活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动目标
1.探索辫子的单人和多人的各种玩法。
2.能助跑跨跳40厘米的水平障碍，利用辫子进行单脚跳、双脚跳、跨跳等多种玩法。
3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4.培养幼儿团结合作的观念。
活动准备
1.用废旧毛线编成长约50厘米左右的“辫子”，每人1条。
2.欢快的背景音乐。
活动过程
1.热身活动：游戏——照镜子
(1)教师：小朋友们都照过镜子吧!镜子里的'人跟我们的动作是一个方向的。我们一起来玩一玩吧。
(2)教师做照镜子的人，幼儿做镜中人，教师做什么动作，幼儿就做什么动作。;(上肢运动——转体运动——下蹲运动——体测运动——弯腰运动——跳跃运动——整理运动)
2.游戏活动——辫子游戏。
(1)出示辫子，教师：小朋友，今天我们一起来玩辫子，看谁能想出好玩的方法。
(2)探索辫子的单人玩法。
参考玩法：把辫子当大马骑;把辫子当作小蛇游动;甩辫子;把辫子放在地上围成圈状，跳进、跳出玩跳圈，等等。
教师密切观察，发现幼儿有新的玩法及时反馈、表扬，引导其他幼儿跟他学一学进行集体练习。
(3)探索辫子的两人玩法。
引导幼儿找个好朋友和他一起玩，试一试能怎么玩。
参考玩法：把辫子当作尾巴玩揪尾巴游戏，两人面对面双双拉住辫子玩炒黄豆游戏，抬花轿游戏，开车游戏等。
教师发现幼儿有新的玩法及时反馈。
(4)探索多人玩辫子的方法。
启发幼儿想出多人玩辫子的方法，然后大家一起玩一玩。
玩法一：两人面对面将辫子举起搭成山洞，玩钻山洞游戏。
玩法二：把辫子围成一个个圈，放在地上连起来，幼儿依次连续向前行进跳。
玩法三：将辫子平放在地上，相距40厘米左右，摆成一条宽40厘米的长长的小河，引导幼儿助跑跨跳。(重复练习)
在游戏中教师要支持幼儿的想法，根据幼儿的想法尝试多种玩法。
3.放松游戏：把辫子套在前面小朋友的腰上，然后一节节接到一起像火车，玩开火车游戏，变换姿势曲线慢跑放松身体。“呜呜——开火车了，钻山洞了(教师拉辫子，幼儿弯腰)。火车进站了。”结束游戏。
教学反思：
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
活动方案 篇2
一、活动目的
通过团队间的协作，可以让大家更加懂得集体的概念，让大家感受到伙伴们共同努力的那份快乐，培养大家团结互助的精神和坚韧的毅力，进一步增强团队的'凝聚力。我们会让参与本次活动的每位成员感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在。拥有了这种信念，我们一定会将这种饱满的激情运用到平日的工作之中，拓展自由的思路，使XXX的各项工作做到有创新，有突破，有成绩。
二、活动宗旨
“携手互助，永葆佳绩”是我们的口号， 磨练意志、培养毅力、锻炼体魄、快乐行走是我们的行动宗旨。
三、活动时间
活动时间20xx年5月1日，北京时间 9点
四、活动地点：
白杨沟徒步路
五、活动内容
（一）活动基本内容
1.清晨九点所有人员按时到达集合地点（XXXX），在社区门口统一乘车前往活动地点。
2、宣布徒步人员注意事项：①本次徒步活动要徒步走完
全程，②活动过程中遵守组织纪律，听从指挥，不单独行动。③途中不得乱扔垃圾，不做有损队伍及XX形象的事。④游玩过程中相互照应，以保证全体参加人员的人身及财务安全。⑤请自带摄像器材，并注意保管。
3、下车后由组长整理队伍，并举行启动仪式，主持人宣布活动正式开始，接着由领导进行简短的讲话，讲话完毕后，主持人将宣布活动正式开始，所有人员按秩序出发。到达最终目的地后可自由活动。并在规定时间内，返回停车场集合，整队上车，返程就餐。
六、行程路线
从白杨沟停车场徒步出发至白杨沟瀑布，来回行程共计11公里。
七、活动人数
全体工作人员
八、安全、环保温馨提示
1.各位队员应注意个人安全，不允许自驾车。
2.遇事忍让、迁就，不与人争执，以保证自身安全。
3.爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场，活动结束后，将废弃物分类装好并置于垃圾分类箱内。
活动方案 篇3
“三学一比”着力培养合格中职学生 “四新一创”给力塑造品牌中职学校 ——四川省资阳师范学校“三学一比”活动汇报材料
各位领导、各位专家：
根据市教育局部署和要求，我校积极开展“三学一比活动”，着力培养合格中职学生，紧紧围绕“四新一创”，即教育观念有新跨越，学校管理有举措，校园建设有新变化，教育质量上新台阶，努力创建省级和国家级示范中等职业教育学校，从今年3月起至今，分三个阶段认真开展了以“学做人、学文化、学专业、比技能”为主要内容的“三学一比”活动，以活动为载体，着力培养全校学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。教育学生在活动中进一步学会做人，学习基础文化知识和专业理论知识，提升专业技能。这项活动，我校认识统一，氛围浓厚，措施细致，主题突出，要求严格，活动内容丰富，效果明显。现将有关情况向各位领导、各位专家汇报如下：
一、高度重视，分步推进，突出活动亮点
学校把“三学一比”活动当成今年中心工作，注重过程推进，突出活动效果。一是加强组织领导，精心安排部署。我校成立了由校长任组长、30名领导和教师任组员的领导小组，分解
落实了各部门、各类人员的47条相关任务和责任。全体领导带头示范，深入思考，提炼了校训和校风。二是制订了三学一比活动方案。对活动的重要意义、指导思想、目标要求和方法步骤作出明确规定，并力求把内容策划好，形式安排好，活动组织好。三是在大半年时间内，先后11次召集领导、年级主任、教研组长、班主任等人员召开了会议，专题研究、布置、检查、督促此项工作，并及时通报工作情况。四是市教育局副局长张捷、职教科长段钊等领导多次到校检查、指导，提出了5个方面的宝贵意见。五是分步实施，突出亮点。8个月时间内，我校严格按照文件要求，由政治处和教务处牵头，分4个大类21个小项，分步实施学做人、学文化、学专业、比技能等活动内容，在全校掀起了三学一比活动高潮。学生日常行为规范，专业课程学习，幼儿操、普通话等专业技能训练，校园、教室、寝室文化建设等6项内容，已成为我校的活动亮点。
二、抓师资素质，练育人内功，走科研强校之路
教师队伍素质是搞好活动的前提，我们外塑形象，内练内功，走内涵发展之路，充分发挥教师在活动中的示范作用。
一是师资力量雄厚，专业化水平高。我校现有教师160余名，所有教师均为本科及以上学历（其中研究生 11名，研究生进修班学习24名；有高级讲师55名，讲师39名，美术教师 10 名，音乐教师 11 名，舞蹈教师 9名，教育心理学教师 8名，体育教师 8名，幼儿卫生学教师 4名，普通话教师4名。专业课教师均是本专业对口学历，学科教师专业理论水平较高，经验丰富，方法得体，效果突出。
二是强化队伍建设，提升教师内在素质。“善之本在教，教之本在师”。我们努力做好三个结合，即教学与专业相结合，教学与改革相结合，教学与教研相结合。开展了有127名教师参加的岗位大练兵和教育教学技能比赛活动8次。开展了教师“12345”培优活动，即每学期上一堂校级及以上公开课、每月写两篇读书笔记、每周记三篇教学后记、每学年做好“四个一”（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀论文），掌握五项基本功（即普通话、三笔字、说课评课、命题技术、多媒体操作），共收集整理了各项材料526项，评选表彰25名优秀教师。在24名市、校级知名教师、学科带头人、骨干教师的引领、带动下，全校教师更加严谨，求实，爱生，敬业，形成了“乐教敬业，爱心育人”的教风。
三是教研有针对性，效果初现端倪。半年来，市级课题《中等职业学校幼儿教育专业课堂教学质量评估模式研究》和市级微型课题《幼师美术五步教学法研究》初获成果，并获得好评。今年申报的四个市级课题已全面展开研究。近年来共发表论文国家级20篇，省级61篇。全校教研氛围浓厚，教职工积极性高。
三、理念引领，民主管理，大力提升文化育人氛围
在活动中创新办学理念，在活动中调动职工热情，在活动中提升文化品味，“三学一比”活动已成为我校聚人心、引方向、促热情的倠化剂。
一是创新办学理念，引领工作航向。活动过程中，“教育观念有新跨越，学校管理有新举措，校园建设有新变化，教育质量上新台阶”的“四个新”目标，已成为资师人的共识，“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针得到大家认同，“争先、务实、协作、敬业、创新”这“五种精神”在活动中得以构建。教育和教学管理、教师和学生管理、后勤和安全管理等各项管理工作，呈现出齐抓共管的新气象。
二是加强民主建设，调动教职工管理热情。活动中做到党务公开、校务公开。成功召开第七届职代会，通过了《绩效分配方案》等11个关系职工利益的`制度，让广大职工广泛享有知情权、参与权、选择权和监督权。坚持正确的用人导向，中层干部选拔任用完全透明。校内各种大事小事，做到了公开、公正、公平，领导放心、职工齐心的良好局面悄然呈现。
三是提升文化品味，打造人本校园。在各种场合，向全体学生提出了“学会做人，学会生活，学会学习，学会合作”的要求。特别是对学生着装、卫生、习惯等日常行为规范提出了7项具体规定，并进行专项督查。学校加强了校园文化、班级文化、宿舍文化、食堂文化建设，对文化长廊、综合楼、办公楼的过道、墙壁等地方进行了文化装饰，悬挂名人字画、标语、各种展板47块。打造绿色校园，校园里绿树成荫，绿草如茵，鲜花常开，如同一个美丽的大花园，充分发挥了环境育人的功效。
四、管导并重，自我管理，不断优化育人环境
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。让学生在活动中健康成人、让学生在快乐中茁壮成才，已成为资师人的共同目标。
一是“管”、“导”并重，坚持服务育人。打造校园、教室、寝室和食堂文化，做好了入学规范教育、安全教育，新生坚持一周时间的军训，规范和完善了11个学生管理条例，评选表彰了654名 “三好”“优干”、“优团”、10名“学习之星”、20名“文明礼仪之星”。校内无重大事故发生，教育效果良好。资助偏远山区贫困学生40名，教师或慷慨解囊，或拉动社会力量，帮助其完成学业，总金额达16.7万元；对节假日不能回家的学生，学校领导、教师与他们欢聚一堂，共享节日的快乐；对生病的学生，班主任坚持看望和陪伴，对个别病重的学生还深夜护送到医院就医。
二是突出特色，优化育人环境。实施班级目标量化考核制度，对纪律、卫生、考勤等各方面天天公布，周周评比，月月汇总。共评选优秀寝室、示范寝室、优秀教室、示范教室96个。259个寝室和55个教室文化建设突出，共张贴各种标语、名人字画、学生自制作品20xx余件，加强周末监控管理，实行学生双休日回家请假制度，坚持“一问二批三反馈”，即班主任必须问明请假原因并予批准，学生到家后须家长给班主任电话联系反馈。周末坚持中层以上干部、学生管理部门24小时值班制度，坚持每天晚寝的查寝制度。调动学生特别学生会、团委会学生干部参与管理的积极性，强化学生自主管理，成立了藏区学生管理小组，159人藏区学生的团队自我管理工作受到市上表彰。
三是德育为重，强化学生管理。充分利用重大节日和每周。
活动方案 篇4
活动目的：为增进一年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。
活动时间：考虑到长假期间部分家庭出游的'实际，本次秋游活动定于10月6日举行。
活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。
活动人员：一年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。
活动筹备
家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作。
车辆联络：由xx妈妈负责。
物资准备：主要是购置胶棒、剪刀、气球、奖状等活动所需物品，由xx妈妈、xxx妈妈负责。
条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由xx妈妈负责。
安全、摄影：由xxx爸爸负责。
活动过程：
一、集合：
10月6日早上8：30在学校xx公园集合，按小组乘车：（1、2小组乘1号车；3、4小组乘2号车；5、6小组乘3号车；7、8小组乘4号车；第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。）20分钟集合完毕，8：50准时发车赶往绿色庄园。
各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。
二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。
三、小组活动
到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。
活动内容：起队名、编队歌、写口号（写在卡纸上）、设计队旗。（队旗上面要有队标）——学生参与，家长指导。
小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。
四、午餐
自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。
五、亲自游戏——夹球跑比赛
游戏规则：
1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。
2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。
3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。
4、小组成员先跑完的为胜。
六、攀爬活动
带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。
七、返回
下午四点，乘原车返回。
活动要求：
1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；如有特殊情况，请与各小组组长联系。
2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。
2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。
3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。
活动方案 篇5
为了丰富我校教师的课余生活，活跃校园文化气氛，提高我校教师的身体素质，增强我校教师团队的凝聚力，培养我校教师勇敢拼搏、和谐团结、积极进取的奋斗精神，特组织本次活动。
一、组织部门：小学工会
二、比赛时间：20xx年4月1日下午13:30-xx:30
三、比赛地点：学校塑胶篮球场
四、活动策划
五、组织机构：
裁判长
裁判
解说员
计分员（负责准备茶水、奖品）
六、组织形式：
1、全校女教师按办公室共组建4支队伍参赛（一六年级组、二五年级组、三四年级组及行政组）比赛；
2、每支队伍设领队2人（年级主任）教练1人（年级组内擅长篮球的`教师），其中行政组领队为彭雅娣校长，教练为张国顺主任。领队负责动员、组队、后勤和营造气氛，教练负责技术指导和战术指导；
3、比赛采取淘汰赛制，第一轮分两组进行，由各领队抽签决定对手队伍，然后组织比赛，第二轮则由两组中的胜出队伍决出第一、第二名，由两组中未取胜的队伍决出第三名和第四名。
六、比赛规则：
除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。
（1）计时：每场比赛分2节进行，每节10分钟，除裁判要求停表外，其他均不停表。
（2）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
（3）加时赛：比赛结束后若仍未分胜负，进行加时赛。加时5分钟，全程均不停表。
（4）暂停：每节比赛和加时双方各一次暂停。暂停申请人为各队领队。
（5）违例：除三秒违例外，其它违例均按规则执行。
（6）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。下半场最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
（7）犯规：全队每节满4次犯规进入加罚状态。
（8）争议：若场上对判罚有争议，由领队提出申请暂停由裁判商讨是否改判，逾期不候。但此次暂停不计入该球队的可用暂停内。比赛中非比赛人员一律不准进入球场。
（9）裁判：每场比赛安排两名裁判吹罚
（10）附：赛场上以和为贵，不允许有任何冲突发生，若某球员引发冲突，裁判按场上情况给予技术犯规并罚球或予以禁赛一场处理。若全队冲突，情节严重，全队禁赛（即下场比赛以输论处）。
2、赛前通知：每场比赛前由工会通知参赛队伍、裁判和工作人员。
3、比赛纪律：比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则；在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。
4、比赛的延期：因天气等特殊原因导致比赛不能进行时，需要提前通知参赛球队及工作人员；被延期的比赛工会另行通知。
七、奖励方案：
（一）集体奖：
1、第一名：奖金250元
第二名：奖金200元
第三名：奖金150元
第四名：奖金100元
2、各年级组获奖与各篮球队捆绑计算，奖金分别计入年级组。
（二）个人奖：
1、个人奖在比赛结束时采取抽奖形式进行；
2、个人奖设特等奖1名（奖品保密），一等奖2名（奖品（奖品保密）保密），二等奖10名（奖品保密），三等奖若干（奖品保密）；
3、每位篮球队员参与抽奖，抽奖后当场给奖。
八、分组情况
各队领队、教练
组次领队教练
二五年级组zzz
一六年级组zzz
三四年级组zz
行政组zz
各队队员
序号姓名所属年级组
【活动方案】相关文章：
活动方案[经典]09-06
活动方案10-13
活动方案10-13
活动方案10-13
活动方案10-13
活动方案10-13
活动方案10-13
活动方案10-13
活动方案10-13
活动方案10-13