中班教案

时间:2023-10-29 11:37:46 教案大全 我要投稿

(荐)中班教案3篇

  作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的中班教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(荐)中班教案3篇

中班教案 篇1

  作品分析:

  绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式,孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。第一次接触绘本《水果跑呀跑》便其被新颖的构思、诙谐的情节、生动的画面所吸引,在组织幼儿阅读过程中,水果们的外型特别吸引孩子的眼球,如果发挥孩子们的想象和创造,让他们设计水果服装,一定会有精彩的`表现,于是以“水果跑呀跑”为主线的美术活动就闪亮登场了。

  目标:

  1.乐于和教师一起仔细观察,用语言大胆表述自己对画面的想法。

  2.尝试用油画棒、剪刀等工具设计操作。

  准备:

  白纸、油画棒、剪刀、PPT等。

  过程:

  一、激发兴趣、引入情境。(指导策略:视听结合,以直观吸引幼儿有意注意)

  教师出示一盘水果,问:这是什么呀?都有什么水果?

  师:原来是装着各种水果的果盘啊。这盘水果会带来什么好听的故事呢?(幼儿交流)师讲述故事。如果让你选一选,你会扮哪种水果去跑呀跑,怎样让自己更像它?

  二、发挥想象,交流讨论各自的想法。(指导策略:语言在前,以简练影响幼儿绘画过程)

  师:你准备怎样打扮自己,你知道自己所扮水果的特征吗?

  小结: 小朋友都知道了自己所扮水果的特征,让我们一起用准备好的布料装饰自己吧,我们一起开工喽!

  三、动手操作,体验创作的快乐。(指导策略:材料提供,以巧妙降低幼儿绘画负荷)

  1.引导幼儿用油画棒在纸上涂画各种色彩和图案。

  师:老师给自己设计了一件菠萝衣服,你为自己设计的是什么水果服装呢?

  幼儿绘画,教师巡回指导。

  2.教师按图示示范操作,用剪刀将设计好的纸变成一件衣服。

  师:怎样让它变成美丽的衣服呢?一起来看老师变变变。第一剪,老虎头上一把刀(画领口的弧线);第二剪,疼得老虎撒腿跑(画肩膀的弧线);第三剪,张开大嘴嗷嗷叫(画袖口);第四剪,嗯(画袖子下面的线);第五剪,死掉了(画侧腰的线)。最后剪掉多余的,打开变成花衣服。你们愿意试试吗?

  幼儿操作,提醒用剪刀的安全。

  3.展示幼儿的设计,集体点评。

  师:你看出这里有哪些水果服装了,是什么水果?

  四、伴着音乐的旋律,我们穿上服装一起跑呀跑。(指导策略:音乐烘托,以氛围感染幼儿情绪体验)

中班教案 篇2

  准备材料:

  1、格子布料或是其他图案的布料。

  2、双面胶。

  3、弹簧夹或是其他夹子都可以。

  制作过程:

  1、剪下一块较大的布料,在中间贴上双面胶,对折将双面胶粘牢固。再在布的中间竖着贴一小截双面胶

  2、然后两头的'布料向内折进去,固定好。

  3、然后取一根很细的布条或是一般的绳子都可以,在这块布的中间打结,拉紧。呈现出下面的样子。

  4、最后在用强力胶或是专业胶水将蝴蝶结固定在弹簧夹或是其他发夹的上面就可以了。

中班教案 篇3

  活动目标:

  1.了解自己常见的几种小动物的睡觉方式,马、狗、牛、猫头鹰、刺猬等,并初步了解它们的生活习性。

  2.能大胆交流并用动作表现小动物的睡觉方式。

  3.感受动物睡觉方式的奇特有趣,对动物睡觉的方式感兴趣。

  4.让幼儿学会初步的记录方法。

  5.能积极地与同伴交流自己的.发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

  活动准备:

  1.提前了解常见动物的名称、睡觉姿势等生活习性的相关经验。

  2.故事课件《小猴学动物睡觉》、地垫若干。

  活动过程:

  1.交流分享已有经验,引出活动主题。

  请幼儿交流自己的调查发现,说一说自己发现的常见动物睡觉姿势。

  2.结合课件引导幼儿交流感知刺猬、狗、蛇等常见动物的不同睡觉方式。

  (1)边播放课件图片边提问,了解不同姿势睡觉的动物。

  提问:猴小弟来到了哪里?都看到了哪些动物?它们是怎样睡觉的?还有哪些小动物像他们一样?

  结合幼儿的回答,引导幼儿模仿动物睡觉的姿势。

  (2)提问:小猴们发现了动物们的不同睡觉姿势,它会怎样跟妈妈说?鼓励幼儿说出故事中动物的睡觉姿势。

  小结:小动物们有的趴着睡,有的站着睡,有的团成球睡觉,还有的睁着眼睛睡,它们睡觉的方式各有不同,非常有趣。

  3.创设情景,引导幼儿探究其它动物的一些特殊睡觉方式。

  (1)出示森林图,提问:你看到了哪些动物?猜一猜它们是怎样睡觉的?

  (2)请幼儿先自由交流再个别幼儿分享自己的想法。

  小结:蝙蝠倒挂着睡,猫头鹰睁一只眼闭一只眼睡,丹顶鹤单腿站着睡,乌龟把身体缩到壳里,松鼠把尾巴盖在身上等,动物睡觉方式千奇百怪,可真有趣。

  4.游戏“小动物睡觉”,幼儿用动作表现动物不同的睡觉方式。

  游戏玩法及要求:播放音乐,营造睡觉氛围,幼儿能跟随游戏情境做模仿动作,进一步体验感知动物睡觉的方式,并激发幼儿对探索动物睡觉的方式的兴趣。

  教学反思:

  动物的世界千奇百怪,孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下,通过同伴之间的经验分享交流,老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿,并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解,目标达成。

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