活动方案
为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动：1：
10项免费服务等您光临：免费验光、免费清洗眼镜、免费特殊加工、免费加防过敏膜、
免费眼部检查、免费调整镜架、免费更换小配件、免费消毒隐形眼镜、免费上门服务（限市内）、免费维修焊接。
凭此券抵20元 （限框架眼镜）
凭此券抵50元 （限渐进镜片）
凭此券抵30元 （限隐形眼镜）
活动：2：
超值套餐：优质镜架＋防花树脂片＋盒＋布＋保视洁眼镜护理剂＝××元
喜讯一：××期间凡在本店办理会员卡，便可免费赠送月抛隐形眼镜一付（数量有限送完为止。）
喜讯二：酷系列彩片××元/付
活动：3：
在爱眼日 6月6日——6月26日
买一赠一：专业验光师免费检查视力、买镜架送镜片（镜片限××度以内）
以旧换新：凭任一副旧镜片到我店均可折价换购一副新镜片
隐形眼镜大放送：购买指定品牌隐形眼镜即送全自动隐形眼镜清洗机一台（数量有限送完为止）
活动：4：
隆重开业当天，好礼等你拿！
配镜满300元送高级不锈钢套杯一套（价值118元）
配镜满150元送天堂防紫外线伞一把（价值48元）
配镜满80元送运动酷酷杯一个（价值25元）
凭宣传单送精美镜盒一个（价值5元）
数量有限，送完为止
活动：5：
×周年感恩与回报
6000元真情回报周
活动时间：×年×月×日——×月×日
1、 凡×月×日出生的朋友持身份证等有效证件，均可到本店免费领取生日蛋糕一个（限前10名）
2、 凡持往年×月×日在本店的.配镜发票均可免费选配同等价值的眼镜一副。
活动方案 篇2
为进一步推进学习型党组织创建和深化学习型社会创建，xx区确定110个机关事业单位党组织与110个基层党组织进行结对，开展学习型党组织“双百结对，帮学共建”活动。结对双方本着“因地制宜、优势互补、资源共享、务求实效”原则，着重开展以“六个一”为主要内容的帮学共建活动。
一是下派一名指导联络员。
机关事业单位党组织要向自己所结对的农村（社区或企业）下派一名指导联络员，具体负责帮学共建活动。指导和协助农村（社区或企业）党组织贯彻执行区委关于学习型党组织创建工作的部署和任务要求；制订切合实际的农村（社区或企业）学习型党组织创建工作的计划、制度、措施、方法。
二是建设一个学习阵地。
机关事业单位党组织帮助支持所结对的农村（社区或企业）党组织开辟或建立一个学习阵地，如休闲书吧、共享书苑、精品书屋、电子阅览室、读书活动室等切合实际的学习阵地，确保所结对的'农村（社区或企业）党组织学习有场地、有设备，使创学活动正常开展。
三是赠送一批学习书籍。
机关事业单位党组织每年要向所结对的农村（社区或企业）党组织赠送一批党的政策理论、法律法规、实用型技术等书籍，并组织广大党员开展喜闻乐见的读书交流活动，增强党员学习的自觉性和趣味性。
四是举办一次主题活动。
机关事业单位党组织每年要组织党员干部到所结对的农村（社区或企业）党组织上党课，参加支部学习会，利用专题讲座、典型案例、专题讨论等多种形式，抓好党员学习和党课教育工作，不断提高学习质量。
五是开展一项排忧解难活动。
机关事业单位党组织负责人要组织党员干部深入所结对的农村（社区或企业）开展调研，走访群众，及时了解社情民意，千方百计联系有关部门给所结对的农村（社区或企业）进行排忧解难。
六是建立健全一套学习制度。
机关事业单位党组织要帮助所结对的农村（社区或企业）党组织建立健全长效学习机制，完善农村（社区或企业）党组织班子带头学习制度；健全学习管理制度，有学习计划、学习考勤、学习档案；建立健全考核激励机制，将党员参与学习的情况与运用取得的成果，与党员民主评议、评先创优挂钩，进一步激发广大党员学习的积极性和主动性。
活动方案 篇3
一、指导思想
坚持以人为本、安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实公司xx年安全工作会议精神及公司、分公司关于深入开展“安全生产年”活动的各项要求，认真贯彻落实安全生产法律法规及安全生产责任制和“一岗双责”，严格遵守各项安全操作规程，进一步强化过程监督，全面提升项目部安全管理水平，确保首部枢纽安全生产管理目标全面实现。
二、活动目标
1、安全生产管理规章制度执行率100%；
2、安全生产标准化在项目部实施；
3、员工岗前生产教育培训率100%；
4、重大危险源监控率100%；
5、安全生产事故控制在分公司下达指标范围内；
6、安全生产监督检查覆盖100%；
7、安全生产事故隐患明显减少；“三违”行为明显减少；
8、员工安全生产责任意识、安全技能明显提高。
三、活动主题
“实施标准、强化培训、消除隐患、过程受控”
四、组织机构
项目部成立继续开展“安全生产年”活动领导小组，全面负责项目部“安全生产年”活动的组织与领导。
组 长：缪买和
副组长：包香禄
成 员：阙进斌 倪红强 谭 剑 潘戈生 李良伟 孙宝华 陈小波
陈 斌 杜 川 刘政 李庆华 姜健全 叶 刚 李 继 胡安静
领导小组下设办公室，办公室设在项目部质安部，办公室主任：李良伟。
五、活动安排及要求
根据生产进度安排，项目部将本次活动分为三个阶段开展。
（一）宣传阶段（1月～4月）
1、组织学习
1、由质安部组织学习公司、分公司《xx年继续深入开展“安全生产年”活动方案》文件精神，对项目部安全生产年活动进行工作部署，动员全体员工全员参与；
2、开展“安全生产年”活动签名活动；
3、质安部策划、综合办负责制作“安全生产年”活动主题布标及宣传牌；
4、由质安部负责利用宣传栏，结合“安全生产年”活动主题，制作两期安全知识宣传栏；
5、根据公司要求，结合安全年活动组织项目部各单位学习安全标准化手册；
6、针对项目部目前使用特种设备，由质安部制作部分安全操作手册下发至相关单位及人员；
（2）全面实施阶段（4月～11月）
1、落实安全生产责任，严格安全问责制
制定安全生产责任书，明确各单位安全生产职责及要求，对安全生产管理目标进行层层分解，由项目经理与各厂队及现场管理部门签订协议书，突出强调各单位第一责任人安全生产责任心，质安部根据签订的协议书按季度进行考核，对发生安全事故的协作单位及现场管理部门，根据项目部《安全管理办法》严肃查处，对违法违规、失职渎职的个人，要严格追究责任。
2、全面实施安全标准化工作
组织学习公司“安全生产标准化管理手册”，结合项目部管理特点，制定安全生产标准化实施方案，明确标准化实施各单位职责及要求，强制执行安全标准化管理手册的各项要求，质安部按季度抽查各单位实施情况，将检查结果纳入安全季度考核，以此为平台从而推动项目部整体安全管理水平提高。
3、突出预防为主，着力做好事故防范
一是进一步完善应急预案，加强预案的演练，保证预案的'有效性。本年度将防洪度汛作为工作重点，技术部根据设计要求编制防洪度汛专项措施，明确防洪度汛目标及职责要求，质安部根据措施要求制定应急演练程序及方案，6月组织相关单位进行应急演练及总结，此外项目部根据施工情况有针对性的开展消防演练、车辆事故应急救援演练等，确保出现异常情况能够及时、有效的启动应急预案，避免灾害发生和减少灾害损失。二是进一步深化隐患排查治理工作，加强超前防范和源头治本，各单位根据《安全标准化管理手册》中隐患排查治理标准要求，按月定期开展本单位隐患排查治理工作，并建立检查台账，质安部根据各单位检查情况，重点加强机械设备、场内交通、高空作业、预防自然灾害四个方面的专项整治工作。三是认真开展“安全心中有数”活动，各协作单位、现场管理部门第一责任人及兼职安全员要全面、及时了解和掌握本单位安全生产状态，切实做到心中有数，质安部要掌握本项目安全生产状况，并由有针对性开展安全管理工作。四是按照项目部xx年危险源辨识清单及控制措施要求，各单位在安全生产过程中应重点监控，实施动态管理，从事前预防上做好各项工作。
4、加强过程监控，继续开展反“三违”活动
一是要继续加大安全生产制度执行的监督检查，加强对安全生产全过程监控，继续开展日常安全监督检查、月安全综合检查、专项安全检查，通过安全生产检查，及时消除隐患。二是继续深入开展反“三违”活动，质安部将对屡禁不止的“三违”行为和各类违法、违规行为和现象进行曝光和重罚，对发生事故的单位加大查处力度，按照“四不放过”原则，严肃查处每起事故，各单位第一责任人应高度重视，发现隐患必须即刻纠正和督促整改，同时加强员工安全教育工作，以提高员工遵章守纪的自觉性。
5、加强安全教育培训，提高全员安全意识
项目部在做好入场三级教育同时，各单位应继续深入开展班前五分钟安全教育、日常内部安全教育工作，同时质安部根据分公司xx年度安全培训工作实施方案，有针对性的重点加强特种设备操作人员、维护人员、指挥人员及一线作业人员的安全教育培训工作。此外项目部以“安全生产月”为契机，充分利用音像、安全宣传栏、安全宣传手册等形式普及安全知识、法律法规，提高全员安全意识。
6、加强安全生产工作联动机制建设
项目部充分调动各专业、各单位的联动机制，加强协调配合，实现一个部门主管，相关单位全力配合，形成抓生产、抓经营、抓技术、抓质量、抓人员管理同时抓好安全生产工作局面。
7、开展安全生产评比活动
为推动本次活动的顺利开展，提高全员参与积极性，项目部采劝优中选优”的原则表彰在本次活动中先进单位和个人。
（3）总结阶段（12月）
质安部根据本实施活动方案和具体措施执行过程监督检查情况，加强过程资料收集及整理，及时总结活动开展过程较好和不足部分，形成总结报告，于xx年12月20日前上报分公司安监部。
以上为项目部“xx年安全生产年活动方案”，各单位必须高度重视，加强领导，认真部署，精心组织扎实开展，确保活动圆满完成，全面实现首部枢纽安全管理目标。
活动方案 篇4
为加速消灭麻疹的进程，落实《省消除麻疹行动计划（—20xx年）》，努力实现20xx年麻疹发病率控制在1/100万以下的目标，根据省、市有关文件和会议精神，定于今年9月11日至20日对9月1日～12月31日出生儿童开展一次麻疹疫苗强化免疫活动。为保障本次活动的顺利实施，特制定本工作方案。
一、实施范围、目标及时间
（一）强化免疫的对象：所有9月1日～12月31日出生的儿童（包括外来流动儿童）均进行强化免疫，除近28天内有明确的含麻疹成分的麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗等麻疹类疫苗接种史者外，不论其既往麻疹疫苗接种史和麻疹患病史如何，不管其居住地与出生地，凡无麻疹疫苗接种禁忌症的儿童均作为本次强化免疫对象。所有强化免疫对象均接种1剂次（0.5毫升）麻疹疫苗。
（二）工作目标：以街道、幼儿园为单位，目标儿童麻疹疫苗强化免疫接种率≥95％；分年龄组的接种率≥95％。
疫苗为免费接种，不收取任何费用。
（三）时间安排：强化免疫活动分宣传发动、调查摸底与预约、实施接种、评估验收等四个阶段进行。具体时间安排如下：
1、宣传发动阶段：20xx年8月底前开展强化免疫活动的宣传动员与培训，完成应接种人数的估算、各种统计报表的印发、疫苗采购、储备等各项准备工作。
各社区卫生服务中心要以多种形式（宣传专栏、宣传画、宣传单、流动宣传车、标语、开展现场咨询、发放接种通知）向群众宣传麻疹疫苗强化免疫活动的政策和意义。各幼托机构要做好宣传教育工作，使幼儿家长明白接种疫苗是预防疾病的科学方法，以免产生不必要的紧张心理，甚至由此产生谣言、慌乱等不良现象。
2、摸底调查与预约阶段：20xx年9月上旬进行强化免疫适龄儿童的调查摸底、登记与核查工作，做好疫苗分发和冷藏运输等工作，填写麻疹疫苗强化免疫应种儿童登记表，确定应接种对象，并告知接种时间和接种地点。
3、接种实施阶段：疫苗接种统一于20xx年9月11日—20日进行。
4、评估验收阶段：辖区内各预防接种单位在强化免疫活动后，开展接种率快速评估，及时汇总填写各表，录入电子表格，并于20xx年9月25日前报区疾控中心。
二、组织保障
此次麻疹疫苗强化免疫工作涉及面广、任务重、难度大、要求高，在区政府的统一领导下，区卫生局和教育共同组织实施。区卫生局成立麻疹疫苗强化免疫领导小组、技术指导小组、疑似预防接种异常反应诊断处理小组等，以确保麻疹疫苗强化免疫顺利实施。
三、技术措施
（一）人员培训：区疾控中心按照要求对辖区内所有参加麻疹疫苗强化免疫活动人员进行培训。业务培训要就适龄儿童摸底登记、接种点设置、接种准备、接种技术和异常反应处理、安全注射、注射器管理、相关表格填写、汇总等内容进行具体、详细的讲解，以确保强化免疫顺利进行。
（二）目标儿童摸底登记和通知：摸底工作将于8月底前开展。要求摸底登记儿童数要超过登记在册建卡儿童数。
1、摸底工作人员组成：由街道、居民委员会干部、各社区卫生服务中心医生组成；幼托机构由班主任老师承担。
2、摸底登记方法：
（1）入户摸底：8月龄～4周岁散居儿童应由摸底登记人员挨家逐户地拉网式摸底调查，将目标儿童分居委会或街道、分年龄组登记在《摸底与接种情况登记表》，同时给家长发放预防接种告知书（通知单），告知家长接种时间和地点，告知家长接种时携带接种证。
（2）托幼机构摸底：在园儿童由托幼机构分年级、分班级提供名单，登记在《摸底与接种情况登记表》，由托幼机构将告家长书统一发放给学生家长，告知其接种时携带接种证。
3、摸底调查时，应重视流动儿童、计划外生育儿童的登记。对发现的未建卡、未完成常规免疫接种的儿童，应予以补建卡、证，并纳入儿童计划免疫管理。
4、各社区卫生服务中心应对摸底登记结果进行核查、汇总，填写《摸底与接种情况汇总统计表》，并根据摸底儿童数、接种点数，计算各接种点每日可接种儿童数，以工作日为单位制定详细的接种实施时间表，并报区疾控中心。
5、区级督导人员要对摸底调查质量进行评估，对未达到要求的地方进行补充调查或重新开展摸底登记工作。
（三）疫苗运输和后勤保障：此次麻疹强化免疫所使用的疫苗和注射器均为省疾控中心统一采购并下发的。区疾控中心要保证疫苗、注射器的合理分配和做好相关材料的印刷、分发，避免浪费。各社区卫生服务中心应在开展接种前2～3日做好疫苗、注射器、表格等物资的接收和储存工作，并记录收、发情况。
由于本本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]次麻疹疫苗强化免疫接种服务范围大，应种目标儿童多，各社区卫生服务中心要切实增派医务人员，确保此次工作保质、保量的完成。为应对可能发生的'预防接种异常反应病例，区疾控中心准备一辆救护车，在强化免疫接种实施期间随时待命。
（四）接种形式、场所及人员设置：
1、接种方式和接种点的设置：散居儿童在相应的预防接种门
诊进行接种；在托幼机构内设置接种点，对在园的适龄儿童进行接种，托幼机构要在疾控中心的指导下，选择适宜的、符合预防接种条件、能保证接种安全有效的场所设置接种点，由班主任组织学生依次个别进行接种，不允许在班级进行群体接种，防止群体性不良反应发生。各接种点应合理设置等候、登记、接种、观察、疑似异常反应处理等功能分区，按要求配备接种工作所需的消毒器材、体检器材、肾上腺素等急救药品、安全注射器材等；要有醒目的标记，张贴强化免疫宣传画、横幅、接种禁忌告知等，并切实维持好接种现场秩序。
2、接种点人员的配备：每个接种点至少应配备现场组织员、现场记录员和现场接种员、接种反应观察处置员等4类工作人员，现场工作人员数量要根据每天预约的接种对象数量进行适当调整。现场组织员一般由学校班主任或校医担任，负责应接种儿童的通知、接待及接种现场的组织工作，并负责在现场向儿童家长宣传强化免疫相关政策和知识。现场记录员由防保医生担任，负责询问儿童健康状况、有无禁忌症，对可疑发热儿童测量体温，对无禁忌症的应种儿童进行核实和接种登记，对已接种儿童进行标记。现场接种员必须由经过培训且考核合格，具备预防接种人员资质的医护人员担任，负责对应种儿童进行接种，并在接种前再次询问儿童禁忌症情况。接种现场还必须备有急救药品，配备1-2名临床医生负责接种后观察和疑似异常反应的处置。
（五）现场接种：
1、核实接种对象。接种工作人员应查验儿童预防接种证，核对受种者姓名、性别、出生年月日，确认是否为本次强化免疫对象。对于因有接种禁忌而不能接种者，工作人员应对其监护人提出医学建议，告知预防麻疹的相关知识，并在接种卡和接种证上记录。对于应缓种者，医疗卫生人员应交代补种的地点和时间。
2、接种前告知和健康状况询问。接种工作人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种麻疹疫苗的作用、禁忌、不良反应以及注意事项。同时，询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况，对可疑发热儿童应测量体温，并如实记录告知和询问情况，由儿童家长或监护人在告知书上签字。对托幼机构的儿童，可提前下发接种前告知书，并请儿童家长或监护人签字。
3、实施接种并做好登记。对受种对象实施疫苗接种，并做好接种登记，所有接种必须保证疫苗在冷藏保存条件下进行，儿童接受接种后必须休息观察30分钟后方能离开接种点，并将接种记录登记到预防接种证上。无证或未带接种证者，应做好记录，强化免疫结束后及时予以补证或补登。在实施现场接种期间，实行日报告制度，每日向区疾控中心报告接种人数、疫苗使用、疑似异常反应监测等情况。
4、严格安全注射措施。应按照《预防接种工作规范》要求，在疫苗接种中、接种后严格执行安全注射规定。本次强化免疫使用一次性注射器，必须做到“一人一针一管”。注射器领发、使用和销毁要进行登记，指定专人管理。所有使用过的注射器必须放入专用容器，统一回收交由各社区卫生服务中心销毁和处理。
5、麻疹疫苗接种禁忌症及缓种原则。有下列情况之一的，均为麻疹疫苗接种禁忌症，不能接种麻疹疫苗：
（1）已知对麻疹疫苗所含任何成分过敏；
（2）曾患过敏性喉头水肿、过敏性休克、阿瑟氏反应、过敏性紫癜、血小板减少性紫癜等严重过敏性疾病；
（3）正患急性疾病，严重慢性疾病，或处于慢性疾病的急性发作期；
（4）有免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治疗；
（5）曾患或正患多发性神经炎、格林巴利综合征、急性播散性脑脊髓炎、脑病、癫痫等严重神经系统疾病，或其他进行性神经系统疾病。
有下列情况之一的，暂时不能接种麻疹疫苗，可在以后条件适宜时予以补种：
（1）3个月内接种过免疫球蛋白；已注射免疫球蛋白者，至少应间隔4周以上方可接种麻疹疫苗；在接种麻疹疫苗后，至少间隔2周后方可注射免疫球蛋白；
（2）强化免疫期间如遇有28天内注射过减毒活疫苗者，可暂缓接种，并在间隔28天后再补种麻疹疫苗；
（3）强化免疫期间有感冒、发热等症状，待恢复健康后进行补种。
（六）疑似预防接种异常反应监测和处理：在开展麻疹疫苗强化免疫过程中，一旦发现疑似预防接种异常反应，应按照《预防接种工作规范》、《预防接种异常反应鉴定办法》和《全国疑似预防接种异常反应监测方案》的要求，及时进行报告、调查、诊断和处理。如出现群体性心因性反应或其它不良反应的，应立即按照《省群体性预防接种异常反应事件卫生应急处理预案》进行报告和应急处理。对严重疑似异常接种反应遵照“先临床救治、后调查诊断”的原则，做到早期、正规、系统的治疗。疾病预防控制中心、接种单位应当向受种者或其监护人做好疑似预防接种异常反应的沟通解释工作。
四、督导和评估
区卫生局、区教育局和区疾控中心有关人员组成强化免疫活动督查小组，采取巡回和定点督导相结合的方法，对此次强化免疫活动进行全程督导和评估，以确保此次强化免疫活动的质量。
活动方案 篇5
为在全校进一步弘扬和树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让广大学生积极参与和了解志愿者服务活动，现校团委青年志愿者服务队确定在5月份开展第一届校园志愿者服务超市。
一、 活动宗旨：
以推动学生开展校园公益实践，以弘扬志愿者精神、倡导志愿者文化、开展服务实践、塑造服务形象，学习先进服务理念为宗旨，策划开展校园志愿者服务超市活动。
二、 活动目的：
为了加强和改进学生感恩教育，丰富校园文化，我校欲策划第一届校园志愿者服务超市，使全校师生都能参与到这次校园志愿者服务超市活动中来；为了加深我校师生对我校志愿服务的认识和了解志愿服务精神；提高学生志愿服务的意识；志愿者服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；在五月里，把校园志愿服务推向高潮，扩大我校在社会上影响力。
三、 活动意义：
通过校园志愿服务超市窗口化的`宣传，使学生与志愿文化相结合，突出志愿性、无偿性、公益性、组织性，通过学习雷锋精神，从而营造和谐、文明的校园氛围。学生参加校园志愿者服务超市服务，在服务他人、服务校园的同时，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到满足。学生参与志愿服务超市，既是在帮助师生，服务社会，同时也是在传递爱心与传播志愿者精神与文化，在为他人送去玫瑰的同时自己也收获到了芬芳。
四、 活动主题：
与爱同行，志愿服务在心中。
五、活动内容：
（1）志愿者服务知识宣传窗口，主要是宣传我校志愿者服务活动（与图片方式展示）以及宣扬志愿者服务精神。（包括志愿者知识、志愿者精神）
（2）爱心创意义卖窗口：主要通过义卖特殊学校作品、创意品，义卖所得金额资助特殊学校智障儿童。
（3）节约型校园，环保知识宣传窗口:通过宣传单张进行宣传环保知识，以及倡议节约型校园开展（节约用水与用电）及环保作品展示（巧手杯作品）。
（4）图书漂流窗口：倡议学生在志愿者服务超市当天把书籍捐赠到图书漂流窗口，捐赠书籍将漂流到山区儿童手中。
（5）爱心银行窗口：现场倡议学生进行爱心捐赠活动，捐赠所得金额将资助我校特困学生。
（6）就业指导窗口：现场由就业指导老师进行职业生涯规划与就业形势、行业走向介绍与解答，并印制相关资料供学生参考。
（7）爱心墙：学生在爱心墙对于本次活动进行爱心寄语及签名。
六、活动方式：
1、现场师生进行志愿参与方式，每个窗口由志愿者组织与宣传。
2、由学校领导启动校园志愿者服务超市开市仪式。
3、参与师生进行积分形式，换取小礼品，换完为止。
七、活动过程：
1、宣传阶段：
（1）4月20日—5月10日为活动宣传阶段，印制宣传单张、张贴宣传单张。
（2）设置宣传标语。
（3）准备爱心倡议书、环保倡议书、图书捐赠倡议书，发放到各班和各科室。
2、筹备阶段：
（1）5月10日—5月18日为活动进行物资准备。
（2）召开各班参与校园志愿服务超市动员会。
（3）安排各志愿服务超市窗口负责人。
3、开市阶段：
（1）5月24日下午进行校园志愿者服务超市开市。
八、活动时间：
5月24日下午（暂定）
九、活动地点：
广播站前操场
十、负责部门：
校团委青年志愿者服务队、就业科。
十一、活动对象：
全校师生
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