活动方案5篇【热门】
为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先准备方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
我和孩子们一起收集来各种各样的种子,在自然角里开了个种子公司。我告诉孩子们:“在种子公司里每个种子都有自己的好朋友,你们想不想为自己喜欢的种子找到好朋友呢?”“想!”孩子们异口同声地答道。接着,我给孩子们定下了给种子找朋友的依据——颜色、形状、大小、种类相同或有其他共同特征。很快,孩子们都为自己喜欢的种子找到了好朋友。如俊俊小朋友说西瓜籽和葵瓜籽是好朋友,因为它们都能食用;又如玲玲小朋友说水稻种子和小麦种子可以做朋友,因为它们都比较小;再如芊芊小朋友说大豆种子和玉米种子是好朋友,因为它们都是黄色的,等等。(在给种子找朋友的过程中。幼儿既认识了种子的颜色、形状等特征,又掌握了分类、对应等数学概念。在这一活动中,教师要注意事先给予幼儿颜色、形状、大小、种类等的概念经验,这样幼儿才可能有的放矢地给种子找朋友。)
随着孩子们对种子认识的深入,我延伸了“给种子找朋友”的套圈活动。我在活动区地面上用数字卡片1~9贴出一个田字形,并在每个数字上放置不同的种子。然后,我让孩子们根据数的组成、分解以及相邻数等知识经验,为数字上面的种子找朋友。比如,西瓜籽在数字5上面,根据数的组成和分解原理可知,数字2和3以及1和4上面的种子都是它的朋友。当我指数字5时,就应套数字2和3以及1和4上面的种子。又如,花生种子在数字7上面,根据相邻数的.原理,6和8上面的种子都是它的好朋友,孩子们若要给花生种子找朋友,就应套数字6和8上面的种子。(在套种子的过程中,幼儿理解了数的组成、分解以及相邻等抽象的数学概念,增强了规则意识。)
活动方案 篇2
为庆祝中国共产党成立xx周年,促进学习型党组织建设,深化党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和社会主义核心价值体系学习教育,丰富广大干部群众文化生活,提升文化品位,撒播新风正气,促进建委系统精神文明建设,激发广大党员干部在推动郑州市城乡建设科学发展的实践中走前列、当先行,开拓奋进、建功立业的使命感和责任感,委党委决定组织诗歌散文朗诵比赛,现制定活动方案如下:
一、成立比赛评委会
评委会主任:郭庆宽 市建委主任 党委书记
常务副主任:高永振 市建委党委副书记
副 主 任:丁启豹 市建委纪委书记 、监察室主任
王立新 市建委副主任
成 员:高必成 市建委副调研员
王秀兰 市建委副调研员、市建工委纪工委委员
范永红 市建委机关党委副书记
王智华 市建委组织宣传处处长
二、比赛时间、地点
20xx年x月xx日下午,组织抽签确定比赛顺序;20xx年x月xx日组织比赛;比赛地点在委四楼会议室。
三、比赛流程
1. 8:00,各参赛队到比赛场地签到;
2. 8:10,各参赛队按照抽签顺序候场;
3. 8:20,主持人宣布赛场纪律和评分标准;
4. 8:30,领导及评委入场;
5. 8:40,主持人上场介绍评委,(领导致词)宣布“庆七一”诗歌朗诵会开始;
6.比赛正式开始,主持人上场,致开场词;
7.节目有序进行;
8.主持人宣布获奖情况,领导颁发奖品;
四、颁奖议程
本次比赛共有24支参赛队。比赛设一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。
1.主持人宣布获奖名单(三等奖、二等奖、一等奖);
2.颁奖
3.获奖单位上台领奖。
4.获奖单位与领导合影留念。
五、比赛评分标准
1.诗歌内容:
诗歌作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;(1.0分)
原创作品加创作分。(0.5分)
2.仪表仪态:
衣着得体,与作品内容相协调;(0.5分)
精神饱满,姿态自然大方;(0.5分)
表演能与朗诵融为一体;(0.5分)
能通过表情的变化反映作品的内涵。(0.5分)
3.精神面貌:
精神饱满、昂扬,充分展示建设人的活力与朝气。(0.5分)
领导参与鼓励分(0.5分)
4.创新:
表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉;(1分)
朗诵形式富有创意,适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵?? (1分)
5.朗诵技巧:
感情饱满真挚,表达自然;(0.5分)
朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿;(0.5分)
吐字清晰,普通话标准,正确把握作品节奏,韵律明显;(1分)
能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(1分)
很好地把握时间,控制在8分钟之内。(0.5分)
六、打分方式
1.本次大赛为十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得平均分为该选手的最后得分(精确到小数点后两位)。
2.第三个节目表演完毕,公布前两个节目最后得分。(以免抽签靠前的节目打分不公)。第四个节目表演完毕公布第三个节目最后得分,以此类推。
3.节目全部表演完毕,休息5分钟,最后一个节目打分完毕,并统计全部排名情况。
七、赛场纪律
1.各单位按时到达现场并签到,不可擅自离场;
2.各参赛队遵守会议室的`规定,保持环境卫生,不乱丢杂物。
3.各单位要本着“团结、友谊”的精神,服从评委,如有疑问可向评委会反映。
八、要求
1.委属各单位对此项活动要高度重视,精心组织,加强排练,确保比赛活动顺利进行;
2.参加大赛的代表队要统一着装,遵守纪律、听从指挥
活动方案 篇3
店铺活动主题;劲爆五一、全方位的`疯狂盛宴;
造人气,吸引顾客的眼球,促进店面的销售和业绩。营造一个激情,幸福、欢乐、祥和的节假日。从而打造金叶珠宝在广大顾客心中的品牌!
店铺活动时间:xxxx年04月28日——05月03日
店铺活动内容:
店铺活动内容;
一、“劲爆”(一)
1、全场黄金、铂金特价优惠(五一)一天,,玉器、正价钻石:5.1折:心动价钻石:8.8折:千足金镶嵌:9折
2、“寻宝”店铺活动;本店将在店面设立冰点价851元钻戒,等你发现,
(二):凡是在店铺活动期间购物都有好礼送。
1、店铺活动期间,凭当日电脑単享受一次抽奖店铺活动,奖品分为特等奖;名为“一生一世”钻戒一枚;一等奖;精品首饰皮盒或情侣杯。二等奖;金叶保温杯或真情金叶;
二、“劲爆”
1、凡店铺活动期间购买钻石满1951元,赠送299元A货玉佩。
2、购买钻石满3951元,送黄金编织戒指十299A货玉佩。
3、佩购买钻石满5951元,送黄金编织手链十299A货玉。
4、购买钻石满8951元,送黄金编织手链十编织戒指。
5、购买钻石满10051元,送1999元钻石吊坠。
三;劲爆:
凡在店铺活动期间内,为关爱“五一”顾客,凡51年出生,51周岁,身份证中有51(连号),手机号有51(连号),51当天购买首饰,可加一次抽奖。
(特价商品除外)本次店铺活动最终解释归金叶珠宝所有:
活动方案 篇4
为全面贯彻市委市政府和区委区政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的决策部署,进一步加大对农村留守儿童、贫困儿童、特殊困境少年儿童的关爱服务力度,营造全社会关爱特殊困境少年儿童群体的浓厚氛围,按照团市委、市少工委要求,团区委决定在全区范围内集中开展“冬日阳光·温暖你我”2x17年新春关爱行动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
冬日阳光·温暖你我
二、活动时间
2x16年11月至2x17年1月底(第一阶段:心愿收集,2x16年11月下旬-12月上旬;第二阶段:实现心愿,2x16年12月上旬-2x17年1月下旬)
三、活动对象
全区农村留守儿童、贫困家庭儿童、孤残儿童、进城务工人员随迁子女等特殊困境少年儿童群体。
四、活动目标
“冬日阳光·温暖你我”2x17年新春关爱行动计划在全区征集并满足心愿1800个。
五、活动安排
(一)征集少年儿童新年心愿
各镇乡、街道团(工)委主动与辖区学校联系,发动辖区学校积极征集少年儿童心愿,重点收集典型心愿,挖掘典型事迹,于12月1日前将典型心愿事迹材料报送团区委青少部邮箱。
各学校少先队大队部广泛、真实地征集孩子们的新年心愿,填写“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿征集表(附1),并将心愿汇总,填写“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿汇总表(附2),于12月1日前报送附1纸质、附2纸质和电子档。
(二)实现少年儿童新年心愿
1.依托全区城乡社区市民学校满足心愿。
2.“青”字号品牌满足心愿。发动全区青年明号单位、青联委员、青年企业家协会会员、青年商会会员帮助实现新年愿望。
3.城乡学校“手拉手”满足心愿。以社会实践的形式发动大学生、中职学生广泛参与,城区中小学与农村小学通过“一帮一”结对帮扶模式满足心愿。
4发动党政机关、企事业单位和社会爱心人士满足心愿。
六、注意事项
1为更快更好的实现心愿,请各学校少先队大队部注意引导学生在填报心愿时主要从学习用品、书籍、体育用品、御寒衣物等物品中选择,尤其针对选择衣物、鞋子的'学生,要准确填写其身高、鞋码等重要信息。
2“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动新年心愿汇总表(附2)中的每一项均为必填项,请务必认真填写。
活动需报送的资料为心愿征集表(附1)纸质、心愿汇总表(附2)纸质和电子档、典型心愿事迹材料电子档。截止报送时间为12月1日,逾期不报视为放弃。
“冬日阳光温暖你我”2x17新春关爱行动是关爱农村留守儿童的一项公益活动,请各地团组织及各学校少先队大队部以高度负责的态度,认真落实工作要求,帮助有需要的贫困儿童实现他们的新年心愿。
活动方案 篇5
感恩节虽是一个“洋节”,但中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德,懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会,学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此,学校决定在感恩节期间,在全校师生中开展“心存感恩,从‘谢谢’开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位,围绕感恩主题,以亲情、友情、师生情等为切入点,采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识,表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语,感谢的'内容要具体,表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习,要了解歌曲的来历,要体会作者的感情,要用真情唱出来,传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句,张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历,为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境,保护家园。让我们的教室(学校)更洁静,让我们的天空更晴朗,让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
10、举行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、学生共同参与班级感恩活动,倾心交流,增进了解,互相配合,共同发展。
活动组长:***
活动副组长:***
活动组织人员:***********
活动时间:2xxx年11月24日——11月27日
活动对象:**小学全体师生及学生家长
活动目标:
1、通过系列活动,进一步感受到感恩是一种美德,是一种文明。
2、通过系列活动,学会感谢父母、老师和同学,学会说声“谢谢”;
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动,人人心中激起一种感恩的情感,感恩父母老师同学。
活动形式:以学生自制作品的活动展示为主,师生互动。
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