(推荐)实用的活动实施方案8篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(推荐)实用的活动实施方案8篇

活动实施方案篇1

　　为继续深入开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动，进一步落实医疗护理核心制度，提高医疗护理质量，保障医疗安全，结合我院当前安全医疗现状，决定在全院范围内开展“临床工作查对制度督查活动”，制订实施方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持以病人为中心，做到“制度在心中，落实在行动”，确保诊疗工作中查对制度落到实处，减少医源性损害，为患者提供科学、安全、有效的诊疗环境，实现患者安全目标。

　　二、组织领导

　　（一）成立临床工作查对制度督查活动领导小组，制订实施方案，明确考核标准，督促查对制度的学习、评价、考核等工作。

　　组长：朱时林

　　副组长：季瑜刘为民瞿联霞魏爱淳

　　成员：葛飞刘爱明虞华李万红苏建华张湛

　　（二）成立临床工作查对制度督查考核小组，检查各科室查对制度自查整改情况，并依据方案要求实施考核。

　　1、医疗组：

　　组长：魏爱淳

　　成员：刘爱明苏建华陈 *

　　2、护理组：

　　组长：季瑜

　　成员：虞华王岫兰储小红杭燕康群

　　3、药学组：

　　组长：刘为民

　　成员：刘爱明李万红苏建华于德志储亚健

　　4、医技组：

　　组长：瞿联霞

　　成员：刘爱明葛谭苏建华张宏娟仲跻凤章再军

　　三、督查活动实施步骤

　　（一）学习、自查阶段（9月5日-9月12日）

　　1、组织学习：以科室为单位组织学习查对制度的内容，做到人人知晓、自觉运用和严格执行。

　　2、开展自查：在制度学习的基础上，各科室认真查找在日常临床工作中落实查对制度上存在的薄弱环节，究其原因，逐一分析，有针对性地制定出整改措施，9月12日前写出书面自查整改报告至相应的'管理部门（医、药、技交医务科，护理交护理部）。

　　（二）整改、督查阶段（9月13日-9月27日）

　　1、各科室通过自查，制定适合本科室实际的整改措施与办法， “边整改、边落实、边总结，边提高”,认真落实查对制度，并使之“常态化、规范化、标准化”。

　　2、督查考核小组深入临床工作第一线，在了解和指导工作的同时，对各科室落实情况进行抽查，针对工作中出现的新情况、新问题进行分析，找出症结，抓住重点，严格执行考核制度，确保此次活动的权威性和实效性。

　　（三）总结、点评阶段（9月27日-10月4日）

　　医院对“临床工作查对制度督查活动”实施情况进行全面总结，对活动开展好、制度落实有成效的科室、个人给予表彰，对活动开展不好、制度落实不到位的科室，给予全院通报批评，限期整改，并将科室落实查对制度情况纳入年度综合质量考核。

　　四、学习、督查、考核内容

　　本次活动的学习、督查、考核内容包括：

　　（一）各科室、部门的查对制度；

　　（二）手术安全核查制度及流程；

　　（三）手术部位标示制度；

　　（四）患者身份识别制度；

　　（五）医嘱执行制度；

　　（六）医技科室检查报告审核制度；

　　（七）危急值报告制度；

　　五、督查活动形式

　　各考核小组不定期下科室开展督查，其形式不拘一格，可随机采取书面考核、现场提问、现场考察工作流程等形式，督查医护人员临床工作查对制度的掌握和执行情况。

　　六、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导

　　广大医护人员要充分认识本次“临床工作查对制度督查活动”的重要性和紧迫性，高度重视并积极参与，科主任护士长作为科室医疗质量与安全的第一责任人，要及时组织科室人员学习《方案》的精神和制度规范的要求，科室学习有签到，有记录，务必把查对制度贯彻在工作中，落实在行动上，提高医疗服务质量，确保患者安全。

　　（二）落实责任，务求长效

　　各科室要按照《方案》的组织和时间要求，结合科室实际存在的问题，认真进行自查整改，责任到人，力求查对制度活动取得实效，并形成长效管理机制，把查对制度贯穿在日常医疗护理工作之中。

　　（三）举一反三，以点带面

　　查对制度是医疗护理核心制度的重要组成部分，其执行的关键在于医护人员的工作责任心和诊疗工作过程中的医疗安全意识。本次专项制度督查活动，旨在深入排查我院医疗护理安全隐患，发现制度监管方面存在的薄弱环节，进一步完善医疗护理规章制度和科学、合理的工作流程，以点带面，促进各项医疗护理核心制度的全面落实，营造严谨、慎独的诊疗工作氛围，减少差错事故，保障患者安全。

活动实施方案篇2

　　为深入推进“五个梳理”，认真贯彻落实省委常委、市关于教育工作的重要指示精神和县政府的有关要求，遵照《中共遵义市教育局党组关于印发全市教育系统“坐标定位”主题活动实施方案的通知》（遵教党〔20xx〕25号）文件精神，和中共正安县教育局委员会关于印发《正安县教育系统“坐标定位”主题活动实施方案》的通知，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，找准我校教育事业发展的切入点和努力方向，把全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，加强师德师风和校风学风建设摆在更加突出的位置，办好让党委政府放心、人民群众满意的坝谢教育，特制定如下方案：

　　一、总体要求

　　深入推进“五个梳理”，紧紧围绕市、县关于教育工作的有关精神，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以提高教育质量为根本，以“端正思想、校正坐标、转变作风、提质发展”为目标，精准定位事业坐标和价值坐标，以强烈的事业心和责任感，抓好我校的教育教学工作，加快我校教育提质的步伐。

　　二、活动主题

　　端正思想、校正坐标、转变作风、提质发展。

　　(一) 端正思想、校正坐标

　　“端正思想、校正坐标”，就是通过开展系列思想教育活动，找准我校教育在全县教育排名中的坐标，，找准当前影响学校教育发展的问题和困难，找准急需改革突破的瓶颈和方向，定位学校教育教学坐标。

　　(二) 转变作风、提质发展

　　“转变作风、提质发展”，就是通过开展系列教育活动，让全校教师感悟教育的价值，充分认识到学校教育对于推动地方经济发展的重要性，从而将爱岗敬业与个人人生出彩结合起来，不断提高我校教育教学质量，推动全乡教育发展，定位教师的价值坐标。

　　三、活动目标

　　1、通过“坐标定位”活动，紧紧围绕“教育提质”，对全校教师进行一次思想大洗礼、大激荡，更新教育观念，激发教学活力动力。

　　2、进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，理清思路，校正坐标。围绕理想信念、人生价值、师德师风、廉洁自律等，着力打造“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍。

　　3、通过“坐标定位”活动，激发事业热情、增强敬业精神、转变工作作风、塑造队伍形象。

　　4、通过“坐标定位”活动，实现坝谢教育跨越发展；打造高素质、专业化的干部队伍和教师队伍，实现人的全面发展。

　　四、主要任务及时间安排

　　(一)走进基层(8月)

　　1.精心组织，开好活动启动会(8月)。学校精心准备、精心组织，开好坐标定位主题活动启动会，统一思想认识，增强事业心和责任感。

　　2.走进基层百姓，了解社会需求(8月)。学校要结合党的群众路线教育实践活动征求的`意见，通过走进农村贫困家庭、进城务工人员和留守儿童家庭，了解各阶层对入学受教育的基本需求，为“办好人民满意的教育”理清思路。

　　3.走进先进人物，汲取价值营养(9月)。学校151“党群直通车”服务队充分发挥作用，有针对性地走进优秀教师、退休老教师等，学习先进典型，学习他们为教育事业呕心沥血、默默奉献、辛勤耕耘、教书育人的优良作风，以榜样的力量鼓舞人，用身边的模范影响人。

　　(二)学习研讨(8-11月)

　　1.组织一次作风建设大检查、再学习。一是开学后对学校工作进行全面检查，认真分析并提出相应的整改措施；二是加强师德师风建设，组织广大教师对自身师德师风作一次大检查。（8月底-9月）

　　2.组织两次全校性活动。一是搞好国庆节庆祝活动（9月-10月）；二是搞好第七届教师技能大赛活动（11月-12月）

　　3.开展两次道德讲堂专题讲座。由政教处开展搞好两次道德讲堂专题讲座。（10月、12月）

　　(三)精准对标(9-12月)

　　1.学校行政(9月)。学校各处室在学习、调研、培训、研讨的基础上，开展讨论、反思、总结、提炼，在总结中出经验，在反思中求改进，在讨论中明思路。

　　2.学校各处室(10-12月)。学校要在学习、调研、培训、研讨的基础上，组织广大教职工、家长、学生代表及社会有识之士围绕学校核心教育思想和办学理念，以及管理机制、课程改革、教学改革、活动体系、环境文化建设等方面开展讨论、反思、总结和提炼，明确学校改革发展目标定位、重点任务、体系构建、具体措施和推进计划，形成学校改革发展的整体规划方案和分项措施。

　　五、保障措施

　　(一)提高全体教师的思想认识

　　“坐标定位”主题活动是，是加强全县教育系统师德师风和教风学风建设、推动教育事业为人民群众服务、办好让党委政府放心、人民群众满意的教育的具体体现。我校广大教职工务必将思想认识统一到这一高度上来，积极参与、狠抓落实、务求实效。

　　(二)成立“坐标定位”领导小组

　　1.学校成立“坐标定位”主题活动领导小组，加强对该项活动的组织领导，确保扎实有效推进。组成人员如下：

　　组长：z（校长、党支部书记)

　　副组长：z(副校长)

　　z(副校长)

　　成员：z(政教主任)

　　z（教导主任）

　　z（工会主席）

　　各班主任、各处室负责人。

　　2.各处室在“坐标定位”主题活动工作机构小组的领导下，精心安排部署，及时制定方案，召开启动大会，扎实开展活动。

　　(三)及时加强宣传报道

　　学校将加强教育宣传，弘扬主旋律，传递正能量，为坐标定位主题活动顺利开展营造良好氛围。并及时将开展活动情况上传到正安县教育信息网，以加强对坐标定位主题活动的宣传报道，为我校教育事业健康发展提供舆论保障。

活动实施方案篇3

　　一、活动目的

　　通过开展的“师德伴我行”师德教育系列活动，加强全校教师的思想政治教育，不断提高师德建设水平，全面提高教师队伍整体素质，增强服务意识、敬业意识，促进我校教育教学又好又快发展，特制订本方案。

　　二、活动要求

　　提高认识，加强领导。要提高对教师职业道德建设重要性和紧迫性的认识，按照“师德伴我行”活动的总体要求去把握，教师职业道德建设纳入到学校整体工作计划，切实把师德建设作为一项重要工作来抓，并结合实际情况抓好教师职业道德的学习教育和管理工作。

　　认真组织，工作落实。学校将按照方案提出的.方法和步骤的要求，及时制定计划，认真组织实施。在加强教师思想政治教育，不断提高师德建设水平过程中，做到“三结合”：一是要结合开展深入学习实践科学发展观活动。以“师德伴我行”活动为契机，全面提高师德素质，树立教师的良好形象。二是要结合开展教师队伍建设样板校创建活动，进一步提高教师队伍的整体职业道德素质，提高师德建设工作的水平。三是要结合教师的日常工作。师德建设既要抓形式，更要求实效，坚决防止流于形式和走过场，扎扎实实提高思想政治教育和师德建设成效。

　　健全制度，规范管理。通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善教师师德管理各项规章，确保我校的思想政治教育和师德建设长抓不懈。

　　三、活动内容：

　　开好动员会。

　　我校将根据实际充分做好准备工作，认真开好动员会。将省、市“师德伴我行”活动有关精神传达到每位教职工，明确此项活动的重要性和紧迫性。通过动员会，加强宣传，提高认识，统一思想，确保师德建设教育活动顺利开展。

　　开展学习活动。

　　一是要组织全体教职工认真学习、和20xx年省教育厅组织的师德论坛录像。

　　二是开展以师德为主题的读书活动。每位教师至少要阅读两篇以上中外古今有关师德论述的佳作名篇、深含师德和教育智慧的经典故事，通过读书引发教师对师德问题的思考。同时在校网站所设立的“读书心得”专栏中发表所思所悟。

　　三是开展学习征文评选活动。教师对照的内容，以自己的成长经历、教育教学实践、班主任工作的具体事例来阐述和认识。要有理论基础、思想升华，朴实感人。评选后将优秀征文向市教育局推荐。

　　加强师德考核。

　　健全师德考核机制，树立正确的舆论导向。认真组织教师开展一次深入的自查，通过主动直接征求和听取群众的意见，查找出存在问题。使教师对当前师德师风存在的问题及产生问题的原因进行认真分析研究，学校对当前师德师风状况进行一次全面深入的反思。同时学校将采取问卷调查形式，开展学生、家长评议教师师德活动，对教师职业道德建设进行一次年度量化考核和评比。把师德建设成效作为教师考核的一项重要内容，以激发教师以德修身，以德育人的积极性、主动性和创造性。“师德建设”工作领导小组对教师的师德建设情况进行考核，并表彰一批师德优秀的教师，在全校教师中形成崇尚先进、学习先进的风气，不断推进师德建设工作的开展。

活动实施方案篇4

　　一、充分认识教师读书的重要性和必要性

　　读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠较有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。

　　读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统；在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真；在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少；部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，改变以上不良现象，潜心读书无疑是智慧的选择。

　　二、开展教师读书活动的指导思想

　　以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。

　　三、读书活动的措施和要求

　　为确保读书活动取得实效，采取以下措施：

　　1、统一主题、篇目、进度和笔记本。一是统一读书主题，20xx年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”；二是书目统一，确定阶段读书考试书目（本年度教师读书篇目见附件），教师根据自己已有的读书经历，在推荐篇目内自行选择；三是进度统一，读书进度服从质量，教师每学期至少精读1本书，至多读2本书；四是笔记本统一，使用全市统一印制的《读书笔记本》，教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。

　　2、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。按照《*市中小学教师继续教育实施办法》（青政办字【20*】126号）的有关规定和要求，为参加读书活动并按要求完成读书任务的教师登记继续教育学分；学校将教师读书计划列入“教师培训”考核重要指标之一，根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。

　　3、定期检查、考试和汇报展示。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进行检查，发现教师在读书中遇到的问题，及时指导帮助教师予以解决。学校举行教师读书展评，准备参加上半年举行的全市教师读书征文或汇报演讲比赛。

　　4、注重培育典型，发挥引导作用。学校及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的`成绩，评选“读书成材标兵”，予以表彰。

　　四、加强组织领导

　　开展“教师读书活动”，是学校文化建设和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素质、提师能”相结合，根据读书计划实施方案和阶段性阅读计划；要为教师配备阅读图书，保证读书时间；要结合教育教学实际，开展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参与读书活动的积极性，引导教师体验书香人生。

　　1、周密计划，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的新路子。

　　2、创新思路，搞好结合。学校要根据新课改精神，追随新一轮教育实验理念，组织好全体教师开展读书活动，并通过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的创造激情；要在继承优秀阅读经验的前提下，着眼于创新发展，结合当前基础教育改革需要，探索富有特色的学习方式、方法；要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。

　　3、突出实效，促进发展。开展读书活动要注重实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进行反思，在教师掌握基本原理、方法的基础上，推进个人的专业学科向纵深发展，引发教师可持续的思考，形成自己的观点，并及时应用到教学实践中去，不断创新教学思路；要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。

活动实施方案篇5

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》等文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　建设xx中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

　　二、总体目标

　　1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

　　2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　　3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

　　4、同学校的“探究性学习”的研究课题相联系以充实课题研究内容，提高课堂的实效性。

　　三、组织领导

　　1、成立学校社团文化建设指导委员会：

　　主任：

　　副主任：

　　委员：

　　2、德育处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。

　　3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

　　四、社团活动实施内容

　　社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的'各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际情况，可先成立10个社团，以后再逐渐增加。

　　五、社团建设阶段步骤

　　1、启动的前期工作

　　(1)成立社团组织机构;

　　(2)起草社团章程;

　　(3)制定社团工作计划;

　　(4)制定社团招新方案。

　　2、全面启动

　　(1)进行全校范围内的社团宣传;

　　(2)确定各社团指导老师;

　　(3)有选择地招收一定数量的社团成员;

　　(4)召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书;通过组织机构名单、章程;宣布本期工作计划和活动安排。

　　(5)社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。

　　3、监督评价

　　(1)制定社团管理条例，严格督查各社团工作;

　　(2)检查社团每一次活动情况，指导其正确发展;

　　(3)对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。

　　六、学生社团的管理

　　(1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

　　(2)每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。

　　(3)学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

　　(4)每周五下午第7、8节定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。

　　七、保障措施

　　1、制度保障

　　(1)社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。

　　(2)制定《xx中学学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。

　　(3)制定《xx中学学生社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。

　　(4)制定《xx中学学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。

　　2、指导教师职责和待遇问题

　　职责：(1)指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结;

　　(2)指导社团的组建、章程制定及修改;

　　(3)定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动;

　　(4)解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益;

　　(5)关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。

　　待遇：(1)依据《xx中学学生社团指导教师聘任方案》进行双向聘任，颁发聘书;

　　(2)依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴。

　　3、社团经费

　　社团经费来源：(1)会费;(按照有关规定收取会员会费)(2)赞助;(利用社会资源，合法获取赞助)(3)在核准的活动范围内开展活动或服务的收入;(4)其他合法收入。

活动实施方案篇6

　　为答谢公司客户长期以来对三叶草坪的支持与厚爱，在结合20××年年度回馈客户方案的基础上，经过近一个月的广泛征询客户意见后，三叶体育隆重推出 20××年年度回馈客户方案，详细活动如下：

　　一、活动时间：

　　20××年1月1日-20××年12月31日

　　二、活动对象：

　　所有国内外新老客户

　　三、活动产品：

　　公司所有系列产品

　　四、回馈方案：

　　方案一、春江水暖闽南游

　　1、旅游时间：20××年5月9日-20××年5月11日

　　2、旅游地点：闽江、鼓山、开元寺

　　3、入团基础：20××年1月1日至4月30日累计订单满5000平方

　　方案二、品太湖之鲜，赏灵山胜景，美年大健康

　　1、活动时间：20××年10月3日-20××年10月6日

　　2、活动地点：太湖、灵山大佛、美年健康体检中心

　　3、入围基础：20××年5月1日至9月30日累计订单满10000平方或20××年1月1日至9月30日累计订单满15000平方

　　方案三、同成长，共进步

　　1、年度累计采购草坪面积达15000平方，即赠送人造草坪半自动冲砂机一台

　　2、年度累计采购草坪面积达30000平方，即赠送半自动人造草坪梳理机一台

　　3、年度累计采购草坪面积达80000平方，即赠送全自动人造草坪充砂、梳理二合一机器一台

　　把看似不可能实际是可能的`事情，通过我们共同全力以赴使之成为现实，这就是奇迹！

　　300万平方我们20××年的年度指标，三叶人愿与所有的合作伙伴一起成长，共享辉煌！

　　祝公司所有的新老客户20××年生意兴旺，事业发达！

　　三叶体育拥有本年度回馈方案的解释权，更详尽咨询请致电

　　总经理室

　　20××-01-26

活动实施方案篇7

　　一、总体安排

　　整改提高阶段从5月8日开始，到5月31日基本结束。主要围绕三个工作环节开展工作。

　　二、时间和步骤

　　第一环节：制定整改方案。时间安排在5月8日—5月15日。主要包括：一是制定整改措施和整改方案。领导班子要根据专题组织（民主）生活会提出的意见和建议，对存在的问题作进一步梳理，在此基础上，认真制定出领导班子的的整改措施。每位党员要对照党性分析材料，结合党支部的评议意见，对存在的问题作进一步的深入反思，制定出各自的整改方案。二是公布并修订整改方案。整改方案要采取一定形式、在一定范围内向群众张榜公布，广泛听取和吸收党员、群众的合理意见建议，接受群众监督，并根据群众的意见认真进行修订、完善。三是审阅整改方案。领导班子的整改措施由党组书记负责审阅，县委督导组配合，其他党员的整改措施由党支部委员会负责审阅。召开班子成员会议对本委班子的整改方案进行研究讨论，并将讨论后的`整改方案及时送县委督导组听取意见；召开党员大会对每位党员的整改方案进行研究讨论，让每位党员制定出适合自己、切实可行的整改措施。

　　第二环节：认真进行整改。时间安排在5月16日—5月28日，在整改过程中，一是要明确整改责任。本委领导班子的整改工作由委党组书记负总责，各班子成员按照各自的分工，负责抓好有关问题的整改落实。每位党员要按照经审阅的整改措施，采取“定其检查、跟踪问效、逐条销号、定期公布”的方法，负责抓好自身问题的整改。二是要分类加以整改。要根据问题的轻重缓急和难易程度，逐项抓好整改，对具备整改条件的问题，马上进行整改；对通过努力能够解决的问题，限期进行整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，及时向群众说明情况，采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。三是要建立长效机制。要把落实整改措施与建章立制结合起来，探索建立内强素质促发展、外树形象优服务的长效机制。

　　第三个环节：向群众公布整改情况。时间安排在5月29日—5月31日。在集中整改阶段工作开始，在一定范围内及时公布领导班子的整改方案，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，使整改工作始终置于群众的监督之下。在整改过程中，要把已整改的问题及时向群众公布，接受群众评定，将群众满意度作为测评整改效果的尺度。集中整改阶段工作基本结束后，在一定范围内公布整改情况，听取群众意见，接受群众监督、群众评判。党支部召开一次专题组织生活会，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，以便进一步搞好整改。

　　三、要注意把握三方面的问题

　　一是要明确整改重点。按照中央提出的先进性教育活动的目标要求，对群众反映强烈的党风、政风、行风方面存在的突出问题，影响改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，认真加以整整改。特别把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段工作的重点。

　　二是要坚持求真务实。整改提高阶段的工作要紧密结合实际，整改方案要根据问题的轻重缓急和难易程度来制定，做到既有长远安排，又有解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让群众感受到我们在先进性教育活动中发生的新变化。

　　三是要切实做到“两不误、两促进”。整改提高阶段的工作要真正取得实效，真正成为群众满意工程，除了教育活动本身的工作要到位外，关键要看是否促进了经济社会的发展。当前，我县正处于提质提速发展的重要时期，而我委又担负着服务宜丰发展的重任，工作头绪多，任务重，责任大。我们要把促进各项工作作为整改提高阶段的有效载体，在促进各项工作的具体实践中充分体现党员的先进性。坚持用发展成效来检验先进性教育活动的成效，做到“围绕发展抓教育，抓好教育促发展”，真正实现“两不误、两促进”。整改提高阶段工作结束后，还要对进一步巩固和扩大整改成果工作进行部署。

活动实施方案篇8

　　一、活动时间、地点

　　时间：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

　　地点：2-420

　　二、参与人员评委：系部部分领导、系部学生会主席团代表和演讲与口才协会的人员

　　选手：各部门部长及干事代表，12、13、14级班级代表

　　三、组织部两名干事组织人员进场，素拓两名干事维持秩序，文艺部两名干事负责引领，秘书部两名干事负责签到，学生部全体机动待命四主办单位：

　　经济学部分团委承办单位：经济学部分团委学生部

　　经济学部学风建设月活动之“超级演说家”策划书

　　海选赛程----导师分班

　　1、经济学部13、14级要求每班出两名以上的参赛者，每个部门至少出一名干事和一名部长（学生部部长除外）

　　2、现有各班班长和各部门部长汇集报名人数，于初赛前7天的晚自习进行海选，海选时题目自拟，限时三分钟，由部长和主席团部分人员作为评审，两种形式：举牌通过与打分，最终以打分的形式计算平均分得出前30名晋级选手

　　3、向30名选手介绍初赛赛程，让选手提前做好准备

　　4、时间：11月7号晚自习

　　初赛赛程----战队对抗

　　1、初赛由选手自拟主题，初赛选手24人每人的演讲限时3分钟，必须是真情实感，不局限于单纯传统的演讲模式，选手可选择自己擅长的表达形式如表演、PPT等辅助条件

　　2、从报名人中选出30人进行主题比赛，以抽签的形式决定出场顺序，5个选手为一轮，一轮完成后，导师亮灯和打分最终按分数决定成绩，最后留下20名选手晋级到下一轮----导师考核

　　3、导师考核环节由导师自己一人出一题，参赛者从里面任意选一题回答，由出题的导师点评并决定留下与否，最终留下16名选手晋级，并让留下的16位选择导师，每位导师4个选手，4位导师有主选择权让选手加入自己队的资格，而选手也有选择导师的权利，可以根据自己意愿选择导师

　　4、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的'6名选手需要时刻准备着，该导师需要以自己想对选手说的话做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　5、每个导师的6个选手都演讲后，由三位导师（除自己的导师外的）点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定16名选手晋级到复赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及16名，则由24名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　6、选定16名选手晋级后，最后由导师点评自己的学员，并给予寄语并传授经验

　　7、向16名选手介绍复赛赛程，让他们选手做好准备

　　8、日期：11月17号中午

　　（注：初赛后导师带领的选手人数不一定相等）

　　复赛赛程----组内厮杀

　　1、复赛由主办方选定主题，选手16人每人的演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的4名选手需要时刻准备着，该导师需要以同样的主题做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　3、每个导师的选手都演讲后，由三位导师点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定8名选手晋级到决赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及8名，则由16名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　4、选定8名晋级选手后，由导师点评自己的学员

　　5、向8名选手介绍决赛赛程，让选手提前做好准备。邀请24名初赛选手前来观看决赛，在决赛完后公布4名“最佳奖”名单

　　6、日期：11月27日下午

　　决赛赛程----巅峰之战

　　1、复赛由主办方选定主题，选手8人每人演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、由抽签的方式决定选手的出场顺序进行主题演讲，主题演讲完之后进行导师提问现场问答，每位导师针对每位选手限提问一次，由导师点评后并由自己的导师寄语

　　3、全部选手都演讲后，三位选手为一组（例如：1、2、3号为一组，依次）上台有考核导师给出一个设定情景进行即兴情景演说PK，每位选手的演讲题目由其他三位导师给出并评定演讲内容

　　4、复赛有三个环节，包括主题演讲，现场问答和即兴演讲，最终由导师表决和观众投票共同评定选出前三名选手

　　5、公布奖项，由导师颁发奖品和奖状，选出导师代表致词，并宣布《超级演说家》闭幕

　　6、时间：12月4日下午

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