活动实施方案大全(6篇)
为了确保事情或工作扎实开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的活动实施方案6篇,欢迎大家分享。
活动实施方案 篇1
一、指导思想
为丰富校园文化生活,发展学生的兴趣与特长,促进学生的全面发展,本学期我校计划以社团活动为平台,以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨,成立相应的学生社团,努力使我校成为学生学习和生活的乐园。
二、活动目标与安排
(一)基本目标
1、着眼于学生的全面发展,增强主体意识和学习能力,促使知识、情感、行为和谐发展。
2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合,为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间。
(二)社团的'安排:
1、时间:每周三下午统一安排社团活动时间,便于老师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、地点:各个社团在各个固定的活动地点。
三、活动内容
(一)组织机构
1、成立小学社团活动实施领导小组,定期组织学习研究,协调校内外、课内外关系,保证方案正常实施。
组长:贾维贵
副组长:丁建方、白成永
组员:李萍、任秀元、梁安莲、于洋洋
(二)社团类别以及指导教师、活动地点。
学校社团(3个)
1、广场舞指导教师(李萍、梁安莲)活动地点(操场)
2、乒乓球指导教师(白成永、杨加杰)活动地点(乒乓球场地)
3、红歌社团指导老师(于洋洋)活动地点(三年级教室)
拍照、摄像:白成永
四、活动要求
1.辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的心理优势,多讲多练,耐心指导,努力提高学生的专业技能水平。
2.辅导老师对小组学生要进行全程管理,做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的安全工作负责。如有安全事故,应马上采取应急措施,并在第一时间向校领导汇报。
3.各活动小组要做好活动前的点名工作,对缺席学生要问清原因做好记载,并及时与班主任联系。
4.要抓住机遇和创造条件,使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会,并力争取得优异成绩。
总之,我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”,我们一定要树立信心,让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。
活动实施方案 篇2
县实验高中“唱、读、诵、学”活动暨读书节实施方案
为深入贯彻落实《关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动》的文件精神,传承和弘扬中华民族优秀文化,切实提高全校师生的文化品位、人文素养和道德素质,增强民族自豪感,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。决定在全校师生中开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动,并举办第三届读书节。为确保活动扎实有效开展,根据我校实际情况,特制定如下实施意见。
一、指导思想
以《关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动》文件精神为依据,以素质教育为根本,进一步加强校园文化建设,笃学明志、立德做人,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动意义
深入开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,是加强精神文明建设、提升师德的重要抓手,是发展实验高中文化、加强思想政治教育的有效形式。“唱红歌”能凝聚人心,净化灵魂,有助于发扬优良革命传统,培养师生的爱国精神,鼓舞师生工作和学习热情。“读经典”能增长知识,启迪智慧,有助于传播先进文化,提高教师教学能力和教学水平。“诵古文”能提升境界,陶冶情操,有助于传承优秀民族文化,提升广大师生的人文素质。“学英模贤达”能弘扬正气,引领风尚,有助于增强广大师生的社会公德意识,促进和谐校园建设。扎实开展好这项活动,能把师生的智慧、干劲和热情激发出来、凝聚起来,形成共同的理想信念、良好的道德风尚和强大的精神动力,为实现“学生发展、教师发展、学校发展”的目标而共同奋斗。
三、组织机构
组委会主任:z
组委会副主任:z
组委会成员:z。
四、活动内容
(一)宣传发动
1、召开活动筹备会,讨论制定实施方案,发至各领导、各班主任和备课组长,上传学校网站。
2、精选红歌曲目、筹备红歌演唱团。
3、在看台、校门、教学楼、图书馆等处悬挂喷绘横幅,利用橱窗、图板、黑板报、《启航》报营造读书氛围。
4、联系书商到学校集中售书,师生选书购书。
5、高一、高二各班捐献书籍,重建班内图书角。
6、隆重召开县实验高中“唱、读、诵、学”活动暨第三届读书节开幕式。
(二)开展“唱红歌”活动
此项活动由艺体处、德育处、工会联合组织。
1、组建一支不少于40名教师参加的红歌合唱团,按时组织训练。
2、精选出适合高中生演唱的红歌曲目,下发到每个班级,每班从中挑选几首学习演唱。
3、把红歌传唱活动与音乐教学相结合,指导学生学唱确保每个班都会演唱若干首红歌。
4、分层次开展红歌演唱会,选拔红歌演唱优秀选手和团体,举办“红歌大家唱”大赛、“红歌文艺汇演”等活动。
(三)开展“读经典,诵古文”活动(20xx年2月18日—4月30日)
1、学校教科处定期编写印刷《文化精品选读》系列丛书,全体师生按时阅读。
2、每周六、周日下午为学生固定阅读时间,年级组及语文老师负责落实。
3、教职工购书按照实际价格的半数报销书款(仅限于教育教学理论和本专业的书籍),购书后持填好的购书单和所购书籍到教务处登记。
4、语文备课组长负责编写适合本年级学生阅读的书籍目录,发到各班,向学生推荐购买。
5、充分利用好班内图书角和学校图书馆的'资源。各班在语文老师的指导下,从图书馆借阅,保障阅读时间和阅读量,并负责图书的保护和归还。
6、高一、高二年级每周让学生写出不少于500字的读书笔记,语文老师每周负责检查落实。
7、各班级加强对学生的培养和锻炼,注意发现人才向年级组推荐,届时参加学校的“读经典、诵古文”演讲大赛。
8、对学生全面发动积极引导,争创“书香班级”。
9、教职工每天坚持至少半小时阅读时间,结合自身教育实际,每周撰写不少于1000字的读书笔记,把读书笔记作为理论学习笔记纳入学校教学量化,由教科处负责检查,并评选优秀备课组。
10、德育处、教务处联合组织学生征文比赛、演讲比赛、古文诵读大赛,“书香班级”评选。以活动促阅读,以阅读助学习,以学习强熏陶,以熏陶塑品格。
(四)树榜样,学英模贤达(20xx年2月18日—4月30日)
由教务处、德育处联合组织。
1、各级部推选优秀老教师为典型,举办老教师论坛,引领全校教职工进一步弘扬实验高中文化,增强主人公意识和责任感。
2、组织“学习英模贤达,提升师德修养”为主题的青年演讲比赛,宣传英模贤达事迹,深入挖掘其精神内涵,大力营造学习英模贤达的浓厚氛围,提升师德修养。
3、开展“学习英模、遵守规范”为主题教育活动,弘扬英模贤达精神,学习先进典型,立足岗位奉献,充分展示广大师生昂扬向上的精神风貌。
(五)闭幕式(4月底)
对本次活动中涌现出来的读书笔记优胜个人、“书香班级”、红歌演唱比赛、征文比赛、演讲比赛、古文诵读大赛优胜师生进行表彰。
活动实施方案 篇3
一、总体目标
以“生态村”建设为基础,整合提升各村(社区)和村庄的主要通道、水体、山体及庭院的绿化美化效果,提升村庄绿化率,增加以森林景观为重要内容的景观亮点,建立健全乡村生态保护体系,保障乡村生态安全。实现20xx年美丽乡村初见成效,20xx年所有行政村绿化美化,20xx年所有村庄自然生态环境大提升,即达到“1年见成效、3年绿满园、6年大提升”的目标,全面提升乡村庭院道路绿化美化、村庄景观生态化水平,形成以森林为主体的城乡一体化格局。
二、基本原则
(一)政府主导、群众主体、共建共享。
各村(社区居)委会是活动开展的责任主体,要始终把群众的利益放在首位,尊重群众意愿,并发挥群众的主体作用,引导群众大力植树护绿、自觉保护生态环境、加快建设生态家园,做到建设依靠群众、建设成果全民共享。
(二)科学规划、合理实施、生态优先。
要依据原有森林资源,遵循自然发展规律,立足各地实际,区别对待,按照分类科学、因地制宜、适地适树的原则,突出以乔木为主,常绿、花色优良乡土阔叶树种相结合,人工绿化景观与自然景观相结合,以绿化、美化为重点,提升乡村整体景观,切实保护农村生态环境。
(三)长远规划、统筹结合、持续发展。
要纵向与横向规划合理,综合考虑,在目标设置、布局安排、项目计划、树种选择等各个环节都要与社会主义新农村建设、生态村创建、省级新农村示范片创建、古树名木保护等规划紧密联系。既要考虑当前建设需要,也要考虑长远发展需求,做到可持续发展。对古树名木、风水树及其原有周边林木,要通过合理整治、抚育管护等措施,逐步将其打造为集科研、健身、休闲为一体乡村森林公园,使活动村村有亮点、有特色。
三、建设内容
结合新一轮绿化惠阳大行动、国家生态村和省级新农村示范片的创建,统筹整合现有各项工程中的生态绿化资源,形成点、线、面相结合的农村绿化美化新模式,建设路有树、街有景、四季常青、花果飘香的.村居生态环境,提升乡村绿化覆盖率,中心村村民居住区绿化覆盖率要达到60%以上,打造以森林为自然主体的村庄景观,全面推进公园下乡、森林围村,进一步提升农村生态质量。
(一)推进乡村公园化。
充分利用乡村现有道路、农户庭院、大树古树和公共绿地等绿化资源,添乔加花,增绿添景,整合打造各具特色的乡村绿地系统,建设乡村小公园、小广场,推进“树木花草上路进乡入村到农家小院”,实现乡村“单一绿化”向“景观美化”转变,做到“庭院美、村容美、生态美、生活美、乡风美”,创建开放型生态游憩乡村。
(二)全面提升村庄绿量。
结合街道、村实际情况和特色,围绕村庄居民聚居点,营造绿化带和风景林,重点突出水源涵养林建设,优化村庄周边的森林景观,提高生态效益,多方面打造以森林为主体的绿色生态景观。
1、建设乡村带状绿色景观。采取新造、补植、封育等措施对乡村主要通道、河流、沟渠两侧的绿化进行改造提升,形成带状绿色景观。
2、营造成片乡村风景林。在乡村公共场所、村庄空置地、房前屋后、农户庭院、村旁山地村(组)文化广场、村镇主要出入口等相对集中连片的绿地,根据自然生态条件,选择生态效益好、景观效果美,具有一定主题色彩的乡土树种为主体树种,开展营造或林相改造,打造主体鲜明又符合乡村整体风貌的成片景观林。
3、建设水源涵养林。在已规划用于水源涵养林建设的土地和现有水源涵养林的基础上,优先对村庄可视范围、村庄饮用水源集水范围内的水源涵养林进行整治改造,选择种植根量多、根域广、林冠层郁闭度高、林内枯枝落叶丰富的树种,适当增加伴生树种和灌木,形成混交复层林,全面增强涵养水源、保持水土生态功能。
四、活动安排
(一)部署启动阶段。
于20xx年4月底前,成立领导机构,并结合我街道实际,制订印发实施方案,召开全街道“绿满家园”工作动员大会,明确工作目标与重点,落实工作责任,结合生态村创建工作安排进行全面部署,充分做好活动全面开展的各项准备。
(二)建设推进阶段。
从20xx年起,按照惠阳区每年要高标准建设20个市级森林村庄的任务要求(持续3年,共60个)。在此基础上,同步推进其余生态村森林村庄的建设工作。各村(社区居)委会及有关单位要严格按照要求,加大人力、财力投入力度,力争在每年区对我街道的绩效考核中名列前茅,确保该项活动打造成建设新一轮绿化秋长的特色品牌。
(三)巩固提升阶段。
该项活动是一项长期的工作,各村要持续推进,结合实际落实管理保护,常抓不懈,巩固提升活动成果,提高农村居民的幸福指数。
五、责任分工
由街道林业站牵头,负责加强与区林业部门、区各相关部门和各村的沟通协调,与国家生态区和省级新农村示范片创建充分结合,扎实推进,确保如期完成市下达的各项工作任务,具体分工如下:
(一)由林业站负责衔接好区发改部门,外经办配合。
负责做好市级森林村庄建设的立项工作。
(二)由财贸办负责衔接好区财政部门。
负责将市级森林村庄建设的区级配套资金列入年度财政预算,并按规定及时拨付。
(三)由林业站负责衔接好区林业部门。
负责市级森林村庄建设的组织实施,协调镇村落实建设用地,抓好规划设计,协调种苗供应,提供技术保障等服务。
(四)由农办负责衔接好区农业部门。
负责协调省级新农村示范片相关村庄绿化美化具体规划设计,将该项活动与省级新农村示范片创建相结合,统筹推进;负责做好农田林网建设的组织实施工作。
(五)由水利会负责衔接好区水务部门。
负责水库、农村水利工程设施范围内的绿化和水土保持的指导工作。
(六)由规划建设办负责衔接好区住建部门。
负责村庄整体规划和农村庭院绿化规划的指导工作。
(七)由环保办负责衔接好区环保部门。
负责将活动与创建国家生态区有机结合,做好已被授予生态村及正在创建生态村的村庄绿化美化衔接工作。
(八)由规划建设办负责衔接好区交通运输、公路部门。
负责公路用地范围内的绿化美化工作。
(九)街道。
每年须完成2个示范点建设。同时,各村每年配合,向区林业部门提供2~3个行政村作为市级森林村庄建设的候选村,落实建设用地,经林业部门现场踏查遴选后列入当年市级森林村庄建设范围;负责做好当地群众的思想工作,确保工程无障碍施工,并落实专人,加强幼树抚育和日常管护,确保绿化成效。
六、活动要求
(一)加强领导,落实责任。
成立专项工作领导小组,领导小组办公室设在街道农林水办公室,负责各项工作的组织领导、综合协调和检查督办等工作。各村要明确工作目标与责任,成立相应工作机构,形成村(社区居)委会书记亲自抓、负总责,街道、村互相配合,合力共建的工作态势,确保乡村绿化美化工作稳步有力推进。
(二)深入宣传,广泛动员。
植树造林,绿化家园需要全社会共同参与,各村及各有关单位要层层发动,加大宣传力度,全方位、多角度宣传植树造林和乡村绿化美化的重要性、必要性和紧迫性,把群众、乡贤、企业的积极性调动起来,引导他们以多种形式(出力、出钱、出物或参与管护等)参与活动,努力营造“人人参与绿化美化,齐手共建美好家园”的活动氛围,全面推进我街道生态文明建设。
(三)合理规划,稳步推进。
坚持生态优先、便利优先、适用优先,将美丽乡村建设与乡村基础设施规划有机衔接、相互配套,通过合理规划、整合优化提升乡村绿化美化效果。遵循少花钱,多办事原则,绿色植被要全覆盖可绿化用地,四旁绿化(村旁、宅旁、水旁、路旁)苗木全部采用优质乡土阔叶树苗,原则上不使用昂贵大苗。街道林业站要加强技术指导,对工程建设进度和质量进行全面跟踪检查,及时解决建设过程中发现的问题,总结推广典型的经验做法,确保按时保质保量完成建设任务。
(四)多方筹资,加大投入。
活动资金按“三三四”比例筹措,即市出资30%、区出资30%、镇村出资40%,区财政和街道办事处将按比例全额配套。各村要树立责任意识,充分利用好这次机会,统筹兼顾,筹集建设资金,开展植树和抚育管护工作,确保该项活动顺利开展。
(五)督促检查,注重实效。
街道办每季度对活动督办1次,领导小组办公室组织督查组(由林业站、纪监办、党政办组成活动督查组)每月1次对各村开展专项活动落实情况进行督查检查,以实际效果和群众意见为评价依据,对效果明显、群众满意的村庄进行宣传推广,对效果差的及时督促、限期整改,确保该项活动落到实处,效果明显。
(六)强化管护,保障成效。
植树造林“三分种,七分管”,种植是基础,后续管理是关键。以村为单位建立管护责任制,将管护工作列为常态化工作,建立长效机制,落实管护责任,加强抚育施肥和除草松土,做到管护措施到位、人员到位、经费到位、管护责任到位,提高乡村绿化美化的管护水平,巩固发展建设成果,坚决杜绝“年年种树不见树”现象的发生,做到种一棵成活一棵,造林一片成林一片。
活动实施方案 篇4
书香飘万里——苏州衣加衣“万册图书进山区”吴中实小捐赠活动
策划方案
一、指导思想:
为深入开展社会主义核心价值观教育活动,增强我校学生的社会责任感和大爱意识,捐书活动实施方案。我校将借助“苏州衣加衣公益服务中心”平台,开展“书香飘万里——苏州衣加衣‘万册图书进山区’吴中实小捐赠活动”, 通过活动帮助农村贫困地区的结对学校建立或充实校园图书馆,缓解学生课外阅读资源溃乏的问题,两地区师生手拉手共享读书乐。
二、活动范围
吴中实小全体师生
三、活动安排
(一)4月18日集体晨会举行捐赠活动动员大会
(二)4月19日—4月22日各班开展捐助活动
1.捐助人员为全校师生,建议师生每人精选一至二本图书捐赠,师生如有闲置的玩具、学具也欢迎捐赠。
2.学生捐助物品要求:
(1)图书不破损,内容健康,适合小学、幼儿园阅读的书本均可。
(2)捐助的图书内页写上一两句祝福的话或分享的读书格言和心得体会;捐助人的学校、班级、姓名等信息,规划方案《捐书活动实施方案》。
(3)教师捐赠的图书:教育类、文学类或其他读物均可。
(4)捐赠的玩具、学具均能正常使用,干净清洁。
3.各班捐助图书、玩具等由班主任老师先按规定的要求进行删选,再汇总装箱,并登记好《班级捐赠活动登记表》。表格于4月21日(周四)前交德育处。教师捐赠物品由各教研组长收齐登记并装箱。
4.4月21日(周四)前各班组织学生对班级所有的`赠书箱进行个性化的美化,注明班级名。
(三)4月25日集体晨会举行捐赠仪式
1.捐赠仪式议程:
(1)少总部对活动进行总结、表彰
(2)捐赠代表发言
(3)各班学生代表当场捐赠图书(主持人报书本总数)
(4)苏州衣加衣总部向学校颁发捐赠铜牌
(5)苏州衣加衣总部领导讲话
(6)相关人员合影留念
2.仪式当天,各班把书箱放在班级队伍前面。各班提前选好二或四名捐书代表,捐书代表按主持人报的班级次序上台捐赠物品。
四、人员分工
(一)苏州衣加衣总部
1.联系确定受捐赠的学校
2.提供纸箱
3.捐赠仪式提供接收服务及发言
4.运输图书至受捐赠学校,提供后继活动反馈信息
(二)吴中实验小学
1.少总部:策划活动方案,撰写相关文稿;组织启动仪式及捐赠仪式;联络相关部门落实活动方案。
2.总务处:活动会标准备,购买胶带
3.各班班主任老师及各科教研组长:删选学生图书和玩具;登记汇总表;布置个性化书箱;完成装箱。
活动实施方案 篇5
一、活动目的:
读书可以育德、励志、启智、明史,对全面提升学生的综合素养、对促进学生健康成长有着积极而又重要的意义。根据市区教育局《关于开展20xx年南京市中小学生“读书节”活动的通知》的相关精神与要求,决定在师生及家长中开展20xx年“读书节”活动。通过活动,营造良好的读书氛围,丰富校园的文化生活,激发老师、学生、家长读书的兴趣,让他们享受读书的快乐,获得智慧和启迪。
二、活动主题 阅读畅享 共同成长
三、活动时间 4月下旬~10月底
四、活动对象 全体师生及家长
五、活动原则 全员参与、家校结合、内容丰富、形式多样
六、组织机构
组 长: xx
副组长:xx
组 员: 、全体班主任、语文老师
七、活动安排
第一阶段:宣传发动阶段
1.读书节开幕式,上报方案。
2.营造氛围,挂出横幅。
横幅内容:
阅读畅享 共同成长
3.橱窗、黑板报宣传:
4. 电子显示屏
第二阶段:活动实施阶段4月下旬至10月
1.班级主题活动
(1)开展一次以诵读经典,弘扬国学为主题的主题班会活动。
5、6月份各班自定时间,邀请政教处领导及班主任进班观摩评比
(2)开办一个班级图书角。
5月20日前各班办好,政教处领导查看,评出学校一二三等奖。平时要更新书籍, 要求有具体的借书记录流水账本。
(3)黑板报“让读书成为我们的一种习惯”
通过黑板报,向同学们介绍更好更多的读书方面的知识。5月28日检查
(4)发放读书记录卡和“告家长书”,调查学生家庭藏书情况
倡导亲子共读,营造家庭读书氛围。(家长学校活动时下发)
(5)以班集体为单位,制定好班级学生阅读计划,同时帮助每个学生制定阅读计划;
(负责人:各班语文教师)
2、学校活动与竞赛
(1)学校成立教师读书社团,以师为范,积极引领;
(2)充分发挥家长学校作用,动员广大家长参与到读书节活动中来,突出“亲子阅读”主题;
(3)充分利用“读书节”活动专题网站(。动 员学校师生和家长积极参与网上“读书节”活动,积极主动参与南京市中小学“读书节”活动专题网站中的'“亮点聚焦”、“学校读书节活动方案”、“区读书节专题网页评比”等栏目活动;动员教师参与“教师读书沙龙”“好书推荐”等栏目活动,组织学生及家长参与“主题征文”“学生读书沙龙”“好书推荐”“好句 推荐”、“好段推荐”等栏目活动。要将活动从生生阅读、师生阅读,逐步向亲子阅读延伸,形成校内外、学校家庭协调的良好氛围,进一步创优工作路径。
(4) 组织参加“中国移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动。
(5)组织参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动。
(6)组织一次师生读后感优秀作品评选活动。
(7)举行一次讲故事比赛(各班不少于两名学生、9月)
第三阶段:评比展示阶段(10月)
1.评比“书香班级”、“读书明星”、“书香家庭”
(以班级读书小结和提供的读书资料为准)
2.表彰各活动中的优胜者。
活动实施方案 篇6
健康是人全面发展的基础,青少年的健康素质是全民族健康的基础,不仅关系到千家万户的幸福,更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的.健康状况,全面提高学校卫生健康工作水平,促进学生身心健康发展,达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平,提升学生健康素质,特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则
(一)指导思想
以“健康第一”为指导思想,以改善小学生学习生活环境,增强其体质,提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体,以干预和控制影响小学生健康的不利因素,倡导文明健康的生活方式为重点,努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境,实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
(二)实施原则
1.组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子,明确分工,层层落实。
2.重视校内外结合进行教育。以校内教育为主,和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系,充分发挥各部门的教育作用,促进理论教育和实践的有机结合。
3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点,增强教育的科学性、趣味性,多种教育方式齐下,力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围
华泰小学全体师生
三、工作目标
1.开始争创健康促进学校的准备工作,成立争创领导小组,确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校,为健康促进学校打下基础。
2.学校围绕工作指标,通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动,大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动,显著提高学校健康教育质量,全面提高学生身体、心理健康水平。
四、主要任务及承担部门
1.学校健康环境建设
承担部门:总务处
学校活动场地符合健康教育要求;体育场地器材、教学场所(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活设施(集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健(设施与设备)配备达到健康促进学校要求,为学生提供良好的学习环境。
2.提供健康饮食
承担部门:总务处
学校食堂提供健康饮食,学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐,切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生,杜绝集体性食物中毒事件发生。
3.学校开展健康知识活动
承担部门:教导处、少先队
学校开展多种形式的健康教育活动, 大力宣传健康生活方式知识和技能,普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育,高年级还要开展青春期健康教育;积极提倡用眼卫生,让学生近视新发病率得到有效控制;普及健康知识和技能教育,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。
4.学校开展健康运动
承担部门:体育组
学校按规定开齐开足体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;积极开展阳光活动。面向全体师生,积极推进健身活动。
5.培育健康心理
承担部门:心理辅导组
重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议,设立心理咨询室,有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导,解决学生心理卫生问题,对特殊困难学生提供适当的帮助。
6.建立健康保障任务
承担部门:体育组、教导处、保健室
加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,制订学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在教师中全面普及急救知识;在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险,积极动员学生参加意外伤害保险。
五、组织实施
1.实施时间:
2.组织机构:
组长:张惠杰
副组长:张松飞、柳耀亮
组员:林明、陆婴、沈启敏、徐惠惠、吴昊、朱有财、张晓、各班主任、相关学科教师
3.具体实施活动及相关责任部门:
(1)健康知识普及活动(教导处、各班主任)
每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。
每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。
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