活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、活动目的:
通过词语接龙活动的开展,加深学生对词语的理解,提高学生语文综合素质。让学生从中感受到学习语文的乐趣,激发学生阅读和积累词语的.兴趣。
二、参加对象:每班推荐5名学生参加。
三、活动时间:2xxx年4月3日(周五下午第一节)
四、活动形式及要求说明:
1、学生根据赛前老师告知的词语进行接龙,在规定的时间内接多为胜。不能回接,如重复出现的词语只能算一个。要求书写认真端正。
2、比赛地点在一楼多媒体教室。
五、奖项设置:
成绩按高分到低分分年段选拔,各年段分设一、二、三等奖。(低年段:一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。中年段:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。高年段:一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。)
第二实验小学分校
20xx年3月31日
活动方案 篇2
一、活动目标
为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流,营造良好的家园合作氛围,结合幼儿园办园理念及思路,以家教沙龙活动为契机,宣传幼儿园的教育教学理念,介绍幼儿园开展的各项课程、活动,让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情况,并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议
二、活动目标
1、通过家教沙龙活动,密切家园联系,促进家园同步教育。
2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的.事项,让家长进一步了解幼儿在园的生活情况。
3、通过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题,为家长解除困惑,寻找科学育儿的方法,促进幼儿健康成长。
三、活动时间
20xx年XX月XX日(新生)、20xx年XX月XX日(小中大级)
四、参加人员
各班教师、全园家长
五、活动流程(新生)
1、家长入场,观看孩子在园生活点滴。
2、主持人开场白
3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。
4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。
5、观看情景表演并讨论小品的内容。
(1)幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子?(扮演者:妈妈--温馨;孩子--周焕欣)
A、面对哭得歇斯底里的孩子,如果您是这位家长,您会怎么做?(提问个别家长进行讨论,并给予正确的做法提示)
(2)商场里无理取闹的孩子。(扮演者:妈妈--胡碧碧;孩子--陈丽碧)A、面对孩子的无理取闹,如果您是这位家长,您会怎么做?(家长讨论分享各自的做法)
(3)接孩子回家的路上。(扮演者:妈妈--王淑宝;孩子--黄静文)A、如果您是这位家长,您会怎么问孩子?才能与孩子进行有效的沟通?
6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。
六、活动准备。
1、逻辑狗思维课程的活动设计。
2、做好各班新生家长的通知工作。
3、沙龙活动之前各班布置好室场,准备签到表。
4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。
七、工作安排。
1、活动策划组织:刘玉蓉
2、活动主持:豆芸瑶
3、逻辑狗思维课程组织:马慧
4、情景表演人员:温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文
5、迎宾人员:郭婉莹、黄静敏
6、接待:各班教师
7、场地布置:黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦
八、旧生家长沙龙活动安排。
小级:
日期:XX月XX日
1、负责人:各班班级人员。
2、协助人员:乔托班---修拉班,提香班--几米班,德加班--塞尚班中级:
日期:XX月XX日
1、负责人:各班班级人员。
2、协助人员:几米班---修拉班,塞尚班--达利班大级:
日期:XX月XX日
1、负责人:各班班级人员。
2、协助人员:修拉班---几米班,达利班--塞尚班
请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。
活动方案 篇3
一、活动名称:
“健康口腔、幸福家庭”雷锋月爱心义诊志愿服务活动
二、活动主题:
健康口腔,幸福家庭
三、活动目的:
为了向广大市民提高了口腔卫生意识,普及口腔保健知识,强调口腔健康的重要性,我院积极号召口腔医学院的青年志愿者,组织本次“健康口腔,幸福家庭”雷锋月爱心义诊活动。
四、活动时间:
20xx年3月4日星期日
五、活动地点:
人民广场
六、参与人员:
口腔医学院青年志愿者
七、活动准备:
(一)、活动策划与汇报
负责部门:社会实践部
时间:20xx年2月28日---20xx年3月1日
1)活动策划书初稿完成
2)活动策划书交至由主席团审核
3)活动策划书交由分团委书记审核
(二)活动前期准备:
1、做好此次活动的申报工作;
2、通知志愿服务负责人做好相关的工作;
3、联系好采相人员,并布置采相任务。
(三)活动后期宣传
1、宣传用品:照相机(DV录像机)
2、宣传小组:影像1人、新闻1人、总结1人,共3人、
3、报道范围:
(1)市内各新闻媒体:
《十堰日报》、《十堰晚报》、十堰电视台、十堰广播电台等
(2)校内报道:
宣传栏、校园网站、校园广播站
(3)采访安排:
1、采访参与本次活动的'青年志愿者;
2、采访本次组织活动的相关领导;
3、资料收集及整理
八、活动安排
(一)口腔知识普及宣传
由口腔医学院的青年志愿者们向市民发放口腔防护知识宣传单,普及口腔的基本防护知识。
(二)口腔保护知识趣味问答
活动现场有专门的志愿者向行人提有关口腔保健方面的问题,如果回答正确,则赠送一只小牙刷,以此达到宣传口腔保健知识的目的。
(三)口腔义诊
请口腔医院的实习上在人民广场进行口腔义诊,检查内容包括龋齿的检查,氟斑牙的情况检查,全牙检查。
九、经费预算
宣传单10元
礼品20元
湖北医药学院口腔医学院
分团委社会实践部
活动方案 篇4
一、指导思想:
阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。
二、阅读目标:
1、让学生先通过听故事,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的小读物。
3、结合生活实际了解阅读中词句的意思,在阅读中积累词语。
4、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
5、喜爱图书,爱护图书。
三、活动实施
(一)时间安排:以每周两课时的阅读课为主要阅读时间,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢放手,引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。
(二)确定书目
教师在学生读书内容上不能放任自流,为防止学生读无用的书,教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目。一部分选取《蓓蕾读书推荐书目》中的书为主要阅读内容;另一部分由教师根据本学期的语文教学内容拓展相关文章,其他优秀儿童读物也可以。
参考书目:《安徒生童话》《阿凡提的故事》《伊索寓言》
《民间故事》《让太阳长翅膀》《亲爱的笨笨猪》《洋葱头历险记》《假话国历险记》
(三)解决书源
一是适量买书。
二是广泛借书。
三是设立班级图书角。
(四)活动措施:
1、师生共读:二年级的学生阅读能力有限,而且在学生交流时教师无法参与其中,为营造更浓厚的读书氛围,师生共读是一个行之有效的.方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢放手,引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。
2、生生共读:学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的一段话。鼓励学生说说自己独特的感受,讲讲自己喜欢的故事,背背自己优美的词语。
3、亲子共读:设计亲子共度读书卡,家长每天填写孩子的读书书目,读书时间。必要时,让家长们走进课堂,与孩子们共同阅读,带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”,营造温馨的家庭读书氛围。
4、活动促读:组织丰富多彩的阅读比赛,展示阅读成果,品味阅读快乐。如:讲故事比赛、朗读比赛等等。
活动方案 篇5
为进一步发展体育与艺术教育工作,深入实施素质教育,根据上级文件精神及要求,决定在我校学生中开展“体育、艺术特色项目”,从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展特色活动,结合我校实际情况特制定本方案:
一、指导思想
坚持以“培养全面发展的学生”为指导,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标
通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在小学阶段掌握体育技能和艺术特长,为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目选择
根据我校实际情况确定活动项目:
1.健身舞小组:由崔志俊老师负责,以各种健身舞为主要学习和表演内容。
2.绘画小组:由张xx老师负责,内容由张xx老师设定。
3.手工小组:由各年级爱好手工的学生组成,由孙xx老师负责。
4.音乐小组:陈xx老师负责,学习陶笛以及其他有关音乐的知识。培养学生协调、灵敏等综合素质。
5.武术小组:培养学生协调、力量、灵敏、柔韧等综合素质,由郅xx老师负责。
6. 篮球小组:培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质,增强学生体质,由田贵臣老师负责。
7. 演讲、诵读小组(多组):由李莹、孙珊珊老师负责。分安全法制宣传组,好习惯、好言行、好品质宣传组,弘扬正能量。
8. 毛笔小组:由冯xx老师负责,练习毛笔字等
9. 硬笔书法小组:由袁xx老师负责,主要是钢笔字的练习。
10.素描小组:由高xx老师负责,教授铅笔素描。培养学生手眼协调能力。
11.兵乓球小组(多组):由杨xx、华xx老师负责,学习乒乓球。
12.羽毛球小组:由杨晓敏老师负责,提高学生身体协调能力。
13、攀登英语小组(多组):由贾xx老师负责。是英语的启蒙教育。
14、军乐队:由郅xx老师负责,主要学习鼓、锣等乐器。可提高学生士气。
15、讲故事小组:由丁xx老师负责,使学生会说,会表演。提高学生说话的艺术。
四、具体措施
1、加强领导,严格管理
成立由校长任组长的“特色活动”工作领导小组,明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划、有目标,将该项常规纳入学校常规管理体系,将各班“特色活动”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
2、做好学习与宣传工作。
树立参加活动小组光荣,退出不光彩的正确观念,学生通过积极写申请表决心参加,由家长签字支持。解决家长花钱报班学特长的问题。组织教师拟订出适合本校特色的实施方案。同时,开展多种形式的宣传活动,争取社会各界的理解支持,为实施工作奠定良好的基础。
3、开齐并上好体艺类课,充分发挥“主渠道”作用。
充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的'教学计划,开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程,把特色项目纳入地方课程,严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。
4、安排好“特色活动”周活动表。
做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”,实实在在开展活动。
5、积极开展“特色活动”为主题的比赛或才艺作品的展示活动。
根据学生所参加的活动项目,艺体教师分类进行有效指导,由考核小组每学年进行的阶段性考核。
6、坚持安全第一的原则。
在组织与实施过程中,加强安全教育,制定安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故发生。
7、“特色活动”安排在每周五下午最后一节课,如果有特殊原因耽误,会在下周二最后一节补上。
五、健全活动档案:每组要有计划,有小组名单,点名册(除健身舞组),过程资料,评价,小结等。
六、评价
1、 档案资料全面细致,满分29分。
2、 每节课按时上,精细设计3分,一共十七节,空堂倒扣。如果有事找别人代替2分。满分51分。
3、 平时评价和总结评价,满分20分
七、 保障措施:每个小组有不少于200元的课题教科研保障。
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