小学防震应急演练总结

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小学防震应急演练总结

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的小学防震应急演练总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学防震应急演练总结

小学防震应急演练总结1

　　为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，我校在上级的统一部署下,于20xx年11月1日下午14：1614：20，组织了防震减灾应急避险疏散演练。在全体师生的共同努力下，如期圆满结束，达到预期目的。现将演练情况总结如下：

　　一、领导重视、演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练指挥组，由陈航校长任组长、教导处主任唐忠朝和少先队大队辅导员李国杰任副组长、各班主任为成员的领导小组，并召开全体教师安全工作专题会议部署演练工作。班主任对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、周密部署、演练方案安全可行

　　在方案中就演练的时间、路线、顺序、集合地点、程序、要求及注意事项都作了具体的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

　　三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

　　1、演练前学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

　　2、将有关事项通过广播事先告知学生（疏散路线、下楼顺序、集合地点、注意事项等等）。班主任对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的`方法。

　　3、同时还召开了各班班长会议，就此次演练提出相关要求，并事先带领班长熟悉线路和集合地点。

　　四、全校性演练效果良好

　　11月1日，下午组织全校学生参加防震防灾应急疏散演练，演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　本次防震防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别同学意识不到位，有拖拉现象，还有某些环节细节安排不周等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。我们会将此次防震防灾应急演练中所取得的经验，推广到防震防灾应急管理实际工作中，今后我校每学期还会继续开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

小学防震应急演练总结2

　　XX年5月12日，中国四川汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

　　XX年5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的.演练方案。悬挂横幅。

　　下午2点25分，全校师生按照《xx小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。

　　各班按正常时间进行教学活动。2时28分，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。

　　在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。

小学防震应急演练总结3

　　5月12日，汶川地震八周年，同时也是全国的“防灾减灾日”。为了进一步强化落实“珍爱生命，安全第一”的安全意识。我校于20xx年5月12日上午午10点5分，积极成功的组织了全体师生的防震应急疏散演练，让大家在灾害发生时，最大限度地减轻地震造成的损失，保证师生的生命财产安全，使地震应急预案能更加实效化。

　　现对本次地震应急演练总结如下：

　　一、思想高度重视

　　我校积极贯彻落实了上级部门文件精神，力求演练活动安全、高效，我校谭校长任总指挥，政教处人员积极参与组织，并分别召开了领导小组、班主任、全体教职工会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师从思想上高度重视，加强安全意识。班主任在学生的班会时间对学生进行有关地震知识的认识和安全意识的教育，抓住这次演练机会，提高了师生面对紧急突发事件的应对能力。从上到下，一致强调“安全第一”，各处室保障措施务必全部到位，以确保这次演练活动顺利有序进行。

　　二、方案科学缜密

　　政教处在制定方案时，科学安排演练的时间、路线、内容，对具体操作程序、疏散要求以及注意事项作了精准的备注和详实的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层包括楼梯拐角均安排有固定教师蹲点疏散学生，按照各自的职责，完成各自的任务;6个班级被科学地安排疏散顺序和撤离所经的楼道、楼道口。

　　同时，要求班主任教育学生，听口令，全校师生必须服从指挥，立即快速、安全进行疏散，禁止再收拾物品;禁止拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、打闹嬉戏;如发现有人摔倒，快速将其扶起，立即帮助一起逃离危险地，到达指定的位置。

　　三、演练成果显著

　　在本次的.演练活动中，全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，演练共用时1分35秒，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上的指定位置，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，同时校医当场模拟紧急救助伤员，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力，以及抵御、应对紧急突发事件的能力。让我校师生真正掌握了在危急中的各种基本方法，演练自始至终，全校师生同舟共济、众志成城，最终使演练圆满成功的画上句号。

　　四、今后改进措施：

　　1、演练时学生下楼应尽可能避免摔倒，慎防次灾害发生。

　　2、疏散过程中，须排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。

　　3、疏散过程中，可以用书包、书本等物护头，以防被砸伤。

　　4、到达避险场所尽量将身体缩成一团，迅速抱头、闭眼。

　　总之，本次演练校方高度重视，部署科学规范，落实紧张有序，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心。演练结束，使学生真正提高了防震意识，受到了安全教育，强化了教职工处理应急事故的能力，达到了预期的效果。

小学防震应急演练总结4

　　为切实加强学校安全管理，提高广大师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。5月12日，xxxx店镇xxxx小学小学成功举行了一次地震紧急疏散演练。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。

　　会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。在方案中就演练的`时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

　　为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　通过这次防震逃生演练，使全体师生更加熟悉学校制定的地震安全预案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演练中，全体教师能按预案做到各施其职，临危不乱。总之，本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功!

小学防震应急演练总结5

　　一、指导思想

　　通过应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震等情况发生时紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，我校应急疏散工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练目的：

　　1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。

　　2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。

　　3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

　　三、演练对象：

　　xx小学全体师生

　　四、演练时间：

　　XX年12月9日上午

　　五、领导机构：

　　学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

　　六、演练内容：

　　1、就地避震;

　　2、安全撤离。

　　七、实施过程：

　　1、正式演练前准备工作：

　　(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，(我校已在XX年3月23日开设地震知识讲课)，让学生明确演练的必要性和基本步骤。

　　(2)选择一个班级进行就地避震和安全撤离示范，组织其他教师观摩。

　　动作要领：

　　①开始时，教师喊：“注意，地震!” ，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动!” ，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

　　②大约2分钟后(即震感过后)，教师喊：“排队，准备撤离!” ，学生迅速按出操队形排好队(注意：只能在教室排队，不能在走廊上排队)

　　③教师喊：“开始撤离!” ，学生在教师带领下安全而有序地撤离。

　　(3) 以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　(4) 在学校显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的'意义。

　　2、正式演练前

　　(1) 全体师生集中在操场上，由校长进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。安全方面应强调：

　　①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是“安全、有序、快速” ，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震(请同学们立即蹲到桌下别动);第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序撤离。 (2)学生回到各自教室

　　3、正式演练：

　　(1) 就地避震：

　　听到第一次号令后(广播或喊话器)，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

　　(2) 安全撤离：

　　听到第二次号令后(大约2分钟过后)，学生在教师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道(可按出操顺序)，集结到操场指定位置上。

　　八、演练结束

　　请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：××年级学生全部安全撤离。

　　校长宣布：各个班级学生安全撤离，演练圆满结束。

　　九、总结经验

小学防震应急演练总结6

　　为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，根据省、市、县、乡有关地震应急预案，结合我校实际，特制定本预案。

　　一、应急机构组成及职责

　　(一)应急工作领导小组及职责组长：xx

　　副组长：xx xx

　　成员：xx xx xx xx

　　领导小组职责：

　　1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力;

　　2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责;

　　3、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施;

　　4、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备;

　　5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情;

　　6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。

　　(二)领导小组办公室及职责

　　组长：学校办公室主任

　　成员：德育主任、教务主任、少先队辅导员、后勤主任

　　领导小组办公室职责：

　　1、承担领导小组的日常事务;

　　2、制定和定期修订校地震应急预案和应急工作程序;

　　3、具体协调各工作组之间的应急救援工作;

　　4、负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练;

　　5、承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情(灾情)上报等职责;

　　6、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应;

　　7、安排应急期间的值班工作;负责接待及其他后勤保障工作。

　　(三)应急疏散组及职责

　　组长：德育主任

　　成员：所有上课教师、班主任和各学科组组长

　　应急疏散组职责：

　　1、以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震;利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散;

　　2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等;

　　3、妥善安置生活必须食品(吃、穿、住、用)等工作;

　　4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作;

　　5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

　　(四)抢险救灾组及职责

　　组长：教务主任

　　成员：以下人员

　　除学校抗震救灾指挥部领导小组成员以及当班上课教师、各班班主任、年级组长要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：学校人事干部、医务人员、非当班上课教师、图书室管理员、学校保管员、后勤或总务处工作人员等。抢险救灾组职责：

　　1、组织实施自救互救，抢救被埋压师生;

　　2、抢救重要财产、重要档案等;

　　3、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员;

　　4、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;

　　5、负责预防和扑救可能发生的火灾。

　　(五)安全保卫组及职责

　　组长：xx

　　成员：xx、xx

　　安全保卫组职责：

　　1、破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏 ;

　　2、负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

　　二、警报信号、集中地点和疏散路线

　　(一)地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。

　　(二)地震发生后，组织疏散的信号：连续长哨声报警，学生进行疏散。

　　(三)集中地点和疏散路线：

　　1、集中地点：学校操场。

　　2、疏散路线：

　　一年级，听到信号后，从班门口直接跑向学校操场空地，按指定区域排2列纵队。

　　二年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。

　　三听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。

　　四年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。

　　三、责任点和责任人

　　xx校长担任全校总指挥，xx负责一、二年级的人员疏散，xx负责三四年级人员的疏散。

　　四、临震应急行动

　　学校接到政府发布的临震预报后，领导小组应及时主持召开应急会议，宣布校区进入临震应急状态。按本预案做好地震应急的各项准备工作，包括：进一步学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，开展防震科普知识的强化培训、避震及疏散演练，落实抢险救灾设备、物资保障，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物等安全隐患。

　　校抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作：

　　1、接到上级地震、临震预(警)报后，学校领导小组要立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织学校各项抗震工作，随时准备执行防震减灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

　　3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

　　4、加强对广大师生进行宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　5、加强学校各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

　　五、震时应急行动

　　破坏性地震发生后，学校地震应急工作领导小组自动转为学校抗震救灾指挥部，统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处置工作。

　　1、应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即部署、协调和开展应急救援和救护工作。保持学校与政府抗震救灾指挥部、教育部门、地震部门的通信联系，向有关部门了解地震震级、发生时间和震中位置、震情趋势等情况。保证24小时通信畅通。

　　2、人员疏散。应急疏散组应立即按照应急预案和人员疏散、转移方案，组织师生按方案疏散、转移至安全区域。在疏散、转移时，应采取必要的防护、救护措施。

　　3、抢救伤员。抢险救灾组应立即组织开展自救互救，抢救被埋压人员;组织校区内搜救工作，对需要救治的伤病员组织现场抢救，并帮助其迅速脱离危险环境。协助专业救援队搜救被埋人员。协助卫生医疗救护队抢救伤病员、开展校区疾病预防和水源卫生监控等工作。

　　4、抢排险情。抢险救灾组对震后破坏的供排水、供电、校内道路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能;协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施。

　　5、安全保卫。安全保卫组尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，维护校园秩序，配合公安部门预防和打击各类违法犯罪活动，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。

　　6、信息收集。学校在开展救援工作的同时，立即将伤病员数量、救治情况、救援力量以及建筑物倒塌、震灾损失的初步估计等情况报告当地抗震救灾指挥部和教育行政部门。

　　7、应急响应终止。学校的地震灾害救援工作完成，伤病员在医疗机构得到救治，师生情绪稳定，并得到妥善安置，学校及时恢复正常的教学秩序，经批准可宣布地震应急响应终止。

　　六、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组要立即赶赴指挥所，各责任点负责人必须在震后1小时内到本单位集结待命。

　　2、学校领导小组要在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。要迅速发出紧急警报(连续的'急促铃声和呼喊声)，组织滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　(1)上课(自习)时间：

　　a、各班撤离路线秩序规定：各班学生前5排从前门撤出，后3排从后门撤出，从靠近门口的学生开始，迅速把凳子放在桌下，按照离门口从近到远的顺序依次撤离教室。各班学生出教室后，不管高矮，自然排成三列纵队，跑步进入安全集结地点

　　b、校园撤离路线与集合地点：所有校内其他人员全部撤到操场中央集合。

　　c、校园撤离关键点负责人：xx负责一、二年级的人员疏散，xx负责三四年级人员的疏散。

　　3、地震后总务处人员要迅速关闭或切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　4、医务室人员要迅速开展以抢救受伤人员为主的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

　　5、保卫科人员要加强对重要设备、重要物品的保护，加强校园值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　6、德育处、少先队辅导员要积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序。

　　7、学校办公室人员要迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报乡教育体育办公室。

　　七、注意事项

　　1、地震来临时，师生可先躲进书桌下或床下，地震间隙再向室外有序撤离，切勿盲目跳楼、跳窗逃生;一楼或平房如能打开门窗，可迅速撤到室外开阔地带。如房屋已开始摇晃，可用书包、木板等物保护头部和身体、以防被飞砖、杂木砸伤。避震时尽量在空旷地带，避开建筑物、电线杆等容易倒塌的物体。

　　2、撤离时值班人员迅速打开安全通道，组织撤离。

　　3、如地震已使门窗扭曲、通道阻塞，来不及撤到房外，可躲到桌子、墙角等较坚固的用具下面暂避;切勿一窝蜂地往外跑，以免拥挤伤人。

　　4、撤出房屋后，不要躲在大树下或狭窄的小巷停留，还应注意避开高压线、变压器及电杆，以防触电受伤。

　　5、地震刚停时，切莫急忙回到房屋内，因随后而来的余震仍可使房屋倒塌而伤人。

　　6、地震过后，要认真检查住房是否有倒塌的可能，同时检查电线、煤气管是否损坏，避免引起火灾、爆炸等次生灾难。

　　八、其它

　　1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式及时发布各种命令、指示。

　　2、在抗震减灾应急行动中，学校各科室、各年级要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项抗震工作的迅速落实。

　　3、本预案所涉及人员，将由学校领导根据其调动或调离情况及时更换或递补。

　　4、本预案为学校抗震减灾总纲领，也是学校平时组织安全应急疏散演练的依据，自发布之日起执行。

小学防震应急演练总结7

　　地震灾害会造成重大人员伤亡和财产损失。而地震灾害中，学校由于人员密集变成重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，一次次的地震灾害给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

　　5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。

　　下午2点25分，全校师生按照《Xx小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。

　　各班按正常时间进行教学活动。2时28分，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的`组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。

小学防震应急演练总结8

　　为确保师生生命安全，也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，根据xx县安全生产委员会《关于深入开展应急预案演练活动的通知》和县教体局安全办文件要求，我们xx镇中心小学于20xx年4月28日上午（9：20）举行了防震应急疏散演练。

　　一、成立防震应急疏散演练领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、在演练前期，对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训，并把《平川镇中心小学防震减灾演练方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。

　　三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座，安全知识讲座。还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练，演练过程中教师负责学生的安全，并引导学生按照规定的路线疏散。

　　以校园广播防空警报信号为主，信号发出后，师生听到防空警报信号就立即从教室（由指导教师的指挥下）撤离到安全地带，由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。

　　演练的程序是：

　　1.让学生熟悉应急避震的方法。

　　2.让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。

　　3.按照防震减灾演练的`方案进行演练。

　　4.防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震的意识。

　　5.演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，刘建军主任下达“紧急疏散”指令，随着防空警报信号，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安全区域），安全撤离后，各班清点人数，报告组长(整个疏散过程仅用1分42秒时间。

　　6.演练活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。

　　通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

小学防震应急演练总结9

　　2008年5月12日，四川汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于6月20日下午2点30分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

　　20xx年6月20日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。

　　下午2点25分，全校师生按照《xx小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。

　　在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的`能力。

　　演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。

小学防震应急演练总结10

　　为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《贵州省破坏性地震应急预案》等有关法律，结合我校实际，特制定本应急预案。

　　一、指导思想：

　　坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。

　　二、组织机构：

　　组长：唐傲飞（校长）副组长：张璇贺羽张明新

　　成员：吴涛邹仕美韩政胡泽刚邢凤侯杰李萧琴周静吴锡彭勇陈召莉张光龙钟羽汪薇田大武

　　三、主要职责：

　　1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

　　2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生地震减灾意识和基本技能。

　　3、利用班队会课和课间操宣传防震减灾知识。

　　4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。使全体学生疏散到教学楼前的空旷处。重点做好教室出口和下楼梯的疏导工作，班主任老师负责本班学生的疏散(疏散顺序：一楼的学前班、一年级、二年级、六（1）班由任课教师负责疏散到操场做操位置；二楼学生的疏散顺序依次为三年级、四年级由老教学楼楼梯道下，五年级、六（2）班由新教学楼楼梯道下，二楼楼道口由韩政、李萧琴负责；三、四、五、六年级疏散到操场做操位置。实验室如有学生，由上课教师做好疏散。

　　5、地震发生时，全体教职工在学校统一指挥下迅速参加抢险救灾工作。

　　四、地震减灾的准备：

　　1、学校24小时有人值班，值班电话24小时开通，确保通讯工具畅通。

　　2、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。3、加强学校值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学工作和生活秩序。

　　五、地震发生时应急行动

　　地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，必须在学校地震应急工

　　作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

　　1、震时室内、外避险

　　听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的.课桌旁下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教学楼外其他地方的师生，应该到室外合适的地方去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。

　　2、紧急疏散避险

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地选择在操场。用哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

　　（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

　　（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

　　（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

　　（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

　　（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电

小学防震应急演练总结11

　　为切实贯彻落实上级《关于开展全县校园地震应急演练活动的通知》精神，确保演练活动落到实处，我校要求全体成员首先从思想上高度重视，树立“生命高于一切，责任重于泰山”的安全意识和“宁可千日无震，不可一日不防”的防震意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高全体师生应对紧急突发事件的能力。现将有关情况汇报如下：

　　一、加强领导，周密部署。

　　学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置。一是成立了由代校长任组长，各处室主任任副组长，各班主任及任课老师为成员的地震应急演练领导小组，并做了明确分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定了《滨河小学地震应急演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练实施方案》和具体安排并做了细致的部署。四是演练前，各班以开展主题班会的形式组织学生学习了预防地震的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。

　　二、靠实方案，细化要求。

　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、演练过程细腻，组织井然有序。

　　总指挥通过广播下达命令：全体师生请注意，临泽县滨河小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班班主任或随堂教师迅速重申演练程序和演练要求。听到地震警报信号，上课教师当即停止授课，自动转为室内避震演练负责人，指挥学生应急避震。迅速抱头、闭眼，或用拿起书包保护头部，快速躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心。躲在课桌下的，用一只胳膊保护眼睛不让碎玻璃等击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的`头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　警报信号持续20秒后后，总指挥下达指令：解除“地震警报”信号，安全撤离。信号员依令关掉警报声讯。教师迅即组织指挥学生撤离教室，按路线进入应急避险场地。

　　到达目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结和点评，并不断提高演练要求。经过多次反复演练，最终达到了预期演练目标，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时2分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满成功，取得了预期的演练效果。

　　四、演练效果明显，活动值得肯定。

　　1.全体师生通过演练前后的学习，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。

　　2.对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校各班均能迅速地引导学生有序安全撤离，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

　　3.通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，集体荣誉感得到了升华。

小学防震应急演练总结12

　　为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，学校决定在3月31日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下

　　一、演练前

　　首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。

　　演习预案成型后，3月31日中午召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。

　　3月31日下午第二节课的时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。各班利用班班通设备观看防震演练视频，结合课件，对学生进行了防震演练、相关地震知识的宣传教育，而后，15点55分，进行了演练。

　　二、演练中

　　3月31日下午，各教师到岗到位，15：55分，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在科任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。15：57分，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演练过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演练过程能按预定的方案进行，确保了演练的过程中学生的`安全，在整个演练的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

　　三、演练后

　　演练结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

　　四、活动反思

　　1、抓好落实，加强教育教育工作。

　　2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。

　　3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

　　4、彭校长对本次演练及时进行总结，再次强调演练的重要性。

小学防震应急演练总结13

　　xxxx年5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日，根据市直层面全国防灾减灾日主要活动方案，今年主题为“行动起来，减轻身边的灾害风险”，xx月xx日至xx日为防震减灾宣传周。为进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强全体师生的防震减灾安全意识，提高师生应对紧急突发事件的能力，学校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”提供安全保障。现就本周防震减灾工作情况总结如下：

　　一是健全机构，强化组织领导。在防震减灾工作中，学校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防灾减灾工作领导小组，由刘剑锋校长为组长，郭洪亮副校长为副组长，各中层为成员。明确各成员相关职责，定期召开专题会议研究和部署防防灾减灾工作。

　　二是强化宣T传，增强防震意识。学校充分利用广播、标语、黑板报等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到师生人人皆知。

　　三是开展演练，提高防震能力。学校定期开展每年不少于2次的防震避震应急演练，提高广大师生的.应急避灾能力。

　　四是完善制度，提升救援时效。结合学校实际，xxxx年xx月份完善修订了《xxxx区实验小学防震救灾应急预案》。通过适时组织地震应急预案的演练，师生进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。

　　今后，区实验小学将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

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