活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
“我的护士出国梦”
要求：
1.要求为正在为出国努力学习或正在办理出国手续的'护士。
2.可以设副标题，也可围绕这一主题另拟题目，要求写出在为出国而努力的过程中的真实感受，字数20xx字以上。
一等奖1名奖品为美国RN原版教材《SaundersCompreheiveReviewfortheNCLEX-RN(r)Examination》
二等奖2名奖品为美国RN原版教材《Liincott'sReviewforNCLEX-RN》
三等奖5名奖品为汇编的美国RN教材
鼓励奖若干名
活动方案 篇2
为打造环境优美街道，提升辖区居民“绿色城市”意识，街道决定于植树节开展以“拥抱春天，播种绿色”为主题的植树活动，特制订本方案。
一、活动时间
20xx年3月12日上午（遇雨天推迟至13日上午）
二、活动地点
桥头社区居民区、学坡社区东大市场边绿化带。
三、参加人员
街道办事处的'成员、街道环卫站干部、社区干部、街道志愿者、社区矫正人员。
四、活动方式
1、本次活动根据社区地点不同分为两个植树点，每个植树点安排20棵植树任务。学坡社区由？担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为年丰巷社区、东茅岭社区；桥头社区由？担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为炮台山社区、柴家山社区。
2、原则上每个社区都安排不少于5棵植树任务，各小组分派5名社区矫正人员、5名街道志愿者，由各小组长统一安排调度，参与植树活动。
五、活动要求
1、活动树苗由街道办事处对接区农林畜牧局解决。
2、植树工具原则上以所在社区为主，协调辖区居民解决锄头、掀、水桶等工具，成员社区协助提供2套锄头。
3、所有参与单位工作人员必须在当日上午9：00赶到所在社区参与活动。活动宣传以街道为主，各社区要做好活动图片资料的收集，以备资料台账的整理迎检。
4、各社区点长要下社区督促、参与、指导、协调活动。
5、各参与人员要沉下心、俯下身把活动做实，反对参与活动摆架子、做样子。
6、本次活动落实情况纳入年终文明创建考核评比打分。
活动方案 篇3
生命，您好！
——教育主题班会活动方案
一、活动设计背景
在“以人为本”的治校思想指导下，以“生活德育”、“生命德育”为重点，以正确的引导教育为切入口，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学会与老师、与同学、与家长沟通，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。
二、学生现状分析
当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。学生视野在被打开和拓展的同时，由于身心发展的不成熟，对生命的体验不透彻，时常会出现行为过激、过失，会产生困惑、矛盾和失落，有许多不可避免的问题急待解决，如：人神秘的生理特征？人为什么活？怎么个活法？人要有怎样的精神？
三、活动目标
1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。
2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
四、具体过程设计
1、活动时间：09年3月9日
2、活动地点：多功能教室
3、主题：守护生命阳光
4、前期准备：队旗、红领巾；ppt课件；桌子为半包围形；音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》；诗歌朗诵视频《生命生命》
5、分组收集资料：甲组：生命的诞生视频；乙组：感恩训练的素材；丙组：体现生命价值人物图片、资料以及解说词；丁组：诗歌朗诵素材
五、活动过程
1、生命可贵
主持人（合）：各位老师、同学，大家上午好！
主持人（甲）：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。”
主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？
主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命教育主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。
主持人（合）：生命，您好！主题班会现在开始。
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎样诞生的？我想同学们心中肯定没有一个非常明确的答案。
主持人（乙）：上周我们有部分同学进行了生命话题的资料收集，甲组同学为我们准备了生命诞生的片段，让我们在视频中寻找答案吧！
主持人（甲）：通过观看视频，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命诞生经过受精、种下种子；十月怀胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命诞生是神奇，生命得来也是不易的。
主持人（乙）：生命是父母赋予我们的，在我们的成长过程中，他们倾注了无私、真挚的爱，我们才能茁壮成长。在我们成长过程中，为我们付出心血的何止父母？还有许多许多的人，我们应该感激他们。“谁言寸草心，报得三春晖”。我们该如何回报他们的恩情呢？请看乙组同学为我们准备的一个感恩训练。
ppt：感恩训练的要求：（1）、请同学们听音乐，闭目，放松情绪，进入回忆状态，回想被关爱的最难忘的.一件事；（2）、从内心深处想对他们说的话，可以是父母、亲戚、老师、同学、朋友也可以是其他人。
乙组负责感恩训练的同学1：播放音乐，请同学们听音乐。闭目放松，开始进入回忆状态。音乐结束。
乙组负责感恩训练的同学2：现在，就请同学们来谈谈刚才在你的脑海中所呈现的美好回忆（人、事）以及你对他们感恩的话语吧！……
主持人（乙）：同学们的一番讲述，让我们又一次感受到了关爱的力量，它是无数人给予我们的，千言万语表达不尽感恩的话语，“滴水之恩当涌泉相报”，我知道我们许多同学都会用手语表达心中的感激，就让我们一起唱响《感恩的心》。会手语的同学请原地站起来，座位上的其他同学跟着一起做。
2、生命价值
主持人（甲）：生命是宝贵的，我们都要珍惜它，怎样才算真正珍爱生命呢？怎样的生命才是阳光、精神、有价值呢？让丙组的同学来告诉你这个答案吧！（丙组同学的代表：我们组的同学收集到许多图片，感到他们的生命都是那么灿烂，充满阳光，富有我们值得学习的一种精神。）展示图片和解说（体现乐观向上、阳光健康）。
主持人（甲）：同学们，看着图片中的一个个人物，你们肯定感触很深，我们一起交流一下吧！……
主持人（乙）：作为一名学生，我们热爱生命应表现在哪些方面？
学生分组讨论交流，发言……
活动方案 篇4
一、指导思想：
“师生共写随笔”就是倡导师生立足于每一天的教育、学生生活，在写随笔的过程中，体验生活、反思自己，促进超越自我，在行动中慢慢地改变着自己的生存状态。在师生坚持写随笔的过程中，逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯，使随笔的写作，成为师生日常的工作、学习状态与生活状态，用随笔的.写作，提升自身的素养，在随笔的写作过程中，实现“共写随笔，改变思想的行走方式”。
二、活动要点：
（一）搭建平台，利用《日初》开辟“共写随笔”专栏
利用班级墙壁文化，作为“共写随笔”专栏，附上相关的个性宣言，营造浓郁的读书氛围。张贴师生优秀的随笔，以供交流，并定期或不定期进行更新。本板块列入班容班貌布置评比中。
利用学校广播站“午间时光”栏目。每班推荐数篇优秀的“师生随笔”文章作为部分的导读内容，让师生在时空中感受共写随笔之乐趣。
利用博客教研，建立“师生共写随笔”专栏，及时上传优秀随笔。将师生共写随笔优秀作品编辑成册。
（二）实施办法：
教师随笔：
1、内容宽广。可以是自己的教学故事、课堂教学的反思、对学生进行行为规范教育的启示、班主任工作经验、对某种教育现象或困惑的记录等。
2、全员参与、博客教研发布。每两周一次，请每位老师按要求上传教育随笔，互相交流和跟贴。
3、鼓励教师新教育论坛上创建随笔专栏 。
对于有兴趣的教师，在积极参加“师生共写随笔”活动的同时，可以开辟个人“教育智客”，创建随笔专栏。进行个性化的实践与研究，促使自己在争当学习型教师的道路上迅速成长，从而为自己教育能力的发展打下坚实基础。学校将视情况给予加分。
4、评比激励。每位老师每学期推荐一篇随笔参加学校“我最满意的教育随笔”评比。
学生随笔：
1、各班每月15日前要挑选出4至5篇学生优秀随笔，修改后，张贴在本班“共写随笔”专栏内，以供交流。
3、各班学生的优秀随笔请在每周一送交学校广播站。
4、推荐评比。每个班每阶段推荐2-3篇随笔参加学校“我班最满意的教育随笔”评比。发表在《日初》校刊上。
活动方案 篇5
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以世界人口日宣传主题为重点，认真总结和准确把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，以人的全面发展统筹解决人口问题，稳定低生育水平，提高人口素质，优化人口结构，促进人口与经济、社会、资源、环境协调可持续发展。
二、宣传内容
1、宣传人口和计划生育工作取得的成就;
2、宣传保护妇女、儿童合法权益的法律法规;
3、宣传男女平等，生男生女一样好，女孩也是传后人等新型婚育观念;
4、宣传生殖保健、避孕节育、优生优育等科学知识;
5、宣传计划生育政策法规、奖励扶助、特别扶助等法律法规知识。
三、宣传形式
1、计生专题栏目。利用广播进行人口国情、优生优育、计生政策法规等宣传和典型报道，弘扬先进，激励后进，切实转变人们的婚育观念，树立婚育新风。
2、举办文体活动。组织民间文艺爱好者自编自演文艺节目，组织丰富多彩的'计划生育文体活动，把计生政策、法规知识进行大力宣传，丰富群众文化生活，强化宣传教育效果。
3、开展走访调查。通过召开座谈会、上门走访等广泛征求群众意见，了解群众需求。加大对流动人口的管理与服务力度，组织计生工作人员上门，摸底子，知实情，确保流动人口无一漏管，并对他们免费提供随访、咨询服务。
4、集中宣传服务。利用标语、展板、宣传车、宣传资料等形式集中宣传，宣传计生政策法规、农村计划生育奖励扶助制度、关爱女孩等知识。充分发挥计生技术优势，组织计生医务技术骨干乘坐流动服务车深入乡村，开展面对面咨询服务和义诊活动。
四、活动要求
1、加强领导，提高认识。各村要把世界人口日宣传工作摆上重要位置，周密部署、统筹协调、精心组织。
2、群众参与，注重宣传。通过多种宣传形式吸引群众积极参与，倡导婚育新风。
3、新闻造势，营造环境。充分发挥新闻舆论，加大宣传力度，扩大计生宣传影响力。
4、抓好落实，务求实效。加强组织协调工作，保证活动取得实效。
活动方案 篇6
年终岁尾、临近放假，安全防范工作进入矛盾集中突发期和关键期。为了防止和杜绝重大责任事故的发生，根据我校网格化管理工作要求，本着预防为主的.原则，从即日起到20xx年1月8日，决定在我校开展以提升“四个能力”（能排查、能报警、能疏散、能灭火）为主题“安全活动月”系列主题活动，特制定工作方案。
一、宣传教育（20xx年12月11日—xx日，责任单位：安全工作处，协助单位：学工部、后勤处）
内容重点：安全用电、防火防盗、火灾逃生、网络诈骗、交通安全、集体外出、防病防疫、网络交友等教育。
1、利用公寓村、学校南大门电子屏滚动播放防火、防盗应知应会知识、动画片、警示语等。
2、在公寓村校园悬挂，防火防盗宣传条幅、标语、展牌。
3、利用共青团公共媒体平台，利用微信群通过各教学单位向广大教职员工师生传播防火防盗、应知应会动画片、突发事、日常预警防范知识。
4、在安全工作处主页设立专题网页。
5、在学生公寓村楼道口、重要场所张贴防火应知方法。
6、制作系列宣传展牌，定期在校园、公寓村进行展出。
7、每天发布全国重大交通、失火、疫情报告。
各教学单位要通过网站、手机等多媒体形式，利用班会、晚自习、前十分钟开展专题宣传教育活动，加大提高学生的防范意识。
二、专题培训（20xx年12月18日—24日，责任单位：安全工作处，协助单位：学工部、后勤处）
邀请市消防支队对各班班长、宿舍长进行消防、逃生专题培训，介绍失火情况下，逃生方式、逃生路径和自救办法。
三、专项演练（责任单位：安全工作处，协助单位：学工部、后勤处）
定于20xx年12月14日（周四）下午4:00在公寓村广场进行,邀请市特勤中队到公寓村进行现场逃生模拟演练，加强广大学生的逃生知识技能学习培训。
四、专题检查（12月18日—1日8日，责任单位：安全工作处，协助单位：学工部、后勤处）。
1、各处室、各单位开展自查。各处室、各教学教辅单位要按照网格化管理的要求，进行自查自纠，做到严禁止使用大功率电器，教职工下班离开办公室要及时断电，离开家庭要及时断水、断电、断气。各宿舍长、班干部是宿舍安全的第一责任人，要及时提醒锁门、断电，对不尽心尽责的要加强教育帮助。
排查情况于12月18日（周一）上午12点前报保卫处房间，电子版发：hd
2、公寓村要安排专人在学生上后，对每个宿舍进行用电安全检查，对违规物品要收缴，对隐患问题及时排除，并留有记录。及时更换老化线缆，临时设置电动车充电桩。对影响、堵塞消防通道、楼梯口、板房、车辆等障碍物，及时清理整顿，难以一时整改的重大责任隐患部位，报学校专题研究。
3、保卫处、后勤处、学工部要组织各教学单位主管学生的副书记、辅导员、学工办主任每周一、三、五，每晚6：0-----7；0，采取分片包楼方式进行入户安全检查，对违规物品进行收缴，次日通报全校，彻底整改。
4、重点区域如图书馆、公寓村、继续教育学院、软楼要制定防火、防盗等重大工作预案，于12月18日（周一）上午12点前报保卫处10房间，电子版发：xx
5、集体外出活动要严格履行报批手续，坚决遏制重大责任事故发生。
6、校领导每周不定期对公寓村进行抽查，加大工作推进力度。
五、责任追究。
1、启动问责机制，对行动迟缓的单位，全校通报，对没有行动单位，约谈各单位一把手。
2、设立安全隐患举报电话，对举报人进行保密，并给予物质鼓励。
举报电话：
六、建立领导机构
责任校领导：副校长
安全工作办公室主任：
副主任：
专管员:
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