活动方案【精华8篇】

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案【精华8篇】

活动方案篇1

　　更快、更高、更强的奥运精神，激励着人们不断超越自我。尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，6月23日的“国际奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会，就在他们的学校或者当地的社区，人们能够参加一系列精彩而形式多样的'活动。为了让同学们在奥林匹克日有更多的体验，我们特组织了本次活动。

　　(一)活动目的

　　为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。

　　(二)活动对象

　　高一、高二全体同学。

　　(三)组织机构

　　组长：主任

　　副组长：副主任、老师;老师

　　成员：体育教研组组成员和各班班主任

　　(四)活动形式

　　1.实施方法

　　①通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。

　　②根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内开展系列户外活动。

　　③以各班为单位在大课间活动时间和下午第九节课时间用在“阳光体育与奥运同行”的活动中。

　　④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的要求，在规定的时间内完成各项活动。

　　2.活动安排

　　①我校依据自有条件，利用早操和课间操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，班主任在本班队伍后跟随。

　　②组织学生利于课外活动时间进行我与奥运同行的各项活动。包括：踢毽子、跳绳、定点投篮、颠球、跳高、跳远、铅球、实心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。

　　3.保障措施

　　①加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”系列活动高度重视，由自主管理委员会的学生干部负责检查(跟班监督)，班级要指派有责任心的学生干部做好监督。

　　②学校体育组全体教师要抓好课间操和课外活动时间的活动组织工作。

　　③各班系列活动完成情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。

　　④加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。

　　4.注意事项

　　①注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在活动前要进行热身活动，然后听老师发令。

　　②在活动过程中，严禁同学之间追逐、打闹。

　　③各班在规定区域开展活动，禁止乱窜班。

　　④在活动过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥。

活动方案篇2

　　一、竞赛目的：

　　为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的`全面提升，我校数学组决定本学期举行口算竞赛活动。

　　二、竞赛时间：

　　6月15日（下周一）下午第二节课统一进行全校的竞赛活动。

　　时间40分钟，题量100道口算题。

　　三、参赛对象：

　　1-6年级全体学生参赛，其中对年级前二十名获奖者颁发证书并张榜表扬。

　　四、竞赛方式：

　　以年级为单位进行竞赛，相邻年级老师交换制卷、评卷。

　　五、竞赛内容：

　　各年级数学试题按教学进度编制相应的口算题，总数100道。要求试题具有一定的灵活性、科学性。

　　六、制卷、评卷安排：

　　一年级：余端子二年级：周晓萍三年级：麦世燕四年级：许先玲五年级：李灿春六年级年级：蔡山霞。评卷时间：交叉阅卷，下周五之间完成。

　　七、本次活动的要求：

　　1、评奖：每年级评选出前20名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

　　2、成绩汇总：教师阅卷之后要及时统计好成绩交教导处封存。

活动方案篇3

　　为认真落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬中华民族的优良传统，广泛宣传博大的胸怀和无私奉献的精神，倡导尊老爱幼、家庭和睦、科学教子、移风易俗的社会主义道德风尚，引导学生形成良好的价值观念，养成良好的.行为习惯。我校决定开展以“关爱、感恩、歌颂”为主体的节系列活动。结合我校的实际情况，现制定活动方案如下：

　　一、活动时间

　　20xx年5月15日到20xx年5月16日

　　二、参加人员

　　全体师生、全体学生家长

　　三、活动安排

　　1、各班落实倡议书的要求，让学生以作文的形式记录 “节”期间为所做的事情。建议各班进行优秀作文评选。

　　2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。

　　3、评选“十佳”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。

　　4、发动学生撰写“给的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。

　　5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。

　　（以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐）

　　各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬，将感恩的心情融入生活中的方方面面。

　　为确保活动取得实效，教育学生以优异的成绩向献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。

活动方案篇4

　　“桃树下的小白兔”是《山东省幼儿园教育活动教材》（中班下）中“春天，您好”单元的一个整合活动，教参上制定的活动目标是：

　　1、萌发幼儿对童话故事的兴趣，激发幼儿关心别人的情感；

　　2、发展幼儿大胆想象及表达的能力；

　　3、帮助幼儿理解故事，能有顺序地看图书，并尝试表达自己所看图书的内容。

　　我仔细阅读了一下这个童话故事，觉得它语言美、意境美，很适合欣赏；幼儿用书上的插图适合幼儿看图讲述。于是根据我班幼儿情况，我把原目标的第二、三条调整为：引导幼儿仔细观察画面，并大胆想象、清楚表达；帮助幼儿理解故事内容，学说优美的语句，感受故事的语言美和意境美。这样的目标更能突出体现语言活动的特点。

　　第一个环节我是这样安排的：在轻柔的钢琴曲的伴奏下，请幼儿带着任务观察、想象、表达。“这些图上有什么？你觉得说了一件什么事？和旁边的小朋友小声说一说。”这里我特别强调“你觉得”，是为了打消幼儿的顾虑，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。孩子们觉得画面挺新鲜，注意力自然都集中在画面上，并主动地与同伴交流，和同伴不一样的看法，也敢于表述出来。在交流中，幼儿互为提醒、互为补充，对画面的观察逐渐趋于完整、合理。幼儿交流的情绪越来越高，声音也不知不觉越来越大。看幼儿交流得差不多了，我问：“谁愿意到前面来给大家讲一讲你想到的故事？”幼儿纷纷举起小手。我请了两名有代表性的幼儿进行示范讲述。陈源的讲述语言流畅、表达清晰，能把图中的景物、动物都加进故事里，并能想象较合理的情节、对话、心情等，但没有注意到小白兔手中的信封。所以，她讲完后，我又提出几个问题引导幼儿进一步观察、想象：小动物手里拿着什么？信封里装的什么信？是谁寄给谁的？接下来陈子涵又讲述时，就增添了小白兔把桃花瓣寄给小动物的情节，故事就更完整了。别的幼儿也积极要求到前面讲述，但因为时间关系，不能一一满足。

　　下一环节是请幼儿欣赏我自己录制的配乐童话故事“桃树下的小白兔”，优美的钢琴曲更能渲染出童话优美的意境。因为在欣赏前，我请幼儿注意听一听老师讲的故事和自己想的故事是不是一样，所以幼儿听得就分外仔细。欣赏完第一遍后，我通过几步来引导幼儿理解故事内容，学说优美的`句子，感受故事优美的语言和优美的意境。

　　（1）“滚来一个雪球”，真的是雪球吗？为什么把小白兔看成了雪球？（引导幼儿体会比喻的手法。）幼儿能说出 “白兔”和“雪球”之间的相似之处，理解比喻句的意思。

　　（2）小白兔是怎样跑过来的？请小朋友学一学，并学说有关句子。学动作既让幼儿活动了一下肢体，又增强了趣味性，并帮幼儿理解了词语的意思。

　　（3）老桃树为什么请小白兔住在它那里？学说老桃树的话，体会语言的优美。

　　（4）花瓣落了，好象什么？理解“粉红色的雪”并学说这个比喻句。

　　（5）大家围着老桃树唱一支什么歌？跳一支什么舞？学说优美的语句。然后请小朋友也来唱一支春天的歌，跳一支友谊的舞。幼儿对表演很感兴趣，我请了几组到前面表演，幼儿唱的是“春天在哪里”，跳的是“圆圈舞”。

　　欣赏第二遍时，我带领幼儿边听故事，边通过表情和肢体动作表演，进一步感受优美的语言和意境。这种方式可以帮幼儿理解故事和吸引幼儿的注意，避免幼儿因故事太长而走神，效果不错。欣赏完后，我提出几个问题，引导幼儿想象花瓣还可以当什么？自己会把花瓣送给谁？锻炼幼儿大胆想象的能力，激发幼儿关心别人的情感。

　　最后，我请幼儿边第三次欣赏故事，边跟着录音小声讲述，并加上表情与动作。大部分幼儿积极参与，个别好动的幼儿因时间长了，有点坐不住了。

　　语言活动容易让幼儿感觉抽象和枯燥，反思这次活动，我感觉：1、如果配上形象的课件、图片，会增强具体形象性，易于幼儿理解；2、语言美、意境美更多的需要“意会”，而不是“言传”，所以，通过表情、肢体动作、音乐的辅助，可以更好地感受、体会；3、对动词的解释，直观的动作比语言更容易让幼儿理解；4、欣赏的作品不宜过长，篇幅过长，影响欣赏的次数，而且幼儿的注意力也不能长时间保持，这样就会影响教学效果。

活动方案篇5

　　一、活动概况：

　　为了推动桌球运动在我校大学生中的发展，增加桌球运动在大学生中的普及度，丰富大学生的课余生活；也为优秀的桌球选手提供一个互相切磋，互相学习的平台，促进各学校之间的体育文化交流，增进高校之间的友谊，特此举办“联合杯”桌球比赛。

　　主办单位：浙江财经学院财政与公共管理学院分团委学生会体育部

　　浙江工商大学统计与数学学院体育部

　　浙江工商大学财务与会计学院体育部

　　二、策划协办单位：

　　浙江财经学院桌球协会

　　三、活动地点：

　　初赛（校内赛）：暂定

　　决赛：浙江财经学院

　　四、活动时间：

　　初赛：暂定为6月3日

　　决赛：6月6日

　　五、赛前宣传：

　　1、制作宣传海报

　　2、制作宣传横幅

　　3、其他

　　六、比赛项目：

　　十六彩个人赛男子组。

　　七、比赛办法：

　　1、比赛规则采用中国台球协会颁发的最新的台球规则；

　　2、比赛采用单败淘汰赛，除第二轮比赛赛7局4胜外，所有场次均为5局3胜；

　　3、第一轮比赛为校内选拔赛，决出前5名参加第二轮比赛。第二轮比赛参赛选手由各高校前5名选手组成，决出冠、亚、季军；

　　4、第一轮、第二轮比赛由选手现场抽签。

　　八、报名时间：

　　5月27日——5月28日

　　九、报名方式：

　　行云、流水门口现场报名

　　十、参赛要求：

　　（一）遵守赛会纪律，服从赛会安排；

　　（二）每轮比赛开赛5分钟选手未到现场视为弃权；

　　（三）对当值裁判裁决不服的申诉需在判罚后双方选手下一击出杆前提出，否则不予受理；

　　（四）比赛场地禁止吸烟，参赛选手比赛时禁止接打电话；

　　（五）赛会期间严禁酗酒和任何形式的赌博行为；

　　（六）着装整齐，不得衣冠不整，不准穿拖鞋比赛

　　（七）严禁任何违法乱纪和有悖道德伦理的行为；

　　（八）服从组委会安排；

　　（九）违反上述要求者，将被取消参赛资格。

　　十一、裁判与记录员方案：

　　第二轮比赛时，各主办单位每单位选出3名优秀裁判、3名记录员组成第二轮比赛裁判组、记录员组。

　　1、裁判要求：

　　（1）熟悉规则，严格按照赛程手册上的规则执裁（有时区域规则与国家规定的规则不同）；

　　（2）走动式执裁，不要站在一处不动；

　　（3）执裁通报时声音洪亮，使用规范的语言。斯诺克比赛制裁时，出杆后必须每次都报分数；

　　（4）仔细执裁，不放过任何一个细节；

　　（5）严肃态度，树立裁判员的`权威；

　　（6）动作规范、准确、快速，不拖拉；

　　（7）发现选手违纪，立即纠正，不要视而不见；

　　（8）裁判员不同于记分员，因此裁判员不能坐着执裁。

　　2、台球比赛裁判员职责。

　　（1）执行竞赛规则，全权管理本场比赛；

　　（2）宣布比赛开始和终止；

　　（3）主持比赛，召集双方运动员确定开球权；

　　（4）判定有效入袋（或得分）、失机，判罚各种犯规行为；

　　（5）确定比赛开始时球的位置和出界球、罚球的位置；

　　（6）宣布比赛中的手中球，回答运动员合理的意见；

　　（7）宣布比赛胜负和比赛成绩；

　　（8）检查场地设备和运动员自带的器材；

活动方案篇6

　　一、活动目的

　　为了落实“坚信没有教不好的学生”的办学理念，培养学生的集体主义精神，爱国、爱家、爱校、爱班情感，懂得热爱和平、关爱生命，珍惜时间，讲文明、讲诚信，倡导真情服务、感恩教育，营造出家园式和乐园式的和谐校园环境。根据各年龄特点的学生心理、生理、思想实际，本学期特制定如下中队主题活动实施方案。

　　二、活动安排形式

　　指定周按照大队部活动方案所规定的主题进行，大队部和学生工作处将组织对各中队活动进行检查评优；如有未安排的周数，中队活动主题由各中队辅导员和中队委自定，但内容必须结合每周学校德育工作重点和本中队的实际情况，大队部将组织检查但不参加中队评比。

　　三、活动内容

　　（一）教育目标

　　培养学生集体主义精神，爱国、爱家、爱校、爱班情感，形成勤奋、认真的学风，养成爱劳动、守纪律、讲卫生的习惯，形成健康心理，懂得热爱和平、关爱生命、讲诚信、倡导真情服务，感恩教育，力争全面发展。

　　活动安排

　　时间

　　主题

　　2.10

　　新学期，新气象——成立中队委员会，中队学期工作安排

　　2.17

　　维护校园环境——我是金海“美容师”

　　3、9

　　学习雷锋——光辉的榜样（3.5学雷锋系列活动）

　　3、16

　　学会欣赏同伴——晒晒我的好朋友

　　4、13

　　学会欣赏老师——夸夸我的好（生活）老师

　　4、20

　　心理健康教育——学会换位思考

　　5、11

　　学会感恩亲人——亲亲我的'好妈妈（5.13母亲节）

　　5、18

　　注意营养均衡，拒绝垃圾食品（5.20全国学生营养日5.23世界牛奶日）

　　6、15

　　心理健康教育——学会欣赏自己

　　6、22

　　弘扬祖国传统文化——民族的魂（6..23端午节）

　　本学期中队主题活动以年级为单位，根据学校本期德育工作安排及各年级学生的年龄特点、思想实际情况确定了必选主题，由中队辅导员备课，并根据本中队实际情况设计活动方案，提前一周交大队委审查后再开始组织活动。要求统一主题、统一时间、统一督查，最终要保证达到预期的效果，对于规定主题的中队活动，大队部将认真督查，详细记载，通报情况，评比结果纳入中队月评项目。

　　金海实验小学少先队大队委

　　20--年2月8日

活动方案篇7

　　一、指导思想：

　　新学期开学，我校为了健全少先队组织，完善少先队阵地，充分发挥少先队员的才能，锻炼和提高少先队员的'综合素质，特决定举行“扬我风采，服务大家”少先队大队干部竞选活动，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

　　二、竞选时间：

　　*月*日12：30开始

　　三、竞选地点：

　　光盘室

　　四、竞选条件：

　　1、三至六年级在校少先队员；

　　2、热爱学校，关心同学，成绩优秀；

　　3、工作有责任心，认真细致，刻苦耐劳；

　　4、热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣；

　　5、有一定胆量魄力及组织管理能力，责任心强；

　　6、有一定特长，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。

　　7、守纪律，懂文明，讲礼仪。

　　五、活动准备

　　1、宣传发动：将活动通知发至各中队，由中队辅导员负责宣传发动。

　　2、推荐竞选人员：中队辅导员组织队员推选候选人报大队部。

　　六、竞选方式：

　　1、在各中队中，队员依据竞选条件自我推荐，或由中队辅导员推荐候选人。

　　2、*月*日（星期五）之前各中队向大队部提交候选人名单

　　3、各中队辅导员对竞选候选人进行竞选前培训。

　　4、候选人应准备1到2分钟的竞职演讲（介绍自己并谈一下上任后的工作打算）参加全校竞选大会。

　　七、少先队大队委员会竞选程序：

　　1、出旗。

　　2、唱队歌。

　　3、主持讲话，宣布活动开始。

　　4、候选人作演讲。

　　5、领导及各中队代表投票。

　　6、大队辅导员讲话。

　　7、呼号

　　8、退旗。

　　八、活动出席人员：

　　各级领导及三至六年级少先队员代表。

活动方案篇8

　　今年3月25日，是第十八个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识，确保生命安全”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安校园”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际，特制定本活动方案:

　　一、活动目的：

　　通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的`安全防范意识，提高应对突发事件能力。

　　二、活动时间：3月25日——3月31日

　　三、活动主题：“普及安全知识，确保生命安全”。

　　四、活动内容：组织开展好“六个一”活动

　　1、3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

　　2、邀请里铁路派出所、到学校为全体师生学生举行一次以“珍爱生命”为主题报告会。

　　3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题（学习宣传安全知识）的黑板报，学校将组织检查评比。

　　4 、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。

　　5、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。

　　6、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　五、活动要求

　　1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日（周）活动的组织领导，努力将活动落到实处。

　　2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3、学校结合“安全教育日”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

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活动方案09-17