活动方案

时间:2023-09-08 08:34:27 活动方案 我要投稿

(精)活动方案5篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,欢迎大家分享。

(精)活动方案5篇

活动方案 篇1

  儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的,而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素质教育,是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代,社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才,不仅要抓紧好课堂教学,还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明,美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮,是对学生进行美育的重要组成部分。本学期,根据学校教学工作计划安排,结合我班学生的基础差异性的特征,拟定如下实施方案。

  一、指导思想

  为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的'潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。

  二、目的与任务

  1、通过组织美术兴趣小组活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

  2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

  3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。

  三、活动内容及要求

  内容:以剪纸、剪贴、为主要学习内容。

  要求:达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法,能够对身边有趣事物进行写生和创作。

  四、组织形式

  分组辅导,每组5人。

  五、学习时间

  每天下午第二节课时间。

  六、具体措施

  1、宣传发动,以自愿参与为主。

  2、确定学员,并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

  3、制定小

  组活动规章制度。

  4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。

  5、采用诱导的方法进行辅导,培养学生的想象能力和思维能力。

  六、学习内容与时间安排

  第二周:宣传发动,组建美术兴趣小组,召开会议,选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

  三至六周:学习剪纸知识。

  第七至八周:举行阶段性学习汇报展。

  第九周:举办画展,总结交流。

活动方案 篇2

  目标:

  1.能用大圆、小圆等绘画小雪人。

  2.学习用小排笔刷底色。

  准备:

  1.参加过堆雪人的活动。

  2.浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。

  过程:

  1.绘画小雪人的兴趣。

  ?下雪了,我们可以做什么游戏?

  2.欣赏范画。

  ?小雪人是什么样子的?

  ?刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。

  3.幼儿操作,教师指导。

  ?教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。

  ?提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。

  4.展览作品,欣赏成果。

  建议:

  区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。

  评价:

  能画出小雪人形象。

  幼儿园小班数学教案――快乐的水果园

  活动目标

  1.使幼儿认识红、黄、绿三种颜色。

  2.让幼儿学会按颜色进行分类。

  活动准备

  1.环境准备:

  (1)红、黄、绿门票若干,红、黄、绿拱形门各1个。

  (2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵,上面挂满苹果(卡片)。

  (3)绿西瓜、红草莓、黄香蕉或梨的图片若干,挂在神奇的果树上。

  (4)红、黄、绿筐各1个;红、黄、绿积木若干块。

  活动过程

  一、通过入场游戏,感知颜色的对应

  1.幼儿自由选择门票一张,凭门票通过拱形门进入水果园。

  师:请小朋友看一看自己的门票是什么颜色的,自己应该从哪种颜色的门进入水果园。

  (以日常生活中常见的形式――凭票进入导人,而且门票形状单一、外形一致,只是颜色不同,因此幼儿的注意力集中在颜色上,再通过门票颜色与拱形门颜色的对应,使幼儿初步感知红、黄、绿三种颜色)。

  二、组织幼儿操作,尝试颜色的分类活动

  1.进入苹果园,引导幼儿观察

  师:小朋友认真看,树上有什么?它们有什么不一样?

  (由于小班幼儿普遍感知觉不灵敏,思维主要以直觉行动思维、具体形象思维为主;对表象的概括性很小,观察的目的性差,判断问题往往只依据事物的某一外部特征等年龄特点,因此,小班的操作材料要单一,材料的外部特征也要单一,不能有过多的于扰因素。因此,按颜色分类,形状、大小应相同,以免干扰幼儿的注意力,进而突出颜色的不同,以利于幼儿观察)。

  2.通过游戏认识红、黄、绿三种颜色

  (1)师:我们来当小蜜蜂,请飞到红苹果树那里,请飞到黄苹果树那里,请飞到绿苹果树那里。

  (2)在做游戏时,组织每位幼儿分别摘红、黄、绿苹果各1个。

  (通过游戏让幼儿认识三种颜色,并学会听指令做动作,使幼儿在轻松愉快的气氛中掌握知识点)。

  3.教师出示红、黄、绿色筐子各1个

  师:请小朋友看一看都有什么颜色的筐子?然后把苹果放在和苹果颜色相同的筐子里。

  (在游戏中,让幼儿对红、黄、绿三种颜色加深了解,从而为后面的活动打下了坚实的基础,在此项活动中,孩子依据筐子的颜色进行分类摆放,对颜色又加强了进一步理解和认识。当小朋友放错时,老师及时引导,启发幼儿自己发现并解决错误,这就发展了幼儿解决问题的能力,也培养了幼儿的自信心)。

  三、发展幼儿的扩散思维,培养幼儿的口语表达能力

  1.引导幼儿观察并说出活动室内哪些是红颜色的物品,哪些是黄颜色的物品,哪些是绿颜色的物品。

  2.启发幼儿从活动室布置、幼儿服装,引申到幼儿看不见但想得到、较熟悉的'场所,如家里、公园、大街上、商店里等。

  (通过引导幼儿观察和思考,说出眼前看到的和想到的,不仅锻炼了口语表达能力,更发展了扩散思维的能力)。

  四、再次进行分类,感知颜色守恒

  1.出示神奇的果树

  师:有一棵神奇的树,上面结满了不同的果子,看一看都有什么?分别是什么颜色?

  2.摘水果,进行分类

  师:请小朋友把水果放进和水果颜色相同的筐子里。

  (树上都是幼儿较熟悉的水果:草莓、香蕉、西瓜、梨、苹果,通过辨认物体及颜色,进一步巩固幼儿对颜色的认识,而不受形状的干扰)。

  五、为水果娃娃搭房子(延伸活动)

  出示红、黄、绿各色积木

  师:请小朋友为水果娃娃搭和水果颜色相同的房子。

  (此环节完全由孩子自己操作,进一步验证幼儿是否完全掌握分类,是否已形成颜色守恒的概念)。

活动方案 篇3

  一、指导思想:

 认真贯彻落实上级指示精神,利用群众喜闻乐见的形式,自编自导自演文艺节目,歌颂党,歌颂祖国,歌颂新人新事,充分展示我县经济发展、社会进步的大好形势,充分展示全县劳动人民奋发向上、开拓创新的精神风貌,为“五一”国际劳动节营造欢乐祥和、健康向上、团结奋进的良好氛围,团结动员广大职工为建设富 裕、生态、平安、和谐沁源再立新功。

  二、活动主题:

  “魅力 和谐”职工文艺调演。

  三、活动时间:

  XX年4月1日—5月7日

  四、活动单位

  主办单位 沁源县总工会

  赞助单位

  五、活动安排

  (一)组织准备阶段

  1、制定《沁源县“五一”职工文艺调演活动实施方案》,安排部署文艺调演活动。

  时间:4月1日-26日

  2、各乡镇(系统)、企业工会结合各自实际,认真组织文艺工作者,积极准备节目。 参加调演的节目要主题突出,内容丰富,积极向上,形式多样。声乐、器乐、曲艺、舞蹈、表演唱、小品、小戏及其它形式的节目都可以参加。 时间:4月1日-26日

  (二)文艺调演阶段

  各基层工会按要求参加演出,县总工会组织领导、专家评委观看演出,并评出优秀获奖节目。

  时间:4月27日-28日

  地点:县大礼堂

  (三)文艺调演颁奖阶段

  在文艺调演的'基础上,评出优秀节目,并举行全县“五一”职工文艺调演颁奖演出,对优秀节目进行颁奖。

  时间:4月29日

  地点:县大礼堂

  (四)送文艺下基层阶段

  选调部分优秀节目参加“文艺下基层”活动。

  时间:4月30日-5月7日

  地点:另行通知

  六、组织领导

  “五一”职工文艺调演活动涉及面广,工作量大。为加强对这项工作的领导,确保文艺演出活动的成功,特成立文艺调演活动领导组:

  组 长:史道义

  副组长:雷锁奎

  成 员:李建波 贺玉效 药世钦 孙晓晔 郝志萍

  领导组下设舞台组、奖品后勤组和安全保卫组。

  1、舞台组:

  组 长:雷锁奎

  副组长:孙晓晔 郝志萍

  成 员:连雪花 杨建丽 王丽莎 主持人

  灯光、音响师

  职 责:负责舞台会标、舞美设计、灯光音箱、节目编排、节目主持、组织协调、宣传报道、摄像、照像等工作。

  2、奖品后勤组

  组 长:贺玉效

  成 员:张金连 李秀娥

  职 责:负责奖品的购置、发放及演职人员的生活安排。

  3、安全保卫组:

  组 长:李建波

  副组长:药世钦

  成 员:刘锐峰 干警若干名

  职 责:负责领导座位席及领票、发票的安排及演出的安全保卫工作

  七、几点要求

  1、把握导向,面向基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热烈、注重效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势,歌颂劳动光荣、劳动伟大为主题,采取自娱自乐,寓教于乐的形式,营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面向基层,面向群众,注重实效,不搞形式主义,形成思想道德教育和文化建设新高潮。

  2、抓好创作,搞好宣传。各基层工会要积极组织文艺工作者,坚持思想性、艺术性的统一,突出重点,突出特色,努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品,歌颂改革开放,赞美劳动光荣,传播先进文化,弘扬社会新风。

  3、团结协作,形成合力。文艺调演活动是体现节庆气氛、活跃城乡文化生活的生动形式,是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体,是全县人民良好精神风貌的集中展示,是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势,搞好大协作,使这次文艺调演活动开展得有声有色、卓有成效。

活动方案 篇4

  一、活动理念:

  教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调:教育内容要根据现实,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。

  我校是一所城区学校,通过与结对学校宅梧镇中心小学 “手拉手”活动,能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。同时,也会对进一步提高我校教师队伍整体素质、提高学校教育教学质量,推进城乡教育均衡发展起到很好的带动作用。

  二、活动主题:

  “同在一片蓝天下”手拉手活动

  三、活动口号:

  我们生活在同一片蓝天下,我们是一家人!

  四、活动参加人员:

  校长、大队辅导员、德育小组领导、200名少先队员代表

  五、活动目的:

  1、通过定期互派干部相互学习、交流、参与对方学校的管理,各自发挥优势,相互支持。力所能及地为结对学校提供体验农村生活的基地和空间。

  2、通过城市学校定期派在职的学科带头人等骨干教师、农村学校定期派骨干教师到对方学校服务,通过专题讲座、观摩课、参加听课评课、参加教研活动、试题命制、课题研究、集体备课等形式相互学习,学习城市学校教师先进的教育理念、教学思想开阔的思路和方法。

  3、让我校学生与对口学校的学生结成手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的`了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,互相促动,共同进步。通过活动,让同学们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

  六、活动内容:

  1、送教下乡:组织青年教师送教活动,与对口学校教师共成长。

  2、结对子活动:开展学生“手拉手”结对活动,选出与对方学校人数一致的同学与他们结成活动队,开展“五个一”活动,即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸)、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)。通过学生之间的结对,切实使学生在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。

  3、送文艺下乡:组织开展相聚活动,努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会,深入了解对方的学习和生活环境。

  4、开展系列组织实践活动:组织学生与对方学生体验田园劳动,联络感情,增进友谊。

活动方案 篇5

各团总支:

  按照省水利厅团工委《20xx年世界水日“我们的`亲水”志愿服务活动方案》相关要求,广泛传播20xx年世界水日“NatureFrWater”(借自然之力,护绿水青)和中国水周“实施国家节水行动,建设节水型社会”宣传主题,大力宣传和弘扬学雷锋志愿奉献精神,经研究,决定开展“我们的亲水”志愿服务活动。具体要求如下:

  一、活动主题

  我们的亲水

  二、活动时间

  月19日至月26日

  三、活动形式

  志愿者对接中小学宣传节水护水知识,并积极引导学生回家向家人传递节水护水知识,提高全社会节水意识和爱水护水意识。

  四、活动要求

  1、团队组建:各团总支至少组建1支团队进入中小学堂开展讲授科普;

  2、程内容:各团总支可根据具体情况,在校团委提供的教案和ppT基础上对程内容进行完善和修改,鼓励原创制作、对接学校:各团总支充分利用志愿服务基地和社会实践基地等资,与当地中小学校、幼儿园等结对开展活动;

  4、服务登记:志愿者下载安装“志愿汇”App进行注册,加入组织“绿水青志愿服务队”。

  宣传物料:此次志愿服务宣传物料由省水利厅提供,请各团总支组织于月9日前报送志愿服务信息表(附1)。

  联系人:xx

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