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期末复习计划

时间:2023-08-30 14:58:45 计划 我要投稿

实用的期末复习计划通用[3篇]

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编收集整理的期末复习计划3篇,希望对大家有所帮助。

实用的期末复习计划通用[3篇]

期末复习计划 篇1

  一。复习的主要内容:本册教材共分八个单元,涉及内容有:生活中的数、有趣的图形、加减法、购物、统计、综合训练。

  1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,会用这几种图形拼图。

  2、会数、会读、会写100以内的数;会比较数的大小,并能结合实际进行估计;认识数位,了解加减法中各部分的名称。

  3、能正确地口算有关两位数的加减法,会用加减法解决简单的生活实际问题。

  4、认识元、角、分,了解它们之间的关系,会用钱款实际购物并进行简单的计算。

  5、认识统计表,经历数据的收集和整理过程,会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

  二 。复习的主要目标

  1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

  2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

  3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

  4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

  三。教学重难点

  1。重点 能正确地口算有关两位数的`加减法,会用加减法解决简单的生活实际问题。

  2。难点 了解加减法中各部分的名称及意义。

  四、学情分析

  一(1)班、一(2)班现有学生59人,这两个班的学生中,大部分孩子学习习惯较好,能自觉、保证质量的完成作业和学习任务,基本能够掌握所学知识并能灵活运用和实践;有部分学生有作业马虎、算题粗心、略于检查等现象;还有个别孩子程度差一些,到现在还不能很好得掌握所学知识,学习起来仍然比较吃力、解决问题能力稍差,尽管经过多方面的共同努力,还是有那么一些学生在学习上行走得慢了一步,在复习的时候很是困难,在复习的时候需加大力度,对于100以内的进位加法和退位减法,这两方面的内容个别孩子计算不熟练,计算的速度比较慢;还有部分学生常出现抄错数字、看错符号,而且做完题检查的习惯很少。为了在仅存少许的时间内把漏洞缺失更快地补起来,而不至于重复地复习,浪费短暂的时间。在加大基础知识的复习,强化以前所学知识的梳理和巩固的同时,另外做到对学生学习习惯、学习态度方面也加强锻炼和培养。

  五。复习的设想:

  1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。

期末复习计划 篇2

  一复习的总目标:

  1巩固本学期所学的生字,重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。

  2、认识406个汉字,能正确书写276个汉字。

  3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁,知道汉字书写的一般笔顺。

  4、初步掌握汉字的间架结构,能够正确地说出汉字的结构特点。

  5、继续巩固正确的读写姿势,把字写正确、规范、端正,保持书面整洁。

  6、培养学生大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。

  7、学会有感情地朗读课文,吐字清晰,声音响亮,不指读,不唱读。

  8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

  9、能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。

  10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

  11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

  12、对写话有兴趣,能把看到的想到的写下来。

  二复习课时安排:

  本学期复习时间共两周:

  1第一周,以分类为主,重点是字词,要背诵的知识。

  2第二周,以测试为主,进一步查漏补缺。

  三复习内容:

  1夯实语文基础知识,加强生字词的书写、理解及运用的训练。

  2.正确、流利地朗读课文,梳理课文的内容明确课文的大意,联系语言环境理解常用词语的意思。

  3.加强句子的`表达训练,帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题,按顺序写几句话。

  4.以归类的形式突破复习重点和难点,使复习更有针对性和有效性。

  四复习重点:

  1拼音(复习汉语拼音,能做到正确地书写大小写字母和音节)

  2字词(看拼音写词语;比一比,再组词;填上合适的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等)

  3句子(用规定的词准确地造句;把句子补充完整,并加上标点;连词成句等)

  4段(排序;阅读短文;围绕主题写几句通顺的话等)

  5篇(按课文内容填空;默写古诗)

  五复习措施:

  1生字认读的措施:

  充分发挥学生的主体作用,多让学生说,多找找易忘易错易混淆的字词,互相检查、背诵、听写。

  2识字巩固。

  配合一定量的强化书写。

  3阅读写话复习。

  A注意解题方法的指导,学会答题。B进行写话指导。

  4其他综合性复习思路:

  A针对学生情况,因材施教,注意学生接受能力的层次性。

  B争取家长配合,针对学生的薄弱环节,家校联手展开学习。

  C组织“一帮一”互助对子,让学生互相帮助,假设良好的学习氛围。

  D利用好复习练习卷,在晨间和家庭作业时让学生练习。

期末复习计划 篇3

  期末复习计划

  转眼间,经过4个月的紧张的学习,一个学期又临近结束了。如何有效利用时间,提高复习效率成了期末复习质量的好坏的关键,这也关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面,同时也会影响今后学继续学习。这是学生学习过程中的一个重要环节。因此,认真、全面的搞

  好期末综合复习,意义非常重大。特制定复习计划如下:

  本学期末复习时间为5课时,时间比较短,所以计划列表如下:

  1

  16周

  复习第一单元——串讲并有当堂内容的检查,总结重点,难点,复习依据(区检测练习题)

  2

  17周

  复习第二单元——串讲并有当堂内容的检查总结重点,难点,复习依据(区检测练习题)。

  3

  17周

  复习第三单元——串讲并有当堂内容的检查,总结重点,难点,复习依据(区检测练习题)。

  4

  18周

  对于之前的练习总结出一套综合练习题,并强化针对各种题型的答题方法。

  5

  18周

  查缺补漏,对于之前因时间问题没有提醒的知识点再次点明其重要意义。回答学生所提出的不清楚或不明确的问题。(范围大的可以再次针对所有同学讲清)

  以上的复习计划是针对与中间层次制定的,对于具体的学生问题具体分析,在个别班级或有些小的变动,但是大的.复习方向没有变动。

  通过以上五节课时的复习,估计会对学生本学期的历史学习有较为全面的知识的巩固,使学生认清历史的学习不仅是能取得一个好的考核成绩,而是可以形成一个全面系统的历史观,历史学科整体的掌握。

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