知识竞赛活动方案15篇（集合）

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的知识竞赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

知识竞赛活动方案15篇（集合）

知识竞赛活动方案1

　　为深入贯彻落实中央16号文件精神，推进大学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，正值“525”大学生心理健康月来临之际，为了更好地宣传和学习心理健康知识，苏南地区大学生心理健康教育研究中心苏州、无锡、常州三地高校举办以“关爱自我，从心开始”为主题的大学生心理知识大赛。为做好我院的参赛队伍的选拔工作，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过形式新颖、富有趣味性的心理知识竞赛活动，可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。

　　二、活动主题及内容

　　1、主题：“迎世博，健心灵，促成长”

　　2、内容：大学生心理健康知识竞赛

　　三、活动时间、地点：

　　时间：20xx年5月6日18：30地点：21104

　　四、活动准备：

　　1、组队要求：各参赛系组织竞赛代表，后援团。各系选拔三名队员（男女比例不

　　限）组队参加，后援团每个系限带10人。

　　2、评委选聘：

　　中心老师系心理辅导员各一名

　　3、比赛方式：现场比赛。竞赛题由以下部分构成。

　　第一轮：热身赛：（七个案例，准备8个）第二轮：必答题（单选题）

　　小组1号选手必答题：共7题（准备8题）。小组必答题：共7题（准备8题）。小组共答题：共7题（准备8题）。第三轮：自选题（多选题）共15题第四轮：风险题10分题：多选题20分题：简答题。50分题：论述题。

　　第五轮：加赛题

　　多选题，准备2题，只用1题，抢答方式。

　　4、比赛规则：

　　竞赛题由热身题、必答题、自选题、风险题和加赛题构成。参赛队员（含后援团成员）不准携带任何参考资料。选手在每次答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

　　1、热身题：同舟共济

　　每队抽取一个心理案例（由主持人宣读），派一名队员对心理案例进行分析，限时两分钟。在分析完后，请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。最后由评委对此队的分析进行评分（满分100分），所得的分数为每队的基础分（计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的.平均分）。

　　2、必答题：你问我答（30分钟）此轮题型为单选题。（由参赛队抽取题组）

　　（1）各代表队都必须参加此环节，此环节分为三轮。第一轮为小组成员必答题，限定每组的1号选手回答。；第二轮为小组必答题，小组派一名代表回答（在主持人宣读题目之前确定）；第三轮为小组共答题，在主持人宣读题目之后，小组商量派一名代表回答。

　　（2）该环节每个代表队随机抽取各自题目。第一轮每题分值为5分，答对的加5分，答错或不答不得分；第二轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分；第三轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分。第三轮答不出可求助后援团，答出送出纪念品，团队不得分。

　　（3）主持人读完题，10秒后未答的则视为弃权。

　　（4）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。

　　3、自选题此轮题型为多选题。

　　（1）该环节共有15道题，每题分值为5分。该环节是由代表队题版显示答案。

　　（2）答对的代表队加5分，打错的扣5分，不答的分数不变。

　　（3）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。

　　4、风险题：勇者居上

　　此轮题型为多选题、简答题和论述题。

　　（1）题目分为10分、30分、50分三种形式。每个参赛代表队选择两个不同分值的题目。

　　（2）难度随分值的增加而增加，答错、答漏或不答要扣去相应的分值。每小题可由各队任意一选手回答，但只限一人次回答，不得由他人补充更正。

　　（3）每个代表队可有一次向后援团求助的机会，答出该团队加相应的分。

　　5、加赛轮：一锤定音此轮题型为多选题。

　　（1）此轮在最后出现两队同分的情况下进行。

　　（2）此时则加赛一道抢答题。

　　（3）答对得分，打错对方得分。奖项设置：

　　决赛：评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。

知识竞赛活动方案2

　　为了迎接建校1周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥自我教育、自我提高、自我管理、自我服务的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。

　　一﹑活动目的：

　　(一)提高全校师生的.文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

　　(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

　　二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。

　　三、策划主办单位：学生会女生部

　　赞助单位：

　　四、活动对象：全院学生

　　五、活动内容：

　　(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

　　(二)初赛

　　活动时间:4月8日

　　活动地点: 教学楼

　　活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

　　(三)决赛

　　活动时间：4月15日

　　活动地点：教学楼

　　活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

　　比赛规则：

　　必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。

　　抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时1秒，可相互商讨。答对加1分，答错扣5分。

　　心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

　　选分题：有1-3分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时3秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

　　六、奖项设置: 一等奖1名奖金2元及荣誉证书

　　二等奖1名奖金1元及荣誉证书

　　三等奖1名奖金5元及荣誉证书

　　优秀奖3名荣誉证书

　　七、经费预算：奖金：35元

　　横幅：15元

　　场地布置及宣传：1元

　　总计：陆佰圆

　　部长审批：

　　领导审批：

知识竞赛活动方案3

　　少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我校特举行本次知识竞赛。

　　一、竞赛内容

　　1．少先队基础知识。2．社会主义核心价值观。3、日常文明礼仪等。

　　二、参赛对象：全校每个中队8名学生

　　三、竞赛形式

　　以中队为单位参加现场知识竞赛，每中队选出8名队员参加比赛。考核内容分选择题、判断题、填空题。

　　四、时间和地点安排：

　　12月12日中午12：50-13：20，一年级在电脑室，二-六年级在唯真楼二楼阶梯教室。

　　五、监考老师与改卷老师安排

　　班级监考老师改卷老师

　　一年级

　　二年级

　　三、四年级

　　五、六年级

　　六、奖励办法：

　　为了鼓励一年级的`孩子，本次比赛一年级独立设奖，考虑到二年级班级比较多，也独立设奖，三、四年级共同设奖，五、六年级也共同设奖。

　　每个级段分别设立：

　　个人奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

　　团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。（其中高段设立二等奖2名。）

知识竞赛活动方案4

　　一、活动目的

　　好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。

　　二、活动主题

　　创建学习型企业，争当知识型员工

　　三、活动时间和地点

　　9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行

　　四、组织机构分成策划组和活动组两个组。

　　1、策划组

　　主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

　　人员安排：

　　①总策划：xxx

　　（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

　　②执行策划：xxxx

　　（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

　　③成员：

　　xxx（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）

　　xxx（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

　　xxx（负责对活动场地的布置准备）

　　xxx（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

　　xxx（负责对本次活动物料采购准备）

　　2、现场组

　　主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

　　人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

　　五、所需资源

　　1、场地资源：公司餐厅

　　2、场地物资：

　　①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

　　②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

　　③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

　　④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；

　　⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

　　⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。

　　3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

　　4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

　　六、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

　　1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

　　注：

　　（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

　　（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

　　（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

　　（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

　　（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

　　（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

　　2、此次每队底分为100分，竞赛答题分：

　　（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

　　其中竞赛规则如下：

　　（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

　　此轮目的在于每位队员基础知识的.熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

　　（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

　　（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

　　（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

　　3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

　　4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

　　七、奖项设置

　　本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

　　个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

　　八、前期准备

　　1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由：

　　（1）厂规厂纪（20道）；

　　（2）产品工艺（30道）；

　　（3）质量检验（30道）；

　　（4）安全知识（10道）；

　　（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45.9%。

　　2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。

　　3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

　　4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

　　九、财务预算

　　1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

　　2、矿泉水两箱计40元；

　　3、横幅、标语制作200元；

　　4、彩带、汽球合计50元；

　　5、答题白板6个600元、笔12支15元；

　　6、音乐光盘100元；

　　7、参与奖品200元

　　8、照片冲洗50元9总计预算3055元

　　十、活动流程

　　(略)

知识竞赛活动方案5

　　为响应集团公司和华电科工安全工作安排要求，进一步强化分公司安全文化建设，更好地引导广大职工提升安全应急技能、强化安全管理素质，提升风险防控和应急救援能力。由分公司工会和安全生产部组织开展安全应急知识竞赛暨应急技能大赛选拔赛活动，具体内容如下：

　　一、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　活动领导小组下设办公室，办公室设在安全生产部，负责活动的组织、信息收集、传达领导小组的指示精神等具体工作，工会配合相关工作。

　　二、活动安排

　　（一）安全知识学习

　　1、分公司安全生产部将在分公司公众号陆续发送国家安全生产法律法规、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识和应急救援相关技能知识等内容，和相关内容的练习题，供大家日常学习参考。

　　2、分公司职能部门和项目部可以利用周一安全学习活动开展相关内容的学习。

　　（二）应急救援技能培训

　　1、应急救援技能培训内容

　　①个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服（防护服）、呼吸器等。

　　②安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具。

　　③现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场。

　　④危险环境自救互救技能，如潮湿环境（水中）触电、坍塌、受限空间等的正确施救。

　　⑤安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等。

　　⑥现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救。

　　⑦消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救。

　　⑧自然灾害（台风、暴雨、山洪等）、地质灾害（地震、泥石流、滑坡等）紧急避险技能。

　　⑨反违章技能，具备“四不伤害”能力。

　　2、应急救援技能培训形式

　　分公司职能部门及项目部的应急技能培训可以采取讲座、观看视频、现场体验、户外应急救援体验等多种形式来开展。

　　①江陵项目部根据现场条件组织项目部全体人员进行现场体验培训。

　　②如皋和无锡项目部可组织本项目部全体人员进行现场体验或户外应急救援体验培训。

　　③分公司本部由工会和安全生产部组织本部全体人员进行户外应急救援体验培训。

　　三、竞赛主要内容和竞赛形式

　　1、竞赛主要内容：安全生产法律法规、政府部门发布的'安全生产规章条例规划、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识、应急救援技能、其他电力安全生产、电力建设方面的相关知识。

　　2、竞赛形式：竞赛采取微信公众号在线答题，题型由单选题、多选题、判断题等题型组成。

　　四、竞赛时间

　　竞赛时间：2017年4月—5月。

　　要确保分公司全体人员学习培训和竞赛比例达到100%。

　　五、竞赛组织

　　分公司安全技能知识竞赛由分公司工会和安全生产部负责组织，各项目部安全管理部和综合管理部负责组织本项目部的竞赛相关活动。

　　六、考核和表彰

　　获得前10名的员工给予一定物质奖励，并授予前三名的员工“安全应急技术能手”称号。

知识竞赛活动方案6

　　一、活动背景

　　为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

　　二、活动意义

　　一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的`综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

　　三、活动内容及安排

　　（一）活动时间：2009年3月15日下午1：30；

　　（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

　　（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；

　　（四）活动口号：环保从趣味知识开始；

　　（五）活动对象：全体校内新生；

　　（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；

　　（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；

　　（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；

　　（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；

　　（十）活动流程：

　　1．召集组织同学加入；

　　2．使同学们了解活动目的；

　　3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；

　　4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；

　　5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

　　6．对本次知识竞赛进行总结。

　　四、工作要求

　　（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

　　（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；

　　（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

知识竞赛活动方案7

　　为了进一步强化分院广大教职工对新安全生产法认识，提高分院安全管理水平，增强广大教职工的安全生产意识和自我保护能力，确实实现分院全年安全飞行目标，加强广大教职工的安全防范意识，减少或避免各类生产安全事故的发生，确保分院安全稳定发展。决定在新津分院范围内开展新安全生产法知识竞赛活动，本次竞赛实施方案如下：

　　一、组委会成员

　　组长：xx

　　成员：xx、xx、xx、xx、xx

　　二、竞赛主题：

　　掌握安全生产知识争做遵章守纪职工

　　三、竞赛时间：

　　6月日

　　四、竞赛地点：

　　分院阶梯教室

　　五：参赛队：

　　飞行各大队、机务部、机场运行保障部、空管站、院直机关、派出所

　　六、具体设计方案：

　　(一)参赛队员组成：各部门选出2-3人组成参赛队。每支参赛队队员要求服装统一，胸前配备选手号牌。

　　(二)评委组成：

　　xxxXXXXXXXXX

　　职责：现场竞赛过程中，选手的回答与正确答案不一致、不完全时，主持人不能判断正误时，由现场专家组点评，并决定是否给分。

　　(三)赛场布臵说明：

　　1、主席台上，按圆弧形摆放9张桌子，桌前是挂贴有“XXX代表队”和“①②③④⑤⑥……”等字样的标志，桌上摆放记分器、抢答器、话筒，每支桌后各摆三把椅子，供参赛队员就座。

　　2、观众席

　　台下前排为评委组，分院领导，部门领导，后排为各部拉拉队。

　　3、音响：

　　话筒13支(各参赛队1支，主持台2支，评委组1支，流动话筒1支)。

　　4、参赛领导与邀请来宾

　　根据赛前情况另行通知。

　　5、题型设计：

　　6、竞赛规则：

　　1、本次竞赛共有9个部门的代表队参加，每个参赛代表队由2-3名队员组成。比赛分一场决赛，按抽签结果决定比赛场次和台号，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

　　2、参赛选手必须遵守赛场纪律，不得携带任何与参赛有关的资料进入赛场，手机一律关闭，不得以任何形式作弊。

　　3、比赛题型分为小组个人必答题、小组共答题、抢答题、风险题、观众题五种类型，并按此顺序进行比赛，每队基础分为100分。

　　4、回答问题时选手必须起立，在规定时间内，用普通话答题。答题结束后必须说明“回答完毕”，凡“回答完毕”后的.补充一律无效。

　　5、小组个人必答题每题10分，选手按座位顺序依次回答，即按队员胸牌顺序每人答一题，在主持人读完题目后10秒内必须作答，开始答题后必须在60秒内回答完毕，超时不予记分。必答题答对加10分，答错或答题不完整不得分。选手独立回答问题时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分。

　　6、小组共答题每题20分，每队现场选择题号，由1名选手进行回答，其它选手可以相互提示、补充，直至“回答完毕”。在主持人读完题目后10秒内必须作答，答题时间为120秒。在规定时间内回答正确加20分，未答题、答题错误、回答不完整均不得分、不扣分。超过时间作不答题处理，不予记分。

　　7、小组抢答题每题10分，答题时间为60秒，在规定时间内答对加10分，答错扣10分。必须在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，取消答题权，并扣除该队10分，同时该题作废。主持人读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。

　　8、风险题分10分、20分、30分三种分值，每队可任意选择一种分值的任意一题作答，在规定时间内(10分、20分、30分风险题答题时间分别为40秒、60秒、120秒)答对加相应的分数，答错、回答不完整或不回答扣相应的分数。在主持人读完题目后每队可先选出1名选手回答，在规定时间内其它选手可以提示、补充，直至“回答完毕”。回答超时酌情扣分。

　　9、若比赛结果影响排名则采取现场抢答加时赛决出名次，答题计时从主持人说“请回答”开始。

　　10、主持人对选手的答案正确性无法确定时，可请求仲裁，参赛各队须服从仲裁结果。

　　11、为活跃赛场气氛，本次竞赛设观众题20题，凡当场答对的观众可获得本次竞赛纪念品一份，现场观众必须遵守赛场纪律，不得喧哗，不得在会场随意走动，手机请关闭或调至静音状态，以确保赛场秩序。

　　7、竞赛程序：

　　(1)主持人开场白后，宣布“安全在心中”新安全生产法知识竞赛现在开始。

　　(2)介绍领导及评委成员

　　(3)介绍各参赛队

　　(4)请评委组成员宣读竞赛规则

　　(5)各参赛试抢答器

　　(6)开始竞赛：每轮竞赛完毕后，宣读各队得分情况

　　(7)颁奖领奖

　　(8)领导讲话

　　(9)结束

知识竞赛活动方案8

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的`逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。

　　二、活动主题

　　学以致用提高学生的数学素质

　　三、参赛学生

　　每班选4名学生参加竞赛。

　　四、比赛时间和地点

　　1、竞赛时间：20xx年5月16日星期四课外活动时间。

　　2、竞赛地点：远程教室。

　　五、竞赛形式

　　形式：笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷。）

　　六、出题教师：

　　（各年级试卷不同）

　　一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强

　　七、监考及阅卷教师

　　监考：吴静

　　阅卷：

　　一、二年级：陶世萍、李尚美。

　　三年级：余忠文、吴静。

　　四年级：吴果嫦、杨振剑。

　　五年级：杨昌进、欧文平、杨顺旭。

　　六年级：李建平、潘存平、张云。

　　八、奖项设置

　　一、二等奖：一至六年级分别取1名；

　　三等奖：二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名。

　　九、注意事项

　　1、各班数学老师负责选出参赛学生。

　　2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案。

　　3、阅卷时间另行通知。

知识竞赛活动方案9

　　一、活动目的：

　　为激发大学生们的'爱国主义情怀，使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。

　　二、分组安排：

　　此次比赛共有6支队伍参加，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。

　　三、时间地点：

　　比赛时间：计划6月11日

　　比赛地点：待定(一号教学楼北四楼活动室)

　　四、流程及规则：

　　(一)检查人员到齐情况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学

　　(二)主持人介绍与会人员及队伍，宣读比赛规则；

　　(三)领导(辛副院长)做动员讲话；

　　(四)比赛流程及规则：

　　此次比赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分：题目：文字题、历史题、情景表演题；

　　必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题

　　1、必答题：

　　必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目；每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格；答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分；

　　2、风险题：

　　风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充；答对加上相应分数答错扣除相应分数

　　3、抢答题：

　　抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答；提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答；每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效；答题选手必须站起来回答问题；答对一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品(宣传赞助商)

　　注：

　　1、各阶段完成，主持人公布各队成绩；点评老师对各队表现进行点评；

　　2、各阶段完成期间，穿插节目表演(附：节目名单)

　　3、跟观众互动，答对者给予相应奖励(宣传赞助商)

　　(五)活动总结，公布成绩，颁发证书及奖品，答谢赞助商

　　五、分工安排：

　　1、此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办；

　　2、各专业系宣传部、广播站：协助宣传，通知本次活动；

　　3、各专业系主席团：组织代表队参加，组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序

　　4、纪检部：负责音响等设备的搬运，维持现场秩序

　　5、卫生部：负责赛场安排及装饰，维持会场卫生

　　6、外联部：联系赞助商，负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作

　　7、文艺部：负责组织、排练文艺表演和情景题表演。

　　六、奖项设立：

　　比赛设优秀团队奖、优秀个人奖，分别颁发参与奖状、证书，颁发奖品

　　七、备注：

　　1、组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行；

　　2、布置赛场包括：主持台，选手台，出题板，计分器，抢答器，音响设备，照相、录相设备等；

　　3、竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性较强，主持人应适当调节赛前气氛；开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚；竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行；竞赛结束后，应组织好发奖；

　　4、负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突发情况；

　　5、答谢赞助商赠送纪念品，赞助商讲话总结。

　　附加活动：签名活动

　　1、主题：“爱我中华，从我做起”

　　2、时间：竞赛前进场期间

　　3、地点：会场外走廊

　　4、活动由所有与会老师、同学参加签名

　　5、横幅展示，在宣传长廊张拉至活动月结束

知识竞赛活动方案10

　　标语：竹篛香飘华池，端阳正当五月

　　活动时间：6月20日

　　活动地点：食堂门口

　　活动总述：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

　　活动内容及流程

　　1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排。

　　2活动之前先进行相应的宣传（横幅，海报的宣传）

　　3活动开始。

　　热场游戏：

　　（1）夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

　　（2）镖王争霸端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

　　（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。

　　同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

　　主场活动：

　　吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的.粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

　　对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。

　　在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。

知识竞赛活动方案11

　　为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字【20xx】9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、x县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的'具体方案：

　　一、活动组织

　　1、领导小组

　　组长：x校长

　　副组长：x

　　2、考试办公室

　　主任：x

　　副主任：x

　　二、参赛对象

　　中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。

　　三、竞赛方式

　　1、网考：x省基础，采用网上答题方式进行。

　　2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。

　　3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　笔考：由县教育体育局另定时间

　　四、工作组织

　　1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。

　　2、班主任辅导：班主任的业务学习及学生的考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。

　　3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。考核以班为单位。

　　4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。

　　5、活动经费：预计2500元。

知识竞赛活动方案12

　　一、活动背景：

　　这一活动是初二地理新课结束时的活动内容，通过以往的实践经验可知：它能激发学生学习地理的浓厚兴趣，又因初二地理会考在即，通过这一活动可以掀起学习地理的热潮。

　　二、活动目标：

　　1. 在赛前准备的过程中，学生为了有更多的知识储备，积极认真复习课本，因此，可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。

　　2．学生为了拓展知识面，积极搜集、查阅资料，提高了学生搜集、提炼资料的'能力。

　　3．小组成员分工协作，大家为了团队的荣誉而努力，培养了学生的团队意识。

　　4.通过此活动，帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。

　　三、活动对象：

　　初二级部全体学生

　　四、活动时间：

　　3月16日下午第8节课

　　五、中国地理知识竞赛试题

　　六、活动反思：

　　本次活动，学生颇有收获，不仅是知识方面的增长，更重要的是对地理学习的热爱和对团队合作重要性的感受。有一位学生是这样写体会的：一场本该文质彬彬的学科知识竞赛变得“硝烟弥漫”，而每一个选手似乎都不怕牺牲，争先恐后地抢答冲锋……那一刻，我实实在在地感受到集体荣誉的力量，感受到团队合作的重要性，也感受到中国地理知识的魅力无边……那一刻，我的感觉有些虚幻，我感觉自己也成了一名选手，惊喜、失落、兴奋、投入、思考、抢答……一切，乐在其中，寓学于乐。另外对学生传统学习观念的改变意义深远，有学生这样写到：这次比赛也为我们的地理学习敲响了警钟，学习知识必须灵活，必须会变通，死记硬背课本上的知识是行不通的。

　　此次活动也是古寨中学地理课外实践活动小组系列 “生活中的地理”特色课外实践活动之一，既巩固了学生的课本知识，又丰富了学生课外知识，为学生走近生活搭建了广阔平台。通过参与活动，学生们获得了更多课本以外的鲜活知识和生活体验。这些宝贵的经历必定会令学生终身受益！

知识竞赛活动方案13

　　活动内容：

　　1、主持人开场白

　　2、知识竞赛

　　3、点评和颁奖

　　活动名称：“畅游书海”文史知识竞赛

　　活动时间：XX年11月8日（星期四中午12:25-13:40）

　　活动地点：教学楼109

　　活动目的：拓展广大学生的知识面，提高自我的综合素质，同时增加参与队伍的相互认识，使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。

　　主持人：吴xx、胡梦缘

　　参与人：xx读书社全体社员

　　奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖各一名

　　参赛队伍：

　　1、电气系队：丘俊杰、黄xx、李晓蕾

　　2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤

　　3、印刷系队：李焙玲郑雪华杨静莲

　　4、光机电系队：钟文刘xx 李健

　　5、生物系队：许xx 董佳鑫黄璐

　　活动安排：

　一、后勤人员安排

　　1、计时员：张丽鹏（负责比赛时掐表）

　　2、记分员：陈敏、洪xx

　　（统计各参赛队伍的分段分数）

　　3、写分员：林柳枝、方旭

　　（负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记）

　　4、监督员：钟xx（负责监督写分员和记分员）

　　5、秩序维持：陈xx（负责维持赛场秩序）

　　6、奖品准备：王小坤（负责奖品的购买）

　　布置现场:钟xx

　　二、比赛流程

　　主持人：本次比赛为“畅游书海”文史竞赛，有判断题和选择题。主持人读题后，说“开始”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。

　　1、必答题

　　题型设计：选择题和简答题

　　题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队顺序，先选题，再答题。

　　评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：必答题，每队每人都必须作答。答题一次有效。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　2、抢答题

　　题型设计：判断题和选择题

　　题目数量：共30题。

　　评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的'队伍，其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。超时者，不得分。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　3、风险题

　　题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。

　　题目数量：共35题。各队总共可选7题。

　　评分标准：答对者加相应的分，答错者倒扣相应的分数。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：按顺序，每队派一名代表进行选题并作答。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　三、颁奖仪式

　　1、指导老师点评；

　　2、社长、副社长颁奖

　　四、温馨

　　提示

　　1、友谊第一，比赛第二。服从裁判，服从结果；

　　2、各参赛队中途不得更换队员；

　　3、除了参赛选手，其他同学不得

　　提示、透露答案等；一经发现，该题作废；

　　4、各队参赛人员文明比赛，赛出风格，赛出水平。

知识竞赛活动方案14

　　民以食为天，食以安为先。食品安全关系到大家的切身利益和身体健康。为了让大家了解到更多的食品安全知识，故学习部在“环境月”里特意举办一个食品安全知识竞赛活动。

　　具体方案如下：

　　一、参赛对象

　　这个知识竞赛面向全院同学，各系派一个代表队（包括生化系、中文系、政史系、英语系、物理系、数学系、计机系、体育系，共有8个代表队），每队4人。

　　二、竞赛内容和奖项

　　（一）结合食品知识和食品安全知识，共出67道竞赛题，

　　题型有必答题和抢答题两种，详细内容参照附件一。

　　（二）奖项

　　一等奖1名

　　二等奖1名

　　三等奖1名

　　以上一二三等奖由各代表队的答题分数高低确定

　　团结奖2名

　　此奖项由评委选出，具体标准是具有团队精神，队员们相互支持配合，体现“流动的整体意识”

　　三、时间及地点

　　时间: 20xx年4月17日晚19时30分开始

　　地点：图五

　　四、嘉宾及评委

　　嘉宾：庞杰书记、系正副主任、辅导员

　　评委：各系学习部正副部长（16位）

　　五、开场讲话及赛后点评

　　由系正主任为此次活动讲话，副主任点评

　　六、颁奖

　　由庞杰书记为获前三名的`代表队颁奖,

　　由系主任为获团结奖的代表队颁奖.

　　七、工作人员

　　主持人2位计分员8位监督员2位

　　八、观众

　　各系至少派15名同学参加

　　附件一：比赛规则

　　答题分两个环节：

　　一、必答题；

　　二、抢答题。

　　一、必答题

　　1、选手必答题

　　主持人按顺序分别提问各代表队的4位选手，每位选手依次回答主持人所提出的问题.

　　另：答对一题加10分，答错不扣分，各选手的分数加起来，是最后的团队分。

　　2、选题作答

　　每个代表队需选一个题号来作答，主持人要说明该题的分值的多少，代表队可选择答或不答；若选择回答并答对，则加相应的分数，若答错则要扣一半分数；若选择不答或者答错，则可由其他代表队来抢答，加分规则同上，但8个代表队仅有一次抢答机会，如果没有代表队回答出正确答案，则由主持人公布答案。

　　另：共有十五道题，题目分数分别为10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三题可供选择作答。

　　二：抢答题

　　共有20题，每题20分，答对加20分，答错则要扣10分。注意：只有当主持人说开始抢答时才能按抢答器，否则取消此次抢答机会。

知识竞赛活动方案15

　　“奔腾不息、e鸣惊人”。为彰显e文化影响力，展示e文化风采,让同学们在快乐的学习中感受e文化的魅力。武汉大学e文化节期间，计算机学院学生会学习部、生活部举办了为期两周的“开心e典”趣味知识竞赛活动。活动于9月26日拉开帷幕，于4月x日圆满结束，最终决出冠xx队、亚xx队、季xx队各一支，达到了丰富同学课余生活，培养团结合作精神，强化校园文化建设目的，赢得了老师和同学们的一致好评。现将活动总结如下:

　　一、精心策划，充分准备。

　　“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的`质量，增加学生参与度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则，参照幸运52，开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支持，为活动成功举办奠定了良好基础。

　　二、内容丰富，寓教于乐。

　　竞赛分初赛、决赛两个阶段，有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节，每个环节各不相同、各具特xx，分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精xx的课外大餐。。

　　三、活动精xx，全员参与。

　　活动须要精xx，更需参与。此次活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。

　　四、不足与改进。

　　活动中，我们一直以饱满的热情和勤恳的工作态度开展实施了“开心e典”趣味知识竞赛活动并达到了较好效果，但由于我们每个人的精力、能力、资源的局限xx，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要继续努力。一是要注意活动的时间安排，做到活动与教学两不误；二是要千方百计扩大活动范围，吸纳更多院系的同学参与，给最广大的学生提供锻炼自我展现自我的平台；三是要努力创新、丰富活动内容，满足不同群体的不同兴趣，从不同角度全方位展现当代大学生的风采。

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