活动实施方案汇编[10篇]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的活动实施方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动实施方案汇编[10篇]

活动实施方案篇1

　　内容摘要：一是加强组织领导。各级各部门要高度重视，把集中宣传月活动作为今年平安建设工作的一硬重要任务，切实加强领导，制定方案，明确任务，细化责任，强化落实，确保活动有人抓，有人管，确保活动扎实开展。

　　为了认真贯彻落实中央、省、市区和乡党委、政府关于平安建设工作的部署，加大对平安建设工作的宣传力度，进一步推动全乡平安建设工作，乡政府决定，今年3月在全乡开展平安建设集中月宣传月活动。

　　一、宣传内容

　　一是紧紧围绕全国、省、市、区政法工作会议精神，重点宣传各地、各部门开展依法严厉打击严重刑事犯罪和打击“两抢一盗”犯罪专项活动开展情况和取得的效果，以及排查整治治安混乱地区、解决突出治安问题、改善治安混乱状况，增强群众安全感的成效。

　　二是宣传全乡各级政法、综治部门深入基层，密切联系群众，为群众排忧解难，维护广大人民群众利益的工作成绩;预防和排查化解矛盾纠纷，维护社会稳定工作的成效和先进经验。

　　三是宣传开展平安创建活动，构建社会治安防控体系，加大治安防范和管理力度，落实防控措施，以及加强基层基础工作，强化综治组织建设的经验和成效。

　　四是宣传各级党委、政府认真落实省委、XX办公厅《关于强化平安建设工作责任制的'意见》、省季政法委、省综治委等六部门下发的《河南省平安建设工作奖惩细则》和市“两办”下发的《平安建设考核办法》(漯文200957号)，自觉履行保一方平安政治责任的典型经验;宣传认真落实平安建设领导责任制，严格实行一票否决、重点管理的效果。

　　五是宣传各部门贯彻“谁主管谁负责”的原则发挥职能作用，加强协作配合，齐抓共管，完善工作机制，落实工作措施的成效。

　　二、宣传的形式和方法

　　午进行，”我乡集中宣传活动地点仍在政府所在地;各单位要高度重视，认真组织，集中地点摆放不少于30块的宣传版面;设置法律咨询台，进行现场解答。

　　2、固定宣传。一是在城乡主要街道、公路沿线及醒目地段制作固定标语和横幅，起到长期宣传的效果;二是要在其出入口树立大型宣传标牌，在主要公交站点和主要干道设立灯箱广告，印刷宣传标语;三是在乡村主要街道制作宣传版面，开辟宣传专栏，刷写标语口号，利用农村有线广播进行经常性的宣传教育。

　　3、流动宣传。各单位组织宣传队，一动宣传车，在集贸市场、村会、物资交流会等场所播放平安建设宣传内容，展出宣传版面。

　　4、文艺宣传。组织专业人员编排群众喜闻乐见的文艺节目进行巡回演出;各乡镇都要依托民间文艺团体组建志愿者宣传队，自编自演文艺节目，深入群众进行宣传;利用文化广场，上演有关平安建设的文艺节目。

　　三、工作要求

　　一是加强组织领导。各级各部门要高度重视，把集中宣传月活动作为今年平安建设工作的一硬重要任务，切实加强领导，制定方案，明确任务，细化责任，强化落实，确保活动有人抓，有人管，确保活动扎实开展。

　　二是完善宣传机制。综治部门要组织协调宣传、文化、广播电视等部门，充分发挥职能作用，有计划、有组织地开展宣传月活动。要组织专门力量，深入基层及时采编一批有份量、有影响的信息稿件，切实增强宣传的广度和深度。

　　三是强化督导检查。要加强对集中宣传活动督导，确保集中宣传声势大，效果好，坚冰拉绝图开乡式，走过场现象。

　　乡综治办将组织人员对各行政村、各单位集中宣传活动进行督导检查，检查结果及时予以通报，并把宣传效果纳入综治考核。

活动实施方案篇2

　　为丰富市民的精神文化生活，弘扬中华民族的传统美德，敬老风尚，关爱今天的'老人，关心明天的自己。创建一个敬老、爱老、养老、助老的社会氛围。柏山社区、易贷担保公司、市民网等单位联合举办，九九重阳舞林大赛方案如下：

　　一、活动主题

　　九九重阳节，浓浓敬老情

　　二、活动时间

　　20xx年10月xx日上午8：00-下午5：00点(如天气有变，另行通知)

　　三、活动地点：大润发东侧广场

　　悬挂条幅：“九九重阳享健康，人间百善孝为先”

　　“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”，“舞出生命激情，秀出生活精彩”

　　四、活动形式

　　⑴围绕欢乐重阳主题，以集体广场舞蹈为主，提高互动性和参与性，达到中老年人联欢的效果。

　　⑵活动互动有奖问答，重在参与，开心老年，欢度重阳。

　　五、活动要求

　　(一)、每参赛队以9人为基础，不得少于9人，最多不超出16人。

　　(二)、舞林大赛限报名30支，截至时间：20xx年9月26日

　　(三)、各参赛队以集体组队报名，参赛人员只得参与一支队伍的比赛，不得重复其他队伍参赛。

　　六、评分奖励：

　　1、媒体评审团现场评判计分亮分

　　2、分别设立一等奖一名(1500元)，二等奖两名(1000)元，三等奖三名(500元)。

　　3、未获奖参赛队伍，每参赛队人员各领取纪念奖一份。

　　七、报名地点：另行通知。

活动实施方案篇3

　　一、前言：

　　行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

　　在新的学年里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“习惯养成双十条”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

　　1、什么是习惯？

　　习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。如果不这样做，就会觉得很别扭。这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。如：早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为，不能叫习惯。如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得嘴里特别扭，这种刷牙就变成了习惯。

　　2、培养好习惯的关键期：幼儿园和小学阶段。

　　小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。据研究发现，到了初中再培养习惯就难多了。一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯

　　成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。蔡元培先生也曾说过：“教育者，养成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生幸福在于良好习惯的养成。” 教育的'核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。

　　二、习惯养成教育的内容：

　　小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：

　　三、习惯养成教育的实施步骤：

　　（一）宣传发动阶段（9月15日－9月30日）：

　　1、召开全体教师会。由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。

　　2、召开学生动员会。学习市局提出的“习惯养成双十条”、《小学生守则》

　　和《小学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。

　　3、初步制定实施方案。学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步

　　制定本校的实施方案。实施方案要针对市局提出的“习惯养成双十条”，每一条都要列出具体可行的内容，目标操作性要强。

　　4、教办根据各校情况统一制定全街道《圣城街道小学生习惯养成教育实施

　　细则》和《小学生良好习惯养成记录簿》，下发学校，各校根据教办实施办法进一步修改、完善本校的实施细则。师生人人手中一份良好习惯养成标准，

　　5、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与

　　教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。

活动实施方案篇4

　　一、指导思想：

　　以创建“学习型学校”为导向，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，充分利用现有资源，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。引导教师学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，促进教师专业成长，构建学习型教师队伍。

　　二、读书宣言：好书伴我一生，构建书香校园。

　　三、活动口号：今天你读书了吗?

　　四、领导小组：

　　组长: xxx

　　副组长： xxx

　　组员： xxx

　　五、活动安排：

　　(一)制定计划：在学校的工作计划指导下，教师制定个人读书计划，读书计划除学校及教育局信息网推荐书目外，还可以另选一些自己阅读的文章、刊物或教育专著。

　　(二)具体步骤：

　　1、读：

　　全体教师除完成规定的书籍外，个人必须读好自选书籍，精读1-2本对个人成长有益的书籍，各级领导要在活动中领读。

　　2、写：

　　每位教师撰写一定字数的读书笔记，并结合教学工作实际每月撰写一篇质量较高的心得体会。择优推荐给教育局信息网。

　　3、说：

　　认真组织开展“读书交流会”活动，学校定期安排教师在全体教师大会上进行交流。

　　4、评：

　　学校组织专人对教师撰写的读书心得体会进行不定期的检查评选，并将检查结果作为推选20xx年学校“学习型教师”的重要依据之一，并向上级推荐“百佳读书教师”。学期末学校将表彰读书活动先进个人，并在校园网站上宣传报道优秀教师的事迹，发表他们的读书心得体会文章。结果与教师绩效考评挂钩。

　　(三)具体措施：

　　分别于5月，7月，10月，11月份举办三次读书交流会和一次读书笔记展活动。另外，我们还将在学校网站构建教师读书网络平台，教师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。交流内容：教师结合阅读内容可谈优秀教育经典给自己教育教学思想带来的启迪;可谈优秀教育教学期刊给自己教学行为带来的帮助;也可谈其他优秀著作对自己的教育教学生命的`影响和心灵的滋养。要结合自己教学经历，将书中的思想、观点内化为自己的思考，力求深刻、生动，小中见大，深入心灵。

　　(四)时间安排：

　　三月份：

　　学校制定读书活动方案，制定好个人读书计划。学校推荐书目，《给教师的建议》，《人民教育》，《中国教育报》、《第56号教室的奇迹》、《爱的教育》。教师可自其他教育及文史哲经典。

　　四月份：

　　开始组织不同形式的教师读书活动并做好读书笔记。在教师自学的基础上，各年级组可按学初要求每周安排2节课时间以学科备课组为单位进行集中学习，提前制定学习章节内容。学习时可与教学中的困惑研讨相结合。做好笔记、写好体会。教师可随时将体会文章的电子稿发至邮箱xxxxx,学校将择优在校园网发表并上传至承德县教育局网站。

　　五月份：

　　举办一次以“我的读书故事”为主题的读书报告会

　　七月份：

　　进行第二次教师读书报告会，交流读书心得。

　　十月份:

　　进行第三次教师读书报告会。

　　十一月份：

　　展出学习笔记，根据平时读书笔记质量及心得体会质量评选推荐县级百佳读书教师。

活动实施方案篇5

　　一、活动目的：

　　激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，检测学生的口算能力，培养学生良好的学习习惯，发展学生的思维能力。

　　二、活动时间：

　　xx年12月24、25日写字课。

　　三、参加比赛人员：

　　一~~六年级全体学生。

　　四、比赛安排：

　　1、试题内容：口算题50道，以本学期所学过的`口算题内容为主。基础与拓展比例为8：2。

　　2、测试时间：15分钟。2：05预备进教室发卷，2：10正式铃响再开始答题，2：25下课铃声响马上停止答题，竞赛结束。

　　3、比赛方式：单人单座，各年级语文老师交换监考。

　　4、评卷：一、二交换，三、四交换，五、六交换阅卷，将结果全部登记上交教务处。

　　五、奖项设置：

　　1、以年级为单位，根据成绩设奖，颁发“象山小学口算之星”的奖状。

　　2、以各班学生的口算成绩，综合评定，各年级评出两个口算优胜班。

　　教务处

　　xx年12月15日

活动实施方案篇6

　　为进一步促进学生积极主动地发展，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》的精神，充分调动干部教师课堂教学改革的积极性，全面推动我县课堂教学改革向纵深发展，县教育局决定，在全县开展第二届“课堂教学改革标兵”的评选活动。

　　一、指导思想

　　坚持党的教育方针，遵循教育教学规律和人才成长规律，突出教师在课堂的主导地位和学生的主体地位，实现以教为主的课堂向以学为主的课堂转变，全面推进我县课堂教学改革，使学生积极、快乐、健康地成长。

　　二、工作目标

　　通过评选学科“课堂教学改革标兵”，更有效地调动广大教师培养学生的积极性、主动性和创造性，推动以学为主的课堂教学改革不断深入。

　　三、推荐评选

　　（一）评选范围：全县义务教育阶段全体学科教师。

　　（二）评选标准：

　　1、热爱祖国，贯彻落实党的教育方针，执行国家政策法规，有高尚的`职业道德和修养，敬业爱岗，热爱学生，为人师表，有强烈的事业心和责任感，具有开拓进取意识和奉献精神，没有从事有偿家教的行为。

　　2、具有较高的教育教学理论水平，具有先进的符合时代特点的教学思想和独到的教学风格。课堂教学理念符合当前我县教育局提出的课堂教学改革理念，学生学习热情高，能积极主动地发展。

　　3、担任规定课时的教学任务，课堂教学效果显著，学生学习能力培养突出，深受学生欢迎。

　　4.“教改标兵”应在本学年期中、期末质量监测中成绩优秀或上升幅度较大。

　　（三）评选程序

　　坚持客观公正、人人参与、重师德、重能力培养、重课堂教学实效的原则，采取自荐申报、学校考察推荐和教育局评审相结合的方式进行评选。

　　1、自荐申报：由教师个人申报。

　　2、学校考察推荐：

　　（1）由学校对申报人课堂教学实效以及在课堂教学改革中的具体表现进行考核，经集体讨论、民意测评，产生候选人上报教育局教研室，兼顾学科均衡，评选范围包括现学段所有学科。

　　（2）本着宁缺毋滥的原则，各单位10月20日前将推荐候选人上报教研室。推荐的候选人要求：为促进第一届课堂教学改革标兵不断深入进行课堂教学改革，第一届课堂教学改革标兵要占各单位候选人的1／3，新标兵占2／3，第二届课堂教学改革标兵推荐候选人要在本单位公示一周

　　3、教研室初评：对学校推荐上来的候选人，由教研室不定时、不定期听推门课，听课结束后将对该班学生进行问卷调查以确定课堂教学效果。然后择优确定“课堂教学改革标兵”候选人。

　　4、教育局考评：由教研室牵头，成立考评小组，分学科对“课堂教学改革标兵”候选人进行实地考评，考评结果结合该任课教师期中、期末学生质量监测结果，确定最终获奖人选，并公示一周。

　　5、表彰：教育局对“课堂教学改革标兵”进行表彰。奖励获奖教师国内培训学习。

　　四、组织管理

　　固安县“课堂教学改革标兵”领导小组

　　组长：王兴瑞

　　副组长：刘熙舵赵春如杜传凯李玉楼

　　刘书年张培胜王胜利

　　成员：黄书刚、刘光远、乔若山及各学科教研员

　　领导小组下设办公室，办公室设在教研室，具体负责“课堂教学改革标兵”的选拔、培养和管理。

　　固安县教育局

　　20xx.10

活动实施方案篇7

　　为贯彻落实卫生部《关于20xx年起在全国医疗卫生系统全面禁烟的决定》，为在全中心开展控烟活动，禁止医务人员在医疗公共场所吸烟，倡导医务人员率先戒烟，创建无烟社区卫生服务中心，经中心会议讨论决定，结合我中心实际，制定以下实施方案。

　　一、工作目标

　　通过社区卫生服务中心控烟活动，提高医务人员控烟知识，降低社区职工吸烟率，增强医务人员控烟意识，帮助吸烟者戒烟，达到《无烟医院卫生机构标准》的基本要求，逐步实现人人自觉戒烟、医院公共场所和工作场所无烟的目标。

　　二、总体要求

　　在中心内所有诊疗场所、办公室和会议室等区域禁止吸烟，在全面禁烟前设立固定的吸烟区并有醒目标示。

　　三、具体实施方案

　　（一）成立社区服务中心控烟领导小组，制定控烟工作的规定社区卫生服务中心控烟领导小组

　　组长：

　　（院长）

　　副组长：

　　（副院长）

　　成员：

　　（二）具体实施方法：

　　1、广泛宣传：利用中心宣传栏、宣传资料对吸烟的危害、戒烟的益处、如何戒烟等内容进行广泛的宣传。

　　2、张贴宣传画和禁烟标识，制作控烟宣传栏，设立固定的吸烟区。

　　3、控烟培训：开办控烟知识讲座、竞赛等系列控烟活动，加强和促进医务人员掌握控烟知识、方法和技巧。

　　4、设立控烟告示牌：告知单位职工、患者和家属及来访者禁止在单位吸烟，不向医生敬烟。

　　5、在中心内所有诊疗区域、办公室、公共场所等区域禁止吸烟。

　　6、在全面禁烟前设立固定的吸烟区域，吸烟者必须到规定的.吸烟区吸烟。

　　7、控烟办公室将组织定期检查监督各部门开展禁烟情况，对违反规定的部门和个人提出处理意见。

　　8、调查我中心目前的吸烟率。针对吸烟人群加大宣传力度。

　　四、职责分工

　　（一）街道社区卫生服务中心控烟监督员职责

　　1、控烟监督员要认真履行工作职责，对中心职工、病人及家属（吸烟者）进行督教，发现有在工作场所及病区吸烟者，应及时劝阻。

　　2、严格按照无烟社区标准对吸烟者劝其在指定区域吸烟。工作区域、病房严禁吸烟，要和蔼有礼貌的对吸烟者进行耐心、细心的劝阻工作。

　　3、在监督过程中，发现问题及时上报科控烟领导小组，并做好工作记录。

　　4、配合控烟工作，加强禁烟宣传，同时对所管区域的烟头，负责清理。

　　（二）街道社区卫生服务中心控烟巡查员职责

　　1、认真学习控烟、禁烟的相关知识，为创建无烟社区卫生中心做好巡查工作，掌握吸烟对人体的危害知识，加强控烟宣传。

　　2、对所负责的卫生区域进行巡查，及时清理丢弃的烟头。

　　3、在巡查中发现职工或病人及家属在病房或工作场所吸烟者应及时劝阻，有不听劝阻者要及时上报控烟工作领导小组。

　　4、对巡查工作做好记录。

活动实施方案篇8

一、指导思想：

贯彻落实的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、组织领导机构：

1、大课间活动领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。

项目开发组：

组长：

组员：

顾问：

活动指导与教练组：

组长：

组员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师

活动督查组：

组长：

组员：各年段长

三、活动时间：

1、每周一至周六第二节课后，毕业班9：10—9：35，非毕业班9：35—10：00活动时间25分钟。

2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。

四、活动内容：

1、晴天室外项目：

上午课间活动项目为广播体操和跳绳、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

2、雨天室内项目：

棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

五、活动程序：

上午课间25分钟活动：

程序一：入场——各班集合整队——广播操——自选活动——各班集合整队——退场

程序二：入场——各班集合整队——指定活动——各班集合整队——退场

六、活动组织：

1、组织分工：

政教处：负责统筹安排，组织评价。

教科室：负责对大课间活动项目的开发。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。

团委：配合政教处作好评价工作。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的`纪律及安全。

任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。

2、组织形式：

以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

3、组织要求：

各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材。

跳绳活动每个班级必须开展。

各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。

自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。

各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。

七、活动管理：

1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。

2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。

3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。

4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。

5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。

八、评价：

评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。

活动实施方案篇9

　　一、指导思想：

　　橡皮泥的色彩鲜艳，质地柔软，它深受小班幼儿的喜爱。而泥工活动是一种发展幼儿动手能力和培养幼儿空间想像能力的活动，其操作性、创造性很强。幼儿制作泥工作品的过程就是其操作、想像、创造、自我满足的过程，所以泥工活动是培养幼儿创造性思维能力的`最佳手段之一。

　　二、目标：

　　1．能运用团、搓、捏、拉等技能，尝试表现一些实物的特征，发展幼儿的动手能力。

　　2．能大胆使用各种颜色油泥，制作各种实物。

　　3．愿意参加泥工活动，体验泥工活动的快乐。

　　4．培养幼儿保持桌面、地面整洁的习惯。

　　三、具体措施：

　　1．认识、欣赏各种手工作品。

　　2．了解熟悉制作的步骤、方法和各种制作材料。

　　3．辅助材料的合理运用。

　　4．总结、复习小制作的方法和步骤。

　　5．手工作品展览会。

　　四、活动安排：

　　水果拼盘

　　蔬菜宝宝

　　小鸡乐园

　　快乐的小鸭

　　荷叶上的青蛙

　　小熊过桥

　　昆虫世界

　　小兔找家

　　交通工具

　　（天上）

　　交通工具

　　（陆地）

　　交通工具

　　（水里）

　　三只小猪

　　小马过河

　　熊猫吃竹子

　　腊梅

　　海底世界

　　可爱的小丑

　　恐龙来了

　　猫和老鼠

　　圣诞快乐

活动实施方案篇10

　　为了进一步提高我校中青年教师的教学技能，引领教师专业发展，为教师专业成长搭建平台，促进教育教学质量的提高，以此为契机，在全校开展中青年教师教学技能竞赛活动，特制定本方案：

　　一、指导思想

　　以更新教师教学理念，转变教师教学方式，提高教师教学技能，促进教师专业发展为总体目标，积极营造"理念引领方向，竞争促进高效，创优打造名师，科研铸就名校"的`氛围，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量的全面提高。

　　二、参赛对象

　　1、教研组精品课评比第一名的教师必须参赛。

　　2、40岁以下中青年教师自愿报名参赛。

　　三、竞赛内容及要求

　　竞赛内容依据教师本学期所代学科内容为主，课堂教学要求"三维"目标明确，教学方法得当，教学思路清晰，教学结构合理，问题设计难易适中，情境创设切合学生实际；课堂教学能注重学生的创新精神和实践能力的培养，科学整合应用现代远程教育资源，能积极有效地激发学生学习兴趣，()体现高效课堂理念，强调自主、合作、探究的学习方式，突出以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标的教学方式，有较高的课堂教学效益。

　　四、竞赛时间：

　　10月13日至16日

　　五、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖。

　　六、组织领导

　　1、成立瞻榆镇义慈小学中青年教师课堂教学技能竞赛活动领导小组。

　　组长：丛广怀

　　副组长：孔繁星

　　成员：罗海燕王丽侠梁玉秋王晓红赵兴马壮

　　2、成立瞻榆镇义慈小学中青年教师课堂教学技能竞赛活动评委组。

　　组长：孔繁星

　　成员：罗海燕王丽侠梁玉秋王晓红赵兴马壮青年教师物理教学竞赛观摩学习总结小学语文新课程课堂教学竞赛总结