寒假计划（优选7篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的寒假计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

寒假计划（优选7篇）

寒假计划篇1

　　英语作文：寒假计划

　　Thewintervacationisnotsofarfromus.therearelotsofthingIhavedonewhilethisvacation.Foronething,Ihavemylessonsreviewed,inordertoimprovethequlityofstudy.Fortheotherthing,IwishIwouldbebetterafterhardworkingwithmycourse.atfirst,Imustcorrectallmyfinalexaminationpaper.Secondly，IinsistonreadingEnglishbooksandnewspaperseveryday.Ialsokeeponoralpratice.

　　Inmysparetime,Iwilltakeanactivepartinactivitise.Icangainthefirsthandimformationsthroughtheactivitisewhichcanhelpmetoextendmyknowlege.

　　I'msurethisvacationwillbethebestoneforme.Letmetry!

寒假计划篇2

　　同学们都已经放了寒假，对于贪玩的同学来说，这是一个天大的好消息，因为他们可以吃好吃的，玩好玩的，想干什么就干什么。还可以收许多压岁钱。总而言之，放寒假是每个同学都期盼已久的时刻。

　　对于我来说，放寒假是一个不好也不坏的事情，好是因为可以去玩，不好是因为还有山一样的作业等带我去写。我最喜欢过年的几天，因为那是我便可以不写作业，整天吃喝玩乐，收压岁钱，可我这几天却要把那时的'作业写完。

　　为了是我的寒假过得好，我要安排一下寒假生活。

　　1、这几天要认真完成作业，不能马虎，不能三心二意。

　　2、过年发的压岁钱不能乱花，要交给家长一部分。

　　3、见到他人要问好，玩的时间不能太长。

　　4、要多帮家长做家务。

　　5、放炮的时候要注意安全，不能玩太危险的玩具。

　　6、要听家长的话，不能去危险的地方。

　　7、每天做的作业不能太多，作业要一天一天完成。

　　我安排的这个简单的计划书，可以使我的寒假过得开心、快乐，使我过得多姿多彩，使我度过一个充实、美好、圆满的寒假。

寒假计划篇3

　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的.自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

　　3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

寒假计划篇4

　　（一）放假时间安排

　　1.学生放假时间：自1月19日始至2月28日止，3月1日开学。2.召集日：2月28日。

　　3召集日要求：

　　⑴学生早8点到校，带所有假期作业和清扫工具，带书包（发新书），11点学生放学。

　　（二）活动安排

　　开展家中整洁我能行活动1-6年级参与，根据自己制定的假期整洁计划，每一个人写一份实践体会，认为自己做的好的同学，家长写推荐信，开学开展“家中整洁小榜样”交流会，并评选“家中整洁小榜样”。上交时第一页整洁计划、第二页活动体会、第三页是推荐信（推荐信不用每人都写）三页装订好，标注班级、姓名。

　　红领巾心向党—十八大与我们的未来5-6年级开展“红领巾心向党—十八大与我们的未来”主题征文活动2篇征文，电子版。

　　纸，b5标题2号宋体、标题下面标注学校、班级、姓名（小4宋体加粗居中）接着是正文小4宋体开展“我为爸妈送祝福”感恩主题教育活动。

　　1-6年级开展“三个一”活动（即在假期向父母说一句感恩的话、帮父母做一件家务事、与父母做一次会心的`交谈）。4-6年级每班上交4份体验日记，b5纸。

　　社区实践我能行4-6年级放假第一天到社区报道。

　　活动指导老师崔老师：

　　周西社区联系电话86652715）

　　5、体育锻炼我能行寒假期间要坚持体育锻炼，积极开展跳绳活动，具体活动详见体育组活动方案，开学进行比赛。

　　（跳绳比赛）

　　6、“红色影片”影评活动。

　　围绕着个人对红色影片的观影体会，抒发自己对祖国蓬勃发展的感受，以及对未来的理想、憧憬等。

　　要求观后感：

　　清新朴实，语言流畅，感情丰富。

　　题目自拟，字数小学600字左右，中学800字以上。4-5每班上交2篇，电子版。

　　7、积极参加基地活动提高学生环保意识，提倡过年，不放爆竹或少放爆竹，6年级这对过年放鞭炮写一份调查报告(主题，发现问题等)。

　　年级每班上交3篇调查报告，6电子版。标注学校、班级、姓名。

寒假计划篇5

　　老师今天布置的作业很少，有些科目甚至没有作业。老师们的目的只有一个：“你们明天好好玩，之后就别想再玩了，准备迎接九年级的第三次月考吧。”

　　无奈所有的课外计划只能放到今天进行，关于寒假复习，今天就要准备计划。

　　由于已经进入九年级，所以一切课外的活动不得不暂时停止，关于课外书这一块也被取消，“追逐四百万”在中考前是无法实现了。我要全身心的投入学习当中，一切为明年的中考做准备。

　　一．抓紧课内练习

　　字词

　　把资料书和课本上的字词充分掌握，读写结合，禁止文章中出现错别字，写好文章后注意检查。

　　古诗文

　　九年级的所有古诗文全部复习一遍，要掌握的方面有：

　　1. 原文熟读，要求背诵的背诵熟练。

　　2.古诗文的翻译，一定要做到准确、流畅。

　　3.课下注释的背诵。

　　4.课外的习题，一定要彻底理解，掌握。

　　现代文阅读

　　我的现代文阅读能力还很差，应该多加强练习。

　　1.《中学生阅读》中的'现代文阅读习题每天一篇，理解并且对做题格式加以记忆。

　　2.《基础训练》的阅读题，每天一篇，并且注意加强议论文的阅读，掌握格式。

　　写作练习

　　1.坚持每周两篇的更新，多对写过的文章进行修改。

　　2.坚持练习议论文写作，甚至小论文的写作。

　　3.多看多学习其他博友的好文章，并且发表自己的建议和看法。

　　二.高效课外阅读

　　中考前没有新的名著来阅读了，但我会利用已有的资源，来达到同样的目的。

　　1.准备一个摘抄本，无论是现代文阅读中的好词好句，还是名著、杂志中的优美语言，都值得摘抄下来，细细品味，慢慢学习，做到“不动笔墨不读书”。

　　2.别人推荐的好的名著书籍，能够阅读的就高效阅读，不能的就看别人写的读书心得，会从中有所收益。每周去一两次书店，找好的书籍来阅读。

　　3.做到读写结合，阅读的时候多体会、多感悟，将摘抄下来的好词好句和心得写下来与博友们交流分享。

　　三．高效利用时间

　　寒假的时间本来就短，在加上过年的几天要走亲访友，忙碌的很，所以用来实现书香计划的时间大大减少，多以我要干效率的利用时间，不浪费一分一秒。

　　1.用“给自己定任务”的方法来学习，这样不但可以强迫自己在短时间内完成任务，而且质量还很高。

　　2.记录下每次学习时间，争取每次学习时比上次更快更好，做到更好。

　　3.学会利用每天的零碎时间学习，每天这里几分钟，那里几分钟，看似短小，但加起来就是很大的“财富”。在这些时间中学习，回使“时间不够”这个问题得到很大的缓解。

　　我已准备好，阅读再起航，祝大家在新的一年里更加快乐。

寒假计划篇6

　　20xx年的春季学期满打满算也只有四个月的时间，这样算下来会过得很快。

　　1.英语上完成新二第三单元的学习。第三单元一共24课，如果坚持下来完成基本上没有太大的问题，但泛读上可能就会减少很多，要做的事情很多，只能拣最重要的事列出，并每天安排一定的时间去完成。

　　2.争取每周有一次学习语法的时间。人员依然是四人组，时间依然安排在周六的晚上。

　　3.继续把《孟子》读完。其实平时在读的过程中我就发现小王已经开始学会用自己曾经读过的经典来分析问题了，有时让人颇有惊喜之感。

　　4.新学期继续报班学习小提琴、画画和奥数。

　　20xx年，小王已经养成了非常有规律的学习生活习惯。和过去相比我似乎没什么计划可言了，每天要做的事情总是那么几样。回顾这几年来陪着孩子成长的过程，我觉得有几点非常重要，一是心态一定要平和，平时努力了总比什么都不干强，只要做了哪怕考试考得一塌糊涂，心态也是非常平和的，因为已经努力过了，不后悔，心态自然就平和下来了；二是一定要坚持，不管外界有任何的惊涛骇浪，我也不改初衷，最多也只是在方式上改进一下而已；三是悦纳，一定要培养孩子对学习和生活的悦纳。我认识的很多孩子一提学习就会心烦意乱，一提游戏就会生龙活虎，其实也是我们在生活中人为地把生活和学习做了区别，导致孩子有这样的体会。如果一开始就很自然地对待这些，培养了孩子的悦纳，现在也不会因此而纠结。四是生活，生活比学习更重要，生活即学习，学习即生活，生活中的各种表现会映射到我们的学习中，不能事事都替孩子做好。有一个笑话，我们孩子中的小C，从小就习惯了母亲打理一切生活，所以她们四个在一起的`时候，小C总是很习惯地让其他人帮她剥桔子、开零食袋或打开糖果的包装。终于有一天大家忍不住了，都不帮她了，她来找妈妈求助，被我阻止。我说，如果你剥不开一个桔子得话，就不要吃了，从那时开始，她才真正自己开始做类似这样的小事情。在生活中如果自己愿意开动脑筋想问题，愿意自己承担应该完成的事务，在学习中他也会愿意思考如何才能做得更好；假如孩子生活中是个白痴，我们就不要指望将来他有能离开父母独立生活的能力了...

　　每年开学我都会和孩子谈话，谈话的内容又是最平淡无奇的“罗嗦”，一是要把字写干净、整洁；二是作业即考试、考试即作业，把平时做好了，至于考试，就随它去吧。