复习计划

　　时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的复习计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

复习计划

复习计划篇1

　　一、复习内容:

　　1. 简单统计知识;

　　2. 长方体正方体;

　　3. 约数和倍数;

　　4. 分数的意义和性质;

　　5. 分数的加减.

　　二、复习目标:

　　1. 让学生了解统计的初步知识.能熟练地运用所学知识和技能对现实生活中的有关数据进行收集、整理、分析，培养学生的统计意识；

　　2. 让学生能正确地识别常见的空间几何形体（长方体、正方体）特征，能熟练地运用计算公式准确在求出生活中几何形体（长方体和正方体）的表面积和体积，发展学生的空间感；

　　3. 进一步让学生了解数的特点，明析、理解数的有关概念（如倍数、约数、公倍数，公约数、分数等）并且能够准确把握各概念之间的纵横联系，培养学生的数感；能熟练、准确地运用性质、法则、定律进行分数的.加减混合计算、速算、估算提高学生的计算能力。

　　三、复习措施：

　　1．重抓“双基”，分层推进。复习中以巩固、强化基础为核心，借用具体的课堂活动帮助学生对所学知识进行再现、梳理，进一步巩固、强化双基。针对不同层次的学生提出不同的知识与技能目标，（学困生：帮助他们查缺补漏，让其掌握最基本的知识点，能进行一简单运用即可；中等生：掌握基础的知识与技能，并能正确在解决常见、典型的数学问题，加强他们分析、解决问题能力及计算能力的培养；优生：掌握基础知识与技能，正确在解决常见、典型的数学问题，注意他们数学思维和方法的培养）。力求不同层次的学生经过复习，数学能力多有所提高。

　　2．精讲多练。以学生的动脑、动手做为主，让学生通过做练习自发地发现各自存在的知识误区和漏洞，针对不同程度的问题及时地给予讲评和点拔，帮助学生进一步理解和掌握各知识点，精选一些综合性大的例题，以助学生沟通各知识点，明晰各知识点的纵横联系，精选一些跟现实生活有密切联系的例题，训练学生应用知识的能力，培养学生的应用意识。

　　3．加强课堂的常规管理，提高课堂效率，注意学生学习方法的辅导。

　　四、复习安排

　　第十八周约数和倍数、分数的意义和性质分数的加减法模拟测试

　　第十九周

　　长方体和正方体简单统计综合练习模拟测试

复习计划篇2

　　本学期的教学任务是完成选修7和选修8，共12个模块的教学。在期中考试前，完成了选修7的教学，并结合《名师一号》，对其内容进行了有效的复习。在期中考试之后，开始进行选修8的教学，完成6个模块，教学任务有些紧张。

　　鉴于教学实际情况，计划从6月30日开始选修8的`复习，复习时间为一周。

　　复习目标：

　　1、强化记忆。将选修8所学的单词、短语、句型、语法等牢固地内存在大脑里，以便随时取用。

　　2、把所学知识系统化，加强对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。

　　3、融会贯通。将以往所学知识相互联系，归纳总结，上升为考点，使知识条理化、系统化。

　　复习内容：

　　《名师一号》选修8，每一模块复习的具体内容如下：

　　1、晨读基础妙背

　　(联想法巧记、构词法巧记、佳句运用、语境法助记)

　　2、同学高频考点

　　3、演练集约题组具体复习时间安排：

　　6、30 模块1 7、1 模块2和3 7、3 模块4 和5 7、4 模块6

　　复习策略：

　　1.利用构词法等多种方法归纳和复习词汇。

　　2.考点与习题密切结合，精讲精练。

　　3.让学生背诵每一模块中的经典句子、语段以及考点中的内容。

复习计划篇3

　　内容简介：考试复习，不可避免，而想要寒假好好过年，就要付出、就要不辞辛苦的复习，唯有这样，才会考个好成绩，而计划。。

　　考试复习，不可避免，而想要寒假好好过年，就要付出、就要不辞辛苦的复习，唯有这样，才会考个好成绩，而计划复习是非常重要的。

　　在这次语文考试中，我发现了自身的一个致命的问题：答题时太慌张，检查时过于粗心。正因为这样才导致我在这次考试中犯了低级错误。所以，我在剩下的几天里要养成平心静气的好习惯，在紧张的'复习中适当的调整心态。另外，还要在课余时间增强课外知识，以避免再犯这次“相辅相成”的错误，使自己在答题过程中事半功倍、轻松对待。

　　除了专项训练，其他情况也是很重要的。

　　以后上课要认真听讲，踊跃发言，神经紧绷，思维时刻与老师同行，珍惜每一个四十分钟，把这四十分钟的价值发挥到最高。以后的家庭作业要更加认真地完成错题及时改正，不拖拖拉拉。谨记老师的每一次教导，每一次提醒，把老师让大家注意的易错点铭记于心。

　　希望按照这些要求完成之后，在期末考试中可以取得一个好成绩，为这个上学期画上一个圆满的句号。

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