实用的活动方案(精华5篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,预先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
一、指导思想:
读书是学生成长的阶梯,在大量的课外阅读中,学生能增长知识,拓宽视野,特别是对于小学生来说,恰好处于读书的黄金时代。所以,开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况,特制定了如下读书计划:
二、活动目标:
为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合,本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主,以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物,进行阅读活动。所要达到的要求如下:
能联系上下文和自己的'积累,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记,读后感每学期不少于16次。
3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
4 .培养学生的课外阅读兴趣,课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文:本学期最少背诵古诗50首,优秀文章片段10篇,名言名句100个。
推荐书目:
1. 必读书目:根据课文内容选择必读的课外读物:《绿山墙的安妮》《狼王梦》。
2 .选读书目:中国作家曹文轩的《根鸟》,瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》,美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》,加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。 三、 活动安排:
1.阅读时间:每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法, 可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。鼓励学生做读书笔记,不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业,利用宝贵的30分钟时间进行自由阅读,并且要让阅读成为一种习惯。 2.活动要求:
阅读笔记:以边读边勾画,随时记录感受,摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记。
手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次。 四、活动评价:
1.选出一些认真的笔记向大家进行展览。
2 . 每月最后一周的阅读课进行学生读书体会交流。
3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。
4. 学期结束评出读书前10名的学生,评出“阅读之星”。
活动方案 篇2
在这犹暖咋寒的初春里,我们迎来了又一个“愚人”的.节日。春天是万物复苏的季节,春天是播种希望的季节,春天是运动的季节,春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里,让心灵放飞,将烦恼抛弃,让我们来痛痛快快的来一次大fb,欢迎参加到我们的party中来!
一、活动主题:休闲大聚会,假面戏愚人
二、活动时间地点:地点待定
三、活动内容:
1、小游戏:(20分钟)
2、节目表演:(10分钟)
3、评选晚会最佳化妆奖(男女),最差化妆奖(男女)。(20分钟)
注:投票以无记名方式投出,第一轮举手投票侯选人,确定侯选人名单。第二轮,由唱票员,唱票。票高者获奖,结果产生不可更改。
4、小游戏(或节目)(20分钟)
5、评选晚会最佳人气奖(男女)(10分钟)
6、评选晚会最好色的色狼奖(10分钟)
7、小游戏(10分钟)
8、节目(10分钟)
9、评选晚会最靓美女奖,最酷帅哥奖(20分钟)
10、领导讲话(5分钟)
11、晚会结束。
四、参加活动需知:
1、参加活动人员,必需要精心化妆或是戴面具。
2、参加活动人员,必需听从组织者安排。
3、参加活动人员,需准备小节目。
本次活动,不会进行很晚,不影响第二日正常工作生活,希望大家踊跃报名参加!
活动方案 篇3
一、活动背景:
冬去春来,气候渐暖、草长莺飞的时节里,为丰富社联全体成贡的课外生活和领略校外美好凡景,社联将组织一场户外踏青烧烤活动,以增进社联兄弟姐妹之间的情感,提升社联内部活跃气氛,加强团队协调合作能力,以保证社联在以后的工作中能够顺利有序进行。
二、活动主题:
增进感情,丰富大学生活。
三、活动的目的和意义:
大学,是一个充满青春和活力的激情世界,外出烧烤活动既能丰富我门的课余生活,又能陶冶我们的情操,社联全体一起参与,可以加强各成员之间的交流和沟通,促进集体以团结协作,同时也增进成员之间的相互了解!让彼此门感情得以升华。
四、活动时间:
xx年3月18日(星期日)12:00
活动地点: 石峰公园
五、策划组织单位:
社团联合会组织策划部
六、参与人员:
社团联合会全体成员
七、组织方式:
全体成员共5个部门,各部门由部门负责人或部长负责。(通知各部门成员,并清点人数)乘坐一路车至石峰公园站下车(车费自付,来返约2元)
八、具体组织安排:
1)、前期工作安排和准备工作。周四召开成员大会,明确分工,确定各成员的工作及责任,作好活动各项工作前的分配和安排。如:
1、秘书处负责收集资金并统计此次活动的所有经费,并在下次成员大会公布情况。
2、网络部负责此次话动过程的拍照记录,并在活动结束后把照片传到群空间相册中。让大家回味。
3、外联部负责购买此次话动所需的物品。如:菜。食用油。烧烤汁、竹鉴、一次性杯。饮料。纸巾…
4、组织策划部负责预定当天活动所需的.烧烤台。并在活动前、中,后期安排各项工作,和做好各项安全工作,以保证活动正常有序进行。
5、宣传部负责清洗活动所需食用与非食用物品。
2)、后期工作
1、到达目地地后。由各部门部长清点人数。
2、会餐结束后,组织清理话动场所。
3、清理完毕后。组织成员参观石峰公园,拍照留念。
4、组织成员安全返校。
九、活动时间安排具体如下:
1、集合时间:11:00
2、出发时间:11:15—11:20
3、到达时间:12:oo
4、集合地点:石峰公园门口。
十、经费预算:
1、场地及炊具费:(1个双人灶65元、5个单人灶(38元一个)共190元。
2、配料:食用油、盐、酱、盐。辣椒粉(3瓶)、烧烤酱(3瓶)、蔬菜、肉食品、饮料、一次性杯、纸巾、竹签……(共计500元)
3、照相机、打火机(4个)三把水果刀,多个一次性碗……
十一、可行性分析:
本次户外烧烤活每人交20元。在我们能承受的范围内,集体活动不存在大的安全隐患!此次活动我们做了充分的准备,能确保活动安全的进行。
十二、活动注意:
1、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念,准时集合。2、各成员须服从安排,所从各部门部长和负责人的指挥。3、注意安全!4、社联内部活动。请勿带家属(特殊情况除外)5、合成员从集体为单位,勿个人行动,各负责人认真负责的做好本职工作。
活动方案 篇4
全校各教学班:学校定于20xx年10月下旬举办秋季体育运动节,现将相关事宜通知如下:
比赛时间:20xx年10月24-27日,报名截止时间20xx年10月18日
比赛地点:校运动场
比赛项目:
单人项目:男子:100、800、100(初中)、000(高中)、跳高、立定跳远(初中)。
女子:100、800、100、跳高、立定跳远(初中)。
集体项目:60迎面接力、4×00接力、沙包掷准、搬运接力、拔河比赛。
参加办法:
1、除高三、初三外,以教学班为单位参赛,每队报领队1人(班主任担任)、教练1人;
2、参赛学生须是具有我校正式学籍的在读学生,且经医生确认身体健康,能参与比赛方可参加;
3、每名运动员只能参加两个单项比赛(集体项目除外),每个单项只能两人参赛,各队必须派人参加每个单项比赛,如未报齐所有项目,根据所缺项目按2分/项扣减该班团体部分;
4、60迎面接力为8男8女,搬运接力为6男6女,拔河比赛为8男8女,4×00米为男1女。
报名办法:各队须于10月18日前将报名表以附形式发送到878724@qq(张涛老师处),同时手写一份报到体育组办公室以备查,延时不候,报名表一经提交,不得更改,格式见附表。
计分奖励:每单项取前6名,按7、、4、、2、1计分,集体项目双倍计分,单项前6名及团体总分前4名,由学校予以奖励。
备注:此次体育运动节最终解释权归南充十中体育组委会所有,若因不可抗拒因素导致无法比赛,相关事项则另行通知。未尽事宜,另行说明!
活动方案 篇5
活动目标
1.知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。
3.感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。
活动准备
1.提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。
2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。
活动过程
1.观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。
小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。
2.讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢?
然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。
小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。
3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)
提问:儿歌里说了什么?大班的'小朋友是怎样做的呢?
4.自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,形成新的小组。
活动建议
1.在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。
3.引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
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