实用的活动方案优秀（9篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编整理的活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、指导思想：
为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。
二、实施办法：
1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。
2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的'奥秘。
3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）
4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼）
5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。
6、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、奇异的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组买通活动：先班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行比赛）
7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）
三、具体安排：
10月7～11日 宣传发动阶段
制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，展开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
10月14～25日 具体实施阶段
1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》， 并展览。
3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。
4、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐）。
5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。
10月28日 整理结束阶段
科技节闭幕式——颁奖
利用升旗仪式时间颁奖。
活动方案 篇2
一、服装促销计划的种类
随着服装促销目的的不同，服装促销计划有下列不同的种类：
（一）年度服装促销计划
一般而言，为营造卖场的气氛与动感，应以年度为计划基准，规划年度服装促销计划时程，并且以下列为主要重点
1、与当年度的营销策略结合
专卖店与消费者接触最为亲密，公司与消费者之间是有赖营销沟通策略的展现，每年推出不同主题的营销策略，可以建立消费者对品牌形象的认知更为肯定，因此年度服装促销计划结合营销策略，将可以使得品牌形象更加强烈，消费者对品牌好感度增加，同时结合营销策略也能使得资源运用更为集中，具有延续效益，范文之规划方案：服装店五一活动方案。例如某休闲服饰店年度营销沟通策略主题为“社区生活伙伴”，举办的服装促销活动以社区为主要目标群体，表现出对社区的关怀与共同生活的信念，因此举办“社区休闲大赛”服装促销活动，以凝聚社区情感，并且增加社区消费者对本店的好感度。
2、考虑淡旺季业绩差距
任何品牌几乎都会有季节趋势的特性，对于业绩会有不同比率的变化，因此在年度经营计划应已考虑此特性，当然服装促销活动的规划必须要考虑淡旺季的影响，淡季的服装促销活动除了会延缓业绩下降外，并可以尝试以形象类服装促销活动，来增加品牌形象的认知，旺季的服装促销活动因竞争较为激烈，通常以业绩达成为主要目标。
3、节令特性的融合
节令包括国定假日与非国定假日，国定假日型例如国庆日等，非国定假日例如情人节、母亲节、父亲节等，另外中国传统习俗节令也是不能忽视的。
4、年度服装促销行事历
年度服装促销行事历是以年度营销计划为策略始点，将整年度的服装促销活动，以行事历的方式表达，目的在使得品牌以策略的观点充分掌握年度服装促销活动的重点，同时也能以整合性的营销策略规划服装促销活动。
（二）主题式服装促销计划
所谓主题式服装促销计划是指具有特定目的或是专案性服装促销计划，最常使用在店铺开业、周年庆、社会特定事件以及商圈活动。
1、店铺开业
店铺开业代表新通路点的开发以及服务地区的延伸，为专卖店的一大要事，开业期间能吸引多少顾客，会影响未来店铺营运的业绩，因此通常店铺开业期间会搭配服装促销活动，以吸引人潮并且刺激购买欲望。店铺的经营有赖顾客的维系，因而顾客资料相当重要，所以在开业期间的服装促销活动就得在此多费心思，不妨利用开业服装促销留下顾客资料，作为未来商圈耕耘的基础。
2、周年庆
店铺既然有开业，当然也有周年纪念，因此周年庆的服装促销活动成为目前最常被炒作的话题。虽然周年庆年年都有，若是能多加一点创意，多用点心，仍然可以走出刻板的模式，创造出新鲜感的话题。
3、社会特定事件
专卖店除了销售外，就另一种层面而言，也是资讯信息流通中心，是以专卖店对于社会发生的事件，必须时时保持敏感度，平时与顾客接触时可当作闲聊话题，拉近彼此距离建立情感，遇某一事件发生时，也可以举办服装促销活动，一则表示企业关怀社会，一则刺激购买提高业绩。
4、商圈活动
零售店的经营具有区域性，商圈顾客的掌握为最根本之道，连锁店虽然拥有多家店经营的规模利益，仍不能脱离商圈耕耘的基本动作，因此商圈活动必然成为未来区域经营的重点，规划方案《服装店五一活动方案》。
（三）弥补业绩缺口的服装促销计划
（四）对抗性服装促销计划
经营本身是动态的，在市场的激烈竞争之下，专卖店随时要有接受挑战的准备，由于连锁店的蓬勃，竞争的加速化是可以预期的，消费者长期地笼罩在服装促销的诱惑，竞争对手的服装促销活动很可能使得我们的顾客流失，造成业绩的减少，必要的对抗性服装促销活动因此而产生，由于对抗性的服装促销活动通常较为紧急，可运用的时间较短，若能平日建立“服装促销题库”，在面对应变时，将可以立即运用。
二、服装促销方案计划
经过上述阶段的策略思考之后，接下来便是拟定服装促销方案，服装促销方案的内容包括以下的项目：
（一）目标对象
只针对某一群消费者举办的服装促销活动，以便拟定最适合的服装促销手法。
（二）主题
主题的设定必须具有创意性、话题性，若能创造出口语或标语，则可兼具广告效果。
（三）诱因
诱因是指消费者获得的部份，例如赠品、折扣等，诱因的大小要同时考虑消费者的接受度，以及企业成本的负担。
（四）参加条件
参加条件是界定哪些消费者可以参加，以及如何参加此服装促销活动，例如：购买金额满300元可参加抽奖。
（五）活动期间
活动期间指服装促销期间的设定，依过去经验及消费行为特性，决定长短合适的活动期间。
（六）媒体运用
媒体的运用是指通过讯息传递的管道，将服装促销的讯息传达给消费者，由于讯息是否准确且即时的传达给消费者，对于服装促销期间的来客数会有相当的影响，因此必须谨慎地评估及选择媒体。
1、打1折
商家打折大拍卖是常有的事，人们决不会大惊小怪。但有人能从中创意出“打1折”的营销策略。实在是高明的枯木抽新芽的创意。
日本东京有个银座绅士西装店。这里就是首创“打1折”销售的商店，曾经轰动了东京。当时销售的商品是“日本GOOD”。
具体的操作是这样的：先定出打折销售的时间，第一天打9折，第二天打8折，第三天第四天打7折，第五天第六天打6折，第七天第八天打5折，第九天第十天打4折，第十一天第十二天打3折，第十三天第十四天打2折，最后两天打1折。
商家的预测是：由于是让人吃惊的销售策略，所以，前期的舆论宣传效果会很好。抱着猎奇的心态，顾客们将蜂拥而至。当然，顾客可以在这打折销售期间随意选定购物的的日子，如果你想要以最便宜的价钱购习，那么你在最后的那二天去买就行了，但是，你想买的东西不一定会留到最后那两天。
实际情况是：第一天前来的客人并不多，如果前来也只是看看，一会儿就走了。从第三天就开始一群一群的.光临，第五天打6折时客人就像洪水般涌来开始抢购，以后就连日客人爆满，当然等不到打1折，商品就全部买完了。
那么，商家究竟赔本了没有？你想，顾客纷纷急于购买到自己喜受的商品，就会引起抢购的连锁反应。商家运用独特的创意，把自己的商品在在打5、6折时就已经全部推销出去。“打1折”的只是一种心理战术而已，商家怎能亏本呢？
2、一件货
对买新产品的商家来说，最吸引顾客的无非是“新”，如何再在“新”上继续作文章呢？
意大利有个莱尔市场，就是专售新产品的。有些新产品很畅销，许多顾客抢着购卖，没抢到手的，要求市场再次进货，可得到的回答竟是：很抱歉，本市场只售首批，买完为止，不再进货。
对此，有些顾客很不理解，还向旁人诉说。但从此以后，来这里的顾客中意就买，决不犹疑。不难看出，莱尔市场的“割爱”是个绝妙的创意，它能给顾客留下强烈的印象——这里出售的商品都是最新的;要买最新的商品，就得光顾莱尔市场。
3、明亏暗赚
日本松户市原市长松本清，本是一个头脑灵活的生意人。
他经营“创意药局”的时候，曾将当时售价200元的膏药，以80元卖出。由于80元的价格实在太便宜了，所以“创意药局”连日生意兴隆，门庭若市。由于他不顾赔血本的销售膏药，所以虽然这种膏药的销售量越来越大，但赤字却免不了越来越高。
那么，他这样做的秘密在哪里呢？
原来，前来购买膏药的人，几乎都会顺便买些其它**，这当然是有利可图的。靠着其它**的利润，不但弥补了膏药的亏损，同时也使整个药局的经营却出现了前所未有的盈余。
这种“明亏暗赚”的创意，以降低一种商品的价格，而促销其它商品，不仅吸引了顾客，而且大大提高了知名度，有名有利，真是一举两得的创意！
活动方案 篇3
一部曲：大奖天天送
活动时间：20xx年4月25日—5月7日
活动内容：
(1)凡在本商场购物的顾客购物金额在1元以上，均可参加大门口抽奖活动。超市区购物满30元送两张，满60元送三张;百货区购物满50元送2张，满100元送三张，依此类推，单张小票最多换5张。
(2)顾客凭购物单张小票在大门口换取抽奖券，将自己的.姓名、地址、联系电话填写在抽奖券的副券上，投入抽奖箱参加每晚8：00于广场舞台的现场抽奖活动。正券自己保留用于兑奖。
(3)每晚的现场抽奖中奖者必须在现场，如抽到不在者，当场作废。
奖项设置：(按13天计算)
一等奖13名：奖25寸大彩电一台.(每晚1台)
二等奖13名：奖DVD一台(每晚1台)
三等奖26名：奖电风扇一台(每晚2台)
四等奖39名：奖罐装可乐一件(每晚3件)
五等奖130名：奖电吹风一个(每晚10个)
二部曲：百货买100送50现金
活动时间：20xx年4月28日—5月3日(6天)
活动地点：四楼栏杆处
活动范围：(具体专柜参与情况待洽谈后呈报)
男装、女装、皮具、鞋类、精品、玉器、眼镜休闲服装、体育服装、内衣、品牌袜子、健身器材、童装童鞋、箱包......
活动方案 篇4
一、指导思想
深入贯彻省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式为核心任务，着力深化课程改革，优化课堂教学行为，提高课堂教学效益，实现减负增效的目标，确定20xx年为全市中小学高效课堂过关年。
二、总体目标
1、提升教师实施高效教学的能力，充分发挥学生的主体作用。
2、确立“先学后教，以学定教，以学评教”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。
3、构建全新的“备课、课堂、作业” 模式。
4、落实六有效：“有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效考查、有效教研”。
三、课改具体目标
1、构建“五步教学”课堂模式。
（1）亮标：明确学习目标，明确重点难点；
（2）问题设立：根据教学目标设定最优问题；
（3）学生围绕问题自主学习、合作探究并进行展示，教师适时点评；
（4）当堂训练检测；
（5）总结拓展延伸。
2、组建“合作学习小组”。将班级学生根据区域和能力层次、按照“组内异质、组间同质”的要求平均分成若干个小组，每组6-8人，明确一名组长，组内成员明确分工。由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），实行组内自主管理，捆绑考核。
3、研制导学案。导学案是指导学生学习的方案。导学案一般可分为五块：一是学习目标，二是预习内容，三是学生合作学习共同探究的问题，四是课堂训练、检测的习题，五是课后作业。要通过集体备课、个人创造，精心研制导学案；要明确分工负责，层层把关，确保导学案质量；未经三级把关责任人（学校分管领导、年级组长、备课组长）签字，导学案不得付印。要统一使用导学案，实现资源共享。导学案要提前一周给学生，要求学生自主预习，并逐步达到教师每节课上课前对导学案进行批阅以了解学情。各校实行导学案后，不再为学生配教辅资料，但要为教师配多种资料。
4、优化课堂结构。时间分配、学生展示、教师点拨和当堂训练，均需科学高效。每节课老师尽量少用时间（一般不超过15分钟），把绝大部分时间留给学生（30分钟以上）。让100%的'学生都动起来，积极自主学习，参与合作探究，让多数学生有展示的机会。教师要全神贯注听学生发言、看学生板演，发现每个细节，及时予以点评、引领。
5、重视教学反思。教师要对每一节课有深度反思，从操作层面到目标达成，从学生参与的广度到学生参与的效度，认真总结，思考对策，及时整改。
四、活动原则
1、坚持“全面推进，重点突破”的原则。各校教师从新学期开始，必须切实转变观念，确立学生自主学习的意识，全面推行杜郎口课堂教学经验、有效做法，人人使用导学案，课课使用导学案，每位老师在每节课上都要体现这一教学理念，并不断积累巩固，不断创新提高。各校领导、骨干教师要带头投身课堂改革，大力培植典型，进行探索研究，形成本校模式（时间2个月），并在相应年级所有学科全面推行。
2、坚持“不培训不实施，先培训后实施”的原则，强化培训工作。认真做好各层次的培训工作，教育局培训校长，校长培训老师和班主任，班主任和教师培训学生。
五、实施步骤
1、时间安排：
1-2月份 宣传发动 制定计划
3月份起 各校行动 重点突破
7-8月份 总结提升 示范引领
9月份起 全面推动 注重内涵
12月份 过关验收 总结表彰
2、宣传发动阶段（1-2月份）
（1）成立领导小组，制定实施计划、奖励办法；
（2）召开各类人员会议，统一思想；
（3）分别对校长、班主任、科任教师、学生进行培训；
（4）明确试点班级、学科。
3、组织实施阶段（3月份起）
（1）重新制定教学“六环节”的要求；
（2）全面落实学生自主学习的理念，借鉴杜郎口中学课堂“三模块”的做法；
（3）狠抓集体备课，研制导学案（要有一周的提前量），从新学期开始，小学四年级至高三都需推行使用导学案；
（4）构建新的课堂教学组织模式，组织学习小组；
（5）成立研究小组，集体攻关，开展课型研究，形成课堂模式；
（6）成立以教务处、年级组、教研组组成的检测组，负责课堂监控、效果检测，根据市局课堂评价标准拟定本校课堂评价标准。明确质检组的工作职责和质检组运行机制。
（7）认真开展以“有效教学，高效课堂”为主题的教科研活动。每周安排专人开设示范课、研讨课。每月举办教师沙龙，每位教师结合案例谈得失。购置有效教学图书、多媒体课件，供教师使用，丰富教师阅历，提升教师实施有效教学的能力。
4、检查考核、总结表彰阶段（12月份）
年底，市局组织若干个小组对全市各校教师课堂教学效果进行随机抽测，依据高效课堂标准进行量化打分，转换成等级评定， 60%以上教师达优秀等级，95%以上教师达优良等级，方可定为高效课堂达标学校，并予以表彰。各校要对全校教师进行全面检测，对优秀个人、备课组、教研组、年级组进行表彰奖励。
六、组织领导
1、成立领导组织。为了加强对开展高效课堂过关年活动的领导，提高组织化程度，教育局成立高效课堂过关年工作领导小组，组成人员：全体书记局长、中教科、小教科、教研室、教科室、督导室、办公室主要负责人，许明局长任组长。各校要成立校长任组长的工作小组，校长直接抓，成员明确分工，确保活动各环节负责到位。
2、强势推进活动的开展。课堂改革要真行动，教育干部要充分认识这项工作的重要意义，要有时不我待的紧迫感和责任感，勇敢地担当起课改的领导者、促进者、组织者、指导者。
3、重视宣传工作。各校要全面发动，层层动员，统一班子思想、统一教师思想、统一学生思想，同时，向社会宣传课改的意义，与学生家长做好沟通，达成共识，形成课堂改革的合力，营造浓厚的氛围。
高效课堂评价标准
项 目
评 价 内 容
分值
得分
⒈目标意识
明白目标、紧扣目标、回扣目标
10
⒉知识呈现
问题化、要点化、层次化
10
⒊时间分配
教师讲解时间不超过15分钟，学生活动时间不少于30分钟
10
⒋课堂效率
基础夯实、能力提升、问题解决
10
⒌学生参与
100%学生动起来，较多学生有展示机会，学生参与的广度、深度、效度高
10
⒍课堂结构
有自主学习合作探究、有展示、有反馈
10
⒎疑难点拨
注重深入浅出，适时准确点拨，注重学法指导，规律总结
10
⒏学习小组
分工明确、讨论高效、人人有事
10
⒐预习自学
一课一案，学生完成预习任务，有问题提出
10
⒑当堂过关
回扣目标有总结、有当堂检测、过关率高，
90%的学生掌握90%的内容
10
简要评价
总分：
等第：
活动方案 篇5
一、指导思想：
数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。
二、活动主题：数学 + 游戏 = 智慧 + 快乐
三、活动口号：认识数学 亲近数学 玩好数学
四、活动时间：20xx年6月7日——6月10日
五、活动目的：
1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。
2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。
六、参与人员：全体数学教师及全体学生
七、活动内容：
活动内容安排：
一、二年级活动项目：
1、口算小精灵
活动时间：6月8日下午第三节课
活动地点：一、二年级（1）（2）（3）班教室
参加对象：一、二年级学生
活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行口算专项比赛，获奖比例为了1：2：3。
2、美妙的数学图形
活动时间：6月10日下午第二、三节课
活动地点：多媒体教室
参加对象：一、二年级学生
活动方式：利用图形有规律的拼摆出新颖、别致和富有创意的作品，在6月10日下午第二、三节课由备课组长组织教师和15名参赛学生到多媒体教室进行现场制作比赛。并进行橱窗展示。（作品需注明“作品名称”和作者班级、姓名）
三、四年级活动项目：数学智力擂台赛
活动时间：三年级6月8日下午第二、三节课；
四年级6月9日下午第二、三节课
活动地点：电教楼二楼
参加对象：三、四年级学生
活动方式：
方法和比赛规则：
1．全年级以班级为单位分五个队，每队10人，每队选二人当攻擂手，其余为助擂手．攻擂手答错后，助擂手可更正补充．
2．竞赛题分为必答题和选答题两种，必答题答错不扣分；选答题攻擂手答错，若助擂手及时更正则不扣分，否则要扣分．
3、各班将得分相加，得出班级总分，排出班级名次，最后按各班的`总分取一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名。
五、六年级活动项目：
1、数学生活趣味题
活动时间：6月7日下午第三节课
活动地点：五、六年级（1）（2）（3）班教室
参加对象：五、六年级学生
活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行专项比赛，获奖比例为了1：2：3。由备课组长组织各年级教师负责。
2、数学小日记
活动时间：五年级6月8日下午第二、三节课；
六年级6月9日下午第二、三节课；
活动地点：多媒体教室
参加对象：五、六年级学生（每班选出15名学生参加比赛）
活动方式：
①目的：为了全面推进基础教育新课程的实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础。
②数学日记内容：数学日记可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。形式可以为数学学习体会，数学发现，数学应用等。
③数学日记要求：数学日记应突出知识性、探索性、实践性和创新性，统一用格子信纸，数学日记标题自定,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保数学日记评选活动的公平、公正、真实，参赛数学日记应当场完成。获奖学生的作品推送校园报，并进行橱窗展示。
④获奖比例为1：2：3。
八、注意事项：
1．活动中各备课组积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生进行精心培训和指导，培养学生创新意识，充分尊重理解学生。
2．各备课组在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。
3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。
4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。
活动方案 篇6
为全面落实教育局“课堂教学效率成果年”这一主题，继续深入开展“一听、二讲、三计、四课”活动，深入开展“共实践、深探究、展成果”活动。加强以校本教研形式及通过丰富多样的途径，持续推动教师专业成长步伐，在“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的基础上，扎实推进“4+1”课堂教学模式，打造真实有效的课堂教学。为促进特岗教师尽早适应教学工作岗位的需要，成为学校教学的主力军，根据我校教学工作计划和学校教学工作的实际，经学校领导研究决定在本学期从四月份起开展“4+1”课堂教学模式特岗教师过关课活动。
一、具体要求：
1、要提高认识，要以积极的态度，行动起来，不断探索创新。整合课堂教学，把自己的课堂教学优势与“4+1”课堂教学模式有机整合，把握本质，不要生搬硬套，要灵活运用“4+1”课堂教学模式，保证课堂教学的'实效性。
2、把“课前展示”列入教师的备课之中，不能放任由学生准备，“课前展示”的内容，要由教师精心准备，保证“课前展示”为新课服务。要加强对学生的训练，规范学生的行为。要面向全体，注重效果，保证展示过程中，台上齤台下学生都有事做，特别是多数学生有事做，坚决克服形式上的东西。
3、必须研究学科教材，研究学科知识体系，把握重点，课堂教学内容要突出重点，不要面面倶到，课堂教学内容要整合，达到“举一反三”“以点带面”的目的，保证目标测试时间和效果。
4、不准借学生讲课，不准讲假课。
5、备课组长要组织本组成员协助本组特岗教师进行备课，认真组织，悉心指导，从现在开始每一位特岗教师要提高认识，精心准备。虚心向本年组、本学科教师求教，虚心向师傅和有经验的教师求教，不仅学习他们优秀教学方法和经验，更要学习他们的工作态度和敬业精神。
二、活动安排
1、学校成立特岗教师过关课领导小组，祁校长任组长，李校长、长河校长为副组长，组员有程玉华、张海成、贾跃忠。
2、特岗教师过关课内容包括：①课堂教学环节，课堂教学效果（赛课当堂要留出不少于8分时间进行目标测试），②课程设计（教案）和“三计”（板书设计、导语设计、作业设计），③说课。教案、“三计”和说课稿要上交教务处（电子稿）。
特岗教师过关课出课时间由教务处抽签决定，第一次讲课不合格者，要进行第二次、第三次讲课。
过关课地点在南二楼多媒体教室。
活动方案 篇7
指导思想：
通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。我的理解中“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，首先它要有温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，但更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设．目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园
教室环境布置：
一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的'教室。我们的教室的全天候整洁几乎没有问题，所以我现在的思考就是建立一个温馨教室，成为一个快乐集体
1、名言警句和山水画营造文化气息：
著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个中队规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我们教室的四周，应该挂著名言警句和山水画，比如“团结就是力量”“寻根问理，美丽人生”“沁园春.雪”“梅花香自苦寒来”等，让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇，这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。
2、黑板报显神通：
按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“健康角”和“英语角”，发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。
3、植物的感召力量
班级里摆放几盆绿色的小植物。为了培养学生的责任意识，以小组形式让学生领养这些植物，还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。可以给这些小花小草起名字。让他们关注他们领养的小生命，培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。今年春天，我拿来一些辣椒种子，同学们亲手把它们种在花盆里，看着它们发芽，长叶，开花，结果，看着一盆盆红彤彤的辣椒，学生们别提有多高兴了。
4、百宝箱中见真情
班级里放个自做的箱子，订书器、剪刀，胶水，创可贴……..把这些东西放进这个箱子让学生学会关心他人，为别人思考的习惯，这使得生活在这个教室中的每个同学都会觉得无比的温馨和幸福
5.卫生角——我爱我家。布置温馨教室首先要把教室打扫干净。张贴卫生工作安排、卫生竞赛，向学生们宣传卫生常识。并且，我在墙上贴了一张漂亮的纸，上面挂了两块毛巾，一个是女生的，一个是男生的，便于学生保持个人清洁。
活动方案 篇8
一、活动主题：
“狂欢璀璨复活节”。
二、活动时间：
复活节晚上9：30到23：30。
三、分工：
全场由梁献方负责客户接待，马东风负责跟进其相关的具体工作。
四、活动内容：
1、当天不可以取存酒、赠送的.酒水。
3、当天消费收10%的服务费，预先定位可免服务费。
4、每消费300元即可获得抽奖卷一张，可赠送精美小食一份、果盘一个。由兔女郎派发抽奖卷。
5、设置奖项一等奖（一名）：黑牌一支，二等奖（二名）：大地一支，三等奖（三名）百威半打。精美礼品（30份）：小兔公仔，荧光棒两筒，复活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服两套。
6、精彩表演：21：30由歌手情情唱歌，抽出三等奖（三名），可有观众来抽，奖品由兔女郎送出。
7、10：00唐仔（主持）和观众玩一个投彩蛋的游戏，投中者可获的兔公仔（小）一个，每张台3次机会。
8、11：00由（大）兔公仔跳一段舞，然后抽出二等奖两名，也找观众抽，奖品由兔女郎送出。
9、11：30由情情唱歌，接这抽出一等奖（一名）节目结束。
10、音箱灯光有工程部帮助跟进，音乐有dj衡仔准备，节目有歌手xx、xx负责排练。
11、服务、卫生有xx、xx跟进。
12、酒吧部备足各类酒水，方便营业。
13、由营业部帮助信息宣传，复活节抽奖卷有副联的50张，并做两张宣传水牌。兔公仔（大）由李耀妆饰，需要三个兔女郎，由营业部帮忙。
活动方案 篇9
活动时间：
20xx年2月3日下午
参加人员：
所有在编在职人员。（欢迎所有交流、临聘和请长假的人员抽空参与活动。）
活动日程：
1.1月26日（星期一），1月27日（星期二），公布活动方案，组织活动报名工作。
2.1月28日（星期三），1.29日（星期四），编排活动秩序册，公布秩序册（电子稿）
3.2月3日（星期二）下午举行活动。
4.2月4日（星期三）购买奖品发放。
活动规则：
本次活动除抽奖外所有项目必须报名参加活动。每人限报5项。
根据报名情况按年龄性别随机分组比赛。采用积分制，每个项目设基本分，比赛小组人数为第一名的积分，每个名次相差一分，弃权为0分。
报名工作安排：
根据年级部和办公室划分情况指定工会委员做好本部门报名工作，各位老师应积极主动报名，报名负责人能够及时提醒相关人员。一般用当面报名方式，不方便的可用qq或信息等方式报名。
高年级部办公室（2个）报名负责人：xx
中年级部办公室报名负责人：xx
低年级部办公室（2个）报名负责人：xx
五楼办公室及校长室报名负责人：xx
文印室、学生处、门卫及长假和在外交流人员报名负责人：xx
活动项目：
一、室外项目
1、赶猪游戏：本项目基本分为10分，参赛队员用一根体操棍拨动大小两球（篮球和足球），将"猪"（篮球和足球）从篮球场一端赶到另一端。速度快的为胜。
2、快乐投篮：本项目基本分为10分，用篮球向篮球框投篮，限时一分钟，没有距离和方式限制，个数多的为胜。
3、滚铁环游戏：本项目基本分为10分，在跑道内行进滚铁环比赛，若铁环滚出跑道只计1分，速度快的'为胜。
4、托球跑：本项目基本分为10分，在直线跑道内用乒乓球拍托垒球跑，速度快的为胜，掉球或用手扶及其他犯规的一律只计1分。
5、集体跳绳：本项目基本分为10分，6人一组，两摇四跳，限时3分钟，总个数多的为胜。
6、个人跳绳：本项目基本分为10分，限时一分钟，方式不限，总个数多的为胜。
二、室内项目：
1、掷飞镖：本项目基本分为0分，每人有三次机会，按最好成绩计，所中环数即是得分。比赛场地在教务教研处。
2、夹玻璃球：本项目基本分为5分，限时1分钟，每夹5个球加一分，进一法计算。
3、知识竞答：本项目基本分为0分，抢答题每道2分。指定题每道3分。
4、欢乐掼蛋：本项目基本分为20分，2小时以上，可以自由组合报名，组合可以是两人，也可以是四人，没有组合报名的随机分配，赢一局加2分，去尾法计算。
三、幸运大抽奖：
用抽奖软件抽奖，先抽取抽奖人，特等奖1名，加50分，一等奖3名，各加30分，二等奖5名，各加20分，三等奖10名，各加10分。
奖项设置
1、在编人员和临聘人员积分大于十分可以获得参与奖。
2、奖品根据个人总积分分等次对应发放。
【活动方案】相关文章：
活动方案10-22
活动方案10-22
活动方案10-22
活动方案10-22
活动方案10-22
活动方案09-17
活动方案09-17
活动方案09-17
活动方案09-17
活动方案09-17