活动方案【范例6篇】
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
为强化消费者维权意识,促进商品质量和服务水平整体持续提升,努力营造全社会共同关注维护消费者合法权益的良好氛围和消费环境,特制定20xx年“3. 15”国际消费者权益日纪念活动方案。
一、指导思想
以党的十八大,十八届三中、四中全会和中央经济工作会议精神为指导,以“携手共治,畅享消费”为主题,宣传有关消费维权的法律法规,提高消费者的维权观念和能力,更新维权方式,创新维权机制,加强社会共治,不断适应新形势,健全和完善各项惠及民生的消费政策,扩大公共服务,扎实推进新形势下消费维权事业,有效释放消费潜力,促进我县经济健康稳定发展。
二、组织领导
及时成立岳西县20xx年“3.15”国际消费者权益日纪念活动组委会,分管副县长为主任,县政府办副主任、县市场监督管理局局长、县消费者协会会长为副主任,县直有关部门和企业负责人为成员。组委会办公室设在县市场监督管理局,办公室主任由县市场监督管理局副局长祝金来同志担任。
三、活动安排
1、3月5日,组委会召开“3.15国际消费者权益日纪念活动筹备会。
2、3月9日至3月13日,各成员单位中行政执法单位开展消费市场专项整治活动,并做好各自相关领域的消费维权宣传和执法检查工作。
3、3月12日前,各成员单位和相关企业分别悬挂宣传横幅。
4、3月12日,组委会发表电视讲话。
5、3月14日,开展《消费者权益保护法》及《食品安全法》等相关知识竞赛(由市场监管局负责组织实施)。
6、3月15日,围绕“携手共治,畅享消费”年主题,组织有关单位和企业在竹篙尖公园开展法律法规咨询宣传,识假辨假,现场受理投诉,发放宣传资料;同时通过移动公司的短信群发业务,向消费者发送消费维权方面的知识短信,组织宣传车上街宣传等大型纪念活动。各乡镇要结合本方案做好辖区内的纪念活动。
四、活动要求
1、加强领导,协同作战。各乡镇要成立相应的.机构,各相关部门要明确任务,各司其职、协同作战,共同做好“3.15”活动的整体策划和组织实施工作,努力丰富和创新“3.15”活动的内容和载体,进一步提高活动的针对性和有效性,做到城乡结合,广泛参与,社会互动。
2、强化宣传,注重实效。积极争取宣传部门和新闻媒体的配合,营造良好的舆论氛围,突出以“携手共治,畅享消费”为宣传主题,集中力量,着力推进质量兴县、名牌战略、加强食品生产和特种设备安全监管等工作,尤其要认真解决人民群众关心和反映强烈的产品质量和服务水平问题。通过声势浩大影响广泛的纪念活动,为消费者排忧解难,促使经营者自觉承担社会责任,诚实守法经营。同时要认真做好3·15期间投诉调处工作,及时化解消费纠纷。
3、认真总结,及时上报。3·15纪念活动内容丰富、涉及面广,时间紧,任务重,各地、各部门要认真抓好落实,并及时做好3·15活动总结上报。
活动方案 篇2
武林小学五中队《关爱生命 安全出行》活动方案 活动目的:
1、提高小学生及幼儿的自我保护意识和能力”。
2、为了使小学生了解掌握森林防火知识,从小就树立起“身居林区,防火第一”,保护大森林就是热爱家乡,青山长在方可持续发展的思想意识。
3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。
活动准备:
1、召开队会动员大会,广泛收集材料。
2、组织材料,排练节目,使每个同学都参与到活动中来。
3、准备与中队活动有关的道具和服装
活动过程:
一、举行中队会仪式。(略)
二、中队长讲话。(略)
三、活动开始:
女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
女:我们沐浴着党的阳光。
男:像鲜花一样健康成长。
女:我们要牢记“安全”。
男:首先我们一起来说说交通安全。
女:1、请欣赏儿歌:
《交通规则要记牢》
交通规则要记牢,红灯停、绿灯行。
过马路、走横道,来往车辆仔细瞧。
走路要走人行道,不在路上玩和闹。
交通规则记在心,安全第一要做到。
2、小品《小交警》
A:一位老大爷在“十字路口”走错道,小交警上前帮忙,明示交通规则。 B:一位小朋友一边拍球一边过马路,小交警忙上前教育。
3、快板
《交通规则要牢记》
大家发言真热闹,排出规则很多条。
我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。
交通安全最重要,关系性命莫小瞧。
学规则、守规则,时时处处做得好。
步行骑车*右行,中间让给汽车跑。
横过马路左右看,还要走在行道上。
见红灯、不要跑,绿灯亮起可过了。
在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少,事故率却比较高。
慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。
队员们,要知晓,出了事故不得了。
从小养成好习惯,时时记清别忘掉。
女:交通安全已明了,法制安全知多少!
开展小辩论:
1、小品《小事一桩》
(小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学,甚至小偷小摸。同学、老师教育他,可他却满不在乎,总认为是小事一桩,不值得大惊小怪,还阴阳怪气说:“怎么啦?又没犯罪。”)
2、男主持人宣布辩论题:这是不是小事?请说明理由。
3、甲乙双方开展辩论。
甲:屡教不改、知错不改是错上加错,会酿成大错。
乙:小孩子争吵打闹是常见,“小偷小摸”不能说犯罪,小孩不懂事,长大后会改。
4、统一认识。(人无完人,孰能无过,但重在知错要改。)
男:当春风吹绿万条柳枝
女:当小燕重返旧巢
男:在这多梦的季节同学们可知什么安全最重要?
齐答:防火
女:为什么?
齐答:干燥
女:是呀!水火无情,人有情!请听故事
1、《我心中的军魂》
(1999年冬天的一个晚上,葛坑村的一农家起火闻讯赶来的`解放军[驻葛坑村干训的黄金特种部队]奋力灭火,使这一农家最在限度地减少损失并送上1000元慰问金,让人倍感军民鱼水情的温暖。)
2、《壮丽的青春》
(2.28德化上涌镇特大火烧山中以身殉职的中共党员——林健权同志的感人事迹。)
男:多么感人的故事!水火无情,人有情!我们应当时时防火、处处宣传防火!
小品《消除火灾隐患》
(小强放学回家路过山脚的稻田,发现有一位老伯伯正准备引火烧田埂上的杂草,小强急忙跑过去劝阻并明示了其中的危害。)
女:欣赏了小品后你想对“小强”说什么?
(略)
男:小强的举动值得我们学习,我们应该时时防火,处处宣传防火!但安全防火知识,不知同学们知多少?
安全防火知识竞赛(略)
女:让我们共同携手,沐浴着党的阳光。
男:让我们共同防范,安全伴我们健康成长!
四、队辅导员总结。
五、呼号。
六、退队旗、唱歌闭会《团结就是力量》。
七、中队长宣布活动结束。
活动方案 篇3
一、指导思想
营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进《中华诵·国学经典诵读》课程的实施。
二、活动主题
诵读中华经典美文,传承华夏文明古风
三、活动内容
1、参赛对象:三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。
2、诵读内容:选自《中华诵·国学经典诵读》教材或经典古诗文(包括《三字经》《弟子规》《晨读对韵》《增广贤文》《千字文》《论语》等)。
3、比赛形式:以集体诵读为基本形式,可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式,配乐表演与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐。但要注意,参赛形式以诵读为主,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。每个节目的'时间请控制在6分钟内,超时者取消参赛资格。
4、比赛时间:(待定)
5、比赛地点:(待定)
四、评比奖励办法
1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会,进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分,设立一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖若干名。
3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状,对获得一、二、三等奖的指导教师(每个节目1——2名)颁发奖状。
五、相关事宜
1、各校要集中精力,抓紧时间,扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
2、参赛时,必须有专人带队,全程负责学生安全。
3、未尽事宜,另行通知。
活动方案 篇4
为加强我县城区红火蚁防控工作,根据县有关红火蚁防控工作要求,结合县城区公共绿地实际,制定本方案。
一、指导思想和工作目标
以“预防为主、防治结合”为指导,以控制红火蚁的发生和蔓延、保障生态环境平衡、经济社会的快速发展和人民群众公共安全为目标,认真落实“属地管理”原则,充分发挥红火蚁防控共同责任机制的作用,严格按照我县对红火蚁防控工作要求,采取切实有效措施对红火蚁进行防控。
二、组织机构
为确保红火蚁防控工作有效开展,成立城管局防控红火蚁疫情工作领导小组。
三、工作原则
(一)全面监控,突出重点
城区公共绿地、广场、公园和运动场所等是红火蚁发生的敏感地带,也是防控工作的重点区域,在全面监控的基础上,要加强对上述敏感地带的防控工作。
(二)预防为主,综合防治
未发现红火蚁的`地区要加强防范,实施检疫措施,严防疫情传入。发生地点要全面开展扑杀防控,实施根除技术措施,防止疫情蔓延扩散。各绿化监管人员要加强疫情监测,坚持“预防为主、综合防治”的原则,加强监测和控制扑杀工作。
四、责任分工和工作任务
作为入侵生物物种,红火蚁在国内缺少天敌的控制,给防控工作带来一定的难度。因此,红火蚁防控是一项长期的工作。各路段绿化监管人员和环净美公司绿化科人员是红火蚁防控工作的第一责任人,分管领导为直接责任人,并根据责任分工,完成好各项工作。
(一)责任分工
(二)工作任务
1.按照有关红火蚁防控工作要求和部署,结合本部门工作实际,成立红火蚁防控工作机构,制订并实施本部门的防控工作方案,建立本部门红火蚁防控工作责任制。
2.落实本系统对红火蚁预防、控制、监测和疫情处理的各项工作措施。
一是做好预防。对本系统建设或管理的绿化工程和市政工程红火蚁防治纳入工程合同,工程所用植物须严格完成检疫程序,并提供产地、来源地《植物检疫证书》。
二是加强监测。组织人力物力,按照《红火蚁调查监测技术方案》,坚持长期监测、事前预报监测和事后防控效果监测相结合,查漏补缺。
三是及时处置。所辖范围发现红火蚁时,应采取果断措施进行封锁、扑杀,及时控制和扑灭,并将相关情况及时书面报告县防控红火蚁疫情指挥部并通知有关乡镇和部门。
3.要加大对本部门开展红火蚁防控知识的普及和宣传,提高本系统科学防控和群防群控水平。
活动方案 篇5
一、活动主题
黄金周大放“价”
——xx地板五一特价促销火热促销
随着五一国际劳动节的到来,xx带给你最实惠的礼物,让xx地板陪你一起大放“价”。
注:需要设计“黄金周大放价”图标
二、活动背景
五一劳动节,各大商家纷纷拿出优惠政策和促销礼物来增加人气,吸引顾客。通过降低价格来吸引顾客,虽然是最普通的手段,但也是最实在、最有用、顾客真正能为之打动的手段。
三、活动时间
4月28日—5月13日
四、活动地点
全国xx地板销售点
五、活动流程
活动分为三个流程:
一、宣传期
时间:4月20日—4月28日
通过报纸硬性广告、网站硬性广告或者电视新闻报导的形式,内容主要为报导“优质的xx地板陪你一起大放“价”,机会难得,赶紧行动”,进行前期媒体推广和炒做造势,
规划方案
媒体选择:
1、报纸:通栏硬性广告,放活动主题画面
黄金周大放“价” xx地板五一特价大促销,机会难得,赶快行动,用最低的价格购得优质的.xx地板,轻松过五一
2、网站:硬性广告,内容为活动主题形象
3、单页:活动内容+企业简介
二、活动期
时间:4月28日—5月13日
xx地板在五一劳动节期间,将拿出最优势的价格,彻底让利顾客,打一场漂亮的价格促销战。并且有更多好礼等着你。
活动内容:
1、 来了就有礼 惊喜送不停
五一劳动节期间,凡购买了xx产品的顾客,就能得到一份精美礼物(打火机、烟灰缸、相册)
2、 五级大礼级级送 为您新房添光彩
1、购地板50平米以下送地板专用拖把一个
2、购地板满50平米以上(含50平米)送名牌电话机一台
3、购地板满70平米以上送名牌电饭煲一个
4、购地板满100平米以上送名牌微波炉一台
5、购地板满150平米以上送名牌微波炉+名牌电饭煲各一台
3、 特价诱惑你 冲动挡不住
建议拿出库存花色,2-3款,市场价格在70块钱左右,要有价格优势。
活动细则:
1、特价地板不参与折扣优惠和买赠活动,不包安装和配件
2、特价地板数量有限 购完即止
3、顾客在交纳了定金后才可领取赠品
(注:礼物需用礼物袋包装好)
活动方案 篇6
一、活动的目的
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受,理所当然地享受他们的照顾和无私奉献,从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时,也能学会理解别人的付出,让他们把自己得到的深切的爱延续和传递,学会感恩,学会珍惜,懂得回报,懂得表达。
二、活动的组织
初一级部
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。
(2)制作一张小报,主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”(第4—6周)
(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)
(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
(3)收集身边的“感恩”人物和故事,举行一次演讲会。
3、表达“感恩”(第7—10周)
(1)感谢父母养育之恩
开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;
布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等,以培养学生感激父母的养育之情。
“算算亲情账,感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资,计算学习投资的'成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费。(2)感谢老师教育之恩
开展以“四个一”(写一封信,谈一次心,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
举行小型故事会:《我和我的老师》
(3)感谢学校培育之恩
开展“我为学校塑形象”活动,规范日常行为,注重文明礼仪,不做影响学校形象的事。
组织学生清理校园卫生死角,增强主人翁意识。
开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。
四,活动要求
1、各班要高度重视本次活动,认真阅读方案的内容,认真组织,追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成,也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料,及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五,活动评估
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
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