个人计划

时间:2023-09-21 15:54:49 计划 我要投稿

(精选)个人计划8篇

  时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编整理的个人计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精选)个人计划8篇

个人计划 篇1

  一、摘要

  对于传统的养殖粪尿污染非常严重,对地面、空气、水源产生了严重的影响,直至影响着人类的健康问题。现在又由于瘦肉精的使用更是让人们谈“猪”色变,另外疾病,食品问题,养殖效益问题均是目前面临的问题。目前针对这种情况,生态养殖是符合社会所需要的养殖技术。通过采用生物发酵床“零排放”养猪技术,猪舍里不产生臭气和氨味,无需冲洗猪圈,造成的呼吸道疾病也大大降低,节省大量的设备成本,粪尿处理成本。转变养猪方式,猪粪便变废为宝,不仅解决了养猪场污染物无处排放的难题,更是一举多得,达到经济、社会和环境保护三赢。

  二、公司简介

  生态养猪有限公司主要运用微生物发酵对猪的粪便进行发酵处理,使猪达到无病的目的,成为健康猪,在自然条件下提高猪的瘦肉率,满足市场对无害化瘦肉的需要,人们对放心猪肉,安全猪肉的食用。

  三、大棚发酵床养猪的市场前景

  随着养猪业的发展和猪群规格的不断扩大,猪粪、尿的排放量也在急骤增加,原先设计的一套污水排放净化处理系统将难以满足生产发展的需要,如何处理养猪业中一直难以解决的猪粪尿,尤其是规模化养猪场内排泄的'大量粪尿对环境生态造成的污染问题,便成了迫切需要解决的问题。

  大棚发酵床养猪利用全新的自然农业理念,结合现代微生物发酵处理技术提出的一种环保、安全、有效的生态养猪法。实现养猪无排放、无污染、无臭气、彻底解决规模养猪场的环境污染问题,它是集养猪学、营养学、环境卫生学、生物学、土壤肥料学于一体,遵循低成本、高产出、无污染的原则建立起的一套良性循环的生态养猪体系。它是规模化养猪发展到一定阶段而形成的又一亮点,是养猪业可持续发展的新模式。

  四、竞争性分析(略)

  五、养殖场选址及环境

  经过综合考虑和对实际情况的评估,我们决定利用温室大棚作为养猪的环境。因为发酵床需要一定的温度,为了创造一定的环境温度,必须采用日光温室,冬季夜间加盖草帘子保温用。白天敞开帘子,便于采光贮热。夏季塑料膜上面加一黑色的遮阳网,以免太阳爆晒。生态养猪技术起源于日光温室发酵床育苗、它是微生物发酵工程技术与日光温室巧妙结合成果,为生物生长创造了必要的环境条件。益生菌原液的制造是采用中温的益生菌和酵素结合而成,正常生产繁殖就需要20-40摄氏度之间的温度环境,当环境温度低时就不易发酵。

  为了保持发酵床垫料的正常发酵产生热量,就必须利用太阳能来加热,以保持夜间猪舍的环境温度和垫料的正常发酵,因为只有环境温度在15度以上垫料才能正常发酵,垫料的正常发酵才能使猪舍内的环境温度在寒冷的季节里保持15摄氏度以上。因为猪只生长温度需要在20-30摄氏度之间,低于15摄氏度时生长缓慢,高于30摄氏度时生长迟缓。俗话说大猪怕热、小猪怕冷就是这个道理。所以采用塑料棚日光温室再加上垫料发酵床的综合作用,才能为猪生长创造暖屋子、热炕头的优越条件,才能使猪只在24小时都保持不断生长状态。

个人计划 篇2

  一、个人健身计划制定的原则和方法

  大学生进行身体锻炼时必须制定切实可行的锻炼计划,这样才能保证锻炼的系统性和科学性,克服锻炼的片面性、盲目性和随意性。同时,也便于检查锻炼效果,总结经验,改变方法,提高健身效果。

  个人健身计划是指根据个人身体情况,实施科学的、系统的锻炼方案的理论规划。

  (一)个人健身计划制定的原则

  体育锻炼的基本原则(自觉积极性原则、从实际出发原则、持之以恒原则、循序渐进原则、全面锻炼原则)是健身计划制定时应遵循的一般性原则,适用于每个锻炼者。但个人健身计划具有明显的个性化特点,在实践中可以根据个性化的要求,在一般性原则的基础上确定个性化原则。

  (二)制定个人健身计划的方法

  健身计划制定方法包括健康诊断、体力测定、锻炼设计、锻炼实践、效果检验和计划调查等。

  1.健康诊断和体力测定

  健康诊断和体力测定是制定健身计划的基础依据。在了解个人的一般身体状况有无运动禁忌症后,才能确定锻炼的内容与锻炼的具体方法。如经过健康检查发现身体患有某种疾病,应首先进行积极治疗,再进行锻炼。体力测定是确定运动强度和锻炼效果的依据,一般可采用库伯的12分钟定时跑等进行测定。

  2.锻炼设计

  健身计划的内容包括确定健身目标、选择运动项目、确定运动强度和运动量、确定运动时间和频率等。

  (1)确定目标

  确定目标时,首先应从自身的体质和健康状况出发,因人而异,使锻炼的具体任务和指标切合自身实际。如在校大学生确定旨在达到《国家学生体质健康标准》测试合格、良好、优秀等级,在健身锻炼的第一阶段,应以发展一般性身体素质,部分达到测试项目标准合格等级为目标;第二阶段,应以进一步提高身体素质,达到全部测试项目标准合格等级为目标;第三阶段,应以全面提高身体素质,努力达到测试标准良好或优秀等级为目标。

  (2)选择运动项目与锻炼内容

  制定健身计划时,应根据自己的兴趣爱好、运动特长、专业特点、以及学校体育环境、季节气候条件等合理选择运动项目和锻炼内容。注意体育课和课外体育锻炼内容相结合,锻炼兴趣和实际需要相结合,既要使个人兴趣或擅长体育项目获得发展和提高,又要努力克服自己的弱项和不足,使健身具有全面性和实效性。同时要把《国家学生体质健康标准》规定的测试项目,职业实用体育内容作为健身锻炼的重要内容。

  (3)确定运动强度

  运动强度确定是否合理,直接影响锻炼的效果和运动的安全性。一般来说,运动强度应以运动中的心率为量化标准。

  (4)确定运动时间

  在锻炼时间的安排上,应按学校的作息制度确定自己锻炼的时间。每次运动的时间一般在15~60分钟,时间短,运动强度应大,时间长运动强度应小,可根据个人情况而定。

  (5)确定频率

  每周锻炼次数一般应在3次以上,这样才能收到明显的锻炼效果。每天坚持锻炼效果最佳,但力量性锻炼隔天1次效果较好。

  3.锻炼计划的实施与检验

  实施个人健身计划,必须遵循体育锻炼的一般性原则,一方面应严格按照健身计划进行锻炼,另一方面应根据锻炼的`实际情况进行调整,这样才能取得良好的健身效果。执行健身计划时,应定期进行锻炼效果的检验,不断调整锻炼计划,以提高锻炼的效果。

  4.健身计划格式

  姓名:————性别:————

  基本健康状况:————

  预期锻炼目标:————

  锻炼任务及要求:————

  安静时心率:——次/分

  最大负荷时心率:——次/分

  运动项目时间分配:————

  运动强度:——次/分(平均心率)

  锻炼持续时间:每周__次每次__分

  其它____

  5.个性化健身计划内容的编写

  个性化健身内容是指根据自己的兴趣偏好,或职业特殊需要,或所处的特殊运动环境,制定具有鲜明个性的健身计划。如偏好极限运动的锻炼者,可根据从事的极限运动项目要求的体力标准选择锻炼内容和编写健身计划;特殊职业的锻炼者,可根据工作的需要选择具有较强针对性的锻炼内容。但锻炼者应注意健身计划的最主要目的是塑造全面健康发展的体魄,应处理好个性需求和一般性健身锻炼需求的关系。

个人计划 篇3

  读书是我们获取知识的重要方式,高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。通过阅读可以开阔我们的视野,丰富我们的知识。我们要养成爱读书的好习惯,做一个快乐的小书虫。我制定一下读书计划:

  一:多读书,读好书。每天读书一个小时,下午写完作业后读30分钟,晚上临睡觉时读30分钟。读一些适合我们这个年龄的书,读了以后可以启发我们,提高我们的'思想品质的书。

  二:读书时要认真,不要走马观花。读书时不要只看读了多少,而是要反复读,记住好词佳句,把这些好词佳句记在心里,以后就能灵活运用。我要在这一年中认真完成我的读书计划,提高我的阅读能力。

个人读书计划<span/uploads/allimg/<h2>个人计划 篇4</h2>
<p>  一.现状分析:</p><p>  (一)基本情况:</p><p>  中心现有教职工22名,其中在编专职教师10名,大专及以上学历92%,幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班,双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学10年以上的成熟型的兼职教师,参与中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位,尚未启动招生工作。</p><p>  (二)发展优势</p><p>  1.机构联动,多形式多途径推进全区早教指导。在学前科的领导下,全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台,形成网格化布局,串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。</p><p>  2.高起点定位,建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍,有研究生引领推进中心的课题研究,专业水平较快发展。</p><p>  3.课题研究,以科研促发展。中心课题《生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的研究》以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为20xx年度市级课题,同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参与研究,为课题的研究与推广奠定了坚实的基础。</p><p>  4.总结实践经验,面向全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观交流,还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训,把我们的经验向全国辐射。</p><p>  (三)发展瓶颈</p><p>  1.如何进一步发挥全区机构联动的早教指导专业优势,强化对早教指导工作的过程性管理,有待进一步探索。</p><p>  2.中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。</p><p>  3.如何激励教师实现自我超越,提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性,是中心内涵发展的核心问题。</p><p>  4.分中心的启动,显现出中心教师资源的严重不足。</p><p>  二.发展目标</p><p>  倡导生态文明的观念,立足“四大中心”功能定位,全力推进中心内涵发展,完善亲子与入园适应期早教课程,形成一支研究型的早教指导师资队伍,实现教师自我超越、中心自主发展的生态校园,在全市形成以生态环境为特色的品牌早教,努力创建全国早期教育指导示范基地。</p><p>  三.工作目标及主要举措:</p><p>  (一)中心管理工作</p><p>  在全区早教网络化管理的过程中,进一步强化早教指导的过程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增强生态制度文明,形成文化自觉,构建生态文明校园。</p><p>  主要举措:</p><p>  1、完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导教师上岗制度等,使各指导站工作目标清晰、任务明确、操作规范,提高工作实效。</p><p>  2、完善区早教指导三级管理网络,构建起以学前教育机构(指导中心、分中心、指导站)为中心,以社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、知识和技能的早教指导服务平台。</p><p>  3、根据中心机构特点,重组中心组织机构,不断完善中心的管理制度,加强自我管理,形成自觉行为。</p><p>  4、初步尝试普陀早教中心自主性督导评价机制,形成中心的督导评价小组,把控规划实施</p><p>  方向,监督规划实施过程。</p><p>  5、在进一步理顺分层管理的基础上,中心重点项目采用项目管理制度,有序推进日常工作与重点工作。</p><p>  6、统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。</p><p>  7、加强中心文化建设,构建多元和谐、创新发展的文化氛围,创立既尊重个性张扬又强调和谐共进的`团队氛围。</p><p>  8、优化调研评优工作,注重对日常性工作的考量。</p><p>  (二)亲子部工作</p><p>  发挥区早教中心的专业指导功能,全区联动,全覆盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。根据区情,开发适合社区特点的0-3岁亲子指导服务课程,以全面提高全区亲子指导服务的质量。</p><p>  主要举措:</p><p>  1、策划本年度“阳光娃娃”早教公益系列活动6个,通过全区联动,力求全覆盖、高质量,并做好覆盖率检测、指导站活动资料积累与评价。</p><p>  2、开发适合区域特色的0-3岁亲子指导服务课程方案,突显月龄、整合发展、生态园本特点。</p><p>  3、完成中心第十、十一期双休日亲子活动课程实施及学期活动卡工作。同步开展“教师在生态化环境下亲子互动活动中的指导策略”的教学研究。</p><p>  4、进一步推进“阳光娃娃”小报(季刊)的编辑、出版与发放工作,完善中心博客的网页设计、资料更新与家园互动工作,建立项目负责制,成为全区早教的风向标,真正让全区0-3岁婴幼儿家长受惠。</p><p>  5、在广泛地开展调研及日常积累的基础上,积极探索研究、建建立一套早教评估指导指标,学期末进行调研活动。</p><p>  (三)研训部工作</p><p>  建设一支具有生态文明观念,有良好的专业素养、能彰显个性特长、善合作共进、有教科研能力的早教指导师资队伍。</p><h2>个人计划 篇5</h2>
<p>  曾听有人说:“做好事不难,难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难,难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书,我们才能成长,才能实现理想。大凡有些成就的人,哪一个不是从读书开始的呢?教师的一个重要特征就是爱好读书,善于从中外经典著作中汲取营养。所以,我要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养。</p><p>  <strong>一、我的读书目标</strong></p><p>  1.让自己成为更富内涵的教师。</p><p>  通过学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,重构自身专业知识结构,提高自身修养,丰富自己的人生。</p><p>  2.在读书中提高自己的思想境界。</p><p>  通过品读美文,丰厚自己的文化底蕴,构建自己的精神家园。以“营造书香教师,利用一切可以利用的时间进行读书学习,为建设文明社会,推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。</p><p>  <strong>二、读书内容:</strong></p><p>  3至7月必读书目:</p><p>  1. 李镇西著:《做最好的老师》</p><p>  2.高效课堂的101个细节</p><p>  3.中华美文大全(中国华侨出版社) 选读书目</p><p>  1.国内外著名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。苏霍姆林斯基的《给教师的`建议》,斯霞老师的《我的教学生涯》,于永正老师的《教海漫记》等。</p><p>  2.唐诗宋词等优美诗文三百首。</p><p>  3.国内外名人传记。</p><p>  4.当今心理学专著。</p><p>  5.学生们应读的书。</p><p>  <strong>三、读书方法及措施</strong></p><p>  1.养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记。并且笔记要有分类,有实用。</p><p>  2.每天确保半小时到一小时的读书时间。且每周星期四从7点至9点定为必须读书的时间。</p><p>  3.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。</p><h2>个人计划 篇6</h2>
<p>  “国培计划(21XX)”四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师,采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。为落实培训要求,实现资源利用最大化,促进教师专业成长,以“国培计划”的实施带动校本研修,特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。</p><p><strong>  一、指导思想:</strong></p><p>  坚持“基于学校发展学校,基于教师发展教师,基于学生发展学生”的宗旨,以新课程标准理念为实施导向,以教师为主体,研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本,走“学、教、研、培”一体化的研修道路,促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为,提升我乡小学数学教师的专业技能。</p><p><strong>  二、校本研修目的:</strong></p><p>  充分利用网络远程培训资源,学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题,增强小学数学教师的`专业修养,提高教育教学质量。</p><p><strong>  三、校本研修内容:</strong></p><p>  我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源,按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。</p><p><strong>  四、校本研修主题:</strong></p><p>  优化小学数学教学改革,提高小学数学教学质量</p><p><strong>  五、校本研修方式:</strong></p><p>  遵循网络学习与线下研修结合,个人学习与同伴互助结合,教师交流与专家引领结合的原则,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。</p><p>  活动形式多样,可以组建教师沙龙,组织课堂观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。</p><p>  课题从小处着眼,以解决教学中的实际问题为突破口,重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。</p><p>  在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。</p><p><strong>  六、校本研修实施步骤:</strong></p><p>  主要围绕“制定研修计划——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。</p><p>  20xx年9月-11月,网络学习与线下研修相结合,国培学员保质保量完成网络平台学习任务,各片区制定校本研修计划,组织非国培学员共享网络资源。</p><p>  20xx年11月-12月,国培学员提交学习成果,学校提交研修总结,分片区编制校本研修成果集。</p><p>  20xx年12月-20xx年,继续深入开展校本研修活动。</p><p><strong>  七、研修成果形式:</strong></p><p>  校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。</p><p>  各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现,汇编成册,主要按“学习研修花絮”、“优秀教学设计”、“精彩课堂实录”、“反思促成长”、“科研有成效”几个专题来整理编辑。</p><h2>  <strong></strong></h2><h2>个人计划 篇7</h2>
<p>  我叫xxx,现任xx镇计划生育助理员。我七年如一日地在计划生育生育这个岗位上默默的工作,始终把爱岗敬业、公道正派、服务为民作为自己工作的准则,很好的完成了组织上安排的各项工作任务。</p><p>  <strong>公道正派树形象</strong></p><p>  自我从事工作7年来,没有同领导发过一次牢骚,没有同同事发生过一次口角,更没有一次因工徇过私情。在不断提高自身素质的同时,着力塑造勤政、廉政、高效、务实的机关形象。一方面我对计生站同事们做到政治上关心,生活上爱护,工作上支持,纪律上严格约束,坚决抵制和克服各种不正之风。另一方面我坚持做到严于律己,率先垂范,做到政治上清醒、学习上主动、工作上富有创造性。身为一名共产党员,我自觉地戒浮、戒虚,努力培养实事求是,脚踏实地的工作作风,从不搞花架子,作表面文章。每次普查我都是亲自带队,坚持

  团结协作 解难题

  我始终认为,加强同同事和相关部门的团结和协调,是做好计生工作的重要条件。为了搞好与各业务的团结,我坚持广纳谏言,虚心接受不同观点的意见,不独断专行,不刚愎自用。对每个业务主管,都一视同仁,使他们既有一定的责任,又有相应的权力,责权利相统一,从而最大限度地调动了各业务主管的积极性,从没有发生争功诿过,争权夺利的现象。为搞好与镇其他部门的关系,我坚持求大同、存小异,平时与有关领导多勾通,多交心,多协商,收到了较好的效果。如派出所、民政局、司法所等部门分别发挥了职能作用,对计划生育工作实行了齐抓共管,综合治理,使“一证先行,无证否办”的'流动人口

  总揽全局 谋发展

  我觉得,自己作为计划生育助理员,当好参谋,出好点子是我义不容辞的职责。一年来,我坚持站在全局的角度,冷静客观地分析形势,周密细致地谋划举措,及时向主管领导提出合理化建议,多数建议被领导采纳后,对推动全镇计生工作发挥了积极作用。20xx年初,我新任计划生育助理员,针对个别村计生专干年龄大、文化水平低、业务不精、思想松懈等问题,我建议调换了6名计生专干,建议适时召开由“一把手”参加的计划生育调度会,摆形势,讲问题、给基层领导敲响警钟,鼓劲加压。为进一步摸清底数,下半年我组织两支队伍,对全镇700人以上的重点村全部解剖调查一遍,基本上掌握了基层工作的实情。

  锐意进取 写新篇

  代表我县迎接省利益导向机制验收,在市计划生育工作表彰会上做典型发言。一年里实现了一年一变样、一年跃上六个台阶的好成绩。从20xx年度的第九名,一跃成为计划生育模范镇,全县排名第三。自己也因为工作突出,受县政府嘉奖一次。

  几年来,尽管自己做了一些应该做的工作,为我镇计划生育工作的开展做出了一点贡献,但由于自己水平有限,工作能力有限,在实际工作中不可避免地出现了一些失误和不足,参谋作用发挥得还不够好,业务指导工作还不够有力,协调工作还有许多不尽人意的地方。我决心,在新的一年里,要发扬成绩,克服不足,再接再励,为使我镇的计划生育工作再铸辉煌,做出自己坚持不懈的努力。

个人计划 篇8

  一、认识和了解学生

  新接一个班级,应尽快认识学生,尽快叫得出每个学生的名字,以利融洽和学生的关系,以利开展工作。主要办法有:

  巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人;先认团员、班干,或一组组逐一认;通过个别谈话或课堂提问认;通过参加活动认;通过特征认;填写学生基本情况表格,了解学生在家庭、小学和社会关系情况。

  二、编座位

  1、应尽量考虑以下因素:先行分组——性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等,有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布,以利小组活动的'开展。

  2、一般每班按座位行数分为四个大组。如条件许可,可再分为若干四人小组,若按前后台划分,则有利于开展课堂讨论活动。

  3、编座位应尽量注意同座的“搭配”,以利相互学习,共同提高。一般不宜“自由组合”。

  4、座位变动,课桌椅一般亦应随人而动,以利提高爱护公物的责任感受。

  三、教室布置

  开学初各班应进行教室布置,营造良好的育人氛围,一般应包含:学习园地(黑板报)、黑板上方应有班训,黑板右边墙上应张贴班级奋斗目标、校规班纪、安全管理制度等。

  四、健全班级组织

  1、新班干部可由班主任指定,待条件成熟再进行选举,今后是否实行“干部轮换制”应慎重。

  2、团支部干部,设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人,团支部干部最后由校团委批准。

  3、班委会干部设班长、副班长(1—2人)、纪律委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、体育委员、安全委员等,以单数为宜。班委会干部由班主任确定。

  4、小组每组设正、副组长各1人,最好男女各1。

  5、科代表每科设1人。可在班主任指导下由班委员或者科任教师确定。

  五、指导班委员、团支部的工作

  除直接抓好班委会的工作外,作为班主任应尽力协助指导团支部的工作(从各种制度的坚持到其他活动的开展)。团支部应虚心听取班主任的意见,尤其在团的发展工作方面。一个班由班主任抓好一个班长一个支书两个人,再由这两个人抓好班委会和支委会,又由这两个‘会’抓下去,班级工作便易抓起来了。

  六、抓好考勤

  1、每班可指定一名班干部专事考勤工作。

  2、请假需有班主任批条。

  3、手续不全或虽请假但未经批准者,作“旷课”论。

  4、迟到或早退三次作一次旷课计,旷课八次(节)作一天计。

  5、眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。

  七、清洁卫生

  1、每班由卫生委员负责分配值日任务。

  2、每班必需坚持每天3次小扫,扫教室和公区,每周2次大扫。

  3、配齐劳动工具。

  八、爱护公物

  1、各班需指定专人于每天晚自习后关灯、关锁教室。

  2、教室门窗如有破损,需及时报总务处修理,以免影响安全工作。

  3、注意水电的节约,防止电灯空照、风扇空转或人少多开的现象发生。

  九、家庭联系

  1、每学期班主任至少和每个学生家长联系一次以上,方式可有家访、通信通话联系等。

  2、每学期每班需至少开一次家长会。方式可全体开或分类分批开(可在期中考后)。

  十、开好主题班会

  “主题班会”的主题应明确,形式应尽量活泼多样,注意实效。每周应提前设计好“班会课”。除学校组织的主题班会外,班主任可自行设计。

  十一、计划和总结

  1、班主任每学期需有工作计划(于开学头两周内交政教处)。其要求:①“宏观”方面要明确,根据我校德育工作计划内容落实;②“微观”方面,根据本班具体情况突出要点。

  2、每学期期末考试前需认真写好班务工作总结和《班主任工作手册》。

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