运动会的作文（范例6篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的运动会的作文6篇，欢迎大家分享。
运动会的作文 篇1
“我宣布，丽水市实验学校第三十一届运动会顺利闭幕！”话音刚落，场下所有人欢呼着，跳跃着。整个运动场都沸腾了，大家都掩饰不住内心的喜悦。原本一直下着雨的天，此时也露出了点阳光。眼前的这一幕，我想起了比赛时那温馨的场面。
那是六年级组女子四百米的决赛，现场的'人都紧张不已，生怕一不小心，就得了个最后一名。只听“嘭”的一声，枪响了，我们以最快的速度向前冲去，不分上下。跑了两百米之后，体力渐渐消耗，大多数人都放缓了脚步，但仍有人奋力地向终点跑去。就这样，渐渐地拉开了距离。我也有些吃不消了，落在了后面。“黄思睿，加油！”就在这时，我听见了一声声亲切的、熟悉的声音。原来是同学们，他们在给我加油助威呢！听着这些呐喊声，我觉得不能辜负了他们对我的期望，于是咬紧牙关，奋力向前冲。终于，我超过了一两个人。
当我冲过终点时，家长和同学们马上过来，扶我坐到位子上，给我递水，递零食，还帮我披上外套。我已经没有丝毫力气了，双腿不听使唤。
最终，我的成绩不是很理想，十六个人取八个人，我没有名次，我感到很失望。同学们不断安慰我，告诉我努力了就好……
雨点拍打在我的身上，雨滴是冰凉的，但我的内心却涌起暖流……
运动会的作文 篇2
学校举行运动会啦！运动会这天，老师发给我们小红旗和小黄帽，就出发了。
走在大操场的路上，我看到了很多领导，老师和家长，他们应该是来看我们举行运动会的`吧，到了大操场一会儿，运动会开幕式开始了，先是举行升旗仪式，还有领导讲话，而且还放了烟花，这样子我很高兴。
过了比较久，老师们把我们带到看台上，整天坐在那里，除了吃饭走一下，就整天呆着，那时我觉得很无聊，想找个同学说说话，可是那些同学根本不会说什么，所以，我只能整天呆在那里了。其实，我也很想参加运动会比赛的，但是老师没有选中我，我很伤心。
到了放学时间，才能到教室看动画片，看了一集，爸爸妈妈就来接我了。所以，我就说，这是一个无聊的运动会。
运动会的第二天，还是象昨天一样，整天呆在那，我很想看同学们比赛，但是根本就看不到，不过今天我是有一点点快乐，因为今天可以走动一下。闭幕式的时候，老师宣布成绩，我们班同学好多得了第一名或第二名，我还是比较开心，因为他们为班级争了光。
我希望下个星期一，我们班能得三星级班牌。
运动会的作文 篇3
期中考试后，我校举行了第一届春季运动会。
上午，同学们都坐在了操场上，等待运动会开始。这次比赛的项目有：200米跑、仰卧起坐、换物赛跑……我喜欢的比赛项目是换物赛跑，这个项目的规定是，每个班要有十名运动员参加，在1分钟时间内完成。每个队的第一名同学手上拿一个球，跑到对面去换放在圆圈里的.沙包，然后把沙包给第二个同学，第二个同学再用沙包去换球，这样依次类推。我们班同学，在练习中没有练过，但是每个人都发挥得很好，很积极，我们大家也在为运动员们加油鼓劲。李老师也在给运动员照像。
我参加了仰卧起坐的比赛，我尽力做了，虽然只做了38个，不算多，但这是我尽力了的结果。
这次运动会中，我们班拿了一个第一名，全班都非常开心，非常兴奋！
运动会的作文 篇4
今天，第三十届夏季奥林匹克运动会在英国伦敦开幕了。
妈妈告诉我，伦敦奥运会的吉祥物是文洛克，他长了一个大眼睛，很可爱！早上我看了奥运会的点燃主火炬仪式，可神奇了！由7位年轻人走到一个巨大的铜铸的花朵前，点燃了204个铜花瓣，花瓣慢慢地树立起来，就变成了伦敦奥运会的`主火炬塔，非常漂亮！接着会场上还放了美丽的烟花。
希望这次奥运会，中国队多得几块金牌。
运动会的作文 篇5
上个星期五，我们举行了一年一度的运动会，这一次运动会很特别，放在我们自己的学校举行，而且第一名由金牌，第二名有银牌，第三名有铜牌。
第一个举行的项目是“摸石头过河”我们班一共分成十队，左边五队右边五队，每一对有三人我是最后一对。不一会只听一声枪响，比赛开始了，我们班左边的第一队出发了，只见他们三人飞快地向前冲去，第三位同学飞快地把垫子拿起来给第一位同学，第一位同学拿起垫子向前一铺然后马上跳了过去，后面的同学也跳了过去……
第二个是障碍接力赛。比赛开始了，我们班首发队员冲了出去，可6（1)班的`祝子恒反而侮辱我们，跑过去的时候，尽然还用单脚跑，真是太看不起人了，比赛结束了，6（3）班第一，我们班第二，6（1）班最后，他们老师还真是口出狂言，还说今年都要拿第一。
运动会真有趣！
运动会的作文 篇6
走进五一班的教室，只见有三个人手举着猕猴桃，站在讲台上。你一定会很好奇这到底是怎么了？想知道吗？让我来告诉你们吧！
原来，今天的五一班在举行一场活动，一走进教室，就看到黑板上写着“哑巴运动会”几个大字。老师正在向大家解释活动规则，就是在活动当中，任何人都不能用语言来交流，只能用手势和眼神进行理解沟通。随后老师又说明了活动的项目有跳绳、踢毽子和颠乒乓球。
老师分好组别后，我们通过抽签的方式决定了各自的组号，我被分在了第七组。一切前序工作完成后，大家便开始无声的讨论起各自的任务。只见大家你挤眼我噘嘴，手舞足蹈得进行热烈的“讨论”。有的人用手势向别人表达的过程中，如果被队友准确的理解到意思，则显示出两个人强大的默契度；有的不善利用手势及身体表达的.人，无法被队友理解，不一会就急得大汗淋漓。过了一会，老师规定的时间到了，大家停止了“讨论”，开始了比赛。
全班共分为七个组，一组和二组比赛时，大家把比赛场地围得水泄不通。一组和三组踢毽子的同学都不太熟练，一个个无奈盯着对方，眼中好像要喷出火来。在不懈的努力下，一组人员率先踢完了十下。跳绳的同学一上场便飞快的轮起了跳绳，不一会就跳完了。颠球的人就马上上场，但他们颠一两下，就会掉下球来，直急得抓耳挠腮，还有一位同学不小心把球踩破了，也许乒乓球在想：为什么不练的更熟练一些再比赛呢？最后一组赢得了小组赛。
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