培训计划【优选10篇】

　　日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的培训计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

培训计划【优选10篇】

培训计划篇1

　　一、岗前培训的原因

　　新进员工刚到公司会有些心理压力，主要面临以下问题及压力：

　　1、熟悉公司规章制度。

　　2、对新工作环境陌生，陌生的脸孔环绕着他。

　　3、不熟悉公司的运作情况，使他不能尽快开展工作。

　　4、对新工作是否有能力做好而感到不安，对新工作有力不从心的感觉。

　　5、对于新工作的意外事件感到胆怯，害怕新工作将来的困难很大。

　　6、他不知道所遇的上司属哪一类型。

　　二、培训的目的

　　向新聘用的员工介绍公司、介绍工作任务、介绍上级和同事、介绍规章制度等。

　　1、降低启动费用。

　　2、减少新进员工的焦虑与困惑。

　　3、减少新进员工的“跳槽”。

　　4、为主管和同事节省时间。

　　5、确立真实的'工作期望。

　　6、培训积极的态度、价值观。

　　7、使新进员工养成良好的习惯。

　　8、树立正确的工作满意感（归属感）。

　　三、培训主要内容

　　1、企业概况。

　　2、企业文化与经营理念。

　　3、公司的主要政策和组织结构。

　　4、员工规范和行为守则。

　　5、企业薪资报酬体系。

　　6、安全与事故预防。

　　7、员工权力和人力资源部。

　　8、职能部门介绍。

　　9、具体工作责任与权力。

　　10、企业规章制度。

　　（1）发薪方法；①何时发放薪金；②上下班时间；③加班及加班费的情况；④发放薪金时，在保险、公共安全等不同的项目上已扣除多少？⑤额外的红利如何。⑥薪水调整情况如何。

　　（2）升迁政策.

　　（3）休假、请假的规章。

　　（4）员工福利措施。

　　（5）工作时间。

　　11、工作场所与工作时间。

　　12、新进员工的上下级和同事。

培训计划篇2

　　1.接收业务部填写的“设计工作单”，由设计部经理签字后安排设计师设计。

　　2、设计师、设计助理与文案策划及业务部人员沟通客户服务内容与要求；

　　（参照客户信息反馈表，确认设计任务的用途、功能及制作材质。）

　　3.设计助理 /设计师需要完成以下内容：

　　① 素材收集[A、行业成功案例 B、创意想法整理 C、相关图片收集]

　　② 图片调整（如扫描、抠图、修图、调色等工作，严格按照设计标准完成）

　　③ 文字导入，形成初步设计页面（带出血）；

　　4.设计师在完成以上工作后，进行设计风格定位。

　　5、设计风格先需做做一至两款版式设计样稿→设计样稿交设计主管审核→提交客户看小样→与客户交流确定→进行全面设计→完成初稿设计。

　　6.初稿设计提交客户，接受客户反馈信息并修改完成最终设计稿→设计校对→文案校对→确认无误→打印输出

　　7.定稿:打印校对后的文件装订成册交由客户签字确认，同时确认设计制作数量及具体要求；

　　8.客户确认设计稿转曲线→刻录光盘→设计师校对→签字稿与刻录光盘一同交印刷厂安排印刷。

　　方法二：客户确认设计稿转曲线→输出JPG文件确认稿→设计师校对→JPG文件确认稿与曲线定稿文件一同通过QQ发印刷厂。

　　备注：若是客户二次印刷或客户提供印刷实样，一定要将印刷实样交印刷厂要求按样印刷。

　　9、印刷完成→印刷成品验收→业务部与设计师验收→反馈财务→结款→结束。

　　设计任务要求及注意事项

　　1、在接到设计工作单时，要快而准确的掌握设计工作单的信息，充分沟通，正确全面的理解客户意图及要求；

　　2、设计师助理在协助设计师工作是应该完全按照设计师的要求，准确到位的完成工作，并在工作中不断的'进步；设计师在要求找图时应提出明确的图片意向及DPI，并将详细信息告知设计师助理；

　　3、设计师在开展设计任务前，必须明确设计尺寸、设计风格、设计材质等基础信息；

　　4、在创意设计之前，设计师助理应在设计师的要求下，将确认无误的所有文案、图片等资料导入设计页面（预留出血），统筹安排设计创意；

　　5、经客户确认后的设计文件，必须在规定时间内完成转曲校对，校对无误后发送印刷；

　　6、设计任务结束后，必须保留未转曲和转曲的两份源文件及部分重要的TIF格式的图片；并及时刻盘保存，以保证设计师劳动成果。

培训计划篇3

　　为了进一步加强我校师资队伍建设，发挥骨干教师和有经验老教师的辐射带动作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，促进青年教师尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校教研室计划开展“师徒老带新”（师徒结对）活动。我校有对师徒报名参加了此项活动，准备着一起携手走过第一阶段的两个月，为多文学校的美好明天而共同奋斗！在师徒老带新（师徒结对）活动中，本着让青年教师学到更多的教育教学经验，提高自身的修养，现制定本次培训活动计划如下：

　　一、活动目标：

　　（一）教学方面

　　1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

　　2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。

　　3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。

　　4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的'教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

　　5、积极地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自己的情况再撰写一到两篇论文，提高自己的理论水平。

　　（二）自身完善方面：

　　1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

　　2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在

　　教学有所收获。

　　3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩

　　子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

　　二、活动学习内容：

　　1、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

　　2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。

　　3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。

　　5．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　　6．平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。

　　7、学期结束作好总结工作。

　　三、徒弟成长目标：

　　1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　　2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　　3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

培训计划篇4

　　能参加国培计划中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。

　　对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。

　　为了更好地学习，我以重庆教育学院制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定出了一套自己的具体研修计划：

　　一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

　　二、研修目标

　　1、通过培训，转变教育观念，提高认识。

　　2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。

　　3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。

　　4、促进专业化发展，提高教学研究能力。

　　三、研修措施

　　1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

　　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的.东西，积极动脑思考问题，并积极发言。

　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

　　4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

　　四、研修内容

　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

　　2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

　　3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，将自己的感悟文字化。

　　五、研修方式专家教授引领、主题论坛探讨、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等总之，通过这次国培研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚定不移的一直走下去。

培训计划篇5

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进我校教育教学质量稳步提高。

　　二、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、业务指导小组

　　组长:

　　组员：

　　三、训练目标

　　使师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定基础。

　　四、训练内容

　　九年级教材

　　五、训练任务(附后)

　　六、训练形式

　　个人自学、集体研讨、集中培训、课堂教学实践和观看教育电影的形式进行。

　　七、训练时间

　　XX年9——XX年8

　　八、训练安排

　　1、各项训练作业随学期按进度逐步进行。

　　2、坚持双周检查月结制度，对训练作业及时分类进行检查登记小结。

　　3、每学期期中、期末对训练作业组织展评，评选先进，表彰奖励;书写心得体会各一篇。

　　4、每月观看一部电影。上学期观看前四部，下学期观看后四部。

　　训练任务。

　　5、每学期中期组织一次教学技能比赛。

　　6、坚持每周二的集体研讨。

　　7、每学期开展运用知识结构图组织教学研讨会两次。

　　8、每学期组织一次训练成果征评。

　　9、学期末对训练工作量化，纳入教师年度量化考核中。

　　九、训练要求

　　1、教师要思想重视，积极认真有效的完成训练任务。

　　2、领导小组成员各司其职，按行事历安排好各项活动，做好行政检查。

　　3、业务小组成员做好教师训练作业的业务检查，并做好指导工作。

　　4、教导处做好各类资料的记录积累。

　　xx乡中学 XX、10、17

　　训练任务：

　　1、教材知识训练任务

　　①画出九年级教材各单元知识结构图。

　　②画出九年级教材各单元内各节课文知识结构图。

　　③初中教师完成九年级课后练习题。英语教师继续做英语课堂教学用语和音标，理化生教师每学期还要完成教材中涉及的'5个实验操作。

　　④完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。

　　2、教育理念训练任务

　　①观看八部反映教育题材的电影。

　　②每部电影要叙述一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示的三句台词，并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感

　　3、已经参加XX—XX年英语、理化生教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，还有完成下列两项任务：

　　(1)全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填写在学段教材教法训练专用本(课堂教学技能)上。

　　(2)全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，结果填写在学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。

　　4、已经参加XX—XX年语文、数学高研班和全员班的教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：

　　(1)积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。

　　(2)应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。

培训计划篇6

　　一、目的

　　为了加强对新员工的管理，使他们尽快熟悉公司的'规章制度、工作流程和工作职责，熟练掌握和使用自己的设备和办公设施，达到各岗位的工作标准，满足公司对人才的要求。

　　二、培训工作流程

　　1、岗前培训准备

　　a、新员工到达公司报到（人力资源部负责住宿安排、生活用品准备、食堂位置及相关办公场所指导等。）

　　b、正式工作第一天（人力资源部负责：填写登记表，提交相关文件资料）

　　c、部门新员工简单的欢迎仪式，介绍相关人员。

　　d、由指定人员引导新员工入驻办公室，发放办公用品（人力办资源指定人员）

　　E、分发公司内部培训材料和课程

　　任命一名老员工作为新员工的向导。

　　2、正式培训（讲座式，第二天汇报，时间是一天）

　　a、讲师（人力资源部负责人、相关部门经理）

　　b培训流程（人力资源部相关部门公司领导总结讨论结束）

　　c、培训内容

　　A、人力资源部（9： 00—12： 00）

　　公司简介：企业发展、概念、历史、前景、目标、主营业务、荣誉和组织结构

　　企业文化：logo含义、公司宗旨、内部出版物、公司网站、爱心协会

　　公司制度：用人与离职制度、考勤制度、休假制度、管理问责制、奖惩制度、宿舍管理办法、食堂用餐制度、差旅制度、培训制度、保密制度、财务报销流程、员工礼仪、劳动保险制度、安全制度

　　公司福利：医疗、社保、意外险、法定节假日、公司提供的娱乐设施、阅览室、年度公共旅行、固定部门费用、住宿

　　员工生活：聚餐、球类、电影、培训、旅游、同伴交流、参与相关活动（图片）

　　主要领导介绍：董事长、总经理、副总经理、泰山公司、种畜场主任、饲料厂长、孵化器厂长、技术部主任、销售经理、办公室主任、财务部经理、采购部经理

　　B、相关部门（14： 00—16： 00）

　　（1）部门业务介绍

　　（2）工作职责

　　业务知识和技能

　　操作流程系统

　　与其他部门的业务关系

　　c、公司领导做总结发言（10—20分钟）

　　新员工的讨论时间（约1小时）

　　三、参观活动

　　主要是参观工厂半天，用金杯车。各厂安排一人指导讲解，人力资源部安排一人跟班协调相关工作。

　　4、娱乐活动（参观后的下午和晚上）

　　1、晚餐（18： 00—19： 30）

　　2、茶会（20： 00—22： 00）

　　3、人力资源部牵头，提供后勤支持。公司至少有一名主要领导，其他部门3—5人参加。

　　四、培训总结和评估

　　1、新员工培训总结

　　2、新员工培训反馈表

　　3、新员工绩效评估表（一周后）

　　4、数据归档

　　不及物动词其他

　　1、各部门调入人员名单

　　2、培训费申请表

　　3、人员考勤登记

培训计划篇7

　　为贯彻国务院《乡村医生从业管理条例》、《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》（以下简称《指导意见》）、省卫生厅《省乡村医生教育培训实施细则》（、《省乡村医生考核办法实施细则（试行）》等文件规定，进一步加强乡村医生岗位培训工作，提高乡村医生业务素质，按照省卫生厅《省20xx年乡村医生在岗培训计划及大纲》要求，特制定《县20x年乡村医生在岗培训计划》。

　　一、培训目标

　　以乡村医生职责为出发点，以开展乡村医生全员在岗培训为手段，以基本药物制度、基层中医药适宜技术、滤布国家基本公共卫生服务规范等内容为重点，不断充实提高乡村医生业务技术水平。

　　二、培训对象

　　经注册在我县村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

　　三、培训内容、形式及学时安排

　　今年乡村医生培训为八个项目，包括23项内容（详见下表）。培训总学时为70学时，分为集中培训和自学两种形式，集中培训54学时采取理论授课和技能操作方式，自学16学时。

　　四、培训考试考核与登记

　　培训结束后将对参加培训人员进行考试考核，工业滤布并将培训考试结果记入本人业务技术档案，作为年度业务考核、执业注册和再注册，防保津贴发放的必备条件之一。并且，根据《省乡村医生考核办法实施细则（试行）》文件精神，培训情况作为乡村医生考核的重要组成部分，其考核结果作为乡村医生公共卫生服务补助的'发放依据。

　　五、培训管理

　　县卫生局负责制定年度培训计划及乡村医生的考核及登记工作，并做到与乡医考核、注册和再注册，防保津贴发放挂钩，组织实施全县在岗乡村医生集中培训、考试及组织人员参加全省的师资培训。

培训计划篇8

　　为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我市产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划：

　　一、指导思想

　　为认真贯彻落实市委十届二次全委会提出的“科学发展，富民强市”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我旗就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我市的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。

　　二、目标任务

　　按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的'实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。

　　三、培训对象

　　培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。

　　四、培训内容

　　1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。

　　2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。

　　五、培训安排

　　1、培训师资。由我校专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。

　　2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。

　　3、课程安排情况表。

培训计划篇9

　　一、培训目标和培训重点

　　培训目标：以新一轮区域课堂变革、学校课程改革、教师专业发展工作为重点，提升质量为核心，围绕“解题、说题、命题”探究为重点，借助结对校教学平台，提升教师个人装也素养，提高课堂教学效益，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，提高教学质量。

　　培训重点：

　　1.强化校本教研常规工作。加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高集体教学研究工作，改进课堂教学。

　　2．加强教师队伍建设，关注教龄满三年新教师课堂教学，推进青蓝结对工程，促使骨干教师发挥领雁作用，年青教师尽快成长。

　　3.建立健全我校校本培训平台，使该平台成为我校教师专业发展的有效平台。

　　二、保障措施和预期效果

　　学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

　　学校加强了对校本培训过程的`跟踪和管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿和课件，听课教师有笔记，有反思，学校有考勤记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

　　预期效果：实现校本教研常规工作的提升与创新，实现课堂教学改革的突破与创新。

　　三、学校校本培训的主要内容和基本形式

　　月份（周次）主要内容基本形式主讲者（资质）备注

　　九月份先进教师经验交流读书交流活动讲座教研组研讨先进教师

　　十月份特色培训讲座

　　十一月份心理健康专题培训讲座

　　十二月份特色培训讲座

　　一月份学期总结

培训计划篇10

　　通过对新上岗护士进行岗前规范培训，使其能尽快适应护士的角色，胜任各项护理工作，规范护理行为，提高护理服务质量，满足病人的护理需求，适应现代的护理发展。

　　方法：制定各项培训计划。对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。

　　结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。

　　结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。

　　一、培训对象

　　20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。

　　二、培训方法

　　1.建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。(2)上岗前新毕业护士的'基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。(3)实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。(4)护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。(5)每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成绩85分、操作成绩90分以上)，根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。

　　2.学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。请本院各科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规范服务，以激发她们的学习和工作热情。

　　3.学习有关法律法规：组织学习《护士条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、《医院感染管理规范》、《医疗废物管理办法》及《事故处理实施细则》等，熟知病人住院享有的知情权、选择权、安全权、受尊重权、有复印病历权利等法律知识。熟悉业务与法德关系，做到防范于未然，结合医院实际及历年积累的有关资料实例进行讲解。使她们认识到法律法规是医疗工作的生命线，工作上的任何疏漏和失误，不仅会加重病情，甚至会危及病人的生命，也必将给医院、科室及当事人带来不可估量的影响，甚至承担法律责任。通过学习使之提高法制观念，规范执业行为。

　　4.严守规则制度：组织学习各项规章制度，以及岗位责任制、医院有关规定和工作制度、《医疗护理技术操作常规》为主要内容，充分认识护理工作的严谨性，要求护士随着医疗改革的不断深入，从法律的角度审视日常的护理工作，尤其对工作中潜在的法律问题加倍重视，应结合实际工作中正反两方面的经验教训进行深入浅出地讲解，使新护士严格遵守各项规章制度，进一步认识到各项护理规章制度是保证护理质量的有效措施，必须严格遵循。

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