（通用）活动实施方案4篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动实施方案4篇，欢迎大家分享。

（通用）活动实施方案4篇

活动实施方案篇1

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳关体育冬季长跑活动的通知》精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，通过冬季长跑，磨练青少年学生的意志品质，树立“快乐长跑，健康长跑”的健身理念，培养良好的锻炼习惯和坚韧意志。

　　二、实施时间：

　　20xx年11月6日至20xx年4月12日

　　每天上午大课间；下午大课间

　　三、跑操锻炼目标：

　　每天的大课间跑操时间，以班为单位，进行师生互动跑步，领导监督跑，班主任组织跑、体育老师指挥跑、科任教师参与跑，全体学生整齐跑。全员积极参与，师生一起全程跑步。

　　跑操过程中能把握好“三个度”。首先是密度，班与班之间保持规定的距离，领操员能控制步幅。排面要整齐、队形紧凑，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操过程中，要做到抬头挺胸，精神饱满，迈步铿锵有力、步调一致，能听到本班整齐的脚步声，响亮的口号声；第三是速度，进退场时的.动作要迅速，班级队伍始终在规定的路线行进，跟紧节拍听准节奏，步伐整齐，全班全程要保持匀速。

　　四、具体要求

　　1、各年级各班排队下楼后，在规定场地上站队（详见附图），前矮后高成4路或6路纵队（根据场地具体而定）。

　　2、集合整队时间为7分钟，各班及时到达指定位置，上午第二节上课教师不要拖堂，否则会耽搁下楼时间。各班班主任、体育委员要提前整队伍、检查出勤人数、提醒同学做好跑步的准备工作。跑步开始时，所有班级要听学校统一口令同时起动班主任老师，站在队伍前端控制本班速度。小步快频、步伐整齐、匀速跑进，学生前后保持一臂距离，左右半壁距离，并控制好与前面班级的间距（约5米），口号响亮整齐。

　　3、严禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情况，须以跑步的姿态进行调整，如有临时身体不适、掉鞋带、掉物品等情况，要在不影响他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善处理。跑步结束音乐停止后，各班放松走回到原位，再按顺序回教室。跑操结束后，沿原路线返回教室，教室在三楼的班先走，在二楼的次之，在一楼的最后走；同一楼层距离远的先走，距离近的后走。除特殊情况外，跑步时不能带手套、耳套、帽子、围巾、口罩等。

　　4、各班选4名或6名优秀学生作领跑员位于队伍最前排，班主任位于队伍左侧领跑。

　　5、根据跑操中发现的问题，领导小组及时做出调整，通知到级部和班级。不得擅自改变行走路线等方案规定的内容。

　　五、组织管理：

　　领导小组：

　　组长：杨成秋

　　成员：李长宝、魏长友、马兆华、高伟伟、韩丽琴、徐倩、高玉梅

　　具体职责与分工：

　　1、领导小组负责督促、调度、检查工作，及时处理应急事件。

　　高伟伟周一值班；韩丽琴周二值班；徐倩周三值班；高玉梅周四值班；李泽武周五值班

　　2、教导处负责课间跑操组织、指挥、调度工作，德育室具体负责检查工作，各年级体育教师负责指导工作，各班班主任老师分管本班工作。

　　3、检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。

　　4、包年级领导、级部主任负责本年级跑操一切工作。

活动实施方案篇2

　　根据省委高校工委、省教育厅关于xx年高校开展“两访两创”活动的通知精神，今年继续开展“两访两创”（干部访谈教师、教师访谈学生，创基层党建工作先进、创教育事业发展先进）活动。实施方案如下：

　　一、主题目标

　　结合学院“守讲振”主题活动和“三严三实”专题教育，深化“访三室转三风”（访教室、寝室、教研室或实验室，干部转作风、教师转师风、学生转学风）主题，重点抓好“文明寝室”创建工作，推进落实学院第一次提出的目标任务、本科评建整改任务和导师制任务。

　　二、组织领导

　　学院党委成立“两访两创”活动领导小组，学院党委副书记李xx任组长，党委委员、副院长刘xx、熊xx任副组长。领导小组下设活动办公室，组织人事处处长王xx任活动办公室主任，教务处副处长周xx、学生处处长余xx、成教处副处长李xx任活动办公室副主任。办公室设在组织人事处，具体负责整个活动的组织、协调，其他单位主要负责人为活动办公室组成人员。

　　三、主要任务

　　（一）深化“访三室转三风”工作

　　1.干部访谈教师。每位中层以上干部至少要听一次教师讲课，访谈一个教研室（实验室）。（教务处牵头，各单位落实）

　　2.教师访谈学生。教学系部、中心每位教师至少要访谈一个学生寝室，学管干部要访谈本大队所有学生寝室，同时做好“四难”学生的'访谈和帮扶工作。（教务处、学生工作处、成人教育处和各教学系部中心落实）

　　3.院领导带队访实习基地、访实习学生，检查指导学生实习工作。（教务处、学生工作处牵头落实）

　　4.进一步落实学生工作“十必谈”，注重心理疏导和人文关怀，清晰掌握、正确引导学生身心动态。（学生工作处牵头落实）

　　5.继续在学生中开展爱文习武“六个一”活动，培养学生良好学习生活习惯。（学生工作处牵头落实）

　　6.进一步完善教学督导机制，改进教学督导工作。（教务处牵头，各教学单位落实）

　　（二）开展“三严三实”专题教育

　　1.开展“三严三实”专题教育，落实“十个专项”工作。（组织人事处牵头，各单位落实）

　　2.组织开展“守讲振”活动。（纪委牵头，各单位落实）

　　3.学习宣传、贯彻落实第二十三次全省高校党建工作会议精神。（组织人事处、宣传处牵头，各单位落实）

　　4.继续实施“双带头人”（党建带头人、学术带头人）培育工程。（组织人事处牵头，各单位落实）

　　（三）秉持立德树人塑师风

　　1.贯彻落实教育部“三个绝不允许”、“七条红线”规定和《湖北高校教师“十倡导十禁止”师德行为规范》。（纪委、组织人事处、教务处、科研处牵头，各单位落实）

　　2.检查小结、推进实施学院“1+5”导师制。（教务处牵头，各相关单位落实）

　　3.在纪念建党94周年之际，评选表彰一批先进典型，引导广大教师积极践行社会主义核心价值观和人民警察核心价值观。（组织人事处、宣传处牵头，各单位落实）

　　4.在庆祝第31个教师节之际，评选表彰一批学院“教学名师”和“教学能手”。（组织人事处、教务处牵头落实）

　　（四）开展“文明寝室”创建活动

　　“文明寝室”创建活动由学生工作处和成人教育处组织实施。具体要求如下：

　　1.明确创建目标。“文明寝室”创建活动突出以下目标：同学关系和谐、生活习惯健康、学习风气浓郁、文化氛围浓厚、卫生环境整洁。

　　2.搭建创建载体。建立网格化管理服务平台，开展寝室文化品牌创建工作，开展“文明寝室”评比推介工作。

　　3.强化创建保障。加强组织领导，加强队伍建设，加强制度建设，加强监督考核，加大检查力度。

　　四、活动步骤

　　（一）动员部署（5月）。学院进行动员部署，学生工作处、成人教育处分别制定创建“文明寝室”工作方案。

　　（二）组织实施（5月-11月）。6月底，各单位报送上半年访谈和“文明寝室”创建情况；11月底，各单位报送全年访谈和“文明寝室”创建情况。以上材料统一报送至组织人事处。

　　（三）活动总结（12月）。总结“两访两创”活动情况，提炼活动经验，完善工作机制。

　　五、有关要求

　　（一）加强领导，提高认识。

　　（二）注重宣传，营造氛围。

　　（三）统筹兼顾，抓好结合。

活动实施方案篇3

　　根据集团统一部署，为进一步加强企业管理，夯实发展基础，经研究决定，将在全公司范围内全面开展管理提升活动。

　　一、管理提升活动的重要意义

　　近年来，公司以科学发展观为统领，通过转变观念、改进作风、狠抓落实、转型发展，各项事业稳步发展，管理水平明显提高。但是，与集团的总体发展目标要求相比，与应对复杂市场和外部环境变化的要求相比，与参与国际竞争、增强企业整体实力的要求相比，与公司自身储备的发展潜力相比，还存在明显差距。全面开展管理提升活动，是实现精细化管理，提高决策和执行效率，优化资源配置，提升企业整体竞争力的重要手段；是提高公司管理水平，促进科学发展，加快转变经济发展方式，实现有质量增长的必然要求；和世界一流企业战略构想的行动宣言。

　　二、指导思想和活动主题

　　（一）指导思想。

　　紧紧围绕集团管理提升活动总体思路、原则和目标要求，坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以“五统六为”为抓手，着力解决企业管理中存在的突出问题和薄弱环节，持续加强企业管理，积极推进管理创新，促进企业持续、稳定、健康发展。

　　“五统”：统一规划，统一布局，统一研发，统一制造，统一销售。

　　“六为”：

　　一是以战略研究为引领，促进全面管理提升，加强与世界一流企业的对标研究，积极引进借鉴国外先进企业的管理经验，加快提升自主创新能力，强化高端制造能力；

　　二是以组织制度建设为保障，进一步提高认识，深化改革，促进发展方式的根本转变；

　　三是以信息化建设为手段，加强全员核算，细化成本核算，实施精细化管理，向管理要效益、要质量、要增长。

　　四是以主业上市为契机，提升现代企业经营运作能力，优化资源配置，加快产业结构调整，推动跨越式发展；

　　五是以市场化机制为导向，加强人才交流与培养力度，为持续快速健康发展奠定智力基础；

　　六是以党建工作和企业文化建设为灵魂，营造和谐氛围，构建长效机制，提升战斗力，增强凝聚力。

　　（二）活动主题。

　　强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展。

　　（三）工作原则。

　　一是立足自我与学习借鉴相结合。坚持以我为主、博采众长，广泛学习借鉴国内外先进经验，融合提炼，形成适合企业自身特点的管理提升方法。

　　二是重点突破与全面提升相结合。以解决突出问题和薄弱环节为重点，扎实开展短板消缺和瓶颈突破。同时要将管理提升活动覆盖到企业管理的各个层面与环节，带动企业管理水平的全面提升。

　　三是从严治企与管理创新相结合。要继承和发扬优良传统与作风，严格管理，扎实执行，并通过优化资源配置、改进工作流程，积极开展管理创新，不断扩大管理提升活动的实效。

　　四是加强管理与深化改革相结合。通过深化改革，创新机制，为进一步加强和改进管理提供保障和制度基础，促进企业持续改进管理模式，提高管理效益。

　　三、主要目标

　　力争用近两年时间，通过全面开展管理提升活动，使公司管理方式向集约化、精细化转变，全面提升企业管理水平，使基础管理明显加强，管理现代化水平明显提升，管理创新机制明显完善，综合绩效明显改善,为构建集团“国内第一、世界著名”，做强做优、培育具有国际竞争力的世界一流企业做出贡献。

　　四、阶段安排

　　为实现管理提升活动的预期目标，公司管理提升活动原则上分为三个阶段六个环节。坚决做到统筹规划、有序推进、主题突出、内容充实、工作扎实、成效显著。

　　第一阶段：全面启动，自我诊断。

　　时间：20xx年4月—20xx年7月。

　　环节：1）动员启动、学习提高；2）自我诊断、找准问题。

　　工作内容：查找问题，重点突破。结合公司实际，广泛发动，全员参与，在公司总部和各所属企业全面开展自查自纠和管理诊断工作，找出管理中的突出问题和薄弱环节。

　　主题活动：召开公司管理提升活动动员大会和全面管理提升活动工作布置会、发布“我为百年企业献计献策”倡议书和“管理提升”问卷调查活动

　　第二阶段：专项提升，协同推进。

　　时间：20xx年7月—20xx年5月。

　　环节：1）制订方案、细化措施；2）专项提升、全面整改。

　　工作内容：在全面自查和诊断的基础上，针对突出问题和薄弱环节制定重点整改工作方案，全面落实整改措施。在企业管理各领域细化专项提升措施，认真整改，以点带面，推动管理提升活动统筹深入开展。

　　主题活动：组织“管理提升”职业培训、“管理提升”优秀方案大赛和评选表彰、“管理提升”企业经验交流

　　第三阶段：持续改进，总结评价。

　　时间： 20xx年6月—20xx年11月。

　　环节：1）检查评价、持续改进；2）总结经验、表彰先进。

　　工作内容：评价管理提升活动效果，及时总结工作经验，固化成果，构建长效机制。

　　主题活动：开展公司“企业管理提升活动”总结表彰系列活动

　　五、组织领导

　　为保障开展管理提升活动，加强组织领导，完善工作机构，经研究，成立管理提升活动领导小组。

　　（一）领导小组

　　主要职责：负责指导公司及公司属单位开展管理提升活动。

　　（二）管理提升活动办公室

　　领导小组下设公司管理提升活动办公室，设在综合管理部和企业发展部。公司各职能部门根据职责分工，深入参与，协调配合，加强对公司属各单位开展管理提升工作的分类指导。

　　主要职责是：组织活动的各种重要会议、活动；编印有关通知、文件、资料；编写公司开展管理提升活动的工作方案、各环节进展情况和阶段工作总结；及时了解公司属单位开展管理提升活动的工作进展情况，并编发工作简报并及时报送集团等。

　　六、保障措施

　　（一）全面宣传动员。

　　全面贯彻集团董事长的重要讲话精神，全面提升各项管理工作，确保企业平稳健康发展，要求各企业和总部各部门根据公司全面提升管理活动工作方案的`部署，尽快展开行动。在活动过程中，将充分利用公司报、网站等媒体，加强宣传报道，营造良好的活动氛围。

　　（二）加强工作指导。

　　将按照集团的统一安排，认真学习中央企业管理提升系列辅导材料，指导各公司属单位开展好各阶段管理提升工作；及时了解企业开展管理提升活动的工作进展情况，加强对所属企业开展管理提升工作的指导。建立每月编发工作简报、阶段工作报告制度，及时向集团汇报和沟通、确保各项工作顺利开展。

　　（三）注重协调服务。

　　及时研究解决公司属单位开展活动中遇到的主要困难和突出问题；围绕主题，适时召开现场会、专题经验交流会，促进企业协同发展。

　　（四）做好评价工作。

　　全面开展公司属单位管理提升工作情况总结评价工作，将召开总结表彰大会认真总结开展管理提升活动取得的成效，评选表彰先进集体和先进个人交流活动经验，推动全公司持续开展管理提升工作，促进企业持续、健康发展。

　　（五）建立长效机制。

　　把管理提升活动取得的成效、典型经验和成熟模式制度化、文件化、日常化，并以百年企业文化建设为载体，营造良好氛围，形成管理提升长效机制。

活动实施方案篇4

　　一、提高认识

　　全面推进素质教育的基础，扫除青壮年文盲是两基”工作的重要方面。乡（镇）政府和教育部门义不容辞的工作职责。因此，要进一步提高对扫除青壮年文盲重要性的认识。要坚持扫盲工作在教育工作中“重中之重”地位不变、工作机构不撤、人员经费不减、工作不停的四不”方针，增强抓好扫盲工作的责任感和紧迫感，振奋精神，克服松懈情绪，采取得力措施，解决扫盲工作中存在各种问题。各乡（镇）分管教育工作的领导、教育助理、中心校校长要把扫除青壮年文盲工作纳入工作日程，把扫盲工作作为一项重要任务和职责，尽快扭转当前扫盲工作的被动局面，将本地的扫除青壮年文盲工作扎扎实实地抓起来，并长期坚持下去。

　　二、查清文盲底数

　　各乡（镇）政府要组织人力，为了提高扫除青壮年文盲工作的针对性。将年至年期间出生人口的文盲状况进行一次调查，核实文盲人数。调查工作要坚持实事求是原则并实行分片包干制。如果发生漏查、漏报、弄虚作假等问题，要追究调查人员的责任，问题严重的要予以纪律处分。调查的基础上，以乡（镇）社区为单位，对这个年龄段小学毕业程度以下的复盲人员用《省扫除文盲个人脱盲验收试卷》进行一次脱盲考试。考试不及格者，不论数量多少均按文盲进行登记。对核实为文盲的人员，农村以村为单位，城镇以社区为单位逐人登记造册，并做好文盲人员的.各种数字统计和档案资料的保管工作。要根据调查和统计结果，制定“十五”期间的扫盲和扫盲后继续教育工作规划及年度工作计划，明确工作任务。

　　以加强扫盲工作的严肃性。脱盲人员复查考试要坚持教育、统计、公安三部门联合公布名单的工作制度。

　　三、坚持实行扫盲包保责任制

　　也是教育双线目标责任书的一项重要内容。各乡（镇）要抓好扫盲工作责任制的完善和落实。要坚持以农村行政村和城镇社区为单位进行组织，扫除文盲是乡（镇）政府的法定职责。由一名当地小学或成人学校教师包教两名文盲或五名需要巩固提高的脱盲人员，限期达到脱盲或巩固提高目标。实行由乡（镇）政府、村委会和城镇社区保证包教对象、包教教师的教学用品、劳动报酬等及时到位的扫盲包教保学合同制管理，对完不成扫盲包教任务的教师三年内不得评优或晋级，扫盲保学措施不到位的单位，要追究其主要负责人的领导责任和按合同规定的领导责任，对在规定的期限内不参加学习或达不到脱盲标准的扫盲对象，当地政府要采取经济或行政等有效措施，保证其参加学习并达到脱盲标准。

　　四、抓好分类培训

　　并根据不同层次因材施教。对农村文盲、半文盲使用省审定的<识字致富课本》进行扫盲教育。城镇扫盲教育可使用九年义务教育六年制小学语文、数学课本18册。农村各乡（镇）也可结合实际自编扫盲教材，扫盲过程中要将文盲和脱盲人员分类管理。对文盲人员进行扫盲教育。对学习成绩一般，如不及时采取巩固措施就会复盲的人员，要采取集中办班或由教师包教的培训方式，使其掌握进行社会交往和生产生活所必须的基本知识、技能及查字典等自学本领，为进一步学习打好基础。另外，开展扫除青壮年文盲工作，一定要适应学习对象的实际需要，使学文化、学技术与生产生活、经营致富紧密结合起来，调动学员学习主动性的基础上，达到脱盲和巩固提高的目的

　　五、积极筹措经费

　　多渠道筹措扫盲经费。教材编写、师资培训、教学研究、经验交流、检查指导以及正常工作会议等所必须的费用，必要的经费是开展扫除青壮年文盲工作的基本条件。各乡镇政府和教育部门要认真贯彻国家有关文件精神。教育行政部门要予以保证。由教育行政部门管理使用的扫盲专项经费，有关部门要保证足额及时到位。乡（镇）教育费附加应有一定比例用于扫除青壮年文盲工作。

　　六、强化检查指导

　　对各乡（镇）文盲人口调查和脱盲人员复查考试工作、扫盲和扫盲后的档案管理、乡镇成人教育阵地建设等要精心进行指导，教育行政部门和督导部门要加强对扫盲工作的检查指导。总结推广先进经验，发现问题，及时处理。

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