幼儿园圣诞系列活动方案

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幼儿园圣诞系列活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞系列活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园圣诞系列活动方案

幼儿园圣诞系列活动方案1

　　为了让孩子们的生活更加多彩，体验快乐，加强亲子沟通。我们特地策划了一系列小学生圣诞节活动。

　　一、活动主题

　　圣诞狂欢party。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　三、活动地点

　　X小学。

　　四、活动对象

　　全体学生。

　　五、活动安排

　　圣诞老人在门口迎候，粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。

　　1、你来比划我来猜

　　把需要比划的词语或成语事先写在ppt上，比划的人面向屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜!

　　2、蒙眼作画

　　每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的`另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!

　　3、谁是卧底

　　在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。

幼儿园圣诞系列活动方案2

　　一、活动目标

　　1、通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

　　2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　三、活动准备：

　　彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。

　　四、活动流程：

　　(一)大家一起来布置教室环境。

　　主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。

　　(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。

　　教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的.风俗习惯，激发幼儿喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带幼儿许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“Merry Christmas。”

　　(三)分享平安果

　　(四)游戏：

　　1、快乐传递。

　　玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队第二名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

　　2、踩气球。

　　本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

　　3、歌伴舞。

　　在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。

　　(五)制作圣诞节礼物。

　　请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。

幼儿园圣诞系列活动方案3

　　一、活动文化背景

　　每年的12月25日是“圣诞节”，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的`“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

　　二、活动目的

　　1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。

　　2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对XX特长学校有更深入的了解，扩大XX的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。

　　三、活动对象

　　XX学、XX小学

　　四、活动地点

　　XX二小校本部

　　五、活动组织机构

　　主办单位：XX特长学校

　　协办单位：XX文化馆

　　六、活动时间

　　12月19日—12月23日

　　七、活动内容

　　从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现XX特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。

　　1、知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱;

　　2、趣味性互动游戏、游园活动;

　　3、娱乐性节目表演;

　　4、人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”;

　　5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

幼儿园圣诞系列活动方案4

　　一、活动时间

　　20xx年XX月XX日

　　二、活动地点

　　学校操场。

　　三、活动对象

　　全校师生。

　　四、活动阶段

　　班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。策划好班级联欢活动方案，副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的.文化阅读(实践操作)课。

　　五、活动要求

　　以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

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