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学前班公开课教案优秀

时间:2023-11-08 07:35:23 公开课 我要投稿
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学前班公开课教案优秀

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的学前班公开课教案优秀,希望能够帮助到大家。

学前班公开课教案优秀

学前班公开课教案优秀1

  活动目标:

  1、在学习和实践活动中,让幼儿感受有朋友的快乐。

  2、培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。

  3、幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。

  活动准备:

  1、知识准备:熟悉并会表演《拉拉勾》。

  2、场地准备:布置一个表演舞台。

  3、物质准备:电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。

  活动过程:

  1、游戏激发幼儿学习兴趣。

  教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》,体验交朋友的快乐。

  2、播放课件,让幼儿感受有朋友的快乐。

  教师结合课件,通过学习故事《小猴找朋友》,让幼儿知道怎样才能找到好朋友。

  (1)讲述后提问:小猴子为什么前三次没有找到朋友?妈妈是怎么对小猴说的?第四次小猴子为什么很快找到了朋友?

  (2)组织幼儿讨论:怎样才能找到更多的朋友?

  3、游戏《猜朋友》,在合作中增进彼此友谊。

  (1)一名幼儿上台说出自己好朋友的'特征,如:她是个女孩子,有长长的辫子,会弹钢琴,眼睛大大的。

  (2)其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。

  4、谈话活动《说优点》,培养幼儿辨别是非的能力。

  幼儿分组开展谈话活动:说出朋友的优点,并说说自己应该向好朋友学什么?

学前班公开课教案优秀2

  活动目标:

  1、喜欢在小区自然的环境中,尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。

  2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。

  活动重点:尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。

  活动难点:提醒幼儿在活动的过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。

  材料准备:

  1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。

  3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。

  4、录音机一台。

  活动流程:热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动活动过程:

  一、热身活动(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。)教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。

  二、引出游戏主题

  1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏

  2、讨论:"我们该怎么办?"鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)

  3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。

  4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

  5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的"危险地带"(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖),初步学会保护自己。

  6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。

  师:"苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?"

  三、幼儿活动

  (一)打怪兽(配合紧张的`音乐)

  1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。

  2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。

  3、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。

  4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)

  5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗,避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。

  (二)寻宝藏(配合柔和的音乐)鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。

  三、延伸活动

  1、休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说:你找到了什么?

  2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。

  3、为找到宝藏的勇士们颁发"勇士奖章"。

  4、整理,收拾好我们的武器装备回家了。

学前班公开课教案优秀3

  活动名称:

  谁的姿势正确

  活动目标:

  1、知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。

  2、了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能,懂得保护骨骼的。健康。

  3、逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

  活动准备:挂图

  活动重难点:养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

  活动过程:

  1、结合X光胶片,引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。

  (1)、请幼儿观察X光胶片,告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。

  (2)、请幼儿找一找、摸一摸自己的'肋骨和脊柱骨长在哪里。

  2、教师与幼儿谈一谈这两处骨骼的作用。

  3、教师引导幼儿讨论:我们应该怎样保护骨骼?

  4、结合活动手册“谁的姿势正确”画页。巩固幼儿对正确的坐、立、姿势的理解。

  5、幼儿讨论

  活动延伸:

  创设“哪些食物含钙多”的墙饰,激发幼儿搜集信息的兴趣,有初步的营养意识,丰富相关经验。

  活动效果:

学前班公开课教案优秀4

  活动目标:

  1、乐于发现自己和别人身上的优点,做到互相欣赏。

  2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。

  3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。

  活动准备:课件《夸自己》。

  活动过程:

  (一)故事《夸自己》

  1、师:"小朋友们好,今天老师带来了一个故事,请小朋友仔细听。(看课件)

  2、师:"它们在干什么呀?"(夸自己)"它们夸自己时还说了什么?"(夸自己的时候取笑别人。)"你们觉得这样好吗?为什么?"

  3、教师小结:对啊,我们每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但是夸自己的时候,一定也要看到别人的优点,夸夸别人,可不能取笑别人。

  (二)改编故事《我会夸》

  1、师:小动物们觉得我们小朋友说得很有道理,他们也知道这样不对,想改过来。你们帮他们想想该怎么说?

  2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。

  我们怎么帮它们呢?对,我们要知道小动物们的'优点,才能帮助它们。幼儿说老师小结(猴子:机灵、聪明、灵活;狗熊:力气大、憨厚、可爱;大象:力气大,鼻子长能搬东西,会吸水;蚂蚁:团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作)。

  3、根据课件,改编故事师:我帮小猴想了一句:"我是小猴,我会爬树,我很能干,狗熊力气大,会搬木头,他也很能干!"小朋友们改编故事。

  (三)夸夸自己和别人

  1、游戏《迷迷转》请幼儿从长相、着装、性格、能力等方面夸夸自己和别人。

  长相:可爱、漂亮、帅着装:神气、讲卫生、漂亮性格:开朗、活泼、大方能力:能干、棒

  2、分组夸:四人一组,请每个幼儿夸夸自己能干的地方,再推选一名小组长来夸自己小组的成员。

  (四)结束部分:

  师:"小朋友们,你们真棒,能发现这么多自己和别人的优点,真是棒,请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点,夸夸他们!"

学前班公开课教案优秀5

  活动目标:

  1、练习钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。

  2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。

  活动准备:

  1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。

  2、大灰狼头饰一个。

  活动过程:

  一、游戏:"小猪过桥"

  1、今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

  2、教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。

  二、游戏:"小猪运西瓜"

  1、外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

  2、讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)

  3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的.小猪将被大灰狼抓走。

  三、游戏:"切西瓜"

  1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

  2、"切西瓜"游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:"切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。"念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完"淌"字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

  3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩"切西瓜"游戏。

学前班公开课教案优秀6

  【活动目标】

  1、乐于倾听故事,感知故事中猪八戒,孙悟空等主要角色的不同特点。

  2、能运用眼神、动作、表情、语言等创造性的表现猪八戒、孙悟空的角色特征。

  3、感知故事语言幽默风趣的特点。

  【活动准备】

  1、教学挂图《猪八戒吃西瓜》。

  2、会做律动《吃西瓜》。

  3、道具:头饰、金箍棒、大耙等。

  【活动过程】

  一、组织幼儿做律动《吃西瓜》,引入情境

  引导幼儿学猪八戒吃西瓜的样子,说一说为什么会肚子疼。

  二、引导幼儿边看挂图,边欣赏故事,理解故事内容,感知猪八戒,孙悟空等主要角色的性格特点

  提问:

  1、八戒和悟空一起去摘果子,但是最后八戒去了吗?为什么?

  2、悟空走了之后,八戒发现了什么?他是怎么分西瓜的.?

  3、悟空回来后发现八戒在吃西瓜,他是怎么说的?怎么做的?为什么?

  4、八戒被西瓜皮绊倒了几次,他分别都说了什么?最后一次摔倒八戒是怎么说的?

  5、后来大家知道真相了吗?八戒是怎么说的?

  三、播放学习资料《猪八戒吃西瓜》,完整欣赏故事。

  你喜欢故事中的谁?为什么?

  教师小结:孙悟空机智、勇敢、处处想到别人。他会耍金箍棒、会七十二变,还有火眼金睛。

  八戒虽然有时候贪吃、偷懒,但他有时很勇敢,知错能改,非常可爱。

  四、引导幼儿表演故事,请幼儿自由选择故事中的角色和道具,进行夸张幽默的表演。

  活动延伸:以快乐诗画的形式,引导幼儿画猪八戒吃西瓜的故事。

学前班公开课教案优秀7

  教学目标:

  1、知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山,最长的长城,最大的.。广场。

  2、领略蒲公英听见的祖国秀丽的山河。

  教学准备:

  1、挂图

  2、实物小图:蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔教学

  重点、难点:

  重点:

  观察图会讲故事。

  难点:

  体会最长的长城,最大的广场。

  教学过程:

  1、划小船。

  老师做划小船动作。出示月亮船图。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。

  2、倾听故事

  ①故事的题目叫什么?

  ②蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家门?

  ③说一说,演一演。

  故事中说的"陌生的地方"是什么样的地方呢?

  蒲公英遇到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?

  ④学讲述故事请小朋在边看图边讲故事。

  教学反思:

  将故事转化为艺术感受的尝试,带领幼儿谈论自己的地方,讲讲为什么喜欢嘛。

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