[热]教师个人计划5篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一起对今后的学习做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的教师个人计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师个人计划 篇1
新的学期随着第一缕春风到来了,面对新的学期的开始,面对新的教育教学任务的到来,也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平,制订本学期的业务
培训提高工作计划如下:
一、指导思想:以前郭县教育局20xx年教育教学会议精神为指针,以课堂教学效益年为目标,努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力,使自己逐步朝着一专多能型教师方向发展,使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。
二、教学方面
1、备课
在开学初,积极参加教研组组织的教研活动,在领导的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好课标,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的'问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导
本期我将利用大量的课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并多与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业
根据减负的要求,我会适当的对每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些
有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电。积极进行学历进修学习,教师应有一专还要有多能。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期至少两篇论文在市县等获奖。
要进行新课程理念的学习,转变传统的教育观,全面开展实验教学工作,与此相关的材料有:新课程标准,课改通识读本,国际教育新理念等包括《教师走向成功的22条军规》、《给教师的100条新建议》、《杜威教育名篇》等。
教师个人计划 篇2
一、本学期的练兵目标:
必练目标:创设情境能力和开展自主、合作、探究学习能力的提高。
选练目标:通过校本研修,深入学习教学方法和教学技巧,努力探索研究三六一教学模式,培养学生自主学习能力,向高级教师学习相关教育、教学理论,丰富自己的教学经验和教学技巧。并向其他青年教师学习,取长补短,不断提高自己。
参照学校具体的发展规划制定自己切实可行的学习计划:系统的学习教育教学理论,以教学方法为主,在学习的`过程中,做好学习笔记。通过学习使自己提高教学观念和教育教学技巧,更好地适应新教材的教学。通过教学实践,及时反思,并写成书面教学案例和反思以利更好的教学。做好传帮带学习工作,快速成长,积极阅读学习,积累平时理论知识和教学心得,适时调整自己的教学策略,激发学生的学习兴趣。一定要学会在学习中创新,在创新中反思,在反思中改进,在改进中提高。
二、实施方案及措施:
1、理论学习大练兵
参照学校具体的发展规划制定自己切实可行的学习计划:系统的学习教育教学理论,在学习过程中,做好学习笔记,切实写好心得体会。认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及国家、地区各种教育教学法规文件,遵循教育规律,规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。
2、课堂教学大练兵
(1)、“三六一”说、做、思、评优质课大赛中,做好示范课,从教学学设计、备课、上课、说课、课后撰写教学反思及案例,每月两篇,提高教学反思能力,预见与解决教学突发事件能力;
(2)、做好“传帮带”的学习工作,每周至少听师傅课2节,课后及时评课,在听课中汲取所长,提升自己的专业发展水平。通过课后的教学反思、学生反馈的信息,指导分析上课过程中存在的不足以及如何改进。
3、教研、科研能力大练兵
(一)、至少看完一本教育教学著作;
(二)、写一篇教育教学反思;
(三)、写一篇教育教学案例;
(四)、听其他教师8节课;
(五)、听本学科教师8节课;
(六)、写4幅粉笔字作品;
(七)、同学科教师共同集体备课一次;
(八)、接受高级教师指导评课两次;
(九)、传帮带活动总结一次;
(十)、结合本学科的特点命一份学科检测试题。
4、岗位技能大练兵
⑴、每周练习三笔字。每周抽出时间进行钢笔字和粉笔字进行练习,加强教学基本功训练。
⑵、结合学科特点,每学期制作经典教具2件。
⑶、每学期至少制作三份精品课件。
⑷、每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。
落实
1、通过认真地审视,寻找一到两个负责的同事监督自己的实施情况。
2、和监督的同事协商制定具体的监督细节,和措施。
3、和目标相同或者相近的同事结成对子,互相勉励。共同提高,形成良好的风气,主要是互相督促以求持之以恒。
以上是我这学期岗位大练兵的计划,在今后的学习和工作中,我要一步一个脚印的走好,努力地让自己成长,进步!
教师个人计划 篇3
一、读书目标:
1、知识的提高:通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿教师,让自己的知识更富有、更充实。
2、思想的提高:在读书中提高自己的思想境界。
3、能力的提高:在实际的教育教学中努力提高自己的教学能力。
二、读书内容:
1.学前教育理论学习:(3--6岁儿童学习与发展指南)
2、杂志:(特别文摘)
三、实施措施:
1、积极参加园内组织的集体读书学习活动。
2、充分利用业余时间,每天保证半小时的`读书时间,让读书成为自己每天生活节奏的一部分,读书学习成为自己的一种需. 要。
3、读书过程中记下自己的观点和看法,积极与老师们交流学习,在教育教学中要多反思、多总结,认真书写读书心得。
4、坚持做好读书笔记,摘录教育教学中值得学习的知识.
教师个人计划 篇4
高中课改正在进行之中,我作为教育战线的一名新成员,面对新的工作,新的角色,充满了希望和挑战,为了使自己新的工作能有计划的进行,特制定以下。
一,不断提高个人素质
一名教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质。
1, 读书——用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。
2,同伴互助——提高自己的教学。作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。
3 ,尝试课堂创新改革 传统的教学方式——教师教学生学。学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。
4,参加教科研活动。
二,德育教育
结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学习产生兴趣,并作对生活充满希望和信心的`孩子。
1,情感交流——沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生。
2,与家长沟通——作为教师,为了尽快了解学生,及时了解学生的在家的学习工作情况,我会通过多种形式与家长取得联系,及时沟通。
面对新的工作环境我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新。
教师个人计划 篇5
随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,教育事业也随着发展,教学质量也要提出更高要求。基础教育课程改革使广大中小学生教师经历一次历史性的磨练。给教师带来了严峻的挑战。
新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习、体验性学习和实践性学习。为了能够实现学生的学习方式的多样化,提高自身的综合素质,提高业务水平,掌握更多的知识,为教学服务。因此,我本人特定了从20xx年至20xx年个人计划。计划如下:
一、理论学习方面。
1、认真阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法。
2、多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。
3、认真学习《新课程教学设计》、《新课程学习方式的改革》、《课程改革与问题解决教学》和《课文课程标准解读》,在教学教育工作中,联系实际,放在实践中应用。
4、认真学习《当代教师荣辱观》,明白教师的责任感、使命感。
5、学习《班主任课程》、《新课程教学设计》、《典型课示例》等。
6、学习《现代教育技术》、《教育新理念》、《教师怎样做课题研究》、《热血师魂》等。
二、教学方面
认真备课,认真上好每一堂课,向40分钟要质量,因材施教,面向全体学生,采用适当的教学方法进行教学,做到不迟到,不拖堂,不挖苦、讽刺学生等。认真听取教学经验丰富的`老教师的意见经常下班辅导,做到课堂上听课。取长补短,提高自己的教学业务水平。
三、勤于反思
学会思考教育问题,学写教育理念转化为教室的行为。从反思中提高教学研究水平。教学后,写教学后记,弥补不足。
四、学好基本功
“粉笔字、钢笔字、普通话”是教师的基本功。我要加强自己的基本功练习,更好的在课堂中应用。
五、学习信息技术,辅助教学。
利用网络资源的优势,运用新理论,利用课余时间想电脑能手学习,提高自己的计算机水平。
六、所需的帮助
1、在教学中,向教学经验丰富的老师请教。
2、抓差生工作。
3、吸收外来资源,充实自身,提高教学水平。
此外,在今后的工作中,我要严格要求自己,做个人民满意的教师。
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