;笔记本不仅是课堂笔记，更重要的是将学过的知识根据自己的理解进行整理，总结、形成自己所理解的体系，这一过程是将书本由厚读薄的过程，形象地说，就是自己写一本自己看的“书”，自己写的“书”对自己最有用，理解也更深刻，无论什么时候有了新的理解，都及时把它加入本“书”里，最终形成网状的知识结构.
复习计划 篇2
一、月考情况反馈
1. 八年级英语月考试卷分析：难度较低，部分题型比较灵活，阅读理解考查学生理解能力
2. 实验班班平均均在87分以上，尖子生不拔尖
3. 普通班班平均在67分左右，不及格人数较多，高分较少
4. 阅读理解貌似简单，但学生思考不到位，错误较高
5. 作文相当比较简单，但学生的.语法错误及单词拼写错误率较高
6. 今后要着重抓学生的基础知识，同时培养他们的阅读分析能力
二、期中复习计划
1. 期中考试范围为： 8A 第一单元至第三单元，进度来得及
2. 新课结束时间大约为10月27号左右。
3. 以考试类型为核心，进行分类复习。复习试卷年级组共享。
4. 听力部分由叶雪峰负责；单项选择与动词填空由周丽琴负责；词形与阅读理解由贾莲蔚负责；翻译与作文由钱艳负责。
5. 练习卷出好后，由叶校长长和备课组周老师负责审核。
复习计划 篇3
一、复习依据
根据《语文课程标准》，结合xx地区20xx年《中考说明》及题型、考点，历年拟题的导向，切合黄柿中学学生的是实际情况，制定以下备考方案，根据备考方案要求进行系统性复习。
二、复习设想
1.认真学习《中考说明》，了解考试范围，题型，考点，重点抓基础知识和基本能力点，教学中要落实。注意总结学习规律，掌握解题方法，技巧，使学习目标得以达成。
2.抓常态课堂，发挥备课组的集体力量，使复习集大家智慧，这样尽量减少无效的劳动。以耗时间，拼经理来提高质量的做法必须摒弃。
3.合理使用多媒体，扩大教学容量，调动学习兴趣，让学生动起来。充分发挥师生互动，生生互动的效能，使知识能力内化。
4.对后进生的转化工作，必须以极大的耐心，做到仁至义尽，不留遗憾。与同班级教师协调合作，把育人放在首位，其次是教好书。
三、复习目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力，使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优秀率都有大的进步。
四、具体安排
第一轮复习:回归课本、系统归纳、重抓基础。(4月1日——4月30日，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。结合本校复习资料《中考新方向》和《导学精练》进行基础性、系统性复习。
复习要点:
①课内古诗词过关:理解→背诵→默写。
②课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。
③课内重点现代文过关，规定篇目的'背诵、主要知识点的归纳④挖掘课内文本的写作价值。
第二轮复习:专题分讲、精讲精练、提升能力。(5月1日——5月31日)结合本校复习资料《中考新方向》和《导学精练》做专项训练与阅读能力提升的相练习，重点讲解答题方法与答题答题技巧。
复习要点:
①积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练)
②文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练)
③现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练)
④写作(各种文体的写作指导及训练)
专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。根据历年语文考试说明中的所
列考项，我们可以将复习内容归为四个专题:一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代(国籍)、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆。
第三轮复习:
综合训练、查缺补漏、巩固提高。(6月1日——6月15日中考前一星期约20课时)
复习要点:
吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。
精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。
③通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。
这一轮复习重在进行模拟练习(或综合训练)，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选十堰市近五年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
第四轮复习:自主学习(6月16日——6月19日考前一星期约5课时)
复习要点:
①学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。
②做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。
作文复习安排:(3月5日——6月19日共十六周)
(一)、形式:每周一篇作文
(二)、复习要点:
1.自由命题作文
2.命题作文3半命题作文
4.话题作文
5.材料作文
6.阅读并收集优秀作文
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