复习计划

时间:2023-08-30 11:44:44 计划 我要投稿

复习计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的复习计划3篇,欢迎大家分享。

复习计划

复习计划 篇1

  一、复习指导思想:

  整理本学期以来的学习内容,按知识纵、横向关系进行梳理,构成网络。抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。

  期末复习,相对单元复习来说,知识容量来较多、复习时间较短,这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的复习局面。

  二、班级学生情况分析

  本班学生的学风、班风一般,部分学生学习态度不端正,不能按时完成作业,上课经常人在心不在,班级整体成绩不理想,所以在抓好基础知识的复习的同时,更要注重培养学生良好的学习习惯,更要加强后进生的辅导工作,使全体同学共同进步。

  三、复习内容要点:

  1.小数乘法 2.小数除法 3.简易方程4.多边形面积计算5.可能性6.数学广角

  四、复习目标:

  1.通过复习将小数四则运算加以系统整理,加深理解小数的意义、性质,小数乘法和除法的意义,熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算,进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。

  2.会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程。

  3.在掌握用算术方法解应用题的.基础上,会列方程解两、三步计算的应用题,能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。

  4.在复习过程中,能根据解决问题的需求,收集有用的信息,

  进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活密切相关,认识许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可借助数学语言来表述和交流。

  五、复习策略:

  1.按单元,适当调整,由前到后;从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理;

  2.在系统梳理的基础上进行针对复习,主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作

  3.综合复习、分层练习,做到在练中复习;在复习中练,纵横交错混杂进行。

  六、复习形式:

  1.单元复习,再次将本学期所授内容重新再理一遍,以求能熟练掌握。

  2.分类复习,将基础知识、计算题、应用题等进行分类复习与测试,以求稳扎稳打。

  3.综合复习,通过测试、分析讲解,进行期终模拟形式。

  七、复习措施:

  1.认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。

  2.根据不同领域内容的特点,采用灵活多样的复习形式。

  3.重视不同领域知识的融合,提高综合运用知识解决问题的能力。

  4.采用多种练习形式,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学生学习兴趣。

  5.做好提优补差工作,开展“一帮一、结对子”活动,提高后进生的成绩,使后进生提高的同时,帮助后进生的学生也有所提高。

  6.课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力和估算能力的培养。

  7.定期进行测试,提高学生的能力,做到讲练结合。

  8.加强学生的习惯养成教育,教育学生在做题目的时候,先审清题意,然后再做,做题的过程中做到仔细、认真,做后要检查。

复习计划 篇2

  高三物理复习可分为四个阶段。

  (1)利用暑假全面讲解高三新教材,争取又快又好的完成高三新知识的教学。

  (2)从9月到春节前后,复习原有笔记及相关例题,巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳,明确各概念间的相互关系、物理规

  高三物理复习计划(2) 律的应用和基本解题方法;

  从2月到4月,进行专题强化训练,查漏补缺,总结典型物理题所蕴含的思想方法,做到全面扎实、系统灵活;

  5月份进行大综合复习训练,模拟强化,把知识整体化、系统化,进一步提升综合运用能力。

  (5)5月-6月期间学生还要做到回归课本,查缺补漏。

  注重复习方法

  选定科学的物理复习方法,达到事半功倍的效果。

  (1)重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;

  (2)注重解决物理问题的思维过程和方法,如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等,要认真领会并掌握运用;

  通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式,举一反三,触类旁通,对重点热点知识真正做到融会贯通;

  用记图方式快速做好笔记,整理易错点,并经常性地针对笔记进行“看题”训练,掌握重要物理规律的应用。如:动能定理的.应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。

  处理好几个关系

  知识是基础、能力是表现、思维是核心。

  (1)处理好课本与复习资料的关系,以课本为本,利用好复习资料,掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧,突出查漏补缺;

  (2)处理好做题与能力培养的关系,高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点,对于新题要科学有效地加以应用,提高应变能力,不能专门做难题、怪题;

  培养良好的思维和学习习惯,要认真审题,区分背景材料,挖掘隐含条件;要明确研究对象,通过画示意图建立清晰的物理情景,解题要注意科学规范;

  处理好理论与实验的关系,掌握基本仪器的使用,加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练,注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。

  总之,要搞好高考物理总复习,必须要有周密的计划、科学的方法、得力的措施,要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析,要加强信息迁移问题的训练,提高阅读理解能力和分析问题的能力,从而取得高考的胜利。

复习计划 篇3

  1、回顾基础知识

  我们为什么要回顾高中三年全部的课程呢?因为在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。无论高考的题型怎么变化,最终大部分内容都贴近课本的。高考的试题的组成是80%是基础知识,20%是稍难点的综合题。只要掌握好基础知识点,考个好大学并不是难事。

  在高三这种紧张的时期,同学们还是先老老实实把课本的知识弄懂,弄懂课本不是只记住结论,而是要通读。一定先将课本给看明白了,再去做题,做题过程不要对答案,会的先做,不会的再去看书本想办法给解决。

  2、把握好复习节奏

  有部分同学在上课的时候会跟不上老师的节奏,前面部分没弄懂,后面部分更是拉下。因此,我建议同学们要提高自己的的自学能力,在跟不上节奏的时候,可以先注重最基础的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,以利于及时的回顾。

  3、不要瞎努力

  很多同学认为高三有一年的时间,只要自己肯努力,学习成绩一定能提高的。这样的说法是不对的,高考并不是你一厢情愿的`付出就能得到收获。同样的事情,有的人两三下就搞定了;而有的人,花费几天的时间都难以理解,这就是所谓的差距。

  要想消除差距,就要在学习的时候找对方法。比如在复习英语的时候,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里你现在还看不懂的单词,可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍。一个月过去,相信你的英语成绩会得到很大的提升。

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