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高三教师工作会议领导讲话稿
在不断进步的时代,我们可以使用讲话稿的机会越来越多,讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你知道讲话稿怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的高三教师工作会议领导讲话稿,欢迎阅读与收藏。
高三教师工作会议领导讲话稿1
尊敬的学校领导、高三全体老师:
大家下午好!
到目前为止,大家知道,我们的第一轮复习进入到了比较纵深的阶段,各个科目都已经进行的如火如荼。正正规规的考试我们已经举行了四次,学生的成绩状况大家也应该知根知底。高三教学工作是学校工作的中心工作,教学质量直接影响教师本身声誉、学校声誉。而我们这一届对整个学校进入良性循环发展尤其至关重要。通俗点讲,就是不能在我们这一届出现“马鞍子”的低谷!因此,高三的同仁们:我们要充分认识到自己肩上的责任和担子,要认真思考怎样才能把本届的高考任务保质保量的完成。
我想在这里谈几点看法:
一、要树立信心。
班主任老师要对自己的班级有信心,绝对不要在学生中说悲观消极的话,任课老师更不要对学生说打击的风凉话。而是要努力发现苗子,培养希望生,尽最大努力发现学生的长处和优势,点燃他们内心昂扬向上的火焰。要让学生相信一切都是通过努力可以改变的。我认为信心改变一个人的精神状貌,信心也改变一个班级的精神风貌。同学个个充满信心的班级,会焕发出一种非凡的斗志和内在的青春活力。充满信心的教师,上课的激情都要更旺盛,课也会上得更好些。良好的心态决定事物向更理想的方向发展,满满的信心决定我们更有成效地达成并实现20xx年的高考目标。
二、认真研究考纲,多做高考试题
每位高三科任教师都要认真研读湖南20xx年的考试大纲和考试说明,最核心的一点是要明白自己本科目到底考什么,有哪些题型,有哪些知识要求、能力要求,然后在复习过程中有意识地向学生强调这些要求,强化这方面的训练。高考的目的性是很强的,高考题的目标性也是很强的,每个题型都指向特定的知识点。所以你要让学生在复习中找得到方向,先要教师自己把握得准。
还有一点要关注每年考纲的微调或变化,要随时了解本科目的高考信息,通过省市一些典型考试题的变化来了解最新的高考动态。比如我们第四次用的长沙一中试卷,其中语文的那个12分的选做题,变成了必做题,它只有一个题了。如果连续几次都是这样,那就透露出一个信息:20xx年的高考语文中,这个题极有可能就变成了必做题。那么我们在复习中就要做相应的调整,心理上就不能再有侥幸心理:我这个题不会做就做那个题。而应该此考点范围内每种题型都要训练到位,掌握方法和技巧。
另外,我们高三的广大科任教师,一定要多做高考题。近五年的各省高考题,是最典型的,是最有含金量的。自己做得滚熟,上起课来就底气足,涉及哪个知识点,立马就讲,这里哪年哪省考了,特别是讲湖南考了,学生就信服你嘛。自己做得多了,在对学生的方法和技巧传授上就高屋建瓴,视界阔大些,运用起来得心应手些。
三、要搞好试卷分析,对学生知根知底。
每一次考完之后,我的建议是阅完卷统好分之后,不要急急忙忙就把试卷发给学生。而应该把每一个学生的试卷都仔细分析一下,做好记录。这样做,至少有以下几个方面的好处:一是了解哪些知识是学生的易错点,哪些知识是学生的难点,哪些知识学生还掌握得不足。在讲解和复习时就有的放矢。二是有助于了解每一位学生的实际情况,在上课时就可以有意的提到某位同学,引起该生的注意,进而强化掌握这些知识点。三是通过连续几次的试卷分析,就可以全盘了解本班学生的知识熟练程度,在层次性和系统性的复习把握上更有针对性。
罗校长讲我们教师心中要有学生,这是一句语重心长的话。做班主任老师的要了解每一位学生的身体状况、家庭状况、学习状况、生活状况、思想状况,他们有什么困难需要帮助解决。要重点关怀两类学生:一是关怀思想有压力的学生,二是关怀学习有困难的学生,优先为他们疏通开导,解难释疑,铺路架桥。
做科任老师的要了解自己所教的每一位学生的成绩状况,他们的强项在哪里,弱项在哪里,有哪些需要帮助提高;有哪些是奔本一的,有哪些是奔本二的,要明白自己要努力的对象,重点功夫要下在哪些学生身上。要下在哪些学生的哪些方面,有针对性的帮助学生突破重点和难点。在关键的时候帮了学生的忙,学生是会感恩你一辈子的。
四、要树立五种意识
1.目标意识:高三教学的目标总体说是——一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。具体说是将能够进入大学深造的'学生,无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校,顺利完成教育局下达给我们学校的监测目标。
2.高三意识:现在距离高考只有172天了,从今天开始我们全体高三同仁就是决战决胜的冲刺,是竞技场上的最后冲刺,咬定目标,高效利用好一切时间。用一个字归纳就是“拼”,没有别的选择。一个高三的老师时时刻刻都要想到高考,千方百计为打赢这场战争付出自己最大的努力。
3.团队协作意识:一个团队只有团结协作才能出效益,一个团队只有发挥所有成员的优势才能高效。无论学科集体、班级集体还是年级集体,只要我们团结协作,我们就会无往而不胜。特别是班主任老师要及时做好各科目的协调工作,恰当地安排好空白辅导时间和周六周日的考试。学生各科目的培优补差要有一个整体全盘的考虑。
4.敢为人先的意识:在全县兄弟学校面前,我们要敢于争先,我们目前是和二中、四中比,必须要有忧患意识,要力争确保第三的地位,压力是巨大的。但有压力才有动力,有竞争才有动力。在年级里,我们班级要敢于在本年级争先,我们319.320.321三个直升班要有强烈的争先争优意识,两个文科重点班322.323也要有竞争意识,324.325.327三个理科重点班更要有竞争意识,下面几个平行班同样要有竞争意识。明年高考成绩一出来,哪个班级考得怎么样,学校、家长和社会还是会有一个公允的评价的。
5、高度的责任意识
高考成绩的好坏,直接关系到我校教育在群众心目中的形象,关系到学校的声誉和办学前景,希望在全体同仁要以高度的责任感,切实做好高三教育教学各项工作。要全方位了解所带班级学情,发现问题及时解决,认真分析、研究工作的优势与不足,将整个高三学习氛围进一步提升。总之我们要强化管理,聚精会神搞教学,扎扎实实抓管理,注重实际效果,调动学生学习的积极性和主动性。
要开展有效的培优工作,想方设法增加高分段上600分人数。要根据实际,加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心,既给予学习方面的重点指导,又给予身心方面的关怀和调节。
要切实搞好希望生也即临界生的补短腿工作,一定要千方百计把这些学生推上去,这个工作对实现我们的目标是至关重要的,希望高三老师们从大局出发,克服一切困难把这件事做好。
五、强调几条教学常规
1.积极认真扎实地备课,在备课中充分发挥自己的聪明才智,备课做到常备常新,常备常深,有备无患,不上无准备之课。应做到上课底气十足。备课要写板书题纲,课后写教学反思录。
2.落实上课常规:
①课前三分钟候课,提前到班,组织好学生做好课前三分钟预习,做好上课前一切准备工作。
②课堂要充满激情,用我们的激情去感染学生。多走下讲台,多让学生活动,把学生思维的智慧转化成书面的表达。
课堂教学要达成四位一体:即知识环环紧扣,能力步步提高,方法得心应手,心态泰然自若。做到知识、能力、方法无缝连结,智力因素和非智力因素有机渗透,这就是我们理解的成功课堂。
③辅导课及时到岗到位,坚守岗位,辅导课以个别辅导为主,有意识的针对学生的知识弱项辅导,不要上大课。
3.关于作业:训练要有针对性、要精练、要求学生完成,要强调答题规范、要及时批改、要及时评讲。具体讲四点:
一是精心选题。选题一要准:严防错题;二要新,少抄陈题;三要精,少选偏题;四要活,少出死记硬背的题。作业命题设计是考试成功的关键,命题水平也体现学术水平,其作用不可低估。
二是精心批改。什么叫精心,八个字:咬文嚼字,精批细改,批改应当把学生的错误找出来,改错往往使人印象深刻,其效果并不比做一个新题逊色,能使学生受益匪浅。
三是精心评讲。精心评讲,一是要言不繁,一语中的,不搞信天游。二是准确无误,入木三分,反对含糊不清、模棱两可。三是举一反三,触类旁通。既要就题论题,更要就题论道。
四是精选信息。精选信息不是猜题,不是押题,而是科学分析,合理判断,严密论证,取长补短。我们重视收集的信息有:
a.体现高考导向、命题意图的信息。
b.别人注意到、我们未注意或注意不够的信息。
c.关于新题型、新内容的信息。
高考既有传承,又有创新,值得认真研究,发现规律,抓住本质,以不变应万变。
整个高三教学一定要坚持“三严”“四优化”的要求,“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”;“四优化”即“优化、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”。
各位同仁:高三这几个月以来,在广大教师的共同努力下,高三的各项工作都在稳步推进和开展,学生的成绩也在不断地进步,大家确实非常辛苦。20xx年我校高考创造了辉煌成绩,希望本届全体同仁再接再励,以更加振奋的精神、更昂扬的斗志,全身心地投入到高三教学工作上,创造我校高考工作新的佳绩,向学校、向社会交出一份满意的答卷。
高三教师工作会议领导讲话稿2
各位领导、各位老师、同学们:
大家好!
老师们、同学们,刚才同学和老师的发言,让我感慨万分,又到了一年毕业季。面对着即将毕业的同学,你们心情如何?我听着更多的是这几个词,那就是欣慰、期待、遗憾、不舍。我当时就想平时站在不同角度的同学、老师、家长和校长为什么会同时心有感触,我想有一个共同点,那就是他们都凝聚着爱意与欣慰。从大家跨入一中校园的那一天起,三年来,师生们一起朝夕相处,刚才刘安老师说“汗水不会骗人”,你们的付出不仅仅看在众人的眼里,我想也会成为你们成长的内动力,这份自信这份欣慰来自老师和同学的付出。作为家长,看着你们由一个少年成长为渐渐成熟的青年,我觉得他们的欣慰感是很好理解的,那共同的期待就是一个目标,就是希望你完成高中学业,有一个满意的高考分数,我想这种期待是最迫切的、最现实的。到了这个时候老师就像等待庄稼丰收的农民,他们那种期待、那种担心与那种不舍,就很好理解了。
可是我们既然欣慰,为什么大家都又提到遗憾呢?我想这也是我们一种更高更美的追求,就像一个建筑设计师,面对自己设计规划的大楼,在欣慰的同时,总是觉得还有改进的空间,想着让大楼更完美;就像一个高级的画师,面对自己倾注心血完成的画卷,在别人喝彩的同时,他可能思考的是哪一点再改进的话会不会做得尽善尽美。这个“遗憾”就不难理解了,那是因为咱们有更完美的追求。就像前几年我说过一句话:xx一中永远不会完美,但是xx一中人永远都会追求完美。恰恰由于我们师生共同的追求,所以我们的人生总是欣慰与遗憾并存。
有相聚自然就有离别,这就是人生。相聚是缘,离别也不会带走缘分,因为我们已经相识、相知了,一起打拼了,恐怕这一生当中,在我们的脑海中就会形成一个稳定的记忆,并将会转化成我们人生道路上不竭的动力。越是随着时间的推移,你越会感到温馨、温暖、有动力。因为它消除了社会的功利和浮躁,所以曾经的不论是欣慰、期待、遗憾还是不舍,都是爱。这种爱,我想除了是知识的增加以外,这恐怕是我们共同拥有的最宝贵的财富。
大家说到备考,我想每个经历过高中学习的人,尤其是经历过高考的人,他们对高三的备考恐怕都有一个感觉:紧张,苦,累。但是有人说一生没经历过高考的人生是不完美的。为什么这么苦,大家还觉得不能缺少了它?因为备考不仅仅备的书本的知识,更积攒的是一种磨砺,一种锻炼,一种心智的成熟。一个人的成熟,缺乏了这门课,他就永远存在缺憾。所以说咱们备考,不仅仅是转化成的分数,那仅仅是一小部分,是副产品,在经历了这样一个磨难,在你的人生旅途中你再遇到一些困难和挫折的时候,你可能会居高临下不在话下了。因为这种锻炼对你的成长太有潜在价值了。所以我们要好好珍惜高中生涯剩下的二十六天,再加上高考的两天,这还是我们高中生活的一部分,让我们用心好好地体验剩余的二十八天,如果好好体验的话,它会给你成倍的、无法用数量来衡量的回报。
高考对同学们来说是一次非常重要的考试,但以我这么多年来的经历看,高考就是一次周考,一次月考,一次期中期末考试,因为人生处处都在赶考啊。一步步地赶考,一步步地迈向我们最终的追求。如果说我们现在的备考追求的是高考的分数,那么现在包括我在内,始终在完成的答卷则是在追求人生的价值和自己的幸福。为什么我说自己的幸福?因为我们每一个人最终极的目标就是要追求一个幸福的生活。所以这份答卷是答不完的,生命存在一天,就一直要答下去。至于这份答卷到底答得怎么样,这完全取决于我们每一个个体。
要想答好这份人生的答卷,我觉得有四个词非常重要,那就是自知、自信、自强和自足。为什么要自知呢?我们每一个个体都有自己的特性,那么你们了解自己吗?如果说了解自己那么容易的话,哪会有千古名言“人贵有自知之明”呢?能了解自己是难能可贵不容易的,所以智人和一般人的区别就在于能否清楚地认识自己,这是一个重要的前提。我有哪些长处和短处?我现在已经具备了怎样的知识?我如何去实现目标?这就是对自己的认知。如果有这样一种认知,你就不会盲目地去攀比,就不会给自己提一些过高的达不到的要求,就不会委屈勉强自己做不到的事情,就不会为了所谓“理想的成绩”而感到苦恼、焦躁、不甘心、自责。所有这一切都源于对自己的认知不清。所以我历来反对简单攀比的原因也在于此。由此我想这个“自知”是定位自己的前提,是发展自己的起点。一个清醒的认知是做好人生的最基础的标签,同时我们自知了要追求什么?那就是自信。自己认同自己,也就有了自信。大家要相信“天生我材必有用”,既然我们来到这个世界上,就说明这个世界需要我们。我来到这个世界上,我不但自己生活好,还要给周围的人带来温暖,带来能量。你的进步老师高兴,家长高兴,这本身就是在为他人送去温暖。同时,大家放眼自然界,乔木有乔木的挺拔,灌木有灌木的从容,花朵有花朵的鲜艳……大千世界之所以如此的美好,就是因为这丰富多彩的构成。我们人又何尝不是如此呢?我们的老师如果讲课都一个样,你不感到可怕吗?如果我们的学生学习程度都一个样,一样的身高,一样的强壮,大家想想这还是校园吗?所以我说我们既然来到这个世界,一定是这个世界需要我们,“天生我材必有用”的自信,谁也取代不了谁,你就是唯一,你就是无可取代的。这份自信,作为xx一中人要从骨子里树立起来,这是我们的脊梁!这是我们挺直腰板做人的根本。
除了自信,我们还要自强不息,这是我们符合自然规律和社会规律生生不息的追求。只有自强不息,我们才能不断的发展,万事万物都在运动变化当中,自强我们不是要超过哪一个人,我们强调的是超越自我,今天的我们比昨天的我们要好,明天的.我们超过今天的我们,这就是自强不息,这个自强来自我们对生活的追求,对幸福指数的追求。没有自强,你就难以发展,难以发挥出潜能的最大价值。自强不息是每一个一中人的追求,是我们的生活方式。
我要说的最后一个词是自足。自足我的理解是一个人享受着自然提供的环境,也享受着他人的给予,我们要怀着感恩的心。感恩亲人,感恩困难,甚至要感恩对手,感恩敌人。因为困难是一种坚强,挫折是一种勇敢,可能你的敌人会使你冷静地思考你的处境,居安思危才能化险为夷。所以我们这里的知足常乐更多的是一种感恩。只有这样才能达到幸福的目标。
刚才提到离高考还有二十六天,在这里我提一个不需要大家回答的问题:“同学们你们准备好了吗?”我为什么不希望大家回答?在我看来,大家不用回答,别说二十六天,就是再给你一年,两年,你敢说你准备好了吗?我们的备考永远在路上,永远在准备的路上,所以今天你如果发现自己还有哪些地方不明白的地方,是正常的。现在我们要做的是放平心态,保持冷静与淡定。当你知道的越多的时候,你会觉得自己不知道的越多。无知才无畏,有知就有畏。所以放平心态,好好珍惜这剩余的二十八天高中生活,一切皆有可能。
这可能是我今天最后一次面对同学们讲话,所以我还再一次请同学们代我向你们的家人问个好,代我向你们初中、小学的老师问个好,向所有帮助过你们的人问个好。因为你们跨出一中就是一中的形象代言人,你的彬彬有礼,你的大度都是xx一中的符号。感谢大家三年来的陪伴,感谢你们为xx一中百年历史又增加了绚丽的一笔,谢谢你们!
高三教师工作会议领导讲话稿3
各位领导、各位老师、同学们:
大家好!
今天是个特别的日子,我们在这里表彰学生梯级成长中成功晋级的同学,为他们颁发证书,为他们授衔,也用热烈的掌声为他们祝福!
祝贺所有晋级授衔的同学,你们是校园里晋级明星,是学校梯级成长的佼佼者。今天在校园里是上等兵、上尉、大校、上将,明天你们一定会成为大学里的精英,社会上的栋梁,祖国建设中的中流砥柱!
今天还是6月1日,距离高考还有六天时间。鏖战在即,分别在即,我们为高三学子举行壮行仪式,向即将走进高考考场的高三学子致以亲切的问候和美好的祝愿!祝你们“马到成功,金榜题名”。
同学们,你们在二中度过了青春时代最宝贵的.时光。在这三年里,有苦有甜,有喜有忧,但我相信更多的是新课改过程中的收获与成长。回首昨天,你们在自我管理中当主人,让宿舍成为温馨的家,让教室成为比学赶帮超的舞台,让校园的每一个角落都成为你展示自我的平台!你们在自主课堂上做主体,充分预习、积极讨论、科学展示,每一个教学任务都有你的智慧,每一个课堂环节都有你的精彩;你们在自我发展中成主力,疯狂英语疯狂超越、激情昂扬,阳光大课间团结一致、青春律动,国旗下表演阳光自信、主动担当,文艺展演、歌手大赛中你们更是展示才华、不断提升!我们的校园因你们而更加生动,我们的生活因你们而更加丰富!你们为学校的发展做出了贡献,为自己的成长积累了经验,相信你们会以“昂扬向上,成竹在胸”的姿态迎接高考,挑战高考、成功高考!
高考中我希望你们牢记:诚信高考,安全第一!走进考场要静心,面对试题要细心,成功高考有信心!
你们毕业了,走向社会,你就是二中,二中就是你!你要为母校代言!在任何时刻请不要忘记家长的期待、老师的嘱托、母校的教诲。
在人生的历程中,希望你们牢记责任,担当使命,“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”,我相信你们一定会阳光自信、主动担当、自主发展,成为“社会进步的推动者,全面发展的领跑者,人类文明的促进者”!为中华民族的伟大复兴,实现伟大的中国梦,喷洒热血,奉献青春!
同学们,战鼓已经敲响,激情已经澎湃!我们为你们壮行,你们出发吧,我们等你们的捷报频传!
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