活动实施方案

时间:2023-08-14 09:39:17 活动方案 我要投稿

【集合】活动实施方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编收集整理的活动实施方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【集合】活动实施方案

活动实施方案 篇1

  一、指导思想:

  为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌,引导学生博览群书,开阔学生的阅读视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的语文素养,特开展“书香满校园,悦读伴成长”的读书系列活动。

  二、活动主题:

  书香满校园,悦读伴成长

  三、宣传口号:

  (大屏幕)

  1、书香满校园,悦读伴成长。

  2、书籍是人类进步的阶梯。

  3、精读一本好书,点亮一盏心灯。

  四、活动时间:

  20xx年4月23日至5月23日

  五、活动对象:

  全体学生

  六、阶段与要求:

  第一阶段:宣传、启动阶段。(活动月第一周)

  1、开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的'、要求,营造浓郁的读书氛围。

  2、各班围绕“书香满校园,悦读伴成长”,出一期专题手抄报。

  (由学校诵读小组评选出校级“最美手抄报”)

  3、班主任利用晨读时间开展“经典诵读”比赛,每班选出2两名选手,学校以年级为单位再次选拔。

  (由学校诵读小组评选出校级“诵读之星”拍照留念)

  第二阶段:活动实施阶段。(活动月第二周)

  1、班主任利用校班队会或语文课时间召开一次“好书推介会”,学生介绍自己所读的一本书。

  (教师上交教案、课件)

  2、班主任利用校班队会时间召开一次“读书交流会”,让学生在全班介绍课外阅读内容及体会。

  (学生上交读书体会,学校评选出优秀读后感。)

  第三阶段:活动实施阶段。(活动月第三周)

  完成一至六年级的语文知识绿色评价内容

  一年级:读绘本

  二年级:看图说话

  三年级:讲故事

  四年级:朗读课文(学过的)

  五年级:朗读课文(未学过的)

  六年级:概括主要内容

  (各年级依据测评结果选出绿色评价“优秀班级”发奖状)

  第四阶段:活动总结阶段(活动月第四周)

  1、各年级课本剧汇报:以年级为单位,内容可以是课内或课外。

  (学校评选出课本剧汇报“最佳年级”发奖状)

活动实施方案 篇2

  为进一步加强对广大师生的法制、道路交通安全和消防知识、禁毒知识的教育力度,增强全体师生的法制意识,提高青少年学法、用法、懂法,勇于抵制违法犯罪与辨别是非的能力,为学校营造良好的.教书育人环境。区委政法委、区教育局、区司法局、区公安局、公安交警大队联合组成法制安全教育宣讲团,在城乡各中、小学校开展法制宣传教育活动,为保证活动开展有序,特制定本实施方案。

  一、 组织领导

  为确保活动顺利开展,使法制教育落到实处,效果明显。成立由区委政法委副书记张贻南任组长,区司法局局长吕芳富、区教育局副局长雷发云任副组长,XX区公安分局、交警大队、区教育局、区司法局等有关部门人员为成员的法制安全教育领导小组,活动组织安排由区教育局保卫股负责实施。

  二、 工作安排

  (一) 车辆安排

  1、 区教育局车辆1台(宣传车,做好宣传车的布置)。

  2、 冷水滩公安分局禁毒大队警车1台。

  3、 交警大队警车1台。

  4、 区司法局警车1台。

  (二) 日程安排

  1、 时间安排:20xx年9月24日上午:XX市第六中学

  下午:三多亭小学

  20xx年9月25日上午:杨村甸学校

  下午:育才科技专校

  2、9月22日召开有关成员单位协调会,布置工作。

  3、9月23日通知各单位宣讲人员和布置会场。

  (三)活动内容及程序安排

  1、交警大队交通事故图片展览,主讲《平安出行就是幸福》;

  2、公安禁毒大队主讲《毒品的危害》,图片展览,发放禁毒宣传单;

  3、司法局副局长做《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法制讲座;

  4、司法局吕局长做重要讲话。

  (四)工作措施

  1、制订工作预案,杜绝一切安全事故的发生;

  2、制订大会纪律,保证会场秩序井然有序;

  3、联系电视台,做好宣传报道工作。

活动实施方案 篇3

  为充分发挥学校、教师的主体作用,推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源,按照省厅关于《关于开展“一师一优课,一课一名师”活动方案》的通知(闽教办综【20xx】17号)要求,经研究,现就我校开展“一师一优课,一课一名师”活动,提出以下实施方案。

  一、活动目标

  通过自下而上的“一师一优课,一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程,以促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

  二、活动组织

  福鼎三中“一师一优课、一课一名师”活动领导小组: 组 长:韩必锋

  副组长:周恒荣、章朝东、蔡永通、吴思国

  成 员:各教研组长

  领导小组负责协调各相关工作,做好活动的宣传工作,充分 1

  调动广大教师参与活动的积极性,做好活动的相关条件保障工作,为教师网上“晒课”和创建“优课”提供技术和资源支持。 三、活动范围

  1、参加对象:全校各年级各学科的教师均应参加。

  2、参加数量:语文、数学、英语、生化、史地组各至少四个,物理、政治、体美音组各至少2个。

  四、活动方式

  主要包括中心校“晒课”、网上“晒课”、评选“优课”三个阶段。

  1.中心校“晒课”

  各校45岁以下老师必须独立完成一节课,在规定时间内将撰写好的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、评测练习(可选)等内容经各自的学校审核后,打包上传到中心校相关邮箱中。

  2. 网上“晒课”

  各校利用国家教育资源公共服务平台、江西省基础教育资源应用平台提供的`“晒课”功能,组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。每校必须按分配指标指定教师参加“晒课”,中心校适时成立网络“学科教研工作室”,每位教师对“晒课”进行线上研课。各校校长、管理员对每节课进行指导,确保“晒课”的质量。

  3. 评选“优课”

  在网上“晒课”的基础上,采取学校、县(区)、市(地)、省和国家分级评选的方式,对各年级各学科的“优课”开展逐级推荐评选。

  五、内容要求

  教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(指教学过程的视频,有条件的可选)、评测练习(可选)等。内容须符合课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

  六、活动流程

  1.省资源平台注册。各校积极动员和组织教师,按照省教育厅要求,在江西省基础教育资源应用平台上进行注册登记,开通个人空间,为“晒课”做好准备。

  2.确定网上“晒课”教师。各校根据中心校的“晒课”数量要求确定参加网上“晒课”的教师。

  3.落实“晒课”肉容。参加“晒课”的教师确定之后,根据教师本人意愿,选定“晒课”内容。为防止内容重复,学校应对“晒课”教师的教学内容进行汇总。

  4.组织集体研讨。参加“晒课”的教师根据最后确定的内容进行准备。各校应以教研组为单位成立学科指导组,开展集体备 3

  课,共同研讨,重点研究如何有效运用信息技术手段、资源实施有效教学,在集体研讨基础上形成教学设计。为确保上课质量,可以进行试教,在试教基础上对教学设计继续改进,不断提高质量。

  5.网上“晒课”。参加“晒课”的教师登陆江西省基础教育资源网,按要求进行实名制“晒课”。

  6.评选“优课”。在全部“晒课”任务完成之后,中心校将组织评委进行优课评选,并向区进行优课推荐。

  7.录制视频。中心校组织技术人员,根据文件规定的技术标准将向区推荐优课的教学过程录制成光盘。

  七、应用推广

  活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段各年级各学科,可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。

  各校要结合网上“晒课”和“优课”评选,组织教师看课评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

  八、时间安排

  1.20xx年1月下旬前

  制定活动方案,全面动员部署工作,开展培训;开展管理员和教师注册与身份认证,组织教师网络报名,创建网络“学科教研工作室”。

  2. 20xx年1月下旬—20xx年3月

  开展网络晒课、校本研修和网络教研工作。

  3.20xx年4月 完成校级“优课”评选推荐工作,报送区教育局。

  排上中心校 20xx年元月 附件

  排上中心校“一师一优课、一课一名师”活动网上晒课

活动实施方案 篇4

  为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学保教理念,不断提升幼儿园的保教水平,根据教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)以及省教育厅《转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(陕教基三办〔20xx〕1号)要求,市教育局结合实际,制定20xx年全市学前教育宣传月活动实施方案如下:

  一、活动主题

  游戏——点亮快乐童年

  二、活动时间

  20xx年5月20日至6月20日

  三、活动目的

  1.全面贯彻落实《指南》,树立科学保教理念,规范园所管理,不断提升保教水平,促进我市学前教育科学发展。

  2.广泛宣传游戏对幼儿童年生活的.重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。

  3.营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。

  四、宣传内容

  1.公益宣传篇:播放公益宣传片、专家电视访谈节目等,宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣传资料电子版随后下发)

  2.规范管理篇:第一、二期学前教育三年行动计划成果,骨干体系建设成果,区县发展学前教育经验交流,幼儿园管理经验等。

  3.风采展示篇:名园(名师)风采展示。

  4.学用《指南》篇:《指南》实验推进、幼儿园区域活动(包括户外活动)展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。

  五、有关要求

  1.高度重视。各区县教科体局要结合区县实际,研究制订本区县宣传月活动的实施方案,认真组织实施系列宣传活动。

  2.突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题,组织有经验的园长、教师,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。

  3.广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体,组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询、区域活动观摩等主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏、区域活动评比等多种活动,确保宣传深入持久高效。

活动实施方案 篇5

  为进一步贯彻落实扩大国家免疫规划政策,广泛普及预防接种知识,有效提高家长履行预防接种职责的意识,营造全社会关心、支持和参与国家免疫规划的良好氛围。经研究,决定在全区开展“儿童预防接种家长学堂”宣传教育活动。特制定如下方案。

  一、目的

  (一)在规范管理中加强服务,在优化服务中提高管理水平。

  (二)将宣教关口和人群前移,提高免疫规划知识知晓率。

  (三)提升预防接种服务质量,保证疫苗接种安全。

  (四)向孕妇及家属普及母乳喂养、婴幼儿喂养、儿童系统保健等相关知识,提高儿童保健相关知识的知晓率。

  二、实施对象

  (一)辖区孕20-32周的准妈妈;

  (二)0-6周岁儿童家长(监护人),重点是1周岁内的.儿童家长(监护人)。

  三、宣传方式

  (一)一对一宣传

  1、各医院妇产科在为孕妇建立围产保健册时,工作人员应向准妈妈预约参加“儿童预防接种家长学堂”和孕妇学校。

  2、各预防接种门诊新建卡、发放接种证及儿童预防接种告家长书时,工作人员应向儿童家长(监护人)简要介绍免疫规划知识,预约参加“儿童预防接种家长学堂”。

  (二)学堂宣传

  1、开设频次:各预防接种门诊开设“儿童预防接种家长学堂”(各地根据实际情况以乡镇为单位整合资源落实),至少每2个月1次,开设时间应相对固定。

  2、培训对象:孕20-32周的准妈妈和各预防接种门诊新建卡的儿童家长(监护人)。20xx年培训人数达本年度出生儿童新建卡数的50%以上。

  3、培训要求:讲课人员需表达清晰、条理清楚、趣味性强、内容易于理解。培训后应安排现场答疑或有奖知识问答时间,公布本单位相关热线咨询电话。每次培训班需进行培训对象签到,保存宣传资料发放记录和现场培训影像资料。培训内容以区疾控中心统一下发内容为准,各基层预防接种门诊不得随意变动培训内容。

  四、管理及考评

  (一)各医院妇产科在为孕妇建立围产保健册时,向准妈妈发放“准妈妈、准爸爸课堂”听课证;各预防接种门诊在为当年出生儿童新建卡时,向儿童家长(监护人)发放“儿童预防接种家长学堂”听课证,两证均需注明听课时间、地点、咨询电话,便于组织协调管理。

  (二)相城区疾控中心、妇幼保健所对辖区内“儿童预防接种家长学堂”培训执行情况进行督导、考核和效果评估,每年两次。督导内容包括讲课人员讲解清晰程度、到课人数、家长问题知晓率、是否公开咨询电话等。现场指出存在问题,有效进行技术指导。

  (三)各基层预防接种门诊不得通过培训班向家长们变相推荐第二类疫苗、不得通过培训销售各类产品。

活动实施方案 篇6

  一、指导思想:

  橡皮泥的色彩鲜艳,质地柔软,它深受小班幼儿的喜爱。而泥工活动是一种发展幼儿动手能力和培养幼儿空间想像能力的活动,其操作性、创造性很强。幼儿制作泥工作品的过程就是其操作、想像、创造、自我满足的过程,所以泥工活动是培养幼儿创造性思维能力的最佳手段之一。

  二、目标:

  1.能运用团、搓、捏、拉等技能,尝试表现一些实物的特征,发展幼儿的动手能力。

  2.能大胆使用各种颜色油泥,制作各种实物。

  3.愿意参加泥工活动,体验泥工活动的快乐。

  4.培养幼儿保持桌面、地面整洁的`习惯。

  三、具体措施:

  1.认识、欣赏各种手工作品。

  2.了解熟悉制作的步骤、方法和各种制作材料。

  3.辅助材料的合理运用。

  4.总结、复习小制作的方法和步骤。

  5.手工作品展览会。

  四、活动安排:

  水果拼盘

  蔬菜宝宝

  小鸡乐园

  快乐的小鸭

  荷叶上的青蛙

  小熊过桥

  昆虫世界

  小兔找家

  交通工具

  (天上)

  交通工具

  (陆地)

  交通工具

  (水里)

  三只小猪

  小马过河

  熊猫吃竹子

  腊梅

  海底世界

  可爱的小丑

  恐龙来了

  猫和老鼠

  圣诞快乐

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