垃圾管理制度通用
现如今,制度的使用频率逐渐增多,制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么制度的格式,你掌握了吗?下面是小编精心整理的垃圾管理制度通用,仅供参考,欢迎大家阅读。
垃圾管理制度通用1
为加强食堂"餐厨废弃物的售理',规范餐厨废弃物的处置,杜绝食品安全隐患,保障人员身体健康。特制定餐厨垃圾管理制度。
一、食堂售理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规,仔细履行食品安全第一责任人职责,严格执行餐厨废弃物处冒管理规定。
二、食堂必需按要求选购十格的食用油脂,严禁选购使用"地沟油'和非正规来源的食用油。
三、餐厨废弃物应当进行无害处理,严禁将餐厨废弃物直接插入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。
四、餐厨废弃物实行分类管理,分别处理。食品原料粗加工时产生的垃圾(菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物)按生活垃圾入桶加盖,运往生活垃圾集中箱内,由环卫工人转运处置;泔水类垃圾(食物残渣、饭、菜、汤水、锅底等),按规定倒入专用的泔水桶,回收蚧养殖场和养猪专业户;废弃油脂类垃圾(废弃的厨房煎油炸油、烧烤动物时产生的废油等)禁止倒直接倾倒入下水沟,应使用专有用容2S存放,定点回收处置。
五、泔水类垃圾要求按要求与回收方签订回收协议书,注明泔水类垃圾回收仅限养殖使用,不得另作他用,并索取
回收方的资质证明材料(营业执照、养猪专业户无执照的由所在村委出具养殖证明)。
六、废弃油脂类垃圾禁止销售给个人用于废油加工,应回收给取得合法资格的油脂加工企业,并与回收方签订回收协议,注明废弃油脂回收处理的'用途,并索取回收方的营业执照等合法资质证明材料。
七、餐厨废弃物处置要建立完整台账,具体记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等状况,定期报告校总务科,并接受监督检查。
八、后勤处加强对仓堂食用油索证索票制度和仓堂餐厨废弃物处置工作的检查监督,对不按规定处理餐厨垃圾的食堂,责令马上改正,并赐予惩罚。
垃圾管理制度通用2
为确保矿区环境清洁卫生,培育全体职工及家属的环境爱护意识,乐观主动参加垃圾分类处理活动,养成良好习惯,建设文明绿色矿区,特制定垃圾分类管理制度。
一、矿区垃圾的分类:
1、可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
2、食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油脂等)。
3、有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、医务室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。
4、不行回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
5、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的方法:
1、在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾桶,一种为可回收垃圾箱,另一种为不行回收的垃圾箱,全矿区职工及家属必需按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的`其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必需投入到可回收垃圾箱。
3、清扫的不行回收的垃圾必需统一集中倒入指定的垃圾房内,统一由综合科支配指定运输到镇垃圾填埋场。 4、食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由综合科指定专人集中处理。菜根、菜叶等食品废弃物集中到花圃填埋处理变废为宝。
5、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理,并做好相关记录。
6、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到幼儿园花圃统一填埋做堆肥处理。
7、建筑垃圾等由施工单位妥当处理。
三、垃圾分类处理措施
1、利用职工大会等形式做好宣扬教育工作,让全体职工及家属充分仔细垃圾分类处理的优点,为爱护环境、节省资源做到人人参加,人人有责。
2、加强对分类垃圾的准时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记录,发觉问题准时反映,并供应垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批判教育,重者并造成肯定影响的赐予相关处理,并追求有关责任。
垃圾管理制度通用3
为加强我校食堂餐厨废弃物的管理,规范餐厨废弃物处置,杜绝食品安全隐患,保障广阔师生的食品安全,特殊制定马湾学校餐厨废弃物处置管理制度。
一、食堂管理人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规,仔细履行食品安全直接责任人职责,严格执行学校餐厨废弃物处置管理规定。
二、食堂必需按要求将餐厨废弃物进行无害化处理。严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。
三、餐厨废弃物实行分类管理,分别处理。食品原料粗加工产生的垃圾(菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物)按生活垃圾处理,即倒入垃圾桶加上盖子,运往学校垃圾站,由环卫工人转运处置;泔水类垃圾(食物残渣、饭、菜、汤水、锅底、留样处理物等)按规定倒入专用泔水桶,回收给养殖户。
四、泔水类垃圾按要求要与回收方签订回收协议书,注明泔水类垃圾回收仅限于养殖用,不得另作他用。
五、餐厨废弃物处置支配专人负责,建立完整处置台账,具体记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等状况,定期报告总务处,并接受监督检查。
六、总务处加强对食堂餐厨废弃物处置工作的检查监督,对不按规定处理餐厨垃圾的`食堂,责令马上改正,并赐予相关人员肯定的惩罚。
垃圾管理制度通用4
在当今社会,环保意识越来越深厚,合理的处理垃圾和促进环保对每个人都是非常重要的,学校要加强这方面的宣扬,让师生充分了解其重要性。
一、根据卫生管理制度切实做好每日日常卫生保洁,同时做好垃圾分类,建立分类方法。
二、各班、各办公室设置收集箱,标明"回收'、"不行回收'标志。校内内设置分类回收垃圾箱。
三、各班、各办公室垃圾分类回收,并有明显标志。四、各班各办公室每天放学前将不行回收垃圾统一放入不行回收垃圾桶箱。
五、各班将收集的`可回收废品卖给废品回收站,作为班级绿色环保行动基金使用。
六、学校与环卫部门签订协议,定时来校清理不行回收垃圾。
七、学校试验室垃圾另作处理,并根据相应处理制度执行,保证垃圾处理安全、环保。
垃圾管理制度通用5
一、目标:
1、引导师生关注环境爱护问题,知道一些环保法规、环保学问、增加环保意识,养成爱护环境的习惯,把握基本的环境科学学问。
2、培育师生对环境负责任的精神,树立喜爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起,从小事做起,从关怀校内环境做起,乐观参加爱护环境的行动,做一些力所能及的环境爱护工作。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校内建设。培育可持续进展人。环境爱护教育是让少年儿童从小懂得爱护好人类生存的环境,让社会可持续进展。
5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识进展,使环保教育成为全社会的共同责任。
6、结合创建"节省型学校'工作,绿化、美化、净化校内,加强学校环保硬件建设。
二、校内垃圾的分类:
1、垃圾分类和管理的原则:
人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒
2、垃圾分类的详细做法:
(1)可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
(2)食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。
(3)有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、试验室过期药品、废旧电器等电子垃圾)。
(4)不行回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
(5)绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
3、垃圾分类处理的方法:
(1)学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱,一种为可回收垃圾箱,另一种为不行回收的垃圾箱,全校师生员工必需按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内,各班各室设置不同种类的垃圾袋(纸盒),按要求分类投放处理。
(2)废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必需投入到可回收垃圾箱。
(3)各班各室清扫的不行回收的垃圾必需统一集中倒入学校指定的`垃圾箱内。
(4)食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理,废弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处理。
(5)有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理,并做好相关记录。
(6)落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。
(7)建筑垃圾等由施工单位妥当处理。
三、垃圾分类处理措施:
1、政教到处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣扬教育工作,让全校师生员工充分仔细垃圾分类处理的优点,为爱护环境、节省资源做到人人参加,人人有责。
2、加强对分类垃圾的准时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记录,发觉问题准时反映,并供应垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批判教育,重者并造成肯定影响的赐予相关处理,并追求有关责任。
4、对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期赐予表彰和嘉奖。
四、垃圾分类的管理方法
(1)各班均设垃圾分类贮存篓,每天把教室内的垃圾按要求分三类放好。一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶;一类回收废纸;另一类是剩余垃圾。
(2)收集废电池,投放到废电池回收点。
(3)按要求将垃圾进行分类投放。
五、垃圾回收的措施是:
(1)学校各班设立特地垃圾回收点,设分类贮存箱若干个(暂设贮存箱2只,一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶,另一只回收废纸),废电池回收桶一只。
(2)每天各班支配专人做环保卫士负责监督、检查、整理 。
(3)每月所得的回收费有专人做好登记,并归各班全部。
六、医务室垃圾分类
1、医务室实行垃圾分类管理,由校医收集,医用垃圾与生活垃圾分别处理。
2、医务室应使用专用垃圾箱储存医务垃圾,不得随便丢弃。垃圾箱应放置在同学不能接触到的地方。
3、医疗废物应置于防渗漏、防锐器专用包装物或者密闭的容
器中并注明警示说明。
4、严禁露天存放医疗废物,临时储存时间不得超过一周,医疗废物准时由校医专人负责处理。
5、防止同学接触医务垃圾,以免造成感染。
6、医疗垃圾要由专人负责,严禁让同学运输。
7、对超过保质期限的全部药水、药物、医用器材一律按规定妥当处理。
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