小学读书节活动方案

相关推荐

小学读书节活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学读书节活动方案，欢迎大家分享。

小学读书节活动方案

小学读书节活动方案1

　　活动时间：20xx年10月至12月

　　活动内容与要求：

　　1)内容要求

　　内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　征文、演讲比赛以激励师生热爱文学的兴趣为出发点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来阅读积累的成果。演讲比赛总体时间尽量控制在2个小时之内。

　　3)活动地点：学校操场

　　4)组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在4分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。

　　5)现场人员安排：

　　现场评委：一、二年级语文老师

　　现场组织：x老师

　　主持人：大队部选定

　　现场音乐播放：x

　　现场后勤：x老师

　　6)演讲比赛评比办法：

　　思想性(10分)：内容充实具体，健康向上;艺术性(20分)：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、声情并茂，能打动听众;语音(10分)：口齿清晰，语音标准。舞台形象(10分)：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。

　　7)比赛时间：20xx年12月7日下午

　　好书推荐卡设计大赛

　　为了培养学生广泛的阅读习惯，体验阅读乐趣，与更多的朋友分享阅读的喜悦，我校特组织学生开展好书推荐卡制作活动。

　　参加对象：4-6年级

　　推荐卡设计的要求：

　　1、好书推荐卡的`形式可以是多种多样，颜色可以是丰富多彩的，制作材料可以各类卡纸。

　　2、作品的尺寸大小不超过A4纸，比赛以手工制作为主。

　　3、卡片反面注明学校、姓名、年级

　　推荐卡的参考内容：

　　1、书名，好书中的主要内容

　　2、值得阅读的原因

　　3、部分精彩语句

　　4、读书感言

　　5、精美插图

　　数量要求：各班限送5幅作品，送交作品时，并在书上注明学校、班级、姓名。

　　截止时间：20xx年12月7日前

　　送交地址：校大队部

　　第三阶段：表彰阶段(第十五周)

　　各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部，总结经验、整理提升，学校将根据内容、形式、效果等开展评比

　　①评比班、校两级“书韵少年”;(评比标准参考：学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况)

　　②“书香班级”。(评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、学生参加讲故事、演讲比赛及诗歌创作比赛得奖情况等)

小学读书节活动方案2

　　活动时间：20xx年10月至11月

　　活动内容与要求：

　　1)内容要求

　　内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　故事会形式力求活泼、新颖、多样、有趣，以吸引更多师生参与，鼓励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在2个小时之内。

　　3)活动地点：学校操场

　　4)组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月14日。

　　5)现场人员安排：

　　现场评委：三、四年级语文老师

　　现场组织：x老师

　　主持人：大队部选定

　　现场音乐播放：x老师

　　现场后勤：x老师

　　6)讲故事比赛评比办法：

　　思想性(10分)：内容充实具体，健康向上;艺术性(20分)：脱稿讲述，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众;语音(10分)：口齿清晰，表达流畅，语音标准。舞台形象(10分)：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。

　　7)比赛时间：20xx年11月23日下午

　　中段朗读比赛

　　活动时间：20xx年10月至11月

　　活动内容与要求：

　　1)内容要求

　　内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　朗读会以激励师生热爱文学的.兴趣为出发点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来吟诵经典积累的成果。朗诵会总体时间尽量控制在2个小时之内。

　　3)活动地点：学校操场

　　4)组织安排：每班3个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。

　　5)现场人员安排：

　　现场评委：五、六年级语文老师

　　现场组织：x老师

　　主持人：大队部选定

　　现场音乐播放：x老师

　　现场后勤：x老师

　　6)朗读比赛评比办法：

　　思想性(10分)：内容充实具体，健康向上;艺术性(20分)：脱稿朗读，精神饱满、仪态自然、能把握作者基调，声情并茂，能打动听众;语音(10分)：口齿清晰，语音标准。舞台形象(10分)：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖4名，三等奖6名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。

　　7)比赛时间：20xx年11月30日下午

小学读书节活动方案3

　　书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生活，努力营造积极营造“健康、快乐、努力、成功”的校园文化氛围，切实引导师生博览群书，开阔视野，让师生在经典阅读中树立理想，展示自我，健康成长。根据温鹿教办发〔20xx〕第33号《关于举办20xx年鹿城区中小学读书节活动的通知》文件精神，现将我校20xx年读书节的方案制定如下：

　　一、活动主题：

　　让阅读成为习惯

　　二、活动时间：

　　20xx年9月--20xx年1月

　　三、参加对象：

　　全体教师和学生

　　四、活动目标：

　　通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。

　　五、组织机构

　　组长：xxx

　　成员：xxx

　　六、具体工作

　　第一阶段：宣传

　　1、学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传。

　　2、班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。

　　3、各班营造读书节的`班级氛围(黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。

　　4、发出积极参加读书节的倡议书。

　　5、利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。

　　第二阶段：具体活动安排

　　1、举行“牵手阅读，快乐成长”主题班会活动。形式：一--三年级以年级段为单位，由语文老师经过交流、讨论，统一向学生推荐一份阅读书目;四--六年级学生之间“以好书推荐会”的形式进行推荐，每班统一上交8份到大队部，进行展示。

　　2、建立“好书漂流站”，举办“感动接力--图书漂流”活动。每班继续完善班级图书角，要求各班级开展“献一本看多本”活动，充实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立“好书漂流站”。具体要求：每班从自己班的图书角中精选出10本，贴上有学校统一发的“好书漂流站”标签，按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。

　　3、举办低段，中段朗读比赛，高段征文、演讲比赛、好书推荐卡设计大赛。

【小学读书节活动方案】相关文章：