[优]活动方案9篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[优]活动方案9篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：为了增强员工的服务意识，加强与客户心的交流，特举办此次“奥科印象”有奖征文活动！

　　二、征文内容：谈谈您对奥科的.整体印象，或者与奥科合作中的点滴，感悟体会，趣闻趣事等

　　三、征文要求：要求原创，题目自拟，每人投稿篇数不限。

　　四、奖励方案:

　　1、投稿有礼。凡符合要求稿件，均获赠话费30元。

　　2、每月组织一次精品稿件评选活动，获奖作品另赠话费100元。

　　3、在《奥科专刊》发表。

　　五、投稿方式

　　1、征文以Word格式提供电子版，邮件主题请注明“奥科印象”，文稿中请注明作者的姓名、单位、联系方式。

　　2、接收征文电子邮箱：news@bzwz.com

　　3、联系人：汪忠丹（Tel: 1861XXXXXXXX QQ：189565XXXX）

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　隆重纪念建队60周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的`信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

　　二、活动主题：做星星火炬下的好少年

　　三、活动时间：20xx年10月13日上午第三节课

　　四、活动准备：

　　1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）

　　2、会标：庆祝中国少年先锋队建队六十周年（李平）

　　3、奖品：笔记本、奖状(陈晓玲、德育处)

　　4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲（戚华忠）

　　5、二——六年级每班评选5名优秀少先队员。一、二年级每班评选5名新队员。各班中队辅导员上队课，讲解有关少先队的基本知识和呼号（要求有记载）。大队辅导员10月12日中午进行新队员入队仪式训练。

　　五、活动流程：

　　（1）张秀云校长致辞；

　　（2）大队辅导员介绍队史；

　　（3）新生入队仪式；

　　（4）新队员代表讲话（二年级学生代表）

　　（5）表彰优秀少先队员；

　　（6）优秀队员代表讲话（五年级学生代表）

　　（7）崔主任讲话；

活动方案篇3

　　一、活动主题

　　【的士管家】成立一周年庆

　　二、活动目的

　　为了丰富广大队友的文化生活、完善管家福利，感谢各位队友辛勤的付出和努力的工作，关于旅游的活动方案。通过本次活动促进队友之间的相互了解，增强相互之间的团结及友谊，让【的士管家】的所有成员及家人们感受来自团队的爱。

　　三、活动宗旨

　　1、加强团队凝聚力与团队协作能力；

　　2、激发队友参与【的士管家】各项活动的热情；

　　3、加强和巩固队友对【的士管家】的制度、理念、等的熟悉；

　　4、休闲娱乐，缓解工作疲劳；

　　5、增强队友们与自已家人的感情，提供陪伴家人亲近大自然的机会，所有成员带着家人一起参加，让家人们感受到【的士管家】“家”的温暖。

　　四、活动项目

　　八里川一日游，漂流、爬山

　　五、活动时间

　　20xx年8月9日

　　六、参与范围

　　【的士管家】全体队员合作伙伴及家人

　　七、主办部门

　　【的士管家】办公室

　　八、协办单位

　　松花江旅行社

　　九:活动安排:

　　1：早上6点指定地点集合

　　2：乘车赴松峰山脚下阿什河景区车程1.5-2小时之间

　　3：抵达景区后稍作休息开始爬山，跟随导游游览美丽的湖光山色，欣赏青山夹着碧绿宁静的江水，仿佛沉静在美的画中，全身心的放松，感受这一刻的宁静吧。

　　4：集合所有队友，准备举行活动，包括文艺节目表演，互动游戏，抽奖等

　　5：活动结束后，集合前往餐厅，吃饭

　　6：午餐后在导游的带领下来到八里川漂流景区，依次先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。漂流时间2小时左右

　　7：下午三点集合返回哈尔滨

　　十、活动其它项

　　交通:全程空调旅游车(按45-53座旅游大巴)一车安排一个导游及管家领队

　　门票:旅行社购买景点门票

　　餐饮:正餐十人一桌，八菜一汤，有回民可另开一桌回民餐

　　导游:优秀中文导游服务

　　保险:旅行社责任险(旅游意外险建议客人购买)

　　十一、注意事项

　　1、在旅游过程中，请大家随时注意自身安全，如无特殊原因，请勿擅自离团自由活动。全程必须服从旅行社统一安排。

　　2、在游览过程中请大家务必遵守时间，听从导游和领队安排。

　　3、去旅游前请大家准备点现金、身份证，以备旅途中使用。旅行中务必小心保管自己的行李、手机、钱包、相机及其他贵重物品。

　　4、如有晕车、晕船等现象者，请提前备好药品。并在出行时提前告诉导游和领队。以防途中发生异常反应。

　　5、旅行中，每次出发或返回时，请各小组组长认真确认本组成员是否到齐。如有任何异常请知会领队及导游。

　　6、旅行时，请大家特别要注意服装和鞋子，尽量要轻装出行，少带杂物，以减轻负荷；鞋子要选用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有碍安全。

　　7、大家在游览景区、景点时应注意无照游商围追兜售和宰客欺客的现象。这些无照商贩经常向过往行人和旅游团队兜售水果、饮料和小纪念品，请大家谨慎购买。

　　8、大家在景区游览时要注意景区内的各个标识牌，避免造成走失或迷路等不必要的麻烦。必要时请用笔记录下来，以便查看。

　　9、大家在景区游览时如果要暂时离开团队，如去洗手间，请告知导游、带团负责人、组长或其他团友。

　　十二、漂流前的`准备

　　1、多带套衣服:漂流不可避免会“湿身”，上岸后没有干衣服换是很难受的。参加漂流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料凉鞋和旅游鞋都可以。坏天气水上冷，好天气水上晒，要注意防寒防晒，太名贵的服装鞋帽最好不要用于漂流。

　　2、上筏只带饮用水，另手机、证件和现金……怕水的东西都不要带。

　　漂流注意事项

　　游客参与漂流请先更换好衣服，在指定地点按顺序登车，前往漂流起点，经验票后领取救生设备、划桨、头盔。并按要求穿好救生衣，在救生员指引下开始漂流。漂流过程请服从救生员指挥。

　　游客漂流前请将自己的贵重物品保管好或交保管室保管，一切怕湿物品不要随身携带。

　　游客在漂流过程中不得脱掉救生衣等救生设备，遇有急流险滩时双手紧抓

　　游艇两边的扶手，禁止在非游水区游泳，规划方案《关于旅游的活动方案》。

　　漂时不要做危险动作:一般来说，漂流河段都是比较安全的，只要不自作主张随便下船、不互相打闹、不主动去抓水中的漂浮物和岸边的草木石头，漂流筏不会翻。一旦“翻船”也没关系，憋住气，小心不呛水就行，因为你穿有救生衣；

　　漂流船通过险滩时要听从船工的指挥，不要随便乱动，应紧抓安全绳，收紧双脚，身体向船体中央倾斜；

　　漂流过程中注意沿途的箭头及标识，它可以帮助你找主水道及提早警觉跌水区。

　　近视的朋友请记住用小绳子固定眼镜

　　十三、具体报名联系各群管家

　　十四、具体行程见旅行社安排，旅行中请大家注意自身形象，做一名精神尚佳的管家人，谢谢!

　　祝大家旅途愉快!

活动方案篇4

　　书是人类进步的阶梯，是我们生活中不可或缺的精神食粮。在大力倡导“快乐教育”这一先进教育理念的前提下，“快乐阅读，阅读快乐”之风已吹进校园，让书香飘溢校园。现将我校本学期开展“快乐阅读”活动的方案设计如下：

　　一、主要活动内容

　　1、分低、中、高三个年段分别设立“阅读记录册”，要求学生每星期至少写1-2篇阅读心得或收获体会，并摘抄好词好句。

　　2、开展“阅读小博士”活动，组织学生分级阅读，分年级向学生推荐适合的优秀图书篇目，要求学生每天尽量抽出半个小时进行自行阅读，从而逐渐培养学生阅读的兴趣。同时，学校每星期将安排一节课进行全校师生共同阅读，营造书香校园的氛围。

　　3、开展“晨读和午读”活动，每天早上和下午学生来到学校后，在上课前十五分钟，要求学生自觉阅读课外书籍。

　　4、为了让学生交流和分享阅读体会，将以班级为单位定期召开“阅读推荐会”，可以是老师向学生推荐优秀课外读物，也可以是同学相互交流读书心得，并交换书籍，做到资源共享。

　　5、为了更好地让学生利用好并充实寒暑假的生活，我们将发一份“课外阅读纪录表”，以便随时记录假期阅读的情况。同时开展“亲子共读一本书”活动，并要求家长和孩子共写一篇课外心得。在开学初，将会评选出假期阅读的优秀家长和学生代表，并进行奖励。

　　6、分年段进行经典诵读活动。一年级学生背诵《三字经》，二年级背诵《弟子规》，三至六年级背诵《经典诵读》，并定期检查。

　　二、落实阅读评价，力求检验效果。

　　（一）、评价要求：以阅读课外书目的'册数和撰写的读书心得体会篇数以及阅读知识竞赛综合表现等方面来检验学生的阅读情况和效果。具体评价活动方案如下：

　　1、设立“课外阅读记录册”

　　一、二、三年级学生以阅读绘画本或配有拼音的简单儿童读物为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生每阅读完一本书籍后，要填写“课外阅读记录册”。教师要定期检查记录册，并指导学生写好心得体会。同时学校或班级定期在宣传栏张贴优秀的心得体会。

　　2、学校将通过各种竞 QQ空间新浪腾讯人人网更多赛形式来提高阅读知识和丰富阅读体验。如举行“诵读美文”或“经典诵读”比赛；二年级举行讲故事比赛；三至六年级举行有关阅读读后感的即兴作文竞赛。

　　3、分年段设计“阅读时段调查表”，将定期就课外读物的基础知识以问答、填空或选择等形式进行问卷调查，了解学生的阅读掌握情况。

　　4、为了更好地检验学生的阅读效果，在16周，以班级为单位，通过多种形式进行一次全面的“阅读知识竞赛”。

　　5、每学期期末将在每班评出三位“阅读小博士”，由学校颁发阅阅读小博士证书，并奖励优秀的课外读物。

　　6、学校设置公布栏，张贴们每学期的读书小博士照片，并宣传读书小博士的事迹。

活动方案篇5

　　活动目的

　　教育学生认识正确使用汉字的重要性，明白一些产生错别字的原因，养成正确使用汉字的习惯。

　　活动方法

　　1.以小组为单位参赛，答题人人参加，抢答题由每个小组反应最快的回答。

　　2.按照评分标准给各小组打分。

　　活动过程

　　一、揭示课题

　　1.导入课题。你喜欢笑话吗

　　2.讲笑话：《故人与敌人》。（板书：纠正错别字）

　　二、纠正多一笔或少一画的错别字竞赛活动

　　1.过渡：你愿意帮小粗心吗

　　2.分四队帮助小粗心纠正错别字。

　　虎队、狮队、熊队、兔队(面具)

　　3.出示竞赛题目：划出下面词语中写错的字，把正确的写在括号里。

　　(1)历吏()冶疗()

　　(2)令天()勿勿忙忙()

　　(3)睛天()洁大()

　　(4)美木()枝拆花落()

　　(5)淮备()厂阔()

　　4.宣布规则。

　　①每一队5道题目，每桌同学做一道。前一桌做好马上往后传。

　　②做对1道得10分，最快的另外加5分，第二名加3分。

　　5.开始竞赛(放录音)。

　　6.集体订正、评分。

　　7.小结、板书：多一笔、少一画。

　　三、纠正音相同或相近的错别字竞赛活动

　　1.听故事：《可悲的.误会》

　　2.你们知道为什么会闹笑话吗（板书：音相同或相近）

　　3.出示竞赛题：划出下面句子中用错的字，把正确的字写在括号里。

　　(1)放学后我做完作业在去玩。( )

　　(2)我们做完值日要把垃圾倒掉。( )

　　(3)老师向妈妈一样关心我。( )

　　(4)字典的做用可真大呀!( )

　　(5)我们平时要主意观察周围的字和词。( )

　　4.宣布规则(同上)。

　　5.开始竞赛。

　　6.集体订正、评分。

　　7.小结：我们一定要辨清字的字义，写正确。

　　四、纠正偏旁部首引起的错别字竞赛活动

　　1.听故事(录音)思考：为什么农民抢了粮食，而财主无可亲何

　　2.宣布抢答题规则：①不能提早举手；②答对一题得10分，回答错了失去一次抢答的机会。

　　3.开始竞赛。

　　偏体鳞伤变幻莫侧蜜锋邀励等(机动)

　　4.小结：以上这些错别字都是犯了什么毛病吗（板书：偏旁部首）

　　五、纠正书写不规范的错字竞赛活动

　　1.过渡：下面的字做偏旁时该怎样写，你们知道吗

　　2.出示选择题。

　　(1)左边偏旁有长捺时，长捺应(①变；②不变)点。

　　(2)左边偏旁尾画是长横时，应把长横变成(①短横；②提)，使左旁变窄以让右。

　　3.宣布规则：(1)本选择题要求每个队员回答。(2)它有两种答案：认为第①种是对的，请站起来；诊断第②种是对的还是坐着。(3)答对1个得2分，错的不得分。

　　4.开始竞赛。

　　5.小结。（板书：书写不规范）

　　六、总结

　　1.通过这节活动课，我们知道产生错别字的四种原因_______________________________________(学生回答)

　　2.快板：

　　小朋友，要牢记，写字千万莫大意。

　　多一笔，少一画，不看仔细闹笑话。

　　音相同，义有别，辨清字义很重要。

　　形相近，易混淆，分清偏旁很重要。

　　书写时，要规范，偏旁部首互谦让。

　　错别字，快消除，千万别当小马虎。

　　3.统计得分。

　　4.颁奖。

　　板书：纠正错别字

　　（1）多一笔，少一笔

　　（2）音相同或相近

　　（3）偏旁部首混淆

　　（4）书写不规范

活动方案篇6

　　活动目标：

　　1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　2、在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。

　　3、理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。

　　活动准备：

　　1、“小花狗”头饰3个，“肉骨头”胸饰数量与幼儿人数相等。

　　2、音乐磁带、录音机。

　　活动过程：

　　一、出示小客人导入活动，集中幼儿注意力。

　　1、今天我们班来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！（教师清唱歌曲。）

　　2、教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。

　　（1）歌里唱的是谁？小花狗在做什么？

　　（2）歌里还唱到了什么是我们没有说到的？我们再仔细听一听。

　　（教师再次范唱。）

　　（3）师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。

　　二、幼儿按歌词内容创编动作。

　　1、教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。

　　小花狗是什么样子的？谁会用动作表示？“蹲在大门口”怎样做动作？“两眼黑黝黝”怎样做动作？“想吃肉骨头”怎样做动作？

　　2、师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。

　　我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。

　　3、教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。

　　三、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。

　　1、介绍游戏玩法与规则。

　　教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的.空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”。（空座位）

　　2、教师扮演“小花狗”。幼儿扮演“肉骨头”，练习2--3次。

　　3、幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。

　　（1）师幼共同回忆游戏的玩法与规则：教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1--2次。

　　（2）在教师的提示下，2--3名幼儿扮演“小花狗”，教师与其它幼儿共同扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1--2次。

　　（3）请幼儿送肉骨头给小花狗吃，和小花狗说再见！

活动方案篇7

　　“十个一”是我局教育的伟大工程，是素质教育的伟大体现,为了提高学生素质，我校将在3月17日举办口算大赛。

　　1 参赛人员：1——6年级每班选10名学生参赛

　　2 比赛场地：三、四、五年级教室

　　3 比赛时间：XX年3月17日星期二下午4：30——4：50

　　4 评分方式：按20分钟时间内做出正确题的`数量进行排序，每年级取前三名

　　5 出题人员：赵凤云出五年级口算题100道；夏萍出四年级口算题100道；李淑艳出三年级口算题100道；刘玉坤二年级口算题100道；宋大可出一年级口算题100道；张斌文出六年级100道题

　　6 座位方式：一二年级在三年级教室、三四年级在四年级教室、五六年级在一年级教室

　　7 工作安排：

　　戴克和（总负责）

　　钱梅（安排学生入场，退场）

　　一二年级由刘玉坤和宋大可监考

　　三四年级由夏萍、李淑艳监考

　　五六年级由张斌文、赵凤云监考

　　试卷由各班数学教师批阅（成绩和试卷送教导处）

活动方案篇8

　　1、表演目的

　　学校迎新晚会表演

　　2、表演方案

　　表演以三阶魔方速拧为主，异形魔方复原、单拧为辅，进行台上表演

　　(1) 社团成员3名进行上台表演。(人员未定)

　　(2) 每位成员使用自带的魔方与计时器。

　　(3) 表演时将计时器放在桌子上，站立表演。

　　(4) 表演开始前请观众打乱，以增强互动性。(从观众席上随机挑选一名观众)

　　(5) 表演时，两手放在计时器上，等绿灯亮时开始复原，复原完毕，双手立刻按住计时器，计时停止，检查魔方，完全复原则表演成功，未完全复原则表演失败。(当然只许成功不许失败)

　　(6) 考虑到魔方体积小，观众可能无法完全欣赏到魔方复原过程的情况，在条件允许的情况下，可以使用摄像头将魔方复原过程投影到大屏幕上，已达到观众能很好地欣赏的目的。

　　(7) 表演结束，演员鞠躬后下台。

　　3、表演服装

　　第一种方案：统一穿校服。第二种方案：穿自己的'休闲服装。

　　4、注意事项

　　若出现飞楞等特殊情况，则重新开始表演。

　　5、总结

　　魔方复原表演比较简单，但是要保证表演成功，所以社员要多加练习，保证复原的成功率。

活动方案篇9

　　当七夕遇上微信

　　恩爱秀出来·约会我买单

　　活动时间：8月08日-8月10日

　　活动方式：成功关注XX化妆品连锁分店官方微信，参与回复“恩爱秀出来·约会我买单”秀出你的恩爱合照以及在我店购物心愿，即有机会获得免单权。每六周随机抽取2名幸运观众获得半价权。

　　勇敢说爱你

　　活动时间：8月08日-8月10日

　　活动内容：爱在七夕，只要您大声说出您对爱人的情话，并将与爱人的`甜蜜合影发到XX店微信，即可获得情侣杯一套，我们将在每日活动后公布结果(每日限5名)。

　　微信摇一摇

　　活动期间参加现场摇一摇，就有机会获得神秘大礼包(共摇5次)，每日限1名。

　　一个活动策划，有了理由，接下来就要去设计活动规则。活动规则的设计准则就两句话：流程简单少思考、文案清晰无歧义。

　　但是，在这个准则之上，还有一个很高的帽子，就是活动设计与理由无缝衔接。举个例子，你准备做一个活动，既希望顾客觉得实惠，但又没有高昂的运营费用可以支出，怎么办?

　　1、让活动主题吸引人;

　　2、让活动给人独特的感受;

　　3、仔细地设计活动方式与规则;

　　4、认真地匹配活动与理由。

　　活动规则越复杂，顾客逃跑的心态越强烈，但是如果你采用游戏化的设计，分步骤给予奖励，那么顾客就会很听话地慢慢跟着你的节奏来。

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