大班科学教案

时间:2023-07-29 10:17:45 教案大全 我要投稿

大班科学教案优秀【4篇】

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的大班科学教案4篇,希望对大家有所帮助。

大班科学教案优秀【4篇】

大班科学教案 篇1

  活动目标:

  1.了解一些动物之间相互依存的共生现象。

  2.体验找朋友的乐趣。

  3.主动参与实验探索。

  4.让幼儿学会初步的记录方法。

  活动准备:

  1、动画片《犀牛与犀牛鸟》;

  2、《好朋友》PPT课件;

  3、共生动物卡片若干;

  4、《找朋友》音乐。

  活动过程:

  一、观看动画片《犀牛和犀牛鸟》:

  1、播放动画片《犀牛和犀牛鸟》,教师讲述故事。

  2、重点理解:犀牛和犀牛鸟是怎样互相帮助成为好朋友的。

  3、犀牛鸟帮助犀牛吃掉了身上的虫子,犀牛就不痒痒了。犀牛身上的虫子是犀牛鸟喜欢吃的食物,犀牛鸟就不会饿了。就这样他们相互帮助成为了好朋友。

  二、观看课件,交流经验:

  1、观察共生动物课件中的图片,分小组交流:谁和谁是好朋友?他们是怎么样相互帮助的?

  2、将各组发现的`各种共生动物的现象汇集交流,看一看各组的发现分别是什么,有没有相同的发现,分享、归纳各种共生现象。

  小结:两种不同动物会用自己的本领来相互帮助共同生活,它们就像一对好朋友。

  三、配对游戏:

  幼儿人手一张动物卡片,听音乐《找朋友》去找卡片上动物的好朋友;音乐停,找到相应的朋友握握手,相互间说一说,好朋友是怎么样相互帮助的。

大班科学教案 篇2

  活动目标:

  1、知道交通工具的不同类型及其功能。

  2、通过比较、讨论及分类活动,找出它们的不同点,并初步认识相应的汉字"水中、地面、天空。"

  3、通过模仿交通工具的活动,进一步产生对识字活动的兴趣。

  活动准备:

  幼儿用书人手一册,人手一把剪刀(各种交通工具的实物图片)

  活动过程:

  1、师生阅读幼儿用书,讲述故事《胡萝卜火箭》

  2、引导幼儿观看幼儿用书上的实物图片,然后分组讨论,了解交通工具的功能及其不同点。

  教师:请小朋友看看图上有哪些交通工具?它们有什么用处?有什么不同和不同的地方?

  3、教师总结交通工具的`功能及其不同点,并启发幼儿认读相应的汉字。

  4、游戏:"给图片找家"教师在黑板上写汉字:"水中、地面、天空",请个别和全体幼儿读一读。

  引导幼儿按照交通工具行驶的地点对它们进行分类。

  5、游戏活动:"我是xx地方的交通工具。"教师请幼儿任意拿一张图片在手中,教师出示一张汉字卡片。幼儿根据汉字内容做出相应的反应。

大班科学教案 篇3

  活动目标:

  1、学习按事件的先后顺序排出时间序列。

  2、强化时间概念,初步学习看日历。

  活动准备:

  1、准备一日历。

  2、准备枯树叶的过程图片一套。

  活动过程:

  1、指导幼儿明确内容与玩法,以叶子渐变图片为例,按事情发展的先后顺序排列图片。

  2、观察日历,鼓励幼儿把自己对日历所知道的知识告诉大家,如日历的作用、样式、特征等。

  3、教师注意观察幼儿的发言,并进行适当的展示(当幼儿说出日历的`品种)提问(当幼儿说出一个月有30天时)可提问"是不是每个月都是30天?"

  4、出示大的年历卡,认识年、月、日,当老师说出了某一月份时,幼儿在各自的日历卡上指出来。

  5、请幼儿找一找今天是几月几日,并在日历上找到自己的生日,做上标志,同伴间可相互交流。教师引导幼儿在大的年历上找到自己的生日并做上标志。

大班科学教案 篇4

  活动目标

  1.学习实验、观察的技巧。

  2.培养关心植物的行为。

  活动准备

  *剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。

  *芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。)

  活动过程

  *做小实验,请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的。

  1.芹菜实验:

  ——将芹菜的茎剪短一些,叶子摘掉一些。

  ——把橡皮筋套在杯子上,再装进一些水,并滴进一些红墨水。

  ——将芹菜插*杯子里,并调整橡皮筋到水面位置做记号。

  ——过一段时间,让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样(水面低于橡皮筋),芹菜的茎有什么变化(变红)。

  2.两色花实验:

  ——请大人将花朵的'茎剪开。

  ——两个杯子各装进一些水,分别滴进红色、蓝色墨水。

  ——将花朵剪开的茎分别插*不同的杯子里。

  ——经过一天以后,看看或多有什么变化(植物的茎将两种颜色的墨水往上吸)。白花是不是变成红花或蓝花了。

  *问幼儿:如果植物没水会怎样呢?请幼儿自由发表意见。

  *讲解为植物浇水的方法:

  ——土壤干燥十需要水,而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时,应停止浇水。

  ——早上或傍晚是最好的浇水时间。

  ——每隔10天左右帮植物洗洗澡,这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。

  *提醒幼儿回家帮植物浇水。

  活动评价

  *能参与实验的过程。

  *能注意植物需要水。

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