实用的活动宣传方案[必备6篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的活动宣传方案6篇，欢迎阅读与收藏。

实用的活动宣传方案[必备6篇]

活动宣传方案篇1

　　活动目标：

　　1．了解感冒的起因以及感冒对身体的'影响，掌握预防感冒的简单知识。

　　2．能大胆地设计预防感冒宣传画，创编宣传儿歌。

　　3．能积极主动地参与活动，向人们宣传预防感冒的简单方法。

　　活动准备：

　　1．确定宣传路线

　　2．各色彩纸、一次性筷子、照相机

　　活动过程：

　　一、介绍感冒的感受，了解感冒预防知识。

　　二、教师交代活动目的与要求。

　　三、师幼共同说说宣传标语、编儿歌。

　　1．幼儿以组为单位，自由创编宣传标语和儿歌

　　2．请个别幼儿创编，其他幼儿一起跟着说一说

　　四、幼儿设计宣传画，教师指导。

　　1．提醒幼儿注意根据自己想的方法画宣传画。

　　2．提醒幼儿注意画面的整洁。

　　五、师幼共同前往玉山广场宣传。

　　1．教师交代要求，并提醒幼儿注意筷子的安全，不要戳到其他小朋友。

　　2．幼儿一起喊口号、念儿歌。

　　3．幼儿手拿红旗向路人宣传。

　　六、回园交流。

活动宣传方案篇2

　　根据省知识产权局《关于开展2x16年“知识产权宣传周”活动的通知》（xx知规[2x16]8号）要求，为加强我市知识产权宣传普及，进一步提升全社会知识产权意识，我局决定组织开展2x16年全市知识产权宣传周，现将具体活动方案制定如下：

　　一、活动目的`

　　为加强知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，广泛宣传党和国家关于知识产权工作的决策部署以及加强知识产权保护的政策措施，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权化建设，为加快建设引领型知识产权强省营造良好舆论氛围，为高质量建设国家知识产权示范城市再创新成就。

　　二、活动时间

　　2x16年4月2x日至26日

　　三、活动主题

　　加强知识产权保护运用，高质量建设国家知识产权示范城市

　　四、宣传活动主要内容

　　（一）利用广播、电视和报刊杂志等媒体进行知识产权的重大决策部署和各项政策的宣传报道。

　　（二）开展知识产权系列宣传培训。

　　（三）知识产权维权成果图片展。

　　（四）进驻知识产权保护示范基地开展咨询服务活动。

　　（五）利用广告屏幕播放宣传片和宣传标语。

　　五、具体活动及时间安排

　　（一）开展场知识产权系列培训活动

　　1、4月2x日下午在xx市小榄镇开展企业知识产权贯标和专利挖掘培训班,预计10人参加；

　　2、4月22日14:00-16:0中共xx市委党校开展“指南针---专利分析在企业管理中的应用”培训班，预计180人参加；

　　3、2x16年4月26日上午10:00-11:0在古镇灯饰学院“xx知识产权维权援助志愿者分队”授牌仪式暨“原创设计与知识产权保护”讲座，预计2x0人参加。

　　（二）利用媒体进行知识产权报道和公益广告宣传

　　1、4月26日在xx日报刊登知识产权宣传专版；

　　2、2x16年4月2x日至4月26日利用LED屏幕播放宣传片和宣传语。

　　（三）知识产权保护示范基地咨询服务

　　时间：2x16年4月26日下午2:0-:0

　　地点：

　　（四）知识产权维权成果图片展

　　时间：2x16年4月26日下午2:0-:0

　　地点：xx博览中心

活动宣传方案篇3

　　一、活动主题和时间

　　（一）活动主题：社会共治同心携手维护食品安全

　　（二）活动时间：6月17日至26日。

　　二、组织领导

　　决定成立镇20xx年食品安全宣传周活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、重点活动安排

　　（一）营造“食品安全宣传周”活动氛围

　　在6月17日前，各村（居）委会、厂矿企业、建筑工地、学校、医院等单位门前及单位内部，悬挂“食品安全宣传周”活动主题和食品安全知识等内容的横幅，张贴标语和宣传画，设置公共宣传栏等。

　　（二）组织有关单位督查食品安全生产活动

　　镇食安办联合安监、农技站、工商、派出所、医院等单位对全的食品安全生产工作进行督导检查，听取建设性意见和建议，提高食品安全生产管理手段与水平。

　　（三）开展全镇食品安全检查活动

　　抽调人员组成食品安全检查组，对全镇所有涉食单位集中开展一次全面检查，深入到饭店、商店开展食品安全检查，对查出问题，限期整改。

　　（四）开展“食品安全进企业、进校园、进村庄、进家庭”活动

　　1、开展“食品行业安全承诺”活动。全镇所有涉食单位，根据各自行业特点，对社会做出“严格规范生产，确保食品安全”承诺，完善食品安全信用体系，增强食品行业自律意识。

　　2、开展学校食品安全教育活动。推动未成年人食品安全教育，树立食品安全理念，普及食品安全常识和自我保护、自救、互救知识，主要内容包括：上一堂食品安全主题教育课，写一篇食品安全题材作文，参加一次食品安全警示教育等。

　　3、开展食品安全知识“走村入户”活动。针对农村市场大量存在的“三无”食品、劣质食品、有毒有害食品如何分辨，如何防止购买，并以实物宣传的.行式，提高感性认识。

　　四、工作要求

　　（一）各单位要进一步统一思想，将开展好“食品安全宣传周”活动作为落实科学发展观和食品安全发展指导原则的具体行动。各村（居）委会、各部门、各单位要制定方案，精心组织部署，确保活动顺利开展。

　　（二）围绕活动主题，各单位除参加上级统一活动外，结合实际，创新形式和内容，突出本单位特点，提高针对性，增强实效性。促进食品安全宣传教育工作长效机制的建立，确保不发生任何食品安全问题。

　　（三）镇政府将把活动组织情况纳入年度食品安全生产工作考核范围。活动结束后，各单位要进行认真总结，并将活动方案和总结于6月30日前报镇食安办公室。

活动宣传方案篇4

　　20xx年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾主题宣传活动各项工作，推动突发事件应急管理工作深入开展，根据《区政府办公厅关于印发20xx年防灾减灾宣传活动工作方案的通知》（涪府办发〔20xx〕63号）要求，按照镇政府统一部署，制订本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导，以宣传《XX市突发事件应对条件》为主线，以基层群众为重点，大力宣传应急知识及有关法律法规，深入普及应急管理基本知识和防灾减灾、避险逃生、自救互救基本技能，进一步增强全社会防灾减灾意识，为促进全镇经济社会又好又快发展创造良好环境。

　　二、活动主题

　　依法加强应急管理，全面促进科学发展。

　　三、时间安排

　　（一）宣传发动阶段（5月7日前）。镇政府召开专题会议，周密安排，制定主题宣传活动方案，广泛发动群众积极参与，确保各项宣传活动顺利开展，营造全社会共同关心和参与应急管理工作的良好氛围。

　　（二）集中宣传阶段（5月8—21日）。镇级各部要按照制定的工作方案，组织开展现场宣讲、集中宣传、利用逢场天分别在清溪场、土地坡场等宣传教育活动。

　　（三）总结评估阶段（5月21—25日）。全镇各村(居)级各部门要认真总结“防灾减灾日”应急管理宣传活动的经验，对工作中的不足和问题认真进行整改。

　　四、活动内容

　　（一）深入开展应急法制宣传。重点宣传《中华人民共和国突发事件应对法》、《防震减灾法》、《XX市突发事件应对条例》等法律法规。

　　（二）集中开展室外宣传活动。由镇政府应急办牵头，党政办、安监办、农服中心、林业站、畜牧站、社会事务办、镇中心卫生院、清溪教管中心、清溪国土所、科协、文化服务中心等单位部门参加，于5月13、14日分别在清溪场、土地坡场举办集中宣传活动。通过搭建展台展板、设置防灾减灾知识图片、悬挂标语、印发宣传资料、播放科普宣传片、开展现场演示和培训、接受公众咨询、组织演练活动、开展义务献血和义诊等形式，集中向市民宣传应急知识。要围绕主题，利用标语专栏、宣传资料、影视图片等营造浓烈的宣传氛围。要结合实际，采取多种形式，宣传防灾减灾知识，有针对性地动员每个公民关注身边的各类灾害风险，提高防灾减灾意识，积极参与防灾减灾工作，提高自救、互救技能。

　　（三）开展应急知识“五进”活动。镇有关部门要结合辖区、行业和灾害风险隐患等特点，增强宣传教育的针对性。既要全面利用会议、标语、专栏、宣传站、宣传车、手机短信等直接与公众接触的方式，又要充分发挥广播、电视、网络等媒体优势，确保每个基层单位召开一次专题会议、书写一副永久标语、举办一期宣传专栏、开展一次宣传，推动防灾减灾宣传教育活动进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭，让每个公民学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。要加强宣传引导，积极创造有利条件，继续倡导每个公民开展“四个一”活动，即阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品或听一堂防灾减灾讲座，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查，增强广大群众的.防灾减灾意识和自救互救技能。

　　（四）开展风险隐患排查整治。镇级各部门要集中组织开展一次灾害风险隐患排查和治理工作。重点对学校、医院、工厂等各类公共场所、居民住房的灾害风险隐患进行排查治理，突出对雷电灾害、地质灾害、洪涝灾害等隐患源、灾害点和危险区域进行排查。要动员和鼓励群众参与灾害风险隐患排查工作，提高社会应对灾害风险能力。对不能及时治理的重大风险隐患要制定“一对一”应急预案，向危险区群众发放“明白卡”，落实专人端守，确保万无一失。

　　（五）组织开展防灾减灾演练。镇级有关部门要组织机关、企事业单位、学校、医院等，结合灾害风险与特点，开展一次防灾减灾演练。各类自然灾害应急预案编制牵头部门要组织一次预案演练，不断提高预案的针对性和实用性。演练活动要广泛动员群众参与，加强宣传力度，形成声势，扩大影响，提升居民的防灾减灾意识和避灾自救能力。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，高度重视。开展防灾减灾主题宣传，广泛普及应急知识，有利于增强全社会风险防范意识，提高社会公众应对各类突发事件的能力。全镇各级各部门要站在全面贯彻落实科学发展观、促进社会主义和谐社会建设的高度，把开展好主题宣传作为维护群众利益、保障人民生命安全的重要举措，切实抓紧抓实，抓出成效。

　　（二）加强领导，精心组织。镇级各部门要切实加强防灾减灾主题宣传活动的组织领导和统筹协调，主要领导要亲自研究部署，分管领导要具体督促落实，充分整合资源，精心制定工作方案，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

　　（三）创新形式，务求实效。要紧密结合本地、本部门实际，以群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，创新宣传形式和载体，尽可能使用通俗语言，多题材、多角度、有针对性地将宣传教育工作的网络和触角延伸进社区、农村、企业、学校和家庭，切实提高宣传普及工作的针对性和实效性。

　　（四）加强检查，认真总结。防灾减灾宣传活动期间，邀请区领导到现场观摩，检查指导各级各部门防灾减灾宣教活动开展情况。镇政府应急办将对各级各部门宣传教育活动情况进行检查，及时通报相关情况，确保宣传教育活动有序开展。镇政府各部门，要认真总结防灾减灾主题宣传工作，于5月23日前将活动图片、影像资料、活动总结报镇政府安监办公室。

　　联系人：**，电话：**

活动宣传方案篇5

　　一、悬挂横幅，营造气氛

　　在学校主干道及公共区域悬挂宣传横幅，横幅主要内容有：

　　1、行动起来，促进精神卫生

　　2、消除偏见，用于关爱

　　3、扬起沟通之帆，驶进心灵之海，让心灵之旅充满阳光

　　10月8日下午16点悬挂。

　　二、出版专题黑板报，宣传世界精神卫生日相关知识

　　10月8日，由校心理健康协会会员负责出版一期专题黑板报，主要内容为宣传10月10日世界精神卫生日以及精神卫生一系列相关知识。

　　三、印发宣传彩页

　　本次宣传彩页计划印发100份，分别于10月9日、10月10日两天下午16点半，由校心理健康协会会员负责在校园公共区域发放心理健康宣传单。

　　四、举办现场心理咨询，让心理咨询与同学们零距离接触

　　10月10日下午16点30分，在校灯光球场宣传栏前开展一次现场心理咨询活动，届时将由我校心理辅导老师现场为同学们答疑解惑。负责老师：韦世春、肖林娟、陈士波、黄秋萍、覃寒冰。

　　五、户外素质拓展活动，提升心理健康素质

　　10月10日下午16点30分，在校排球场开展以“和谐人际，促进沟通”为主题的户外素质拓展活动。参加学生：各系抽派09级学生20名。抽派学生名单于10月9日中午12点前各系统一交到办公楼104黄丽聪处。户外拓展活动负责老师：黄丽聪、梁陆宗、陈慧静、祁丹、朱新婷、甘琼艺、黄宗贵、唐永明。活动方案附后。

活动宣传方案篇6

　　为开展好20xx年学前教育宣传月活动，我园全面落实《指南》精神，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。

　　一、活动主题：

　　“幼小协同科学衔接”

　　二、活动时间：

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、组织机构：

　　组长：周敏华

　　副组长：尤雅顾恩华

　　成员：全体教师

　　四、宣传内容：

　　1、组织各班家长参加“快乐运动，幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)

　　2、组织全体教职工会议，传达《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20xx——20xx学前教育宣传月公益广告回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)

　　3、张贴20xx年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)

　　4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、QQ群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20xx学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)

　　5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的未来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家长进一步了解家庭教育的重要性。(5月25日)

　　6、大班开学幼小衔接系列活动：(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部)，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。(2)“幼小衔接”家长座谈，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的.根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑，为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作，明确信息登记的重要性，配合幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的准确性。(5月——6月份)

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