[推荐]活动方案6篇
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家收集的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动主题
桐城市残联帮扶贫困残疾人旺润公司专场招聘会
二、活动宗旨
为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围,营造扶残助残的`社会风尚,增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。由安徽旺润制衣有限公司提供缝纫、专机、锁眼、大烫、后道、剪线、包装、整理、裁床、质检等工作岗位,为有就业能力和就业愿望的贫困残疾人提供就业帮扶,让残疾人能和正常人一样体现人生价值,为社会做贡献。
三、活动时间
XX年5月15日上午(提前发通知)。
四、活动地点
安徽旺润制衣有限公司。
五、活动内容
1、举行残疾人现场招聘会,培训基地负责人介绍旺润公司概况,带领残疾人实地参观了解残疾人就业培训基地。2、开展爱心助残捐增活动。桐城市残联捐赠洗衣机、轮椅等助残用具给旺润残疾员工。
六、宣传报道
以助残日为契机,充分利用新闻媒体,让全社会都来关心残疾人,支持残疾人事业,以安庆市残疾人就业培训基地为主线,做一期反映残疾人就业的新闻专题。
活动方案 篇2
今年的9月10日是全国第xx个教师节,为鼎力弘扬尊师重教的良好风气,歌唱教师辛苦耕耘、忘我贡献的高尚品德,通过“教师节”尊师卡制造评选活动的发展及师生同台上演让每位学生从心坎去懂得教师、尊敬教师、爱戴教师,并在活动中休会到快活。
一、活动目标
发挥尊师重教的光彩传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的.劳动,感恩老师的教导。同时通过这次活动增强师生交换,促进师生情感。
二、活动主题
“感恩老师,让心灵飘香”
三、 活动内容
1.各校播送站
请求:①专设庆贺教师节专题广播。
②内容:感人业绩、歌颂老师的歌曲、学生及家长的庆祝、老师寄语等。
③9月6日开播至9月10日止。
2.各校区环境渲染
要求:①应用周一升旗典礼进行感怀师恩教育。
②大屏幕转动:“教师节的来历”、“热闹庆祝第27个教师节!”“感恩老师,祝愿老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师,你辛劳了!”等
③大屏幕滚动时光:9月6日---10日
3.师生涯动
(一)“庆祝教师节”尊师卡竞赛
要求:①全部同窗加入,励志歌曲,各校以展板(1.2米*2.4米)的形式参赛,展出时间地点另行告诉。
(二)组织教师参观“数码港”、“红色通道机密交通线”。
(三)9月9日教师节表扬活动组织师生同台演出,要求主题赫然,情势不限,9月3日上午将节目上报视导室。
(四)各学校组织慰劳退休先生。
(五)各校以“回报社会为主题”自行组织活动。
四、活动工作宣扬
各校区自留活动相干图片材料,并及时上传教育局网站。
活动方案 篇3
为进一步丰富校园文化生活,让艺术走进校园,让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学风建设,培养学生创新精神和实践能力,推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下:
一、活动目标:
通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的.艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。
二、活动主题:
金色童年 幸福成长
三、活动时间:
20xx年5月
四、阶段安排:
第一阶段:宣传发动阶段(5月3日――5月6日)
第二阶段:组织实施阶段(5月9日――5月27日)
第三阶段:总结表彰阶段(5月30日――5月31日)
五、具体活动:
合唱要求:
1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等),鼓励创新;要求有一名指挥;
2、自备mp3伴奏,以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
(例:一(1)快乐的节日);
3、服装统一整齐、干净、大方、得体,歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求:少年儿童歌曲
①服装整洁大方 ②咬字准确,吐字清楚
③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富,声音甜美,有一定艺术表现力
才艺大比拼要求:(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可,乐器自备。)
① 器乐:节奏、音高准确
②舞蹈:动作舒展、优美和音乐协调,有艺术表现力
绘画要求:
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。
硬笔书法要求:(各年级所学内容)
书写格式:用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔,否则视为无效)。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中,不要写错别字。
六、评比方案:
1、按年级组评,根据报名情况,各年级组取前10%为一等奖,前10%~25%为二等奖,前25%~50%为三等奖。
2、团体总分计算按照:一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分,参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
七、报名办法:请于5月11日前将报名表交至德育处。
八、活动要求:
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员,使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作,在班级里做好初选,选出成绩优异者,按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动,落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行,做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间,可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整,要及时通知德育主任后再改动。
九、活动组织:
江宁小学艺术节组委会名单:
主任:XXX 副主任:XXX
成员:XXXXX^
未尽事宜,商议后再定!
请班主任通知孩子们抓紧时间训练,准时到指定地点参赛,并在比赛时取得更好成绩!
活动方案 篇4
甲:当六月的脚步声由远而近,轻轻的敲开大地的沉闷,
乙:从沉睡中醒来的花儿们,争奇斗艳,灿烂开放。
甲:沐浴在风和日丽中,让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间,在小路。
乙:你是不是已经慢慢陶醉,慢慢惊喜,仿佛那盛开的娇艳的花。
甲:同学们,五(1)班“我是学校小主人”主题班会
合:现在开始~~~
一、分组朗诵(各组按顺序起立朗诵)《快乐的六月》组诗
二、独唱
甲:大海是鱼儿的家
乙:树木是鸟儿的家
甲:森林是动物的家
乙:学校是我们的'家
甲:请欣赏《快乐的节日》
三、诗歌诵《我能》
四、谈体会:我是学校小主人,我为创建行为规范达标学校出一份力
五、舞蹈
六、全班唱
(女)学校是培育我们成长的沃土
(男)如雨露阳光,呼醒我童年的梦想
(女)如春风化雨,给我无穷的知识和力量
(合)我们如春天的花朵,点缀着美丽的校园
(女)今天我以学校为荣
(男)明天学校为我喝彩
(合)是学校哺育了我们
我们都是学校的小主人
七、全班唱《中国少年先锋队队歌》
甲:美好的春天里,看看天,
乙:看看树,
甲:看看身边美好的一切,
乙:让紧绷的心得到休息,
合:让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
合:五(1)班主题班会到此结束,谢谢大家。
活动方案 篇5
一、活动时间:9月x日—10月x日
二、活动主题:八喜同庆_燃情
三、活动内容
1、抢购一重喜:
活动期间每天上午9点到12点,数款情侣对戒和部分精美首饰按国庆酬宾特价999元发售,每人限购一款,12点后回复原价销售。
2、红包二重喜:
活动期间购买钻饰满1800元以上的顾客均可凭小票参加"红包大惊喜"大抽奖活动,即可当场获得抽取的红包中卡片的'现金,100%中奖,奖项设置如下:
一等奖:现金500元红包,让您找到捡钱的感觉。
二等奖:现金100元红包,让您买到超值的首饰。
三等奖:现金20元红包,让您省下回家的交通费。
3、寻宝三重喜:
来店顾客无论购买与否都可参加"国庆寻宝"活动,参与方法是在店内首饰标签处寻找"国庆宝箱"字样的卡片,凭卡片兑换宝物,宝物是价值388元18k项链一条,共免费送出五个宝物(数量可调整)。
4、复购四重喜:
如顾客以前在本店已经购买过珠宝首饰,则在活动期间再次购买镶嵌类钻石饰品"每1000元优惠101元"的惊喜复购价。
5、团购五重喜:
如顾客与其亲友在活动期间同一天一起购买镶嵌类钻饰,则可享受团购优惠,优惠办法是两人都可享受"购1000元即送100元现金"的特大优惠。
6、新人六重喜:
凡购买镶嵌类首饰2800元以上的新人凭购物发票即可获得流行婚纱或新娘中式礼服一套(或指定婚纱影楼888元摄影券一张)。
7、返券七重喜:
凡购买即送100元现金券,现金券可下次购买镶嵌类钻饰或翡翠时冲抵现金。
8、国庆八重喜:
凡10月1日出生、身份证中有"101"(连号)、手机号码中有数字"101"的顾客购买钻饰1800元以上即优惠101元(素金不参与优惠活动)。
四、活动宣传推广策略
(1)9月x日、10月_日各刊登一期报纸广告(1/8—1/4版),主题是《八喜同庆_燃情》,介绍所有促销优惠内容。
(2)印制活动宣传页20xx份在9月x日起派发。
(3)在店内设活动宣传的x展架或户外喷绘,主题是《八喜同庆_燃情》,介绍所有促销优惠内容。
(4)9月_日起通知老顾客和会员参加活动。
五、经费预算
活动方案 篇6
一、指导思想
坚持把实施“儿童关爱工程”作为服务务工人员、服务妇女儿童的重要内容,认真履行职责,积极协调推进社会关爱工作,以关爱儿童为目标,以创建“儿童之家”为载体,动员社会各方力量,着力解决儿童关爱缺失、管护缺位问题,创建健康向上、快乐成长的温馨家园,为儿童健康成长营造良好的社会环境。
二、工作目标
建设“儿童之家”,为儿童提供一个安全稳定的学习活动场所,搭建一个与家长、监护人沟通交流的互动平台,建立一套关爱儿童的长效工作机制,将对儿童关护工作落到实处。
三、创建标准
成立创建“儿童之家”领导小组;在社区内特设文化学习区、文体活动区、艺术培训区;成立一支以社区党员干部、社区志愿者为主体的关护队伍;制订一套完整的长期规划和短期安排的工作计划、涉及学习生活方面的规章制度;制订有反映儿童基本状况、进步成长的记录册;同时创建一套社区关爱儿童详实的工作记录。 四、创建内容
社区“儿童之家”要充分发挥主动性,激发创造性,在推动解决困扰儿童的关键问题上下功夫。要着力建设一支热情高、素质高、能力强的“代理家长”队伍,探索建立一套长效工作机制,使之真正成为儿童的“心灵之家”;加强儿童的素质教育。“儿童之家”针对儿童特点,根据实际情况,开展丰富多彩、生动活泼的教育实践活动。重点做好以下几项工作:
1、 加强道德品格教育;
2、 抓好健康文化熏陶;
3、 进行心里健康疏导;
4、 组织社会实践活动;
5、 开展体质体能锻炼;
6、 培养独立合作能力。
五、实施步骤
1、成立组织机构,制定工作制度。成立了以社区主要
负责同志为组长、社区干部为成员的社区儿童之家工作领导小组,负责社区儿童之家的管理运行等具体工作。结合社区
儿童特点,设立了“心灵驿站”、“四点钟课堂”、“温馨之家”、“安全港湾”、“学习园地”等多个板块,制定了儿童之家的各项管理制度,做到了责任分工明确,确保把工作任务全面落实到位。
2、全面摸清底数,认真建档立卡。深入实际开展调查
研究,全面摸清社区儿童的`底数,给每个儿童建立了专门档案和联系卡。其基本内容包括:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
3、发挥“五老”作用,做好教育引导。充分发挥社区
老干部、老专家、老教师、老模范、老党员在青少年校外教育中的特殊作用,配合有关部门加强对网吧、游戏厅的监管工作。引导儿童参加社区活动,远离不良嗜好、不法场所、不轨人群,在人格上做到自尊,在生活中学会自立,在独处时能够自律,在成长中不断自强,及早防范不良行为,确保他们快乐健康成长。
5、动员社会力量,开展帮扶活动。发动幼儿园教师、退休老人、共青团员担当流动儿童的“代理家长”和义务辅导员,给他们力所能及的关心;邀请“五老”当好儿童的校外辅导员,开展思想道德品质培养和儿童成长教育的“大手牵小手”活动;发挥共青团员和青年志愿者队伍的作用,开展“心手相连”结对帮扶活动,通过帮扶活动使每一名儿童都能切身感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”的幸福
和温暖。
社区将以优化儿童生存发展环境,促进儿童健康成长、促进社区和谐为目标,在社区党组织的领导下,动员社会各界力量,争取广泛支持。通过“儿童之家”的支持行动、关爱行动、宣传行动,切实推进儿童关爱缺失、管护缺位问题的有效解决,营造有利于儿童健康成长的良好氛围,创建健康向上、快乐成长的温馨社区,推动和谐社区建设
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