活动计划4篇(精)

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的活动计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划4篇(精)

活动计划篇1

　　为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年科技兴趣小组活动计划如下：

　　一、总目标

　　帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

　　二、组织方式

　　1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。

　　2. 兴趣小组总体工作由XXX老师具体负责。

　　5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

　　三、活动方式

　　兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

　　四、活动时间

　　兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00——6：40

　　五、活动地点

　　1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。

　　2、经学“教务处”同意后，可以组织适当的.校外活动。

　　六、活动步骤

　　1、风筝小组

　　时间

　　活动方式

　　活动内容

　　参与教师

　　目标

　　次数

　　第一阶段

　　专题讲座

　　风筝的原理及制作

　　XXX

　　使学生掌握必要的基础理论知识

　　1次

　　第二阶段

　　项目实践（趣味制作）

　　制作风筝

　　XXX

　　通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。

　　1次

　　第三阶段

　　项目实践（趣味制作）

　　试飞后进行改进

　　XXX

　　面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。

　　1次

　　第四阶段

　　项目实践（创新设计制作）

　　自己设计并制作风筝

　　XXX

　　培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

　　1次

　　2、车模兴趣小组

　　时间

　　活动方式

　　活动内容

　　参与教师

　　目标

　　次数

　　第一阶段

　　专题讲座

　　XXX

　　使学生掌握必要的基础理论知识。

　　1次

　　第二阶段

　　项目实践（趣味拼装）

　　XXX

　　使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。

　　1次

　　第三阶段

　　项目实践（赛道竟速）

　　XXX

　　初步使学生具备赛道比赛的水平

　　1次

　　第四阶段

　　项目实践（赛道竟速）

　　XXX

　　1次

　　3、航模兴趣小组

　　时间

　　活动方式

　　活动内容

　　参与教师

　　目标

　　次数

　　第一阶段

　　专题讲座

　　XXX

　　使学生掌握必要的基础理论知识。

　　1次

　　第二阶段

　　项目实践（制作）

　　XXX

　　使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。

　　1次

　　第三阶段

　　项目实践（放飞）

　　XXX

　　初步使学生了解航模放飞的基本要领

　　1次

　　第四阶段

　　项目实践（改进制作）

活动计划篇2

　　一、基本情况分析

　　现在学生体质下降。为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有益和必要的。学生非常喜欢有意义的课外活动。在之前的活动中可以看到，学生得到了很好的锻炼，思想更加团结，体质更加强壮，这是一个很好的体现。但是可以看出班干部在组织上还是出了问题，学生在活动中不能很好的遵守规则，自律意识不强。

　　二、活动目标：

　　1、让学生树立创新意识，动手实践，培养探索科学的信心，培养学生创造生活美的.能力。

　　2、丰富学生课内外生活，培养学生情操，为学生发展提供可能。

　　3、加强活动策划，严格组织，提高活动效果。

　　三、活动和措施：

　　1、组织各种体育活动和文化活动，如跳绳、踢毽子、新年表演艺术等。丰富学生的课外生活。

　　2、利用类库角组织阅读活动。

　　3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。

　　4、保证活动时间，让学生在每天的课外活动中有足够的时间开展活动，从而有效达到活动的目的。

　　5、保持活动的记录，并在每次活动后记录和总结活动。及时纠正问题，为后面的活动打好基础。

　　6、特别注重个别辅导，让个别贫困生在原有的基础上得到提高。

　　7、发扬集体精神，让每个学生的潜能都能得到充分发挥。

　　8、充分发挥年级组的共同努力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级凝聚力

活动计划篇3

　　一、活动主题：

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”古人劝诫年少时应多珍惜时间来学习，新世纪的我们则更应该学会自主、合理地安排属于自己的快乐时间，能做到“玩中学”、“学中玩”。寒假来临，大队部决定在假期开展“争做时间小主人，自主学习，快乐成长”活动。

　　二、活动形式：

　　（一）“我的时间我做主“——制作一张合理的时间表

　　紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。可是，也别忘了，得好好利用我们的假期时间拓展我们的阅读面，开阔我们的眼界，巩固我们引以为傲的艺术特长。请同学们在假期的一开始，就结合自己的'实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：1、课外阅读。2、体育运动。（例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目）3、完成作业。4、艺术科目训练。（例如：弹钢琴、拉小提琴等）5、家务劳动。6、娱乐游戏。（例如：看电视、上网）7、家长评议。（这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。）

　　时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到大队部。

　　（二）“好书我推荐，征文勤撰写”——读好书，写好文。

　　假期中同学们应多看增长见识、析事明理的好书，积极撰写读后感，参加开学初的“书香伴我行”征文比赛。也可以在班级博客上发表阅读后的感悟体会或向同学们推荐自己看过的好书。

　　同时，“人民书店杯”第三届浙江省少年文学之星征文比赛开始啦——请同学们利用假期时间，积极撰写以“我和你”为主题的征文。

　　参赛要求：1、参赛作品必须与征文主题相关，题目自定，体裁不限，内容积极向上，具有较强的文学性。2、字数不限。3、参赛作品首页第一行请详细写明邮政编码、学校、班级、作者姓名及指导老师姓名。第二行写作品标题，文字请居中。接下去直接写正文。正文后面可附“作者简介”，介绍作者性别、年龄、有关荣誉称号、作品获奖或发表情况。请勿设计封面及其他装饰性材料、图案。

　　三、参加对象

　　全校一至六年级学生

　　四、上交资料和评选

　　开学后，小班上交学生的时间卡5份，大班上交时间卡8份。学校将优秀的时间卡集中进行展示，并在新学期开学典礼上进行表彰。每班请对上交的征文进行删选，把文质兼美的征文交到大队部进行参赛。

　　最后祝同学们在寒假中，学习好、休息好、活动好！

活动计划篇4

　　一、指导思想：

　　继续以学习、贯彻、落实《义务教育指导纲要》和《语文课程标准》为重点，以加强教研组建设为根本，理论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效益。同时，鼓励语文教师提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养，大力开展教科研研究，提高教学效果为根本，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，来推动我校语文教研组建设和语文教师素质和水平的整体提高。

　　二、具体工作：

　　1、以课程标准为根本，切实转变教育教学理念

　　思想决定行动，组织广大语文教师进一步研读《语文课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导课堂教学和课题研究，努力使各年级学生语文素养得到充分发展。

　　2、以主题研修为切口，促研修活动有深度

　　（1）深切关注教师教育教学实践中真实困惑与问题，以提高课堂教学效率，提高教师教育教学实践能力与理论水平为主要目的。本学期以“读写结合的有效性”为研修主题，关注课堂教学中小练笔的有效性，提升学生语文素养。

　　（2）教研组将按“确定研修主题——年级段集体备课——教研组内进行研讨课——组内成员交流反思”程式，将课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学，以此来提高教学质量。

　　（3）加强教师对教育教学实践工作的反思意识，提高反思能力，养成善于反思的习惯。一学期要能结合自己教育教学工作，在研修主题指引下，写出至少一篇案例分析，4篇心得随笔。

　　3、以课题研究导向，逐步提高教育科研水平

　　引导教师树立教育科研意识，以研究的态度审视教育教学实践工作。同时加强各级课题管理，使课题研究工作与教育教学实践工作紧密结合，让课题研究来自实践又能指导实践工作。

　　4、以教学伙伴、师徒结对为载体，促研修活动日常化

　　发挥骨干教师的'引领与辐射作用，组建教师间的伙伴与师徒关系，建立一套较为完善的考核机制促使教师间的教研活动日常化。

　　5、以校际联谊为载体，促研修活动有广度。