[精华]实用的活动方案10篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精华]实用的活动方案10篇

活动方案篇1

　　活动目的：

　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　　活动准备：

　　小品表演、文具书包等

　　活动过程：

　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌

　　(三)、宣布活动开始

　　(四)、具体活动

　　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒学生为大家介绍以下。

　　1、介绍“五一”劳动节的由来

　　支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位学生父母的节日，那你知道你的'父母都是从事什么工作的?

　　2、请学生介绍父母的工作和辛劳情况

　　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位学生，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

　　3、小品表演

　　支持人：请学生说说哪个做得对?为什么?下面我请学生说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

　　4、学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

　　支持人：学生们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位学生比赛整理书包和穿衣)

　　5、五位学生比赛整理书包和穿衣

　　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》

　　6、小合唱《劳动最光荣》

　　(五)请辅导员老师讲话(学生们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　　(六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　　(七)、退旗，敬礼

　　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

活动方案篇2

　　一、活动主题：

　　我运动、我健康、我快乐

　　二、活动时间：

　　x年4月14日上午八点半(星期六上午)

　　三、活动地点：

　　奥华御园

　　四、活动目标：

　　1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

　　2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。

　　3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

　　4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。

　　五、活动要求：

　　1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。

　　2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。家长带孩子在小区游玩时，一定要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便;注意行为文明，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。

　　3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。等开场舞结束后听口令去找自己的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。

　　4、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有小礼品。

　　六、活动项目及规则

　　1、开心一家小班道具：汽球若干、椅子6个

　　规则：一组6个幼儿，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，妈妈抱着宝宝一起来压破汽球，哪一组先将5个汽球压破，哪一组为胜。

　　2、螃蟹背宝宝中班四人一组

　　规则：家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走，从起点先到终点者为胜。

　　3、开心跳大班道具：4个羊角球

　　规则：从起点到终点，再到起点，先到者为胜

　　4、骑大马小班

　　规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点。

　　5、空中运球中班道具：16个汽球，4个纸箱

　　规则：每组4个吹好的汽球，家长从起点把汽球空运到终点(手拍或者口吹，不能落地)，幼儿在终点用筐子接住汽球，4个汽球全运到为胜。

　　6、踩高跷大班道具：4付高跷

　　规则：起点到终点，再到起点，先到者为胜。

　　7、报纸运球接力赛小班道具：6个皮球，4张报纸

　　规则：6个家庭为一组，一次4组。家长和幼儿各拿报纸的一端，将皮球放在报纸中间，从起点走到终点返回起点，再交给另一组，依次顺序，看哪一组的家庭先运完为胜

　　8、赶小猪中班道具：4个棒子、4个足球

　　规则：幼儿拿着棒子从起点把小猪赶到终点，再把小猪抱回来，先抱回起点的`为胜。

　　9、推小车大班

　　规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。

　　10、一家亲中班道具：4个围裙、40个海洋球

　　规则：爸爸抱着宝宝的腰，宝宝捡起筐中的海洋球，投到妈妈怀中，在规定的时间内投完10个球为胜。

　　11、抢占阵地大班道具：呼拉圈8个，沙盆4个，红旗4个

　　规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗

　　七、活动意图

　　1、我们在前面已经说了，孩子在幼儿园要学会做一个守秩序的人，所以我们每一个游戏的规则对孩子也是一种学习。在集体环境中，不是你什么时候想参加游戏就让你什么时候上来，孩子的自由在于：在参与游戏活动的瞬间，能在遵守规则的情况下，尽情发挥，尽情释放内心的所有情感和要求。

　　2、发奖品这个环节对幼儿来说也是一个更大的考验，幼儿是否能大胆参与，是否认真自觉遵守规则，是否努力争取了。一定要让孩子明白，努力了就有机会获胜。当然，孩子这么小，身体、心理、年龄的差异都是有的，还要让孩子明白，今天我们没有获胜，下次要努力。我们在为获胜的小朋友加油鼓劲，或者说有的小朋友在别的方面做的更好子的为胜。

活动方案篇3

　　为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　1.带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。

　　2.以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。

　　3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、领导小组(安全事故处理领导小组)

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报XX县教育局。

　　学生管理组：

　　一年级组长：xx 组员：带班老师、跟班教师

　　二年级组长：xx 组员：带班老师、跟班教师

　　三年级组长：xx 组员：带班老师、跟班教师

　　四年级组长：xx 组员：带班老师、跟班教师

　　五年级组长：xx 组员：带班老师、跟班教师

　　六年级组长：xx 组员：带班老师、跟班教师

　　三、预先踩点：

　　选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的标志。

　　四、车辆安排：

　　需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。

　　五、医疗准备：

　　校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。

　　六、紧急事故处理程序如下：

　　发生交通事故、意外伤害事故应急方案

　　由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。

　　七、有关负责人任务及要求：

　　(一)领导小组成员：

　　1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。

　　2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。

　　3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的.地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。

　　(二)班主任及跟班教师：

　　1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。

　　2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的(学生人数)包生负责。

　　3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。

　　4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

　　5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

　　6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

　　7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。

　　8、活动结束要及时总结，做好记录。

　　xx小学政教处

　　xx年10月15日

活动方案篇4

　　活动目的：

　　由于近阶段学生中发现流感特别多，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感等控工作。

　　活动方法：讲解、讨论

　　活动准备：学生搜集预防疾病谚语。

　　活动过程：

　　一、班主任介绍冬季常见病

　　天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。

　　1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。

　　2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。

　　3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性的传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。

　　4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。

　　5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。

　　二、如何预防冬季预防传染病。

　　1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的.特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。

　　2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。

　　3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。

　　4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。

　　6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。

　　7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。

　　三、学生谈自己今后的打算。

　　1、学生分组讨论、交流。

　　2、集体交流。

　　四、班主任小结。

　　五、预防疾病谚语。

　　大蒜是个宝，常吃身体好。吃米带点糠，老少身体壮。

　　冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。吃了萝卜菜，啥病都不害。

　　管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不净，吃了得病。干干净净，吃了没病。

　　生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。要想身体好，吃饭别太饱。

　　暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。

　　不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

活动方案篇5

　　活动目的：

　　为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的.热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第九周举行高年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。

　　活动主题：

　　高年级“课堂经典阅读”

　　活动时间：

　　20xx年4月12日（第九周星期二上午8：00——11：50）

　　活动地点：

　　桥头小学电教室

　　参与人员：

　　各校五、六年级语文教师

　　活动过程：

　　1、7：50——8：10签到。

　　2、第1节福新小学陈俊老师执教五年级《“凤辣子”初见林黛玉》。

　　3、第2节凤凰小学李丽芳老师执教五年级《元日》。

　　4、第3节桥头小学陈英强老师执教六年级《卖火柴的小女孩》。

　　5、第4节分组互动式研讨：

　　（1）执教老师谈设计理念及课后得失。

　　（2）各小组综合意见后派代表评课。

活动方案篇6

　　为贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》(以下简称《决定》)和全国安全生产工作会议精神，大力宣传、教育提高全社会的安全意识，提高全体公民的自我保护的安全意识，树立以人为本的执政理念，树立全面、协调、可持续的发展现，实现人民安居乐业，社会安定和谐，在总结前三年“安全生产月”活动经验基础上，按照中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央联合印发的《关于开展XX年“全国安全生产月”活动的通知》要求，部署开展XX年“全国安全生产月”活动。

　　方案定位足：“高度、创新、扩展、实效”，就是从全国的范围和全局的高度，筹划组织活动，力求起点要高，影响要大，覆盖面要广。同时要围绕主题进行策划，要创新内容、创新形式、创新手段，达到扩展安全生产月活动的影响力，强化“以人为本，安全第一”、“关爱生命，关注安全”理念的实际效果。

　　一、活动形式

　　分为全国性活动和区域性活动两部分：

　　l、全国性活动包括宣传咨询日，安全生产万里行，首届全国安全生产及技术装备展览会，“生命之歌”全国安全歌曲大赛颁奖晚会及巡回演出活动，全国百城同唱《生命之歌》活动，生命、安全、法制——安全生产监管法制化建设高层论坛，安全生产普法知识竞赛暨安全生产管理创新征文，平安中国——普及《安全生产法》知识竞赛，安全生产理念用语征集活动和各种媒体宣传报道等。“安全生产月”全国性活动由全国安全生产月活动办公室组织实施，各地区、行业(部门)、中央企业要密切配合。

　　2、地区、行业(部门)性活动包括各省(区、市)活动、各行业企业活动、社区活动、以及地方媒体的宣传报道等。各地、各行业、企业要按照全国统一部署，结合自身实际，认真组织开展。全国安全生产月活动办公室提出指导意见和推荐活动方案。

　　全国安全生产月活动组委会通过印发《XX年“全国安全生产月”活动指南》，对各地区、行业、部门开展“安全生产月”活动进行综合指导和服务。

　　二、全国性活动内容

　　(一)宣传咨询日活动

　　宣传咨询日活动，以直接面向广大市民交流互动的.方式，宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规，宣传国务院《决定》、全国安全生产工作会议精神，宣传“平安城市”、“平安社区”、安全文化建设成果，传播安全知识，就有关安全生产的各个方面开展宣传和咨询活动等。

　　1、主办：由中宣部、国家安监总局、国家广电总局、全国总工会团中央和北京市政府共同主办

　　2、承办：由国家安监总局宣教中心和北京市安监局承办

　　3、地点：选择具有代表性的大型社区开展活动

　　4、时间：6月12日

　　同时开展的其它活动：

　　1、安全知识竞赛

　　2、生命之歌演唱

　　3、参观安全法规、安全知识、平安社区宣传展板

　　4、发放各类安全宣传品

　　5、安全提示、祝福用语手机短信传递活动

　　在同一天，各地区自行组织开展多种形式的宣传咨询活动。

　　(二)开展‘’安全生产万里行”中南行活动

　　根据安全生产万里行组委会部署，6月份将在湖北、湖南、广东三省组织开展“安全生产万里行”活动。

　　(三)举办“首后全国安全生产及技术装备展览会”

　　为大力宣传党和国家安全生产方针政策、对保护人民生命财产安全所做的努力及所取得的成果，综合反映我国安全生产状况、工作成绩和规划思路，展示各地区、行业和骨干企业安全生产工作成果，展示我国安全生产管理、安全技术创新、安全装备保障和安全文化的发展水平，国家安全生产监督管理总局与中共中央宣传部、国务院国有资产监督管理委员会、国家质量监督检验检疫总局、中华全国总工会、中国工业经济联合会、北京市人民政府在北京共同主办“首届全国安全生产及技术装备展览会”。承办单位为国家安监总局宣教中心和中国工业经济展览交流中心。

　　展览会由主办单位联合成立的组委会统一负责组织实施。地方部分由各省(自治区、直辖市)负责组织参展，行业部分由各行业主管部门组织参展，中央企业部分由企业组织参展，技术装备部分由组委会办公室负责。

　　(四)举办“生命之歌”全国安全歌曲大赛颁奖晚会及巡回演出活动

　　“生命之歌”全国安全歌曲大赛活动自XX年7月启动以来，社会各界积极参与创作安全题材歌曲，XX年4月起将评出的优秀歌曲cd及伴奏带发放到基层单位，组织“生命之歌”大家唱活动，5月份终评出本次大赛各种奖项，之后根据各地申请，组织巡回演出活动，7月中旬在京举行“生命之歌”全国安全歌曲大赛颁奖晚会。

　　(五)组织全国百城同唱《生命之歌》活动

　　为了大力推动“平安城市”创建活动的深入开展，推进群众性文化活动进一步繁荣，使创建“平安城市”成为所有城市的共同追求，成为所有市民的一致心愿，形成齐抓共管氛围，共同创造文明和谐的社会环境。全国安全生产月活动组委会拟于XX年安全生产月期间，举办全国百城同唱《生命之歌》活动。

　　每个省份根据情况至少选定3—5个大中城市参加此项活动。6月12日宣传咨询日，在全国同时组织由政府官员、中小学生、企业员工、社区百姓参加的《生命之歌》合唱活动，每个城市参加合唱的人数不低于1000人。另外，各市，可以结合此项活动，组织开展“遵章守法，关爱生命”等方面的主题文艺活动。其他城市、企业和有条件的单位，也可组织此项活动，届时由新闻媒体对各个城市活动进行大规模报道。

　　(六)国家安全生产监督管理总局、法制日报社定于今年6月“安全生产月”期间在京联合举办“生命、安全、法制——安全生产监管法制化建设高层论坛”，并于5月份开始征集论文。

　　(七)国家安全生产监督管理总局、中华全国总工会联合开展“安全生产普法知识竞赛暨安全生产管理创新征文”活动，由《劳动保护》杂志社承办。6月“安全生产月”开始征集论文和回收答卷，10月份公布竞赛结果。

　　(八)国家安全生产监督管理总局与中央电视台联合开展“平安中国——普：及《安全生产法》知识竞赛”活动，安全生产月期间在全国范围内各生产经营单位和相关行业内进行普及竞赛和答卷活动，7月份县级普选赛，8月份地市级预选赛，9月份省级选拔赛，各省选拔出代表队在11月份《安全生产法》实施三周年之际参加中央电视台电视总决赛。

　　(九)开展安全生产理念用语征集活动

　　为发动社会各界共同参与，加强安全文化建设，繁荣安全文化事业，创新、倡导和传播先进的安全文化、安全理念，全国安全生产月活动办公室拟开展安全生产理念用语征集活动，面向全社会征集安全生产理念用语，收集、整理历年来有关安全生产的标语、口号、警句等。

　　计划4月份开始征集，6月底截稿、7月底评奖，10月底出版优秀作品集。

　　(十)加强媒体宣传，组织好安全生产月宣传品的开发、发行工作

　　充分利用报刊、电视、广播、网络等多种媒体，大力宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规和安全知识，宣传安全生产工作成绩、先进经验和典型事例，报道重特大事故的查处情况等。

　　组织、指导、协调安全生产影视、音像、图片、宣传画及书刊等宣传品制作、发行工作，创造更多更好的安全文化产品，繁荣发展安全文化事业，推动安全法律、安全知识的普及和安全文化的创新。

　　安全生产月期间，围绕贯彻落实国务院《决定》和全国安全生产工作会议精神这条主线：

　　1、在电视台、广播电台、网站开播“安全生产月”、“安全生产万里行”系列活动专题节目；

　　2、在各大报纸进行系列报道；

　　3、依托《中国安全生产报》、国家局网站及国家局主管报刊宣传阵地，搞好安全生产月活动宣传和安全知识普及工作：

　　4、向社会推荐《全民安全知识读本》，在安全生产月期间组织学习、竞赛；

　　各地区、各行业(部门)、企业安全生产月的活动，按照中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央联合发出的《关于开展XX年“全国安全生产月”活动的通知》要求，参照全国安全生产月活动组委会印发的《XX年“全国安全生产月”活动指南》，结合实际，围绕“全国安全生产月”主题开展活动。

活动方案篇7

　　一、活动的主题：学会与别人相处

　　二、活动目的：发展心理学研究表明，同伴交往是儿童形成和发展个性特点、形成社会行为、价值观和态度的一个独特而主要的方式。鉴于友谊对儿童心理发展有重要影响，通过观察、与学生交流发现本班学生非常重视同伴关系，但普遍对友谊的认识存在偏差，决定召开？“学会与别人相处"为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友谊，使同学之间建立真正的友谊，促学生心理健康发展，形成良好个性，建立正确的友谊。

　　三、活动过程如下：

　　（一）开场白每个人都渴望获得他人的友谊，渴望有几个知心朋友。那么怎样才能获得友谊，怎样的友谊才是真正的友谊呢？

　　（二）讲故事两个关于友谊的故事。一个是伟人间的友谊，一个是普通人之间的友谊。听后讨论：他们之间是真正的友谊吗？你是从哪感受到的？

　　（三）小品表演（这都是班里发生的真人真事。）

　　1、甲乙二人是好朋友，好东西都共同分享。连好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商场，出来后甲送给乙一件小礼物，说是从商店里拿的。乙问同学们："我该怎么办？"同学讨论摘录：（同学按讨论结果演完）

　　（四）选择谁做朋友。（出示题目）

　　1、甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快做完了作业，在旁边催促乙快点写，可乙有两道题不会，想了一会也不知怎么做，甲越催乙越着急，甲最后说?qut;干脆，你抄我的吧！"这样，乙很快把作业写完了，两人开始一起玩耍。

　　（五）写一写你认为真正的友谊是什么？（按你认为最重要的'先后顺序列出）

　　（六）说一说

　　1、你知道的关于友谊的名人名言。

　　2、你认为真正的友谊最重要的是什么（可自己写名言）

　　3、你现在最想对你的朋友说什么，你想成为谁的朋友，你和哪个朋友出现了误会，自由活动五分钟做你想做的事。

　　（七）结束语真正的友谊：相互尊重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。

　　祝每位同学都能找到知心朋友，获得真正的友谊。

活动方案篇8

　　一、指导思想

　　开展联片教研活动，是有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源，吸取各校有益的经验，优势互补，达到资源共享，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的。本学期xx小学按照区教研室小学校际联片教研活动要求，根据《xx学校区域联片教研活动方案》安排， 3月份，我校将以推进“三步导学”课堂教学模式为重点，借助网络教研，创新实践“结网互动，优势拉动，整体推动”的联片研学模式，组织开展英语联片教研活动。为此，特制定此活动方案：

　　二、活动主题：

　　开展联片教研深化三步导学

　　三、活动时间：

　　xx年3月20日星期二上午8:00-11:30

　　四、活动地点：

　　xx小学

　　五、活动设计：

　　1、按照活动需求，提倡形式多样，讲究实效性。

　　2、要求人人参与，互相学习、共同进步。

　　六、活动内容：

　　1、课例展示：

　　王改红老师作课：

　　六年级：

　　2、课例点评：

　　（1）作课教师自评，介绍自己的`教学设计，针对本课进行反思。

　　（2）听课教师评课、交流。

　　3、听课教师每人写一篇收获或体会。

　　2、课例点评：

　　（1）作课教师自评，介绍自己的教学设计，针对本课进行反思。

　　（2）听课教师评课、交流。

　　3、听课教师每人写一篇收获或体会。

　　七、参加对象：

　　学区领导、片区全体英语教师。

　　八、承办：

　　xx小学英语组。

　　xx小学

活动方案篇9

　　活动目标：

　　1、初步认识橡皮泥、泥工板等操作材料，知道用橡皮泥可以塑造各种形象。

　　2、产生对泥工制作活动的兴趣，并愿意做自己想要做的东西。

　　活动准备：彩色橡皮泥、泥工板人手一块。

　　活动过程：

　　1、认识泥工材料，了解其用处。

　　教师：宝宝，你们看，这是什么？是什么颜色的？有什么用？

　　教师：橡皮泥有各种颜色，摸上去有什么感觉呢？先请个别宝宝上来摸一摸，再让大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔软的特性。

　　2、通过示范演示，引起宝宝对泥工制作活动的兴趣。

　　教师：橡皮泥软软的、能做出各种各样的东西，你们听，你们瞧——教师边念儿歌《搓呀搓》边操作橡皮泥。

　　教师：宝宝，你想让橡皮泥变出什么有趣、好玩的东西呢？教师根据宝宝的想法，快速地塑造出简单的特征显著的泥塑作品，让宝宝充分感知泥工制作活动的'神奇。

　　3、宝宝进行橡皮泥制作活动。教师讲解制作要求，宝宝人手一块橡皮泥，在泥工板上进行泥工制作活动。鼓励宝宝按照自己意愿，对橡皮泥任意地压扁、团圆、拉长等。教师可以走道宝宝身边问：你做的是什么？并对宝宝制作的作品大家赞赏。

　　4、请宝宝将自己制作的作品放在泥工板上，组织大家相互观看，告诉同伴和老师：哪个是自己做的？自己做的是什么？不断增强宝宝的自信心。

　　活动反思：

　　橡皮泥是宝宝们都非常喜欢的“道具”，特别是对托班的宝宝来说，第一次玩它更是兴致勃勃。在活动的过程中，宝宝们不但认识了颜色，学习了技巧，还有了塑造了“立体”的动向，特别是陶冠融，他先用搓的方法做了一个圆筒形，然后将它立在泥工板上，然后又用小手捏了几个近似椭圆的扁平“小饼”，又把“小饼”粘在圆筒的两边，最后又用手使劲地压了压橡皮泥与泥工板的接口处，在我还们有看出他做的是什么时，他就主动告诉我：“夏老师，你看，我做了一棵大树”我眼前一亮，多么像一棵冬天里树叶落尽的枯树，多么栩栩如生啊，旁边还有几个不规则的形状在随意地摆放着，他说那是小草……